云南省广南县一中届九年级上学期份考试化学试题.docx
- 文档编号:29962531
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:311.14KB
云南省广南县一中届九年级上学期份考试化学试题.docx
《云南省广南县一中届九年级上学期份考试化学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省广南县一中届九年级上学期份考试化学试题.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
云南省广南县一中届九年级上学期份考试化学试题
云南省广南县一中【最新】九年级上学期10月份考试化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.化学实验室的药品是按物质分类的方式存放,四个药品柜中已存放了下列药品。
现某学校实验室新购进一瓶硫酸,正确存放它的药品柜是
①甲柜:
盐酸、硝酸②乙柜:
氢氧化钠、氢氧化钾
③丙柜;红磷、硫④丁柜:
铜、锌
A.③B.②C.①D.④
2.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是()
A.①③属于不同种元素
B.④属于离子,离子符号为Mg+2
C.②③的化学性质相似
D.④表示的元素是金属元素
3.下列说法正确的是()
A.空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成
B.空气中氧气的质量占21%,氮气占78%
C.在通常状况下,无色、无味的气体一定是空气
D.空气是一种单一的物质,它是由空气一种成分组成
4.人类生活需要能量。
下列能量主要由化学变化产生的是()
A.电熨斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光
C.水电站利用水力产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量
5.下列生产过程中,不发生化学变化的是
A.安庆石油化工B.毫州古井酿酒C.铜陵有色冶金D.六安水力发电
6.厨房中发生的下列现象都属于物理变化的是()
A.食盐结块蜡烛熔化
B.铁锅生锈煤气燃烧
C.汽油燃烧滴水成冰
D.菜被炒焦发黑牛奶变酸
7.下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料
C.干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线
8.央视《焦点访谈》报道了苏泊尔四大类产品锰超出国标近4倍。
这里的“锰”是指()
A.单质B.元素C.离子D.分子
9.下列取用试剂的操作图示错误的是
A.
用药匙取用粉末B.
用纸槽取用粉末
C.
倾倒液体D.
取用块状固体
10.往试管中装固体药品时,不会用到的器材是()
A.药匙B.小纸槽C.玻璃棒D.镊子
二、填空题
11.【最新】4月13日,西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。
经查阅资料可知:
过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是无色液体,有强烈刺激性气味,易溶于水、乙醇等,易挥发,与其他酸有相似的化学性质,温度稍高即分解为乙酸、氧气。
请回答过氧乙酸的物理性质有:
_____________(写出两条即可)。
12.下图是元素周期表的一部分,请根据元素周期表回答下列问题。
(1)从原子结构示意图和周期表可知:
周期数________(选填“>”、“<”或“=”)原子核外电子层数。
(2)最外层电子数与元素的化学性质关系密切。
由原子结构示意图可知:
氟元素的化学性质与_______相似。
13.某原子的原子结构示意图如图所示:
(1)图中x=________,该原子属于________(填“金属”或“非金属”)原子。
(2)如下图所示的粒子中,具有相对稳定结构的是________(填序号)。
14.某元素R的结构示意图为:
(1)当x=10+y时,该粒子为_______(填“原子”、“阳粒子”或“阴离子”),当x<10+y时,该粒子为__________。
(2)若R是原子,当y=2时,x=_________。
该元素能形成的离子符号为__________。
(3)若该结构示意图表示的粒子是R-,x=________,y=__________。
15.化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:
(1)实验室用剩的药品放回原瓶_________;
(2)用量筒量取20mL水仰视读数,量取水的体积会_________(填“偏大”或“偏小”)
(3)加热固体药品时,试管口向上倾斜_________.
16.根据下列粒子结构示意图,回答问题:
(1)属于阳离子的是(填序号,下同)_________;
(2)属于原子的是_________;
(3)核外电子数相同的是_________。
17.据【最新】6月9日“中国之声”报道,日本向国际原子能机构汇报本国用于核电事业的放射性原料时,漏报了640公斤钚(元素符号Pu,原子序数94,相对原子质量244),据悉,这些钚足可以制造80枚核弹头。
请回答:
构成金属钚的粒子是__________,其原子核外共有________个电子。
18.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异,进行的实验如下:
他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气,用排水法收集一瓶呼出的气体,将另一集气瓶充满新鲜的空气,将两根燃着的小木条,分别移到两只集气瓶瓶口处,移开玻璃片,将小木条慢慢伸入集气瓶中,观察实验现象。
(1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外,还含有的主要物质是________。
(2)小明同学进行实验时,发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭,其原因可能是______________________(写一点即可)。
三、实验题
19.下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要________________,细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述正确的是____________(填序号)。
A平衡气压,方便取下灯帽
B挥发水分,利于点燃酒精灯
C减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的____________;
②先对试管进行____________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在____________上晾干。
20.为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如下图所示的装置。
请你和小刚一起探究下列问题:
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。
揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是____________,原因是_______。
四、简答题
21.生活中处处有化学,请你根据下列所给的情景和所学的化学知识及生活经验确定下列变化(填“物理”或“化学”),并说明理由。
(1)用面粉和小苏打发酵做馒头,发生了_____________变化,理由是____________________。
(2)冬日白雪缓慢消融,发生了__________变化,理由是_______________________________。
(3)用粮食酿白酒,发生了____________变化,理由是________________________________。
22.“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。
但在实际化学反应中,常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生,请根据你对本节课实验的观察,填写下表。
实验内容
主要实验现象
(1)颗粒状石灰石加入稀盐酸
________
(2)硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液
________
(3)二氧化碳通入澄清石灰水中
_________
五、科学探究题
23.实验探究
(1)实验方法:
如图所示:
在A烧杯中盛有浓氨水,在盛有20mL水的B烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,从B烧杯中取少量溶液置于试管中,向其中滴加浓氨水,用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。
(2)实验现象:
①过一会儿,观察到的现象:
试管中的现象______________,②AB烧杯中的现象_________________。
(3)你的猜想:
_____________________________。
(4)讨论交流:
与小组同学交流你的看法:
往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的________________。
24.实验探究:
某化学兴趣小组同学为了研究影响分子运动速率的因素,如下图所示,玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉,注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。
浓氨水挥发出来的氨气(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体(HCl)能发生反应生成白色的氯化铵固体。
两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体,过一会,先在A处产生大量白烟,然后白烟逐渐充满整个试管。
根据现象回答问题:
(1)A处形成白烟是因为分子在___________________________;
(2)有同学认为先在A处产生白烟是因为氯化氢分子比氨气分子运动速度__________,已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量,所以可以说分子的运动速度与其质量成__________比。
(填正或反)
25.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:
气体成分
氮气
氧气
二氧化碳
水
其他气体
空气(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出的气体(%)
78
16
4
1.1
0.9
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同,其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:
实验步骤
验证依据
A________
—
B________
根据________判断二氧化碳含量不同
C________
根据_________判断氧气含量不同
D________
根据__________判断水含量不同
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
①甲柜:
盐酸、硝酸属于酸,②乙柜:
氢氧化钠、氢氧化钾属于碱,③丙柜:
红磷、硫属于非金属单质,④丁柜:
铜、锌属于金属单质,而药品是按物质分类的方式存放,硫酸属于酸,故应放入甲柜,故选C
考点:
物质的分类
2.D
【解析】
【详解】
同种元素质子数一定相同,①③的质子数都是17,所以两者属于同种元素,A选项错误;由于离子中质子数与核外电子数不等,④中质子数=12>电子数=10,是镁离子;符号为:
Mg2+,B选项错误;因为元素的性质和最外层电子数关系密切,所以最外层电子数相同则化学性质相似,②③的最外层电子数分别是1、7,故性质不会相似,C选项错误;④表示的元素是镁元素是金属元素,D选项正确。
故选择D项。
3.A
【解析】
【详解】
在通常情况下,空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成,A选项正确;空气的成分按体积计算,大约是:
氮气78%,氧气21%,B选项错误;在通常状况下,无色、无味的气体不一定是空气,如氧气也是无色无味的气体,C选项错误;空气不是一种单一的物质,它是由多种成分组成,属于混合物,D选项错误。
故选择A项。
【点睛】
本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。
4.D
【解析】
试题分析:
液化石油气燃烧放出的热量,过程中能量的转变是从物质的燃烧开始,物质的燃烧属于化学变化。
故选D.
考点:
化学变化与能量
5.D
【分析】
生成其他物质的变化叫做化学变化,没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
【详解】
安庆石油化工、毫州古井酿酒、铜陵有色冶金,这些生产过程中生成其他物质,发生化学变化;六安水力发电,是利用水的势能变为电能,过程中没有产生其他物质,不发生化学变化,属于物理变化。
故选D。
6.A
【详解】
食盐结块、蜡烛融化都没有新物质生成,都是物理变化,A选项正确;铁锅生锈有新物质铁锈生成,煤气燃烧有二氧化碳等物质生成,均属于化学变化,B选项错误;汽油燃烧有新物质生成,是化学变化,滴水成冰发生凝固现象,没有新物质生成,是物理变化,C选项错误;菜被炒焦发黑有新物质炭生成,牛奶变酸是缓慢氧化的过程,都是化学变化,D选项错误。
故选择A项。
【点睛】
正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别,是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化。
7.B
【解析】
A、石墨棒作干电池电极是利用了石墨的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、天然气用作燃料是利用了甲烷的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
C、干冰用作人工降雨是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、铜丝作导线,是利用了铜的导电性,是利用其物理性质,故D不可选
故选B.
8.B
【解析】
试题分析:
元素在地壳、生物体内,空气中以及各种食品、药品、保健品都有广泛的分布,故选B
考点:
元素的分布
9.D
【详解】
A、用药匙向试管中加入粉末状药品,操作要领是:
一斜二送三直立,选项A正确;
B、用纸槽向试管中加入粉末状药品,操作要领也是:
一斜二送三直立,选项B正确;
C、倾倒液体时,瓶塞应倒放,标签要向着手心,试剂瓶口与试管口要口对着口,选项C正确;
D、向试管中加入块状的固体药品的操作要领是:
一横二放三慢竖,图中试管口竖直向上,容易打破试管底部,选项D错误。
故选D。
10.C
【解析】
试题分析:
取用固体药品要选用药匙、纸槽或镊子,不会用到玻璃棒,故选C
考点:
固体药品的取用。
点评:
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
11.无色、液体、有强烈刺激性气味、易溶于水、易溶于乙醇、易挥发(写出两条即可)
【详解】
物理性质和化学性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来。
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质是物理性质,例如气味、溶解度等性质,读题可得过氧乙酸的物理性质有无色、液体、有强烈刺激性气味、易溶于水、易溶于乙醇、易挥发。
【点睛】
能够从题给的信息中获取对解题有帮助的信息,然后利用获取的信息结合具体的问题进行分析解答,这是我们在学习中要着重培养的能力。
12.=氯
【详解】
周期表中一行为一个周期,从原子结构示意图和周期表可知:
周期数=原子核外电子层数。
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,由原子结构示意图可知:
氟元素的化学性质与氯元素相似。
13.7非金属C
【解析】
【详解】
在原子中,核内质子数=核外电子数,所以35=2+8+18+x,x=7。
该元素原子的最外层电子数是7,大于4个电子,故属于非金属元素原子。
原子的最外层电子数是8个(只有一层时为2个)属于相对稳定结构,所以具有相对稳定结构的是C。
【点睛】
本题考查了微粒结构示意图,理解掌握微粒结构示意图的含义是答题的关键;根据原子结构示意图含义和构成原子的各种粒子间的数量关系进行分析回答,根据微粒结构示意图的意义,结合相对稳定结构的特征分析判断。
14.原子阴离子12Mg2+178
【详解】
原子中质子数等于核外电子数,x=10+y即质子数=核外电子数,是原子。
在阴离子中,质子数小于核外电子数,阳离子中质子数大于核外电子数,x<10+y即质子数<核外电子数,为阴离子。
原子中质子数等于核外电子数,Y=2时x=2+8+2=12
该原子原子序数为12,是Mg元素,失去最外层的两个电子形成带两个单位正电荷的阳离子,符号为Mg2+。
R−中电子数比质子数多1,离子是稳定结构,y=8,x=2+8+8−1=17。
离子是稳定结构,y=8。
【点睛】
本题考查对原子结构示意图、离子结构示意图的掌握,根据原子和离子结构示意图的特点进行分析解答。
15.沾污瓶内药品偏大冷凝水倒流,引起试管破裂
【解析】
试题分析:
(1)剩余药品如放回原瓶,则污染了瓶内药品.
(2)量取20ml水时,仰视量筒的刻度,会使读数偏小,实际量得液体体积偏大.(3)给试管中的固体加热时,试管口向上倾斜,则冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.
考点:
化学实验操作
16.B;C;BCD
【解析】
【详解】
(1)核内质子数>核外电子数,是阳离子,B中核内质子数>核外电子数,是阳离子。
(2)核内质子数=核外电子数,是原子,C中核内质子数=核外电子数,是原子。
(3)B、C、D的核外电子数都是10,具有相同的核外电子数。
17.钚原子94
【详解】
试题分析:
因为钚属于金属,金属是由原子构成的;根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数,故其原子核外共有94个电子。
考点:
原子的构成
18.氮气呼出的气体中氧气的含量低
【详解】
空气中氮气的体积分数最大,而氮气又不参与呼吸作用,因此呼出的气体中还含有较多的氮气。
氧气可以助燃,发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭,其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。
【点睛】
此题是对呼吸前后气体中氧气含量的探究,只要抓住燃烧所需的条件,燃烧需要氧气即可解决问题。
19.朝向掌心倒放AC三分之一预热试管架
【详解】
(1)手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要朝向手心,避免残留液体腐蚀标签,细口瓶的瓶塞要倒放在桌面上。
(2)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因是为了平衡气压,方便取下灯帽,酒精易挥发,盖上灯帽可以有效减少酒精的挥发,节约酒精,A、C两个选项描述正确,符合题意。
故选AC。
(3)用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的三分之一;
②先对试管进行预热,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)试管洗涤时,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
20.光合左移澄清石灰水变浑浊植物发生呼吸作用,吸收氧气,放出的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,瓶内压强减小
【详解】
(1))实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用,对实验产生干扰;
(2)植物进行呼吸作用,吸入氧气,呼出二氧化碳,二氧化碳能与澄清石灰水反应,使溶液变浑浊,导致瓶内压强减小,经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。
21.化学变化用面粉和小苏打发酵做馒头,产生了新物质;物理变化物质的状态发生了改变,没有新物质生成;化学变化用粮食酿白酒产生了新物质
【详解】
(1)用面粉和小苏打发酵做馒头,发生了化学变化
用面粉和小苏打发酵做馒头,产生了新物质。
(2)冬日白雪缓慢消融,只是物质的状态发生了改变,属于物理变化。
物质的状态发生了改变,没有新物质生成。
(3)用粮食酿白酒,产生了新物质酒精,发生了化学变化。
用粮食酿白酒产生了新物质。
22.有气泡产生,石灰石不断溶解;有蓝色沉淀产生;澄清石灰水变浑浊
【详解】
石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,故填:
有气泡产生,石灰石不断溶解。
硫酸铜与与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜,氢氧化铜是蓝色沉淀,难溶于水,故填:
有蓝色沉淀产生。
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,碳酸钙是白色沉淀,故填:
澄清石灰水变浑浊。
【点睛】
通过反应现象可以来推断该反应的本质,反过来通过反应本质也可以推断其反应现象,利用反应本质与反应现象之间的联系来解答此题。
23.液体变为红色;A无明显变化,B烧杯中酚酞变红;分子在不断地运动;说明浓氨水能使酚酞变红
【详解】
(1)酚酞溶液遇到显碱性的氨水溶液变红,故填:
液体变为红色。
(2)AB烧杯中的现象分别是:
A中无明显现象,B中溶液变红色。
故填:
A无明显现象,B烧杯中酚酞变红。
(3)A烧杯中浓氨水中的氨气分子是不断运动着的,氨气分子运动到B烧杯中,能够使B烧杯中的无色酚酞变红,因此猜想:
分子在不断地运动。
(4)往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的是进行对比,通过对比说明浓氨水能使酚酞变红。
故填:
说明浓氨水能使酚酞变红。
24.不停地运动慢反
【详解】
(1)由于浓盐酸中的氯化氢分子和浓氨水中的氨气分子都在不停地运动,所以会在A处形成白烟。
(2)形成的白烟在A处,离浓盐酸较近,离浓氨水较远,这是因为氯化氢分子运动速度比氨气分子运动速度慢。
已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量,所以可以说分子的运动速度与其质量成反比。
25.A用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中石灰水浑浊程度的不同C将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中木条燃烧情况的不同D取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气玻璃片上水雾的不同
【详解】
(1)用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气。
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳含量不同,变浑浊的程度不同,故填:
将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中石灰水浑浊程度的不同。
(3)氧气有助燃的作用,氧气含量不同,木条燃烧的情况不同。
故填:
将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中木条燃烧情况的不同。
(4)水蒸气在温度较低时会液化。
故填:
取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气玻璃片上水雾的不同.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 云南省 广南县 一中 九年级 上学 考试 化学试题