生活教师工作指导手册.docx
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生活教师工作指导手册.docx
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生活教师工作指导手册
生活教师工作指导手册
(试用版)
明德至善知行合一·爱与责任追求与梦想
1、生活教师工作职责-----------------------------1
2、生活教师一日流程--------------------------------------------2
3、生活教师学期工作流程--------------------------------------3
4、生活教师周末值班工作流程--------------------------------4
5、生活教师的岗位内容-----------------------------------------5
6、生活区财产管理流程-----------------------------------------6
7、生活教师月考核方案-----------------------------------------7
8、生活教师安全工作守则--------------------------------------10
9、生活教师工作技巧--------------------------------------------12
10、生活教师晚查寝记录----------------------------------------14
11、生活教师寝室卫生检查记录表----------------------------15
12、学生贵重物品记录表----------------------------------------16
生活教师工作职责
1、协助班主任做好学生的思想政治工作,保证学生正常、科学地安排自己的日常起居,按时作息,科学就餐。
培养学生良好的生活和行为习惯,按德育处的要求,抓好学生的仪容仪表。
2、根据统一要求做好学生日常生活用品的换洗、缝补工作,负责室内设施的维护和保养,遇有情况异常随时向维修部门报修。
3、保证宿舍整洁、干燥、无异味,为学生创建舒适温馨的生活环境。
4、做好特殊学生(病、伤)的日常照顾和学生疾病防治工作,妥善处理好偶发事件,及时逐级上报部门领导。
5、全面开展生活区卫生保健和安全教育活动,提高学生的卫生和安全意识。
6、开展丰富多彩、有益身心健康的课外活动,建设和谐稳定、积极向上的宿舍文化。
7、做好生活区的文化建设及宿舍评优工作。
8、建立并完善学生生活个性档案,了解学生生活特点,及时提供指导。
9、培养学生热爱劳动的优良品质。
10、做好家校工作,保持与学生家长正常顺畅地沟通交流。
11、加强理论学习,提高专业技能,与时俱进,完善自我,更好地服务于教育教学。
12、其他临时性任务的落实。
生活教师一日工作流程
时间段
工作
地点
工作内容
备注
6:
10
生活区
提醒学生起床。
提醒每个宿舍开门,方便做好督导工作。
6:
10—6:
35
生活区
督导学生洗漱、整理内务。
多巡视,多指导,尤其是小学生。
6:
40—7:
00
生活区
检查房间卫生。
作好记录。
7:
10—7:
40
餐厅
协助管理学生早餐。
8:
00—11:
30
生活区
生活区安全隐患排查、卫生检查。
11:
30—12:
30
餐厅
协助管理学生午餐。
14:
00—16:
30
生活区
生活区安全隐患排查、卫生检查、做好学生记录、备课等辅助教学工作。
16:
30—17:
30
餐厅
协助管理学生晚餐。
18:
50—19:
00
教学楼
和小学低段各班主任对接学生,带回生活区。
一、二、三年级
19:
00—20:
30
生活区
组织督导学生洗漱、洗衣
20:
30—21:
00
生活区
对接小学高段及中学学生,做好洗漱督导。
四年级——中学
21:
00(21:
30)
生活区
熄灯就寝,巡视学生晚休情况。
作好记录
生活教师学期工作流程
程序内容
工作标准
时间
自评
督察人评
参加培训
按时参加总校和学部组织的新学期岗前培训,认真领会精神实质。
3天
制定计划
根据总校、学部、部门、学期计划的要求,结合社区的实际情况制定自己的工作计划。
计划行之有效。
2天
布置环境
清扫宿舍卫生、领取并整理学生的内务、布置社区环境,迎接学生返校。
2天
入学教育
组织学生学习宿舍管理制度,做好学生的入学安全教育,做好学生的稳定工作。
1天
新生座谈
了解新生思想、生活、健康等情况。
指导他们学会自理。
开学后一周
干部培训
确定社区的学生干部,并进行岗前的培训,生活管理积极发挥学生的骨干作用。
开学后一周
营造文化
积极发挥学生的主体作用,师生共同营造温馨和谐的家文化。
一学期
开展课程
开设生活课程,走进课堂、走进学生的心灵,营造良好的师生关系。
5天
开展活动
开展学生宿舍文化活动、演讲比赛活动、评优评奖活动、等等,用来促使学生的成长。
5天
撰写评语
根据学生具体表现,认真撰写学生的期末评语,为下一步的成长创造良好的条件。
5天
离校教育
做好学生离校前的思想教育,让学生做到文明有序离校
1天
工作反思
认真对学期工作进行总结。
注重总结工作方法,积累工作经验,虚心向经验丰富的老师学习,不断的提升自己的专业技能。
2天
程序内容
工作标准
自评
督察
人评
组织开会
周五上午值班教师要主动与班主任沟通核实本班学生留校人数,下午15:
00组织周末留校生在学部教室开会,组织学生学习周末留校生的规章制度。
组织晚餐
17:
00组织学生去餐厅进行晚餐。
晚餐过后掌握学生的动向。
组织活动
组织学生在宿舍区活动,根据学生的需求,可以自主学习也可以看看书报。
这里一定要全程陪同,特殊情况及时向值班领导汇报。
巡视寝室
晚20:
00清点人数,特殊情况及时向值班领导汇报,并协助妥善处理。
巡视晚寝
晚上21:
00熄灯,如有第二天外出活动20:
30熄灯。
不允许闹通宵现象,保证学生睡眠。
督促起床
周六、日早7:
30起床,,重视学生内务卫生,养成良好的卫生习惯。
组织早餐
8:
00组织学生吃早餐。
学部交接
8:
30送学生到教学区与教学值班教师交,作好记录。
组织午休
11:
50餐后组织学生午睡,清点人数。
发现少人及时寻找,及时汇报。
午休起床
下午14:
20叫学生起床。
生活区交接
下午14:
30在生活区与值班教师做好学生对接,作好记录。
组织活动
17:
30在生活区与值班教师对接学生,根据学生的需求,可以自主学习也可以看看书报。
这里一定要全程陪同,特殊情况及时向值班领导汇报。
巡视寝室
晚20:
00清点人数,特殊情况及时向值班领导汇报,并协助妥善处理。
巡视晚寝
晚上21:
00熄灯,不允许闹通宵现象,保证学生睡眠。
备注
1、如遇学校组织学生外出活动,值班教师应组织好学生随队活动,不得随便离队。
保证学生安全,尽职尽责。
2、每周日晚18:
00生活教师对全体周末留校生进行本周总结。
生活教师周末工作流程
标题:
生活教师的岗位内容
年
月
周
日
上学期
下学期
1.参加上学期的岗前培训。
2.制定上学期的工作计划。
3.生活区文化环境布置。
4.协助学部搞好军训。
5.组织生活区安全疏散演练。
7.上学期教育故事生活课程的梳理。
8.协助教学区组织学生贺圣诞庆元旦活动。
9.撰写上学期期末学生评语。
10.上学期期末工作总结。
1.参加下学期的岗前培训。
2.制定下学期的工作计划。
3.组织新生座谈。
4.生活区学生干部的培训。
5.生活区春季疾病的防控。
6.协助学部做好学生的春游活动。
7.下学期教育故事生活课程的梳理
8.提供招生参观宿舍样板房的布置。
9.撰写下学期期末学生评语。
10.下学期期末工作总结。
1.参加德育主题月的启动仪式。
2.制定本月的工作计划。
3.根据德育主题月加强学生的养成教育
4.撰写本月的生活课程教案。
5.主题月生活课程的开展。
6.协助做好生活区月评优评奖。
7.引导学生搞好宿舍的文化建设
8.协助做好学生的集体生日会
9.做好月工作交流。
10.月工作总结。
1.检查学生的返校情况,回收手机。
2.召开生活区周工作例会。
3.参加升旗仪式。
4.参加班会。
5.学生生活常规的检查。
6.参加学部的周工作例会。
7.家校沟通。
8.上报生活区的周末留校生名单。
9.周工作总结。
1.学生的晨检。
2.检查宿舍的安全隐患。
3.协助组织学生早餐
4.检查学生的出勤。
5.检查学生的内务卫生。
6.协助组织学生午餐。
7.协助组织学生晚餐。
8.对接学生,组织学生晚休前洗漱。
9.检查学生的晚休纪律。
生活区财产管理流程
程序内容
工作标准
时间
自评
督察人评
教育登记
定定期对学生进行爱护公物的教育,有教育记录。
生活教师登记管理楼层财产设施。
1天
责任到人
实实行楼层管理教师负责制。
宿舍、公共区财产落实到每个宿舍,落实到每个学生。
(有落实名单)
1天
教育维护
教育学生爱护好楼道、活动室、宿舍内的文化布置、通信设施、消防设施及门窗、玻璃、床、柜、桌、椅、床上用品等。
一学期
协商处理
发现有损坏和丢失情况,应及时落实到人,同时履行赔偿手续,上报各学部。
对有意损坏公物的学生要进行批评教育,情节严重的要上报学校给予校纪处分。
一学期
勤俭节约
教育学生树立节约水、电、卫生纸等。
离开宿舍要随手关水、关电的意识。
一学期
家校沟通
和家长沟通好,尽量不让学生带贵重物品以及学校规定的违禁品进校园。
一学期
妥善保管
如果学生不慎带来后,必须回收并进行妥善保管。
一学期
制定措施
保管好学生的钱财、手机、电脑以及贵重物品,不使用学生物品。
现金50元以上由老师保管,建立《学生存取款登登记表》,存、取履行签字手续。
贵重物品登记造册,存放、领取履行手续。
一学期
生活教师月考核方案
生活教师每人每月考核基础分为100分,细则如下:
一、出勤(15分)
1、学生早操、早自习及上午、下午、晚自习期间,每迟到一人次扣1分;无故在宿舍旷课一节,每人扣2分。
2、生活教师请事假,未履行请假手续擅自离岗,根据离岗时间长短酌情扣1—5分;不能及时参加有关会议活动或迟到、早退者,每次扣1分,旷会缺席者每次扣2—3分。
二、内务卫生(15分)
1、学生必须按时、按要求整理内务,清扫卫生,把个人物品摆放整齐规范,井然有序。
卫生间、洗漱间、床铺被褥、衣柜、毛巾、浴巾、拖鞋、洗漱用品、纸篓以及地面、便池、水电使用等,每有一处不合格扣1分。
2、生活教师居室不整洁,库房杂乱无章者,酌情扣0.5—1分。
三、就寝纪律(15分)
遵守作息时间,按时、按要求作息。
(1)就寝前在楼道或宿舍内大声喧哗、相互推搡、追逐打闹,影响他人者,每人次扣1分。
(2)就寝时不按时熄灯,存在说话、走动、串寝、吃东西、玩手机等情况,每人次扣1分。
(3)学生在宿舍有吸烟、喝酒、聚众打牌、打架斗殴等现象或发生其他严重违纪事件,每次扣3—10分,生活教师未能及时发现或制止,或虽发现但处理不及时、不到位,加扣2—3分,后果严重者当月考核为零。
四、校服、仪表及晚休管理(15分)
(1)学生不按规定穿校服每人次扣1分。
(2)学生改制校服或在校服上乱写乱画者,每人次扣2分。
(3)校服及学生生活用品没有按时清洗,每次扣0.5分。
(4)晚休前及晚休管理混乱,学生发生大声喧哗、说话、打闹、等违纪现象,每人次扣1分。
五、课堂表现(10分)
住校学生在课堂上精神状态欠佳,有伏睡现象的,每人次扣1分。
六、偶发事件(20分)
1、安全:
①不能及时发现、报告、消除安全隐患者,每处扣2分。
②出现重大人身伤害事故,如砸伤、电伤、烧伤、烫伤等,每人次扣10—20分,除月考评一票否决外,依据责任性质承担相应的经济或法律责任。
2、财产管理:
①宿舍内设施非人为损坏而不及时报修者,每次扣1分。
②学生在宿舍破坏公物,每人扣2分。
生活教师未能及时发现并作处理者,每人次扣4分。
③不能按规定上交学校财产(学生床上用品)者,每件扣1分。
④宿舍内发生学生财物丢失或失窃现象,
酌情扣1—5分,情节严重按学校有关规定处理。
⑤保管好学生存放的现金和贵重物品,如出现问题,酌情扣1—5分,因管理不善丢失学生钱物,要照价赔偿并作相应处理。
3、禁带物品:
学生有带零食、游戏机、火种、烟酒、健身器材、扑克牌、危险刀具、不健康书刊、音像制品(手机、随身听)等物品进宿舍者,每人扣1—5分。
4、学生违纪:
在生活区管理时间内,学生发生吸烟、喝酒、不正常男女生交往、打架斗殴现象或其他严重违纪事件,每次扣3—10分,未能及时发现或制止,或虽发现但处理不及时、不到位,加扣2—3分。
后果严重者当月考核为零。
七、岗位职责(10分)
1、职业道德:
①严禁体罚和变相体罚学生,或对学生使用侮辱性语言,违者视情节轻重扣1—5分。
情节特别严重而引发不良后果者,当月考核一票否决。
②正确处理与学生家长的关系,不收家长的礼,不吃家长的请,不坐家长的车,不求家长办私事,违者每次扣2分。
③正确处理与学生的关系。
不向学生索取礼金礼品或擅自使用、占用学生财物,不吃学生食品,违者每次扣2—3分。
④严禁酒后上岗或吸烟,违者每人扣2分。
⑤上班时间内擅自离岗者,扣3—5分。
⑥不服从工作安排,给工作带来负面影响者,扣2—3分。
⑦凡家长或学生反映生活教师对工作中不负责任、对学生缺乏爱心而造成失误者,一经查实,扣2—4分。
⑧工作态度不端正,对待工作不积极,无作为,得过且过,酌情扣2—3分。
⑨没有团队合作意识,同志之间挑拨是非,或在问题面前推脱责任,或不能正确处理同志之间关系者,扣3—5分。
2、材料:
①不能按时上交相关材料者,每次扣1分。
②所交材料或工作笔记缺少具体内容,应付差事者,扣2分。
③按时、按质、按量做好家校联系工作,有记录。
否则扣1—3分。
④对学期评语不认真完成者扣5分。
以上考核由生活主管负责落实,每月月底上报学部领导,待学部校长审核后,作为当月考核工资的发放依据。
有下列行为者,将视为模范道德行为,酌情加3—5分:
①积极关心、爱护、帮助学生,赢得家长和社会好评者。
②关键时刻挺身而出,在保障学校和师生人身、财产安全方面做出较大贡献者。
③积极主动做好学生思想教育工作,取得显著成效者。
④积极参加学校开展的各种临时性活动,赢得学校好评者。
生活教师安全工作守则
确保学生安全是生活教师的第一要务,要牢固树立安全意识,居安思危,避免安全事故发生。
一、随时清点本班人数,做好与科任老师和班主任的交接,各个环节都要细致认真,不可疏忽大意,更不能玩忽职守。
二、注意学生用电安全,非经允许,学生不得在宿舍内乱拉乱扯电线,乱接电源,更不能使用高功率电器。
三、学生在校内发生意外或生病,生活教师要在第一时间向相关领导报告,并与校医室和家长取得联系,征求就医地点,询问药物过敏情况等,根据校医室的安排,跟随相关车辆,及时送医救治。
四、妥善保管好学生的财物,严格履行签字手续,帐目要清楚。
五、结合实际情况,要经常向学生讲解安全知识,普及相关的减灾避灾经验,强化学生的安全意识,掌握自我保护的技巧和方法,并能熟练应用。
六、双休日值班的生活教师老师要严格正常作息时间和相关要求,认真协助好值班教师,组织好留校学生开展各种形式的活动,所有活动都必须具有周密完整的安全预案,要时刻注意保护学生安全,确保每一位学生都在老师的视线和掌控范围之内。
七、学生离开宿舍要随手关灯、关水、关空调,注意节约的同时防止发生意外。
八、不得在学生宿舍内留宿校外人员,遇有特殊情况留宿校外人员时,须报请学校有关部门许可,并且进行留宿人员登记,留宿人员离校应注销登记。
学生宿舍内不得留宿异性。
九、教育学生不买或食用生、冷及过期变质的食品,不买“三无”食品、饮品,不得在宿舍内吃零食。
十、严禁学生在楼道内追逐打闹,严禁在床上打闹,严禁在走道上泼水或其他容易导致地面湿滑的物质,提醒学生注意防滑防摔,防止意外事故发生。
十一、管理好楼层饮水设备,防止学生损坏。
十二、不得在宿舍或其他地方生火、点蜡烛、烧废纸等。
十三、随时检查宿舍内各项设施的安全程度,发现隐患,及时报修。
十四、学生宿舍床位一经安排就位,非特殊情况,中途不得随意更换,禁止学生乱串宿舍。
十五、遇有突发情况,生活教师应当义无反顾地冲在前面,保护学生人身或财产安全不受侵害。
生活教师工作技巧
生活教师除负责照顾学生的饮食起居外,还担负着管理育人的重要责任,这就要求生活教师不仅具有丰富的生活经验和基本技能,而且还要具备一定的理论水平和管理能力,具备服务教育教学的大局观念和与人沟通协调的合作能力,要做到如下几点。
1、与班主任配合的技巧
一、互相尊重,共同育人。
生活教师应当是班主任的得力助手,要互相关心,团结合作,步调一致,共同完成教书育人工作。
二、参与管理,当好助手。
生活教师要对班内每一个学生的成长环境、家庭情况以及学生本人的身体、学习、兴趣等了如指掌,建立好学生档案,经常与班主任分析研究学生情况,及时解决出现的问题,确保班级稳定和谐。
三、思想工作,循循善诱。
生活教师要经常深入学生中间,真正走进学生的心灵,做好学生的思想工作,做到晓之以理,动之以情,切不可简单粗暴,伤害学生自尊。
2、与学生沟通的技巧
一、与学生相处的原则是:
尊重、理解、信任、包容。
与学生沟通时态度要温和,作风要民主,与学生平等地交流沟通,切不可居高临下。
二、关心爱护学生,关注细节,洞察学生的细微变化,真心实意地帮助学生解决问题。
三、运用表扬与批评这两个武器,对待学生的优点和成绩要及时给予表扬和鼓励,对待学生的缺点和错误要艺术地提出批评,注意方式方法,严禁使用粗暴的语言伤害学生。
四、和学生融为一体,共同参与积极有意义或学生感兴趣的活动,让学生产生亲切感。
五、以身作则,率先垂范,要求学生做到的,老师必须首先做到,要求学生去做的,老师必须带头做。
3、与家长沟通的技巧
一、尊重家长,礼貌待人,见到家长要面带微笑,主动热情,言行得体,不卑不亢,运用好11字文明语言(你好,请,谢谢,对不起,没关系)。
二、要用真诚的态度和家长交流,全面真实地向家长反映学生在校的学习和生活情况,不能只报喜不报忧,对学生存在的问题,一定要实事求是,客观公正,与家长形成教育的合力。
三、虚心听取家长的意见和建议,对家长反映的问题要认真做好记录,及时向领导反馈,即使家长言语过火或态度不好,也要冷静耐心地应对,切不可与家长发生直接冲突,进而影响学校形象。
四、对家长交代的事情要认真落实,并及时反馈,切不可敷衍了事,导致事态扩大。
五、积极向家长宣传先进的教育理念和育人思想,帮助家长树立
正确的教育观。
寝室纪律检查记录
日期
寝室号码
检查
时间
教师签字
备注
寝室卫生检查记录
日期
寝室号码
检查
时间
教师签字
备注
生活区学生贵重物品登记
学生
姓名
物品
名称
上交
时间
学生
签字
归还
时间
学生
签字
管理员
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