新目标九年级英语重点知识梳理Unit 1.docx
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新目标九年级英语重点知识梳理Unit1
新目标九年级英语重点知识梳理Unit1(lxm)
一、知识点
1.by+doingsth____________,对其提提问用__________;
by+交通工具,with+工具,withapen,with+人体部位,withoureyes;
in+语言,inEnglish,in+物质材料,inink;on+电器或媒介,onTV
IstudyEnglishby________(listen)totapes.Hewrites______hisrighthand.
Shecansayit_______English.IlearnEnglish_____TV.
2.WeiMingfeels___________(different).Hefeels____________(worry).
3.frustrate意思为“使失望,使沮丧,使厌烦”,是及物动词,其后接宾语;
frustrating指某事使人失望,含有主动意义,主语一般为______;
frustrated指对某物感到失望,相当于disappointed,含有被动意义,主语一般为________。
Hefindswatchingmovies___________(frustrate),becausethepeoplespeaktoo_____(quick).
4.aloud从不出声到出声,多与______、call连用.译:
大声朗读______________
loud声音由小变大,常与_______,speak,sing,laugh连用。
loudly,多指喧闹声和不悦耳的声音,常与talk,speak,laugh连用。
译:
别那么大声讲话____________
5.yet用在____________句中,already用在____________句中,ever用在____________句中,still用在____________句中。
6.find+宾语+宾补(形容词,介词短语,分词等)
Ifindhim________(friend).Ifoundhim_______(work)inthegarden.
Wefound_______(he)inbed.Hefoundthewindow______(close).
7.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…
如:
It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish
it作形式主语时,句中的谓语动词要用动词不定式。
Itwasn’teasy______me_____(understand)theteachereveryword.
Itisourduty_________(try)ourbest________(deal)witheachchangetheseproblemsintochallenges.
8.get+宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生
Gettheshoes_________(clean).GetMr.Green_________(come).
Iwanttogetmybike___________(repair).Youcan'tgethim_________(wait).
9.动词不定式做定语放在所修饰的词后
Thenexttrain_______(arrive)wasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.
Ihavenothing________(say).
Ineedsomepaper_________(write)on.
10.quick指_________迅速,fast指_________速度,soon指_________快。
11.endup+________,practice+________,finish+________.enjoy+________.
Hisfatherendedup________(ask).NowIamenjoying_________(learn)English.
12.too+______+to______结构中的动词不定式部分为______定意义;而enoughto结构意思为“足以能够”,是______定意义,二者在一定条件下可以相互转换。
Heistooyoungtogotoschool.(同义句)_______________________________________.
13.all、both、always以及every复合词与not连用构成_________否定,
其_____否定为:
all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.
14.beafraidof+________害怕…,beafraidto+_________害怕做….,beafraidthat+_______,恐怕担心,表示委婉语气.beterrifiedof+n.或v-ing___________________.
15.also也、而且,用于_____定句,常在句_______;too也,用于_____定句,常在句______;either也,用于_____定句,常在句______。
either还表示两者中的"________".
either…or…或者…或者.…引导主语部分,句中谓语动词按照_________原则处理。
16.toomany 许多,修饰_______词,toomuch许多,修饰_______词,muchtoo太,修饰_______词.
17.havetroubledoingsth.__________,haveproblem+_____,干…..遇到麻烦、困难
18.speak的形容词有两个:
__________,___________._______English,_______skills
Itimprovesmy__________(speak)skills.Ican’tunderstand________(speak)English.
19.unless=____________,unless本身就表示否定,意思是除非,如果不。
当主句为将来时,条件状语从句用______________表示将来。
练习:
Mybabysisterdoesn'tcryunlessshe'shungry.(写同义句)
_____________________.
Unlessyoutakemorecare,you__________(have)anaccident.
20.instead:
adv代替,更换。
常放在句_______,连接句子。
insteadof后跟名词,动名词,或_____________.
Wehavenocoffee,wouldyouliketea_________?
Let'splaycardsinstead______watchingTV.
21.as指二者为同一实体,like二者不是同一实体。
Heworksasateacher.翻译:
___________.
Heworkslikeateacher.翻译:
______________
22.thewayof+ving________________;
23.compare…to….把….比作….;compare….with…._____________________
By__________(compare)yourself_____otherpeople,youwillfindproblemsarenotsoterrible.
24.beangrywith+_______,beangryabout+_____________,beangryto+__________
25.withone’shelp=_____________,
WithMr.Li’shelp,wehavewokouttheproblem.(同义句)
________________________________________________________
三.词和短语
1.make/useflashcards制作/使用抽认卡2.makeavocabularylist制作词汇表
3.listentotapes听磁带listentotheteachercarefully认真听课
4.asksb.forhelp寻求帮助Heisaskingforhelp.他正在求救。
asksbtodosth.叫某人做某事tellsbaboutsth告诉某人某事
5.studyforatext为一次测试学习6.workwithsb与某人一起工作7.watchEnglishnews看英语新闻8.practiceconversationswithsb与某人练习对话
9.read/speakaloud=readloudly大声说
10.improvemylistening/speakingskills提高听力/口语技巧
11.toohardtounderstandthevoices太难了而听不懂(说的内容)
too…to太……而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.
如:
I’mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。
12.thebestwaytolearnEnglish学英语的最好方法
13.specificadvice/suggestions详细而精确的建议
14.feeldifferently觉得不同
15.frustratesb=makesbfrustrated使某人沮丧
findsthfrustrating发现某事沮丧
16.readEnglishmagazines看英语杂志
17.helpalot/alittle帮助很多/很少
18.joinanEnglishclub参加英语俱乐部
19.notatall根本不20.endupdoingsth最后做某事
21.spoken/oralEnglish英语口语
22.makemistakesinsth在某方面出错
makemistakes犯错如:
Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
makeamistake犯一个错误如:
Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。
23.firstofall24.lateron随后
25.tobeginwith以……开始
26.beafraidtodosth害怕做某事
beafraidofsth/sb害怕……
27.laughatsb嘲笑某人如:
Don’tlaughatme!
不要取笑我!
28.makecompletesentences造完整的句子
29.takenotes=writedownthenotes做笔记
30.havetrouble/difficulty(in)doingsth做某事有困难
31.lookupthewordsinadictionary用字典查阅单词
32.makeupconversations组成对话
33.dealwith=dowith处理
34.beangrywith对……感到生气35.stayangry持续生气
36.goby(时间)过去、消逝Timegoesby.时间流逝。
37.decidetodo决定做某事
如:
LiLeihasdecidedtogotoBeijing.李雷已经决定去北京。
decidenottodo决定不做某事
38.lastforalongtime持续很长时间39.talktoeachother互相谈话
40.onduty值日
It’sone’sdutytodosth做某事是某人的职责
It’sourdutytodistributetothesociety.
41.regardsthasachallenge把某事视为挑战
42.toomuch+n.太多…
muchtoo+adj.太
43.changeproblems/troubles/difficultyintochallenge把困难变成挑战
44.tryone’sbesttodosth尽力做某事
45.withthehelpofsb在某人帮助下=withone’shelp
如:
withthehelpofLiLei=withLiLei’shelp在李雷的帮助下
helpsb(to)dosth=helpsbwithsth帮助某人做某事
46.compareAtoB把A与B进行对比
47.physicalproblems生理缺陷
【典型例题】
中考聚焦考点1.by+v-ing结构
---_doyoustudyEnglish?
(2009福建宁德)
---Bylisteningtotapes.
A.HowB.WhereC.WhenD.Why
考点2.enjoydoingsth.
Samenjoysstamps.Andnowhehas226ofthem.(2008北京)
A.tocollectB.collectedC.collectsD.collecting
考点3.sb.find+it.+形容词+(forsb)todo
sb.find+(that)+itis从句
Didyoufindveryinterestingtoplayyo-yo?
(2006甘肃兰州)
A.thisB.it’sC.thatD.it
考点4.疑问词+动词不定式结构
---Areyougoingtobuyacamera?
---Yes.ButtherearesomanykindsthatIcan’tdecide______tobuy.(2010湖北武汉)
A.whatB.whichC.howD.where
考点5.unless
Thesportsmeetwillcontinueitrainsthisafternoon.(2011天津)
A.ifB.sinceC.assoonasD.unless
考点6.laughat
Weareoftentoldatpeopleintrouble.(2009天津)
A.nottosmileB.tosmileC.nottolaughD.tolaugh
考点7.lookup
You’dbetterhernumberinthephonebook.(2010广东汕头)
A.lookintoB.lookforC.lookup
考点8.realize
LastThursdaywhenIgottotheairport,IIhadleftmyticketathome.(2009辽宁大连)
A.forgotB.realizedC.believedD.seemed
考点9副词
.---Doyoureallyunderstandtheanswer?
---No,Idon’t_______understandtheanswer.
A.quiteB.veryC.soD.too
考点10todo不定式用法
.WemusttryourbestourEnglish.
A.improveB.improvingC.improvedD.toimprove
完形填空。
LastyearmyEnglishclasswasdifficult.Firstofall,itwasn’teasyforme
(1)_________theteacherwhenshetalked.Tobeginwith,shespoketoo
(2)______,andIcouldn’tunderstandeveryword.(3)_______,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.Iwasalsoafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatesmight(4)_________me.
Icouldn’talwaysmakecompletesentences(5)_______.ThenIstartedtowatchEnglish-languageTV.Ithelped(6)________.Ithinkthatdoinglotsoflisteningpractice(7)_______oneofthesecretsofbecomingagoodlearner.AnotherthingthatIfoundverydifficultwasEnglishgrammar.SoIdecidedtotakelotsofgrammarnotesineveryclass.ThenIstartedtowritemyownoriginalsentences(8)__________thegrammarIwaslearning.It’samazing(9)________thishelped.NowIamenjoyinglearningEnglishandIgotanAthisterm.Myteacherisvery(10)_________.
1.A.understandB.understandingCtounderstandD.understood
2A.quicklyB.quickCsoonDfast
3A.LateonB.LaterinC.LateronDLater
4A.laughforB.laughofC.laughatD.laughedat
5A.tooB.eitherC.alsoD.still
6A.alotofB.lotofC.lotsofD.alot
7A.wasB.isC.beD.are
8A.usingB.useC.usedD.useing
9A.howmanyB.howmuchC.howsoonD.howlong
10A.impressingB.impressedC.frustratingD.frustrated
Unit1书面表达专项练习
一、自主学习,积累写作素材
1.翻译词组:
①制作单词抽认卡②记语法笔记
③提高口语技能④与朋友练习对话
⑤小组合作学习⑥记忆流行歌曲歌词
⑦犯语法错误⑧做大量的听力练习
⑨学习英语的最好方法⑩看英文电视节目
2.翻译句子:
①我通过阅读课本和听磁带复习考试。
②你为什么不参加英语俱乐部练习说英语呢?
③我常常用学到的语法来自己造句。
④大声朗读练习发音是提高英语口语的好方法。
⑤我认为在字典中查找新单词有很大帮助。
3.请针对下面几位同学在学习中存在的问题,提出相应的建议。
⑴HanLei:
Ican’tgetthepronunciationright.
⑵LiYue:
Ican’tunderstandthepeoplewhospeakstooquickly.
⑶LiLi:
IhavetroubleinmemorizingEnglishwords.
二、研读范文,体验写作方法:
范文:
下面是Tina在学校网站的英语留言板上发表的留言.请你根据留言和所给的提示,以Dudu的名义用英语回复她的问题,词数80词左右。
开头已给出,不计入总词数。
提示:
1.告诉Tina学好数学并不难,但学习方法很重要。
2.根据你自己的体会,给她提出至少三条建议。
3.鼓励她坚持下去,并祝愿她进步。
.
Tina—3rdSeptember,200718:
40
I’mamiddlestudentinGradeEight..Ineedhelpwithmymath.I’mreallybadatthat.Idon’tPleasehelp!
Dudu—4thSeptember,200710:
30
Hi,Tina..Iwanttotellyouthatmanystudentshavethesameproblemasyou.
思路点拨:
1.审题,确定文章以Dudu的身份,使用第一人称。
用一般现在时即可。
2.列出要点,编制提纲。
依据题目要求和提示可以确定文章分为三个层次:
第一层次主要写学好数学并不难,但学习方法很重要.
第二层次主要依据自己的实践经验为Tina写三条建议。
第三层次主要是鼓励她坚持下去
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