武汉市初中物理八年级上第四章《声现象》测试答案解析.docx
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武汉市初中物理八年级上第四章《声现象》测试答案解析
一、选择题
1.生活中经常用“高”来形容声音,下面说法中的“高”所描述的声音特性与其它三个不同的是( )
A.男高音歌唱家B.引吭高歌
C.请勿在公共场合高声喧哗D.不敢高声语,恐惊天上人
2.如果你的邻居装修房子十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列措施哪一个是合理可行的( )
A.友好协商一下,让邻居放弃装修房子
B.将家中音响声音开到最大压过装修声
C.赶快将家中的门窗关闭同时挂上窗帘
D.抓紧在房间内安装合适噪声监测装置
3.用如图所示的电动牙刷刷牙时发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。
下列关于此牙刷发出超声波的说法不正确的是( )
A.由物体振动产生的B.只能传递信息
C.能在空气中传播D.音调很高,人听不到
4.如图所示,将闹钟放在鞋盒里,四周覆盖隔声材料,研究材料的隔声性能,需要控制许多变量,以下给出的控制变量,不合理的是( )
A.闹钟响铃的时间B.听者到声源距离
C.所用材料的厚度D.声源发声的响度
5.以下活动中,能用来探究影响声音音调高低因素的是( )
A.图甲,响铃时不断抽出瓶内的空气
B.图乙,收音机播音时,喇叭前方烛焰摇晃
C.图丙,手指蘸湿摩擦杯口,不断改变杯中水量
D.图丁,敲敲时,用大小不同的力敲击
6.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。
下列声音:
①工厂车间机器刺耳的轰鸣声,②山间小溪潺潺的流水声,③清晨公园里小鸟的鸣叫声,④装修房子时的电钻声,⑤飞机起飞时的声音。
其中属于噪声的是( )
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①②④⑤
7.雨后的山林中,鸟鸣清脆,溪水潺潺,微风轻拂,树枝摇曳……关于此环境中的声现象下列说法正确的是( )
A.鸟鸣声是由振动产生的,流水声不是由振动产生的
B.人们主要通过音调的不同来分辨鸟鸣声和流水声
C.常温下鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同
D.鸟鸣声在空气中的传播速度小于在水中的传播速度
8.以下说法中,正确的是( )
A.在相同温度和介质的情况下,超声波的传播速度要快于次声波的传播速度
B.舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰熔化成雾状小液滴
C.在北方深冬时节,开有空调的房间,会在玻璃外侧出现冰晶,这是凝华现象
D.热量可能从内能少的物体传递到内能多的物体
9.中秋佳节,人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面,如图所示。
下列说法正确的是( )
A.锣、鼓、唢呐的声音一定不是噪声
B.人们通过音调来分辨锣、鼓、唢呐的声音
C.唢呐做成喇叭形状可以减少声音的分散提高声音的响度
D.锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s
10.运动会上百米赛跑中,终点计时员小华听到枪声才开始计时,结果将运动员的成绩记录为12.29秒,那么,该运动员的实际成绩应该为( )
A.12.29秒B.12.00秒C.12.58秒D.13秒
11.同学们在科普节目上了解到,遇到地震时,被困在废墟中的遇险者通过敲击周围的固体向外求救,这种做法主要是利用了( )
A.声音能够传递能量
B.声音能够传递信息,且固体传声的效果比空气好
C.敲击固体发出的声音响度更大
D.敲击固体发出的超声波使人听得更清楚
12.下列说法中,错误的是( )
A.利用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量
B.声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C.声音在传播过程中音调不断降低,响度不断减小
D.真空不能传播声音
二、填空题
13.为了使小明学习时避免干扰,采取了三种方案:
①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间门窗关严;③用耳机塞住小明耳朵。
上述三种方案中,第一种是在______处减弱噪声;第二种是在______中减弱;第三种是在______处减弱噪声。
14.“抖音”App是一款社交类的软件,“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则“抖音”的声音___________(选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了改变,而声音的传播速度___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
15.李白诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的______,女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的_______。
16.“闻其声而知其人”,这主要是依据声音的______特征。
“曲高和寡”主要描述声音的______特征,它与发声体振动的______有关。
隆隆的雷声震耳欲聋,沙沙的细雨须侧耳倾听,这是由于声音的______不同,它与发声体振动的______有关。
17.如图所示,示波器上显示声音的波形图,其中响度大的是______,音调高的是______。
(均选填“a”或“b”)
18.声音是由物体的______产生的。
1977年发射的旅行者号探测器搭载了声像唱片,向宇宙送去了人类的问候。
若在太空中直接播放,旁边的宇航员______(选填“能”或“不能”)直接听到声音,因为声音的传播需要______。
“B超”能够检查内脏器官或胎儿的生长情况,这主要依靠声波传递______(选填“信息”或“能量”)。
如图所示的标志牌,它通过在______处减弱噪声。
(选填“声源”、“传播途径”或“受影响者”)
19.如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图,甲、乙、丙中音调相同的是_______;甲、乙、丙中响度最大的是_________。
20.下列四个句子;
(1)这首歌调太高,我唱不上去;
(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗。
其中“高”字指音调的是______。
三、解答题
21.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来.一位同学向一口枯井的井底大喊一声,1.5s后听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?
(设声音在空气中的传播速度为340m/s).
22.用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳.如果声音在水中的传播速度为1500m/s,在考察时发出声音8s钟后接收到了回声,这里的水深为多少?
23.科学家利用“回声定位”原理测量距离,现在利用激光测距仪发出一束激光射向月球,大约经历了2.54s接收到反射光(已知光传播的速度是3×108m/s),试问:
(1)地球到月球的距离大约是多少千米?
(2)我国最新研制的超级高铁时速高达600km/h,如果该超级高铁以最高时速不停的跑,它需要多少小时才能跑完地球到月球的距离?
(3)能否用超声波来测量地球到月球的距离?
请判断并说明理由。
24.在汽车正前方有一座山,汽车以43.2km/h的速度行驶,汽车鸣笛2s后听到回声,已知声音在空气中传播速度为340m/s.求听到回声时两者距离.
25.某货轮用声呐垂直向海底发射超声波,经过3s后声呐接收到海底反射回来的声波。
已知声波在海水中的传播速度为1500m/s。
(1)求此处海水的深度;
(2)能否用此方法测量地球到月球的距离?
为什么?
26.某同学在一次科普知识讲座中了解到:
光不但能在空气中传播还能够在真空中传播,并且传播速度几乎相等.于是她查阅了相关资料得知:
①太阳到地球的距离为150000000km;②太阳光传到地球需要8min20s.请解决一下问题:
(1)求光在真空中的传播速度(设光在真空中传播速度与在空气中传播速度相等,单位使用km/s);
(2)从地球上发出一束激光经月球返回地球需要2.56s,求地球与月球之间的距离;
(3)能否利用超声波探测出地球与月球之间的距离?
如果不能,请你说明原因.
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一、选择题
1.A
解析:
A
【分析】
声音的三个特征分别是:
音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;将声现象与生活实际中的一些说法相互联系,深入理解音调和响度的概念。
男高音歌唱家是指的音调高;高声喧哗、引吭高歌、不敢高声语中的高指的是响度大,所以描述的声音特性与其它三个不同的是A。
故选A。
【点睛】
声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同。
2.C
解析:
C
A.友好的协商一下,让邻居放弃装修房子不合理,故A选项错误;
B.将家中的音响声音开到最大压过装修声,长时间的高分贝声音会损伤鼓膜,故B选项错误;
C.将家中的门窗关闭,同时挂上窗帘,从传播过程中减弱声音的传播,故C选项正确;
D.抓紧安装合适的噪声监测装置,不能解决比较吵这一现状,故D选项错误。
故选C。
3.B
解析:
B
A.声音是由物体振动产生,故超声波也是由物体振动产生的,故A正确,A不符合题意;
B.超声波既可以传递信息,又可以传递能量,故B错误,B符合题意;
C.声音的传播需要介质,故超声波能在空气中传播,故C正确,C不符合题意;
D.超声波的音调高超出人耳的听觉上限,所以人听不到,故D正确,D不符合题意。
故选B。
4.A
解析:
A
【分析】
本实例探究的是影响材料隔音性能的因素,根据此实验目的需要控制可能影响性能大小的因素。
A.闹钟放在鞋盒内,四周覆盖隔声材料,无论闹钟响铃时间长短,对隔声效果的好坏都无影响,故A符合题意;
B.听者到声源距离一定,才能比较材料种类或厚度对隔声性能的影响,故B不符合题意;
C.所用材料的厚度一定,才能比较材料种类对隔声性能的影响,故C不符合题意;
D.声源发声的响度一定,才能比较材料种类或厚度对隔声性能的影响,故D不符合题意。
故选A。
5.C
解析:
C
A.图甲,响铃时不断抽出瓶内的空气,用来探究真空不能传播声音,故A不符合题意;
B.图乙,收音机播音时,喇叭前方烛焰摇晃,可探究声音是由物体振动产生的,故B不符合题意;
C.图丙,手指蘸湿摩擦杯口,不断改变杯中水量,声音的音调不同,所以能用来探究影响声音音调高低因素,故C符合题意;
D.图丁,敲敲时,用大小不同的力敲击,发出声音的响度不同,用来探究影响声音响度大小因素,故D不符合题意。
故选C。
6.C
解析:
C
根据噪声的定义,从环境保护的角度,凡是影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音都属于噪声。
①工厂车间机器的轰鸣声、④装修房子时的电钻声、⑤机起飞时的声音,影响了人们的正常生活、工作和学习,属于噪声。
故选C。
7.D
解析:
D
A.一切发声的物体都在振动,鸟鸣声和流水声均是由振动产生的,故A错误;
B.人们主要通过音色的不同来分辨鸟鸣声和流水声,故B错误;
C.常温下,鸟鸣声和流水声在同种空气介质中的传播速度相同,故C错误;
D.鸟鸣声在气体空气中的传播速度小于在液体水中的传播速度,故D正确。
故选D。
8.D
解析:
D
A.在相同温度和介质的情况下,超声波的传播速度等于次声波的传播速度,故A选项错误;
B.舞台上用干冰能制造白雾,是干冰迅速升华,吸收大量的热,周围的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故B选项错误;
C.在北方深冬时节,开有空调的房间,由于屋内有热的水蒸气遇到了冷的玻璃,故是屋内出现冰晶,故C选项错误;
D.热量是从温度高的传递到温度低的物体,温度高的物体内能可能少,故热量可能从内能少的物体传递到内能多的物体,故D选项正确。
故选D。
9.C
解析:
C
A.即使是乐器发出的美妙声音,如果影响了人们的正常休息、学习和工作,也属于噪声,故A错误;
B.因为锣、鼓、唢呐结构不同,所以发出声音的音色就会不同,所以我们可以通过音色辨别,故B错误;
C.喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故C正确;
D.声音的传播需要介质,真空不能传播声音,故D错误。
故选C。
【点睛】
本题是有关声音的知识考查,主要考查了声音的传播、声音的三要素及影响因素,难度不大,属基础知识的考查。
10.C
解析:
C
由
得声音从起点传到终点的时间
因为计时员比运动员听到枪声晚0.29s,所以计时员给运动员的成绩少计时0.29s。
则运动员跑完百米的时间应为
12.29s+0.29s=12.58s
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
11.B
解析:
B
A.被困在废墟中的遇险者通过敲击周围的固体向外求救是利用了声音能够传递信息,故A不符合题意;
B.声音在固体中的传播效果比在气体介质中要好,且声音能够传递信息,所以被困在废墟中的遇险者可以通过敲击周围的固体向外求救,故B符合题意;
C.声音的响度只跟发声体振动的幅度有关,故C不符合题意;
D.超声波的频率高于20000Hz,人耳听不见,故D不符合题意。
故选B。
12.C
解析:
C
【分析】
(1)超声波能传递信息和能量;
(2)声音的传播需要介质,真空不能传播声音;声音在不同介质中的传播速度不同,固体传声最快,液体次之,气体最慢;
(3)音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关。
A.声波可以传递能量,所以利用超声波清洗眼镜,故A正确,A不符合题意;
BD.声音在不同介质中的传播速度不同,一般情况下,声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度,在液体中的速度小于在固体中的传播速度,在真空中不能传播,故BD正确,BD不符合题意;
C.声音在向远处传播的过程中,振动的快慢不变,因此振动的频率不变;振幅逐渐减小,因此响度不断减小,故C错误,C符合题意。
故选C。
二、填空题
13.声源传播过程人耳
解析:
声源传播过程人耳
[1]在被敲的地方垫一块抹布,减弱噪声的产生是在声源处减弱噪声。
[2]将房间门窗关严,切断传播途径是在传播过程中减弱噪声。
[3]用耳机塞住耳朵,直接保护人耳是在人耳处减弱噪声。
14.音调不变
解析:
音调不变
[1]音调是由频率决定的,因为声波的频率也为正常声音的3倍,所以频率改变了音调也改变。
[2]声速和介质的种类及介质的温度有关,由题意知,这两个因素都没变,所以声速不变。
15.响度音调
解析:
响度音调
[1]“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度,与声源振动的幅度有关。
[2]女同学的声带振动较快,发出声音的音调高,所以声音“尖细”。
16.音色音调频率响度幅度
解析:
音色音调频率响度幅度
[1]音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性,不同的物体振动都有不同的特点,“闻其声而知其人”即主要是依据声音的音色特征。
[2][3]“曲高和寡”意思是曲调高深,能跟着唱的人就少。
主要描述声音的音调特征,它与发声体振动的频率有关。
[4][5]隆隆的雷声震耳欲聋,沙沙的细雨须侧耳倾听,这是指声音的强弱,即声音的响度不同,它与发声体振动的幅度有关。
17.bb
解析:
bb
[1]响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;图b中振幅较大,故图b响度较大。
[2]音调与振动频率有关,频率越快,音调越高;图b中频率较快,故图b音调高。
18.振动不能介质信息声源
解析:
振动不能介质信息声源
[1]声音是由物体振动产生的。
[2]真空无法传声,旁边的宇航员不能直接听到声音。
[3]声音传播需要介质。
[4]声音能够传递信息和能量,“B超”能够检查内脏器官或胎儿的生长情况,这主要依靠声波传递信息。
[5]如图所示的标志牌,它通过在声源处减弱噪声。
19.甲乙乙【分析】考查利用波形图分析声音的特性
解析:
甲乙乙
【分析】
考查利用波形图分析声音的特性
[1]音调与振动频率有关,频率越高,音调越高;甲乙振动频率相同,故音调相同。
[2]响度与振动幅度有关,振幅越大,响度越大;乙振动幅度最大,响度最大。
20.
(1)(3)【分析】音调的高低与发声体振动快慢有关物体振动越快音调就越高
解析:
(1)、(3)
【分析】
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。
(1)调太高是指声带振动的快,声音的频率高,导致发出声音的音调较高;
(2)高歌是指声音的振幅大,响度大;(3)女声的声带振动快,音调高,女高音就是这个原理;(4)高声喧哗指说话声音的振幅大,声音响度就大。
三、解答题
21.255m
1.5s后听到回声,则声音传递到井底所用时间为
则这口枯井的深度大约是
h=vt=340m/s×0.75s=255m
答:
这口枯井的深度大约是255m。
22.6000m
【解析】
试题分析:
已知,v声=1500m/s,声音从水面传到水底的时间为t=8s/2=4s,
由v=s/t可得,这里的水深:
s=vt=1500m/s×4s=6000m.
考点:
回声测距离的应用
23.
(1)3.81×105km;
(2)635h;(3)不能,详见解析
(1)地球到月球所用时间
t=
×2.54s=1.27s,
地球到月球距离:
s=vt=3×108m/s×1.27s=3.81×108m=3.81×105km;
(2)该超级高铁以最高时速不停的跑,跑完地球到月球的距离的时间
t1=
=635h;
(3)不能用超声波来测量地球到月球的距离,因为地球到月球间是真空,而真空不能传播声音。
答:
(1)地球到月球的距离大约是3.81×105km;
(2)我国最新研制的超级高铁时速高达600km/h,如果该超级高铁以最高时速不停的跑,它需要635h才能跑完地球到月球的距离?
(3)不能,详见解析。
24.328m
【解析】
分析:
汽车在A处鸣笛,因为声速大于汽车的速度,所以声音从A→C、回声由C→B.设声音的传播所用时间为t,在这个时间内,汽车由A→B,所用时间也为t.注意:
声音和汽车通过的路程之差为听到回声时汽车距山崖距离的2倍.
解答:
如图所示:
汽车的行驶速度
,由
得汽车在2s内通过的路程:
;由
得声音在2s内传播的路程:
,由图可知,听到回声时,汽车距山崖的距离:
.
答:
两者距离为328m.
【点睛】本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用,该题较复杂,注意画草图,搞清各物理量之间的关系,列出方程,求得答案.
25.
(1)2250m;
(2)不能,真空不能传声
【分析】
了解声音的传播条件,利用速度公式计算声波的传传输距离。
(1)根据
可知声波传播的距离
则此处海水的深度
(2)由于太空中是一个真空环境,不能传声,所以不能用此方法测量地球到月球的距离。
答:
(1)此处海水的深度2250m;
(2)不能用此方法测量地球到月球的距离,因为真空不能传声。
26.
(1)300000km/s;
(2)384000km;(3)不能;理由:
真空不能传声.
【分析】
(1)已知路程和时间,利用
可求光在真空中的传播速度;
(2)根据光速与光的传播时间,由速度公式的变形公式可以求出光的路程,这个路程的一半即为地球与月球之间距离;
(3)声音的传播需要介质,真空不能传声.
(1)已知
,则光在真空中的传播速度:
,
(2)地球与月球之间的距离:
,
(3)不能;理由:
真空不能传声.
答:
(1)光在真空中的传播速度300000km/s;
(2)地球与月球之间的距离为384000km;(3)不能;理由:
真空不能传声.
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