《护理学基础》教学大纲本科.docx
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《护理学基础》教学大纲本科
安徽中医学院
护理学基础教学大纲
FundamentalsofNursing
(供四年制护理学专业使用)
护理学院审订安徽中医学院教务处批准统一印发
二〇一一年四月
一、课程目标
1、课程的性质和目的
课程性质:
《护理学基础》课程属于高等医学院校护理学的专业基础课。
课程主要介绍护理专业的基础理论、基本知识和基本技能,通过对护理学基础知识、护理技术程序和护理实践经验积累、以及人文关怀理念的整合,培养学生关怀和照顾病人的综合能力,并为临床专科护理奠定基础。
目的:
通过《护理学基础》课程的教学,使学生掌握护理基础理论知识及各项护理操作技能。
熟悉医院的工作情况,明确护理人员应具备的职业素质,提高学生分析和解决问题的独立能力,并了解护理学基础的发展,为学生学习临床各科护理学打下基础。
2、本课程与其它课程的联系
《护理学基础》是护理理论与临床护理之间的桥梁,是护理专业课程中的主干课程。
二、课程学时分配
总学时216,其中理论126学时,实践教学90学时。
课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。
课程学时分配表
教学环节
时数
课程内容
理论
实践教学
习题及讨论
小计
实验
实训
见习
其他
第一章绪论
3
3
第二章环境
3
3
第三章患者入院和出院的护理
6
12
18
第四章舒适与安全
6
3
9
第五章患者的清洁卫生
12
9
21
第六章休息与活动
6
6
第七章预防与控制医院感染
12
12
24
第八章生命体征的评估及护理
12
9
21
第九章冷、热疗法
6
6
第十章饮食与营养
6
3
9
第十一章排泄
12
9
18
第十二章给药
15
15
33
第十三章静脉输液与输血
9
6
15
第十四章病情观察及危重患者的抢救和护理
9
6
12
第十五章临终护理
3
3
9
第十六章医疗与护理文件书写
6
3
9
总计
126
90
216
三、建议教材和教学参考书目
1.教材
李小寒,尚少梅.基础护理学.第4版.北京:
人民卫生出版社,2007
2.主要参考书
1.姜安利.新编护理学基础.第4版.北京:
人民卫生出版社,2007
2.殷磊.护理学基础基本技术操作(系列教学片).北京:
人民卫生出版社,2000.
3.殷磊、李小萍.护理学基础--技术操作CAI课件(上、下集).北京:
人民卫生出版社,2003.
4.殷磊.护理学基础.第3版.北京:
人民卫生出版社,2002.
5.白继荣.护理学基础.北京:
中国协和医科大学出版社,2003.
6.李小萍.护理学基础操作技术指导.北京:
人民卫生出版社,2001.
7.崔焱.护理学基础.北京:
人民卫生出版社,2001
8.邓翠珍.护理学基础.郑州:
郑州大学出版社,2011
四、课程考核
《护理学基础》为考试课。
采取综合考核的考试方式,即在课程结束时采取闭卷考试为主,并结合技能考试、课堂提问、专题作业、阶段测验等方面的考查,综合评定成绩。
五、课程教学内容及基本要求
第一章绪论
【目的要求】
掌握
1.护理学概念
2.《基础护理学》的学习方法及要求
熟悉
1.反思学习法的概念
2.《基础护理学》课程的地位和基本任务
了解
1.现代护理工作逐步发展成为一门专业的历程
2.我国护理学的发展
3.护理专业及专业知识范畴
【教学内容】
一、《基础护理学》课程的地位和基本任务
二、《基础护理学》的学习内容及学习目标
三、《基础护理学》的学习方法及要求
【教学方法和时数】
理论讲授、课后讨论,理论3学时
第二章环境
【目的要求】
掌握
如何通过调控医院环境满足患者的需要
熟悉
1.环境因素对健康的影响。
2.环境的含义。
3.良好的医院环境应具备的特点及其分类。
了解
1.环境的分类
2.环境、健康与护理的关系
【教学内容】
第一节环境与健康
一、环境概述
二、环境因素对健康的影响
三、护理与环境的关系
第二节医院环境
一、医院环境的特点及其分类
二、医院环境的调控
【教学方法和时数】
理论讲授、观看教学片,理论3学时
第三章 患者入院和出院的护理
【目的要求】
掌握
1.住院患者的分级护理内容
2.患者入院的护理
3.患者出院的护理
4.在护理操作中运用人体力学的原则
5.正确运用铺床法为新患者、暂时离床患者、麻醉手术后患者或长期卧床患者准备安全、舒适的床单位
6.正确使用轮椅或平车搬运不能行走、不能起床的患者入院、检查、治疗或进行室外活动
熟悉
1.患者单位、人体力学、分级护理的概念
2.患者入院和出院的程序及方式
了解
1.患者单位所包含的设备
2.患者入院护理和出院护理的目的
3.担架运送患者法
【教学内容】
第一节患者入院护理
一、入院程序
二、患者进入病区的初步护理
三、患者单位的准备
四、患者的分级护理
第二节患者出院护理
一、患者出院前护理
二、患者出院当日护理
三、患者出院后的处理
第三节运送患者法
一、轮椅运送法
二、平车运送法
【教学方法和时数】
理论讲授、提问、角色扮演、示教、回示教、观看教学片、练习,理论6学时,实训12学时
第四章舒适与安全
【目的要求】
掌握
1.卧位的分类
2.常用卧位的适用范围及临床意义
3.掌握疼痛患者的评估与护理措施
4.正确描述变换卧位法、保护具、辅助器使用的目的及操作中的注意事项
熟悉
1.引起患者不舒适的常见原因
2.护理不舒适患者的原则
3.舒适卧位的基本要求
4.疼痛的原因和影响疼痛的因素
5.影响患者安全的因素
6.医院常见的不安全因素及防范
了解
1.舒适与不舒适的概念
2.疼痛的概念,疼痛的发生机制
【教学内容】
第一节 概述
一、舒适与不舒适的概念
二、不舒适的原因
三、护理不舒适患者的原则
第二节 患者的卧位与舒适
一、舒适卧位的基本要求
二、卧位的分类
三、常用卧位
四、变换卧位
第三节疼痛患者的护理
一、疼痛的概述
二、疼痛的原因及影响因素
三、疼痛患者的护理评估
四、疼痛患者的护理措施
第四节 患者的安全
一、影响安全的因素
二、医院常见不安全因素及防范
三、保护患者安全的措施
【教学方法和时数】
理论讲授、演示、录像、练习、自学,理论6学时,实训3学时
第五章患者的清洁卫生
【目的要求】
掌握
1.压疮的定义、原因、高危人群、好发部位、临床表现、预防和护理措施
2.皮肤的评估内容
3.床上擦浴
4.特殊口腔护理
5.盆浴和淋浴的注意事项
熟悉
1.患者清洁卫生对身心健康的意义
2.皮肤的结构和功能
3.卫生评估内容及口腔卫生指导
4.床上洗头方法和头虱、虮的除灭法
5.晨晚间护理的目的和内容
了解
1.口腔护理的重要性
2.便盆的使用方法。
3.会阴部的护理。
【教学内容】
第一节口腔护理
一、评估
二、口腔卫生的清洁护理
第二节头发的护理
一、评估
二、头发的清洁护理
第三节皮肤的护理
一、评估
二、皮肤的清洁护理
三、压疮的预防与护理
第四节会阴部护理
一、评估
二、会阴部的清洁护理
第五节晨晚间护理
一、晨间护理
二、晚间护理
三、评价
【教学方法和时数】
理论教授、演示、多媒体、练习、自学,理论12学时,实训9学时
第六章休息与活动
【目的要求】
掌握
1.满足患者活动需要的护理措施
2.促进休息和睡眠的护理措施
熟悉
1.休息的先决条件及睡眠的生理
2.活动受限的原因及其对机体的影响
了解
1.休息及活动的意义
【教学内容】
第一节休息
一、休息
二、睡眠
第二节活动
一、活动受限的原因及对机体的影响
二、患者活动的评估
三、协助患者活动
【教学方法和时数】
理论讲授、课后讨论,理论6学时
第七章预防与控制医院感染
【目的要求】
掌握
1.以下几个概念:
医院感染、内源性感染、外源性感染、清洁、消毒、灭菌、无菌技术、无菌物品、隔离、清洁区、污染区等
2.湿热、紫外线消毒灭菌法的作用机理、适用范围及注意事项
3.化学消毒剂的使用原则、方法、注意事项
4.碘伏、乙醇、漂白粉、过氧乙酸、环氧乙烷、甲醛、新洁尔灭等机理、用法、注意事项
5.洗手技术及其评估
6.无菌技术操作原则,并能熟练操作其技术
7.隔离技术、终末消毒、熟练穿、脱隔离衣
熟悉
1.医院日常清洁、消毒、灭菌工作及其效果评价
2.隔离的原则、种类及措施
3.隔离的目的、工作区的划分及隔离单位的准备
了解
1.医院感染的形成和类型
【教学内容】
第一节医院感染
一、医院感染的概念与分类
二、医院感染发生的原因
三、医院感染发生的条件
四、医院感染的预防与控制
第二节清洁、消毒、灭菌
一、消毒灭菌的方法
二、洗手与手的消毒
三、医院清洁、消毒、灭菌工作
第三节无菌技术
一、概述
二、无菌技术基本操作方法
第四节隔离技术
一、概述
二、隔离原则
三、隔离种类及措施
四、隔离技术基本操作方法
【教学方法和时数】
理论讲授、演示、录像、练习、自学,理论12学时,实训12学时
第八章生命体征的评估与护理
【目的要求】
掌握
1.体温、脉搏、呼吸、血压的正常范围及其评估
2.体温过高和过低的护理
3.扣击、体位引流的定义、方法及禁忌
4.吸痰法及注意事项
5.给氧的注意事项,并能正确实施鼻导管及鼻塞吸氧法
6.测量体温、脉搏、呼吸、血压时的注意事项
7.测量和记录体温、脉搏、血压、呼吸
熟悉
1.体温计的消毒与校对
2.缺氧程度的评估、氧气表的结构、吸氧种类、氧疗副作用的预防
3.痰标本的采集
了解
1.人体散热的方式
2.体温计、血压计的种类与构造
【教学内容】
第一节体温的评估与护理
一、正常体温的生理变化
二、体温评估
三、护理措施
第二节脉搏的评估与护理
一、正常脉搏的生理变化
二、脉搏评估
三、护理措施
第三节血压的评估与护理
一、正常血压的生理变化
二、血压评估
三、护理措施
第四节呼吸的评估与护理
一、正常呼吸的生理变化
二、异常呼吸的评估及护理
三、呼吸的测量
四、促进呼吸功能的护理技术
五、痰及咽拭子标本采集方法
【教学方法和时数】
理论讲授、演示、录像、练习、自学,理论12学时,实训9学时
第九章冷、热疗法
【目的要求】
掌握
1.冷、热疗法的目的、禁忌和注意事项
2.下列操作:
热水袋、冰袋、烤灯、热水坐浴、酒精擦浴、冰袋
熟悉
1.影响冷、热疗法的因素
了解
1.冷、热疗法的生理效应
【教学内容】
第一节概述
一、冷、热疗法的效应
二、冷、热疗法的护理评估
三、冷、热疗法的作用
四、影响冷、热疗法效果的因素
五、应用冷、热疗法的禁忌
第二节冷热疗法的应用
一、冷疗法
二、热疗法
【教学方法和时数】
理论讲授、演示、录像、练习、自学,理论6学时
第十章饮食与营养
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