四年级语文上册考试测试题.docx
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四年级语文上册考试测试题
2019-2020年四年级语文上册考试测试题
1.给正确的读音打“√”。
6分
静谧(mì bì) 鸟瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂(bēnɡbēn)
差不多(chà chā) 暖和(hé huo) 大模大样(mú mó)
2.在正确的答案上打“√”。
3分
(1)《白雪公主》选自:
(1.《安徒生童话》 2.《格林童话》)
(2)《昆虫记》的作者是:
(1.法布尔 2.魏格纳)
(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是:
(1.完。
2.全部用出。
3.都,全。
)
二、我会写。
1.想一想,下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语。
3分
汽车缓缓地驶出车站,开始加速。
就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这 (形容来得非常突然.)的危险,司机 (态度镇定,不慌不忙.)地踩住了刹车。
车上的人长嘘了一口气,纷纷说:
“还好,还好, 。
(安全,没有事故发生.)”
2.填空。
3分
(1)盛年不再来,一日 。
及时当勉励,岁月 。
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联:
树红树碧高低影,烟 烟 。
3.默写古诗。
10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者:
)
在这首诗中我体会到了 。
三、我会连。
8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、我会排。
1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语:
3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。
3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
3.请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。
5分
( )他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
( )忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事。
( )他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。
( )下课了,小庆在操场上玩。
( )他想,这是谁扔的?
真不讲卫生!
想着他就若无其事地走了。
阅读大观园
(一)课内阅读。
16分
走完长廊,就来到了万寿山下。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.这两段话中先写走完长廊,来到 ,看到 和 ,
再写站在 ,看到颐和园内 、 和 ,正前面的
和东面的 和 。
2.照样子写词语。
闪闪发光:
、 、 、
隐隐约约:
、 、 、
慢慢地:
、 、 、
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点,分别把昆明湖比作 和 。
(4分)
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了 。
(1分)
(二)课外阅读。
15分
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。
自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1.给下面的词语选择合适的解释。
息:
A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关( ) 自强不息( )
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、 两个方面。
竹子全身都是宝,竹竿可以用来做 、 ;竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅 ,而且 。
3.“岁寒三友”是指 、 、 。
4.照样子改写句子:
例:
竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为:
竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
改为:
。
5.用“ ”划出文中一个打比方的句子。
习作欢乐谷 25分
给小作家的话:
又是一学期了,我们的写作水平有了很大的进步,祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文,成为一名优秀的小作家!
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等,写下来。
题目自定。
要求把话写通顺,比比谁写得最有意思。
比一比再组词:
幻()篇()核()赖()凭()
幼()遍()该()懒()任()
给加点的字选择正确的读音,打“√”
所向披靡(mímǐ)蛟龙(jiāojiáo)譬如(pìbì)
供养不周(gōnggòng)慎重(shènzhèn)荣膺(yìngyīng)
精彩的回忆:
①从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
那里,春天,夏天,秋天,冬天。
②多少劳动人民的和,才成这前爸爸见头,的万里长城。
③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、、、
这四方面介绍的。
④现在常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生,增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人写的,故人西辞黄鹤,。
,唯见长江天际流。
我还在课外学习了送别诗《》,知道其中的诗句,。
(二)运用
1、你会改成语中的错别字。
行单影只()耀舞扬威()突如奇来()
金碧辉黄()久惊沙场()汗马攻劳()
2、学习了跨越海峡的生命桥,你肯定深受感动,有许多话想对台湾青年和李博士说吧。
请你用上一组关联词,把最想说的一句话写下来
。
3、照样子写句子。
①教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香,。
②敌人很狡猾。
敌人像狐狸一样狡猾。
树叶在空中飞舞。
。
③路旁开了许多美丽的花儿。
路旁开了花儿。
真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。
。
4、把句子整理成一段通顺的话。
()“啊,真好吃!
多么,多么……”小猴没有找到恰当的形容词,心里只记下:
通红通红的东西好吃。
()这“火”烧红了小猴的脸,又通过肚肠,烧红了小猴的屁股。
从此以后,猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
()“哎哟,妈呀!
这是什么鬼东西呀!
……是火!
一定是火!
”
()小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。
小猴把它拾起来吃了。
()小猴顺着路往前走,又遇上一个通红通红的红辣椒。
小猴急忙把它拾起来,不假思索地塞到嘴里。
第一部分:
基础知识积累与运用(40分)
一、我会拼读,还会规范漂亮地写出汉字,组成词语。
(6分)
rónɡ zàn jué huì duò hén
( )化 ( )时 挖( ) 智( ) 懒( ) ( )迹
二、我会在正确的读音下划横线。
(2分)
那么多的绿叶,一簇堆(diū duī)在另一簇上面,不留一点儿缝(fènɡfénɡ)隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(càn chàn)动。
这美丽的南国的树!
三、辨字组词,请看清楚哦!
(5分)
牌( ) 堤( ) 燥( ) 性( ) 描( )
脾( ) 提( ) 躁( ) 姓( ) 瞄( )
四、补充下列词语,并按要求填空。
(6分)
胆小如( ) 横( )江面 杏林( )满 ( )喜若狂
上面词语中,描写神情的词语是:
___________;含有动物名称的词语是:
______________;描写自然风光的词语是:
_____________;表示成语故事的词是__________;我还能写一个含有反义词的词语:
_________________。
五、我会选词填空。
(4分)
改变 改观
(1)在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术使生活大大( ),其( )的程度超过了人类历史上百万年的总和。
无论……都…… 不但……而且……
(1)一排排搭石,( )联结着故乡的小路,( )也联结着乡亲们美好的情感。
(2)小明是个谦虚好学的孩子,( )取得多好的成绩,他( )从不骄傲。
六、按要求改句子。
(4分)
1、公园里的花开了。
(改成拟人句)
___________________________________________________________
2、东莞的冬天是一个美丽的地方。
(修改病句)
___________________________________________________________
一、看拼音写词语(10分)
jūnyúnzhùzhǐtānwánkāipìhéngjiàn
()()()()()
níngjiéyízhítuījiànshāndiàozhǎnxīn
()()()()()
二、比一比,再组词(5分)
沸()跪()旋()稳()燥()
佛()桅()旅()隐()躁()
三、给多音字注音并组词(6分)
()()()
朝 背处
()()()
四、把下列词句补充完整(6分)
风()浪()()天()地胸()成()
受益()()望子()()欣喜()()
清风明月本无价
莫以善小而不为,
在的真理吧。
(郭沫若)
五、按要求改句子(16分,1-4题每题2分)
1.霞光照的小孩子的脸红红的。
“把”字句:
“被”字句:
2.人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢?
改为陈述句:
3.阳光照在他的脸上。
(扩句)
4.选词填空
矗立耸立屹立
(1)人民英雄纪念碑()在天安门广场。
(2)一座八角宝塔形的三层建筑()在半山腰上。
5.修改病句(8分)
(1)妈妈总爱回忆过去的往事。
(2)星期天,我画了一幅画和一篇作文。
(3)春天的兰州是一个美丽的季节。
(4)图书室的书架上整齐地摆放着。
一、看拼音写词语。
8%
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guīfàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
4%
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、选字填空。
5%
(须 需) 必 品 求 知 胡 要
(克 刻) 苦 服 攻 立 深
四、把下面的词语补充完整。
10%
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( )( )
理( )当然 金( )辉( ) ( )天( )地
山洪( )发 ( )( )扬威 呆若( )( )
气( )雄伟 来( )去( ) ( )马( )劳
五、把括号中用得不恰当的词语划去。
4%
1、 王老师把问题分析得十分(深奥 深刻),对大家启发很大。
2、 那块石碑的字迹依然(清晰 清楚),很容易辨认。
六、句子练习。
4%
1、仿写句子。
例:
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
。
2、修改病句:
在教室里专心听教师讲课。
。
七、按课文内容填空。
10%
1、一径 ,半帘花影月笼纱。
2、业 ,荒于嬉;行成于思, 。
3、没有 ,就做不出 。
(牛顿)
八、把古诗诗句补充完整,并做答。
9%(4%+1%+1%+1%+2%)
2019-2020年四年级语文上册考试测试题
渭城朝雨浥轻尘, 。
,西出阳关无故人。
1、诗题中“使”的意思是:
。
2、诗句中“浥”的意思是:
。
3、这首诗表达了诗人 的感情。
4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:
“ , 。
”
九、实践舞台:
按规定的语境练习说话。
2%
爸爸对小冬说:
“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。
你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。
爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。
”
中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:
“
。
”
下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:
“
。
”
十、阅读与思考。
14%
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且和平常太不一样了。
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。
⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事。
⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵(kēng qiāng)了。
⑨白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。
1、 仔细阅读短文,从文中选择合适的词语填在括号里。
3%
( )的蓑毛 ( )的长喙 ( )的脚
2、 “嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是
。
2%
3、 仔细阅读第⑦自然段,思考:
文中两处“悠然”分别指什么?
2%
4、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷。
短文中的“不足”是指:
。
3%
5、仔细阅读第⑧⑨自然段,用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻句。
在这些句子中把白鹭比作 、 。
2%+2%
十一、习作(30%)
题目:
我好
生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。
既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
要求:
请先将题目补充完整,可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体,注意表达清楚,语句通顺。
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- 四年级 语文 上册 考试 测试