数学组工作总结模板4篇.docx

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数学组工作总结模板4篇

数学组工作总结模板4篇

　　又到期末总结时，回顾计划，回顾工作可以说有忙碌，有忙乱。

忙碌的是在新理念“一切为学生的发展奠基”的指引下紧张的工作；忙乱的是工作的繁杂无序令人应付不及。

　　本学期数学组的工作重点是“强化校本研修，提高课堂教学效率”。

为此

　　1、我们走出去到上海、扬州、石家庄和晋城等地区学习、交流、取经。

更新观念，增加见识。

参加由xx市教研室组织的优质课展示。

向兄弟学校的同仁学习，向优秀的能手、骨干学习。

　　2、在学校内听了骨干教师、高级教师的展示课。

并进行了研讨、交流。

　　大家感到

　　1、自身观念的陈旧。

　　2、自身教法的滞后。

　　3、看到了自身的落伍和差距。

　　经过认真的反思重新调整了计划和设想。

确立了“打造品牌教学，打造品牌教师，打造品牌教研组”的长期目标；确立了以“谋、做、写、说”为思想指导的教研组工作思路。

即：

学做谋事，谋到的事情要做出来，做出的事情要写出来，写出的事情要说出来。

务实求真，发展自我；扎扎实实，提高教学质量。

　　初一年级数学备课组，在组长xx老师的带领下，扎实基本功，以养成教育、习惯培养、入门教育为切入点，狠抓作业质量，精抓备课，在组里形成了良好的教学研究氛围。

冯卫红老师代表学校，代表城区，代表xx市多次进行公开授课，受到大家的一致称赞和好评。

　　初二年级数学备课组，在组长xx老师的带领下，以期末评估考试为目标要求。

强调分层优化，强调基础教育，狠抓学困生工作，加强习题练习，给每个班周周有题练，把课标要求落实在课堂上，把作业落实在课堂教学中，在精讲多练中求发展。

　　初三年级数学备课组，在组长xx老师的带领下，以中考为终极目标。

加强教育资源的整合，加强教师人力资源的整合，充分利用每位同仁的个性特长。

精心研究每一节内容，努力做到统一进度，同一内容，个性授课，反思补救。

　　总之，本学期三个数学备课组，“崇尚荣誉，争优当先”

　　逐步形成了自身的特色，兢兢业业、默默无闻奉献在教育教学第一线。

不仅加强了自身的完善，更重要的是为学校的再腾飞奠定了很好的起点。

　　四年级数学组工作总结数学组工作总结模板

　　四年级数学组工作总结

　　各位老师，大家好！

　　工作在匆匆的脚步中即将结束，这一年来我主要担任学校的教学常规、教学质量、语文、英语、数学课题组等教务任务。

并担任四年级数学教学。

我尽本人最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

现将一年来的工作情况向各位教师汇报。

　　一、政治思想方面

　　本人拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有兢兢业业的思想，能恪守教师的行为标准。

对同事真诚、热情。

公正的对待每一个人、每一件事，做事保持原则。

教育教学思想能与时俱进。

　　二、教学管理工作

　　作为学校的一名员工，能做到和班子成员相互尊重、相互合作，学校工作不分内外，大力相助，无私分忧。

办事公平公正，勇于承当义务，不计报酬，不计名利。

　　指导参与各教研组课题立项。

　　作为学校课题组负责人，能率领教师积极投入课题研究任务。

今年四月申报了破解幸福密码提高幸福指数，同时撰写了《如何提高教师幸福指数》的论文。

在研究期间，教师们的凝结力、战役力、创造力、合作合作能力都有长足长进。

基于有效教学的理念，三、四、五年级坚持在学案上下大工夫，力争做好做实。

　　教学常规任务

　　教学常规的管理，是教学管理中一种绝对稳定的管理方式，也是教学管理中最根本、最经常的管理活动。

我能严格按课程方案开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程方案，落实教材。

加强教学常规监控，经过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、标准化的轨道。

　　1、对各年级的作业进行了常规检查，并写出反馈看法与建议。

　　2、每学期带头上示范课，带动大家随堂听课，认真评课。

　　3、参与制定教师基本功比赛方案，组织各教研组展开两笔、简笔画、美文诵读比赛、说课比赛、演讲比赛。

　　4、分组进行作业教案互查活动。

于

　　5、积极引领教师成长，每学期进行两次读书笔记展评活动，教育随笔、教学反思展评。

　　6、完成了课标解读的初稿；

　　7、组织各年级组研发适合对学生进行调研的卷子。

　　校本研训任务。

　　1、积极参与学校校本研究，开好校本课程。

　　2、本学期带领部分教师参加了“基于标准的课程设计”培训活动，并与其他教师研讨后重新编写了教案。

　　3、积极支持并配合学校的艺术教育，为“六一”编写排练了快板《兴华赞歌》。

　　4、认真组织教师参与校本教研活动。

　　认真做好考务任务。

　　参与制定教务方面的规章制度和检查考核制度，担任好教学任务的期中抽测和期终检测任务。

　　1、考试前对师生进行期末复习总动员。

　　2、做好期末复习时师生间的关系处理。

　　3、对期中考试、期末考试进行详细的卷面分析。

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　　xx-xx学年度数学组工作总结

　　本学期已经结束，我校数学教研组的全体教师认真学习《数学新课程标准》，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。

以课堂教学为中心，培养学生的创新意识，抓好双基的基础上，要着重于数学思考，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结

　　一、加强常规管理，优化课堂教学。

　　本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续进行常规检查工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。

　　1、数学教师全部参加了学科教材培训工作，收到了很好的效果。

（1）严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

（2）平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

　　（3）教研组检查了备课本，教师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。

　　（4）全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课反思或随感。

　　（5）各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

　　二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况，以及存在的问题；

　　1、按照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，结合本校课改模式，加强集体备课，倡导个性化备课，切实提高备课质量和效率。

教师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课；备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。

教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求。

做到“五个到位”，即课堂要做到：

学习目标到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位。

以自主学习、小组合作和作业创新为突破口，转变教师的教学方式，改善学生的学习方式。

实现课堂教学效率的最大化。

　　2、组织开展“校级优质课评比活动”为主线的课堂教学改革实践课，其具体操作办法为：

“自备--集体备--再自备--上课--评课反思--再上课--再评课反思”,。

　　存在的问题

　　1、个别课堂仍是较传统的课堂，不太符合新授课基本环节的要求，课堂仍然是以师为主，以讲为主，虽有学生活动，但只求形式上的存在。

　　2、展示形式单一，展示面小。

课堂教学中学生展示的形式可以多种多样，口头叙述、组内交流、全班交流、板演、练习本展示等等。

但从实际教学来看，展示的形式比较单一。

学生课堂展示的面小。

　　3、个别课堂的学生合作学习体现不够充分。

可以说，大部分班级的“小组合作学习”其实是“分小组学习”，基本没有体现“小组”的特点。

小组学习任务不够明确，目的性不强。

对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与研究。

　　针对这些不足，下学期将努力改正，争取做得好一点。

努力提高本校的数学教育教学质量。

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　　近学年来，我们的教研工作分两步在进行。

一方面是我们的常规教研，另一方面是新型的教研形式——网络教研。

不管是那种教研形式，方式不一样，参与的形式不一样，但是组织者的目标是一样的，都是为了老师们的专业发展，为了学校数学教学水平的总体提高。

为此，在学校领导的支持和关注下，我们在本学期作了以前的工作

　　一、常规教研

　　集中教研：

本学期就进行了两次。

一次学习教研室和教科室的计划，制定教研组的工作计划，布置任务。

第二次，是听了专家的视频讲座。

这是全部数学老师的教研活动。

　　推门听课：

因为我的听课，一年级和三年级老师，每个年级至少有两周的随时研讨，大家都积极上课、虚心听、评课，特别结束之后，还总是私下了解自己的课堂的优缺点。

　　五课活动：

正好新进教师也在一年级和三年级，大家的集体研讨又一次进行。

这样的工作至少又是两周，直到活动结束。

而在上课的时候，同年级的老师总是很自觉的参与听课和评课。

　　教学大比武：

今年这学期正好逢大比武，数学课出了八节。

而一年级出了这总数的一半多。

四年级两节，六年级一节。

川、赵亮、刘砺、何明光、贺小容、梁春丽），上课这四十分钟不重要，重要的是上课之前老师们的准备工作，这个工作过程，注定了老师们自己的业务能力的提升。

　　示范课：

县级骨干教师的培训，上课者有贺小容老师，正好是四年级。

同年级的老师一起备课，参与听课评课，也是一种教研形式。

而衡菊芳作为省级骨干教师的送教，也在磨课的过程中让自己和帮助自己的老师的业务能力得到提升。

　　二、网络教研

　　参与的网络教研，因为心静不下来，所以，参与的多，投入得少。

包括视频房间的管理、的管理和博客的指导，都没有的精力，没有的热情。

　　作为自己的房间，也少了宣传和广告。

房间常常参与人很少。

但好在自己依然热情如火。

　　就在这样的情况下，本学期我们还是完成了如下的内容视频收听和观看

　　三月份：

小学数学各下册的教材分析

　　四月份：

《统计与概率》课例和讲座

　　五月份：

魏书生讲座《如何管理好班级体》

　　六月份：

下册数学的复习

　　预计七月和八月：

小数课标解读以及各上册教材分析。

　　数学组月教研工作总结

　　20XX年八年级数学组教学案改革年终工作总结

　　八年级数学组备课组长个人工作总结

　　数学组公开课个人工作总结

　　五年级数学组课改工作总结

　　20XX年小学数学组期末工作总结

　　20XX-20XX年数学组第二学期工作总结

　　20XX学校数学组校本培训总结

　　20XX年7月初中数学组教研工作总结

　　关于数学组教学的工作总结