四年级语文下册同步与探究练习答案.docx
- 文档编号:29958930
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:376.09KB
四年级语文下册同步与探究练习答案.docx
《四年级语文下册同步与探究练习答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文下册同步与探究练习答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级语文下册同步与探究练习答案
四年级语文下册同步与探究练习答案
四语文下同步与探究练习答案
1.古诗词三首李家峪小学四年级一班
一.洞庭凉亭靑螺深潭
二.谙熟孤独石磨镜子
黑暗狐狸摩擦境界
三.1.众鸟高飞尽意思是云朵自由自在地飘来飘去两句话意思是天上几只鸟儿高飞远去直至无影无踪,寂寥的天空中有一片白云却也不能停留慢慢地越漂越远2.江南真好熟悉
四.1.词太阳江水对大自然热爱2。
李白敬亭山满足孤独
五.1.潭面无风镜未磨遥望洞亭山水翠一青螺
2.唐刘禹锡
3.潭面镜子君山靑螺静、翠、青的特点
六.1.xúnbīng2.(1.)胜日:
天气晴朗的好日子。
(2)寻芳:
游春,踏青。
(3)泗水:
河名,在山东省。
(4)等闲:
平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思
(5)东风:
春风。
3.万紫千红色彩明丽
4.时间地点景象
5. 春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
1.胜日:
天气晴朗的好日子。
2.寻芳:
游春,踏青。
3.泗水:
河名,在山东省。
4.等闲:
平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思
5.东风:
春风。
【简析】
人们一般都认为这是一首游春诗。
从诗中所写的景物来看,也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。
“泗水滨”点明地点。
“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。
下面三句都是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
“东风面”借指春天。
第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。
第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。
5.意思是:
我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。
2.桂林山水
一.波澜壮阔无暇攀登危峰兀立连绵不断峰峦竹筏
三.水平如镜的无暇的峰峦雄伟的红叶似的翠绿的新生的
四.卷画屏障
卷起屏息
五.1.玩赏2.观赏3.欣赏
六.漓江的水真清啊,清得仿佛可以看到江底的沙石
七.1.居第一位总领
2.大海西湖静清绿泰山香山奇秀险
3.水船在水上划游,人在船上像在画卷中游赏风光概括全文
八.1.假山池沼堆叠宽畅
2.在第一句后划∣在“至于池沼”前划‖
3.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术
4.池沼的共同点是:
大多引用活水。
宽敞池沼作为全园的中心,河道模样往往安排桥梁。
不同点是:
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
5.A
3.记金华的双龙洞
一.一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒森郁
三.昏暗-----黑暗宽广------宽敞蜿蜒----笔直漆黑---明亮
五.1.叶圣陶浙江金华双龙洞4月14日途中、外洞、空隙內洞出了洞2.洞顶的双龙石钟乳石笋宽广漆黑
六.1.随2.我家门口小河,时而宽、时而窄、时而缓、时而急。
3.溪流变化多端宽—窄缓----急形状特点声音特点5.外空旷而开阔、真实可感
七.1.A3.闪耀的灯光明亮的车灯4.沙滩公园街市5.很耀目很漂亮
6.香港真是一颗东方之珠。
4.七月的天山
二.巨大的雪峰轻松地跳跃细碎的日影使劲地往后抛白皑皑雪白白
金灿灿开开心心高高兴兴
三.1.雪峰间云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
2.原始森林里密密的塔松像撑开的巨伞。
3.那么绵延、那么灿烂、那么绚烂排比的优美使鲜花更加美丽
四.1.虽然天山这时不是春天,没有一个春天的花园比得过这时的天山无边繁华。
2.春姑娘披上衣裳。
3.删去“从前”
五.1.逐渐变得柔嫩逐渐变得柔美缓慢
2.锦缎霞光彩虹
3.排比和比喻
六.1.第三段最后一句第四段最后一句
2.
(1)气候温暖、水源充足花草茂盛
(2)飞穿越赶
3.蝴蝶谷里的景色非常迷人。
语文园地一
一.玩赏无暇攀登屏障骆驼蜿蜒
二.1大漠孤烟直2.落水千山天远大3.海上明月共潮生4.无数夕阳山5.白缎盘里一青螺6.春来江水绿如蓝
三.1.删去“的作者”2.青岛和五月对调3.删去“到处”4.填上“听到了”
四.1.Aan言子部92.上下—2
(1)
五.1.
(1)喋喋不休
(2)模糊
2.津津有味面面俱到蒸蒸日上气喘吁吁兴致勃勃小心翼翼3.
(1)拟人
(2)比喻4.
(1)B
(2)D
5.中彩那天
一.维持财富属于馈赠奔驰驾驶迷惑不解
三.生活—拮据拥挤的-------人群
工作---卖力有趣的------事情
维持----生计淡淡的-----痕迹
技术---精湛幸福的-----时刻
四.馈赠----赠送拮据-----困难精湛----精深喜悦-----欢喜
五.B(√)
六.1.不明白父亲为什么中彩还不高兴。
2.我们中彩得到的汽车是道德的。
3.父亲行驶着汽车从拥挤的人群中缓缓驶过。
4.道德-------还车难题-----留车
七.1.“,。
”,:
“。
“2.答:
一天晚上,目的是得到他的原谅
3.诚实与信任比金钱更重要。
6.万年牢
一.1.xiàngsǔnqiānzhuàn2.bàmēnxiāowéi
二.1.辫2.辩3.辨4.瓣
三.1.无论------都2.虽然----但是
四.父亲说:
“他的糖葫芦蘸得均匀。
”
五.1.第一次------产品工艺高、质量好第二次-----生意兴隆
第三次-----人品的诚实可靠2.BA
六.1.,,,,2.第二自然段中加标点的这一句。
3答:
失去了诚实。
4.答:
因为顺手拿了一个梨,而不诚实。
7.尊严
一.尊严善良疲惫不堪骨瘦如柴捶打僵硬
二、liangyannanbei
三.1.脸色苍白骨瘦如柴2.尊严
四,1招待2,款待3.赞扬4.赞赏
五.1.如果不先干活儿,决不接受食物。
不劳动获得的食物吃着不安心。
2.。
年轻人----哈默有尊严
六.1.
(1).:
“,,,!
”
(2).C(3).答:
年对任何困难不失尊严2.
(1)答:
面对侮辱不失尊严。
(2)答:
对自己的尊重和对国家的尊重。
8.将心比心
一.扎手情不自禁
扎彩禁止
挣扎
二.道抱尊励
三.1.抱怨2.宽容3.鼓励4.将心比心
四.1.说出了我的抱怨2.这件事解动了我的心灵3.待人处事难免有困扰的时候,只要你能将心比心,多为他人着想,总会找到解决的办法.
五.对老人尊重对孩子关爱人与人之间多一份宽容和理解。
六.1.我收住了话。
2.我陪患病的母亲去医院输液。
3.沉重的大门被阿姨推开。
4.将心比心,你应该这样对待你的家人。
七.1.
(1)第三段最后一句话(2.)第五自然段最后一句(3.)最后一段。
2.答:
帮助困难的人3.竟然4.答:
爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。
语文园地二
一.精湛器重尊严赞赏财富僵硬
二.橡皮拔地捶背唯一
好像拨水唾沫维持
三.1.守信取信2.相信自信
四.1诚实的父亲做的糖葫芦非常有名。
2.填上“明确了学习目的”3.看到别人困难,我们不能袖手旁观。
五.诚实守信,言行一致
六.1.万年牢尊严。
2.精诚所加勿施于人3.以及人之老以及人之幼
七.1.:
“,,。
”,,。
,,。
,,,,。
,!
2.
(1)孔子去周天子太庙
(2)不能自满3.答做人的原则不自满,要谦虚。
4.满招损,谦受益。
9.自然之道
一.愚蠢幼龟啄食侦察企图海鸥气喘吁吁
二.幼龟拦住嘲笑愚蠢
幻想栏杆潮湿遇到
三.1.C2.B3.B
四.争先恐后若无其事响彻云霄无影无踪鱼贯而入
1.若无其事2.鱼贯而入
五.1.向导摘帽2.数十只鸟发出欢乐的叫声。
3.向导把那只幼龟引向大海。
4.是我们害了那群幼龟。
六.1.
(1)如果-----就
(2)答:
十分伤心,从悲叹中读出来。
2.答:
因为大家都不见死不救。
七.
(一)1.若无其事颓丧2.
(1)自然规律
(2)大自然规律,没有必要管。
(3)点明主题“自然之道”的含义。
(二)1.美人鱼小猫海豹2.用于引文省略3.撞击-----冲击
鼓励---勉励化险为夷----转危为安 绝处逢生 转败为功 转败为胜 起死回生 逢凶化吉
4.跪游望海报谢谢你,救了我的命。
再见。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 下册 同步 探究 练习 答案