三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》 单元检测卷含答案解析2.docx
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三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》 单元检测卷含答案解析2.docx
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三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》单元检测卷含答案解析2
三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》单元检测卷(含答案解析)
(2)
一、填空题
1.下面是某小学三
(1)班同学最喜欢的课余活动情况统计表.
①三
(1)班男生喜欢________课余活动人数最多,女生喜欢________课余活动最少.
②三
(1)班一共有________名学生,喜欢________课余活动的总人数最多.
2.统计表可分为________和________统计表。
3.用统计表表示的数量,还可以用________来表示。
4.统计表用________呈现数据,条形统计图用________呈现数据。
5.常见的统计表有________和________。
6.5月份________天数最少,9月份________天数最多。
7.某地区5月份和9月份天气情况统计表:
复式统计表的表头有________、________和________三项内容。
8.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下:
二月20件;三月40件;四月30件;五月25件;六月35件。
平均每月做好事________件。
9.小明15岁,红红17岁,两人的平均年龄是________岁。
10.两队进行篮球比赛.上半场和下半场结束时的比分如下:
(单位:
分)
上半场比赛结束,2队领先________分,下半场1队得了________分.
11.有________的几个表可以合成一个表,合起来的表能更________地表示信息。
12.某地区5月份和9月份天气情况统计表如下:
①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天,其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
二、解答题
13.下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图,把它们补充完整。
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
六年级
35
14.阳光少儿书店第二季度图书销售统计表。
(1)请把上表填写完整。
(2)________月份出售的书最多。
(3)第二季度平均每月出售科技书________本。
(4)这家书店准备为七月份进书,你有什么建议?
15.小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表.
性别/人数/种类
卡通类
文艺类
故事类
科普类
男生
18
10
27
20
女生
13
32
42
8
(1)男生喜欢________类图书的人最多,喜欢________类图书的人最少.
(2)女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多________人.
(3)如果学校要为三年级的同学购买一批图书,你有什么建议?
请说明理由.
16.胆大心细,做好统计。
育才小学1-6年级男生人数分别是:
一年级89人,二年级92人,三年级95人,四年级102人,五年级108人,六年级120人。
女生人数分别是:
一年级75人,二年级80人,三年级86人,四年级97人,五年级100人,六年级113人。
育才小学1-6年级男女生人数统计表
(1)根据上面的信息完成复式统计表。
(2)哪个年级男女生人数相差最大?
哪个年级男女生人数相差最小?
(3)全校男生比女生多多少人?
列出算式算算吧。
17.下面是笑笑和淘气7岁到10岁的体重(千克)统计表.
(1)笑笑的体重从7岁到10岁增加了多少千克?
(2)淘气的体重哪一年比上一年增加的最多?
18.下面是2018年暑假汉川市图书馆几种书籍被借阅的情况统计表。
观察上面的统计表,完成下面的问题。
(1)上表中,7月份被借阅的书籍本数最多的是________,被借阅的书籍本数最少的是________。
(2)上表中,这两个月哪种图书被借阅的本数最多?
一共是多少本?
(3)请你再提出一个其他数学问题并解答出来。
19.下面是三年级身高情况统计表.
三年级学生身高情况统计表
(1)三年级学生身高在________的人数最多,身高在________的人数最少.
(2)三
(2)身高在110-119厘米的学生比三
(1)少________人.
(3)你还能提出什么问题并解答.
20.看统计表回答问题.
我国8~10岁儿童身高、体重统计表
三、综合题
21.小强调查了本年级同学最喜欢的季节情况(每人限选一种),结果如下表。
(1)男生最喜欢________季的人最多,女生最喜欢________季的人最多。
(2)最喜欢秋季的男生比女生少________人。
(3)参加调查的一共有________人。
22.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
(1)男生身高在________段的人数最多,有________人。
(2)女生身高在________段的人数最少,有________人。
(3)身高在131—140的学生有________人,身高在121~130的学生有________人。
(4)通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
(5)本校三年级男生有________人,女生有________人,共有________人。
23.下面是翔宇少年篮球队男、女队员身高情况统计表。
篮球队男队员身高情况统计表
身高/cm
140以下
140~145
146~149
150~155
155以上
人数
4
10
15
8
5
篮球队女队员身高情况统计表
身高/cm
140以下
140~145
146~149
150~155
155以上
人数
6
20
10
6
4
(1)把以上两个统计表合成一个统计表。
(2)男队员的身高在________厘米范围的人数最多,男队员的身高在________厘米范围的人数最少。
(3)女队员的身高在________厘米范围的人数最少,女队员的身高在________厘米范围的人数最多。
(4)这个篮球队一共有多少名队员?
24.下面是某班同学出生月份统计表。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
人数
4
2
3
4
7
5
3
2
6
5
2
1
(1)先分段统计,然后填统计表。
某班同学出生季节统计表。
季度
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
人数
(2)回答问题:
①那个季节出生的人最多?
②第四季度比第二季度出生的人少几个?
③这班一共多少人?
25.下面是三
(1)班和三
(2)班同学最喜欢吃的水果情况统计表,按要求回答问题。
(1)两个班中,喜欢吃________ 的同学最多,有________ 人;喜欢吃________ 的同学最少,有________ 人。
(2)如果每名同学只能选其中一种水果,则一共有________ 名同学参与调查。
(3)如果年级联欢会由你来负责采购水果,你会怎样安排?
把你的想法写下来。
________
26.下面是三年级学生每天休息时间统计表。
三
(1)班男生每天休息时间表
时长
10小时以上
9~10小时
8~9小时
8小时以下
人数
7
14
11
3
三
(2)班女生每天休息时间表
时长
10小时以上
9~10小时
8~9小时
8小时以下
人数
6
17
9
4
(1)把两张统计表合并成一张统计表。
(2)每天休息时间在________的人数最多。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、填空题
1.看动画片;去户外玩;48;看课外书【解析】【解答】①10>7>6>23<4<6<10所以三
(1)班男生喜欢看动画片人数最多女生喜欢去户外玩的最少②10+6+7+2+4+10+3+6=48(人)所以三
解析:
看动画片;去户外玩;48;看课外书
【解析】【解答】①10>7>6>2,3<4<6<10,所以三
(1)班男生喜欢看动画片人数最多,女生喜欢去户外玩的最少。
②10+6+7+2+4+10+3+6=48(人),所以三
(1)班一共有48名学生,
2+6<3+7<4+10<6+10,所以喜欢玩游戏的活动总人数最少。
故答案为:
①看动画片;去户外玩;②48;看课外书。
【分析】从表格中可以看出喜欢参加各项活动的人数。
2.单式;复式【解析】【解答】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类【分析】统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表掌握统计表的分类
解析:
单式;复式
【解析】【解答】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类。
【分析】统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表,掌握统计表的分类。
3.统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量还可以用统计图来表示【分析】我们学过简单的数据整理在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比
解析:
统计图
【解析】【解答】用统计表表示的数量,还可以用统计图来表示。
【分析】我们学过简单的数据整理,在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外,有时还可以用统计图来表示.用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体,使人一目了然、印象深刻。
4.数字;直条【解析】【解答】统计表用数字呈现数据条形统计图用直条呈现数据【分析】统计表用数字呈现数据条形统计图用直条呈现数据理解掌握统计表统计图的特点及作用
解析:
数字;直条
【解析】【解答】统计表用数字呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。
【分析】统计表用数字呈现数据,条形统计图用直条呈现数据,理解掌握统计表、统计图的特点及作用。
5.单式统计表;复式统计表【解析】【解答】常见的统计表有单式统计表和复式统计表【分析】根据简单的统计表复式统计表即得常见的统计表有单式统计表和复式统计表
解析:
单式统计表;复式统计表
【解析】【解答】常见的统计表有单式统计表和复式统计表。
【分析】根据简单的统计表、复式统计表,即得常见的统计表有单式统计表和复式统计表。
6.雨天;多云【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析:
雨天;多云
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
7.月份;天数;天气【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析:
月份;天数;天气
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
8.【解析】【解答】150÷5=30件【分析】总共做了150件好事除以5个月份可以求出每月平均做30件
解析:
【解析】【解答】150÷5=30件
【分析】总共做了150件好事,除以5个月份,可以求出每月平均做30件。
9.【解析】【解答】15+17=32(岁)32÷2=16(岁)【分析】先求出两个人总共多少岁再除以2即可求出平均数
解析:
【解析】【解答】15+17=32(岁)32÷2=16(岁)
【分析】先求出两个人总共多少岁,再除以2,即可求出平均数。
10.15;16【解析】【解答】32﹣17=15(分);33﹣17=16(分);故答案为:
15;16【分析】上半场比赛结束2队得分-1队得分=2队领先分数;下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分
解析:
15;16
【解析】【解答】32﹣17=15(分);
33﹣17=16(分);
故答案为:
15;16.
【分析】上半场比赛结束,2队得分-1队得分=2队领先分数;下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。
11.联系;清晰明了【解析】【解答】有联系的几个表可以合成一个表合起来的表能更清晰明了地表示信息故答案为:
联系;清晰明了【分析】复式统计表能把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上可以更加清晰明了地反
解析:
联系;清晰、明了
【解析】【解答】有联系的几个表可以合成一个表,合起来的表能更清晰、明了地表示信息。
故答案为:
联系;清晰、明了。
【分析】复式统计表能把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上,可以更加清晰、明了地反映数据的情况,注意统计的几个表必须是有联系的表。
12.雨天;30;10;2【解析】【解答】①因为6<7<8<10所以5月份雨天天数最少②7+10+8+5=30(天)9月份一共有30天其中多云有10天③5月份阴天比9月份阴天多:
7-5=2(天)故答案为:
解析:
雨天;30;10;2
【解析】【解答】①因为6<7<8<10,所以5月份雨天天数最少。
②7+10+8+5=30(天),9月份一共有30天,其中多云有10天。
③5月份阴天比9月份阴天多:
7-5=2(天).
故答案为:
①雨天;②30;10;③2.
【分析】①观察统计表可知,将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少;
②根据题意,将9月份的各种天气天数相加即可,观察统计表可知,9月份多云天数有10天;
③要求5月份阴天比9月份阴天多几天,用减法计算,据此列式解答.
二、解答题
13.
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
16
六年级
75
25
35
15
【解析】【分析】五年级制作矿石标本的件数=五年级制作标本合计的件数-五年级昆虫制作标本的件数-五年级植物制作标本的件数,据此代入数据作答即可;
六年级的昆虫标本和矿石标本的件数根据统计图作答即可;
六年级制作标本合计的件数=六年级制作矿石标本的件数+六年级昆虫制作标本的件数+六年级植物制作标本的件数,据此代入数据作答即可;
最后根据表中的数据补充统计图即可。
14.
(1)
(2)五
(3)443
(4)我的建议是:
7月份可以多进一些文艺书。
【解析】【解答】解:
(2)1060<1070<1244,所以五月出售的书最多;
(3)1329÷3=443,所以第二季度平均每月出售科技书443本。
【分析】
(1)总计=科技书的总本书+文艺书的总本书;四月合计=四月卖出科技书的本数+四月卖出文艺书的本数;五月卖出科技书的本数=五月合计-五月卖出文艺书的本数,据此代入数据作答即可;
(2)把三个月的合计进行比较,找出最大的即可;
(3)第二季度平均每月出售科技书的本数=第二季度出售科技书的合计÷3;
(4)从第二季度出售书的情况,文艺书出售的比较多,所以可以多进一些文艺书。
15.
(1)故事;文艺
(2)34
(3)根据统计表中的已知数据,同学们喜欢看故事书,所以我建议多购买一批故事类图书.
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,要求男生喜欢哪类图书的人最多,喜欢哪类图书的人最少,直接比较喜欢这四类书的人数即可;
(2)要求女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多几人,用女生喜欢故事类的人数-喜欢科普类的人数=女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多的人数,据此列式解答;
(3)根据统计表中的已知数据,可以发现:
同学们喜欢看故事类书籍,所以我建议多购买一批故事类图书。
16.
(1)
(2)89-75=14(人),92-80=12(人),95-86=9(人),102-97=5(人),108-100=8(人),
120-113=7(人)
答:
一年级男女生人数相差最大,四年级男女生人数相差最小。
(3)14+12+9+5+8+7=55(人)
答:
全校男生比女生多55人。
【解析】【分析】
(1)观察统计表,把统计的数据依次填入相应的格子中;
(2)每班都是男生比女生多,用减法计算出每班男生比女生多的人数,然后确定人数相差最大的和最小的班级即可;
(3)把第二题中计算出的每班男生比女生多的人数相加即可求出全校男生比女生多的人数。
17.
(1)解:
29.7﹣21.3=8.4(千克)
答:
笑笑的体重从7岁到10岁增加了8.4千克。
(2)解:
27.4﹣25.7=1.7(千克)
29.6﹣27.4=2.2(千克)
33.8﹣29.6=4.2(千克)
4.2>2.2>1.7
答:
淘气的体重10岁那年比上一年增加的最多。
【解析】【分析】
(1)笑笑从7岁到10岁增加的体重=10岁的体重-7岁的体重,代入数值解答即可。
(2)分别求出淘气后一年比上一年增加的体重,再比较大小即可。
18.
(1)儿童绘本;历史
(2)248+206=454(本)
答:
这两个月儿童绘本被借阅的本数最多,一共是454本。
(3)上表中,这两个月经典童话故事一共被借阅了多少本?
215+118=333(本)
答:
这两个月经典童话故事一共被借阅了333本。
【解析】【解答】
(1)248>215>125>87>56
所以7月份被借阅的书籍本数最多的是儿童绘本,被借阅的书籍本数最少的是历史。
【分析】
(1)从统计表中获取信息,把7月份被借阅的5种书籍本数比较大小,最大的就是被借阅的本数最多的,最小的就是被借阅的本数最少的。
(2)从统计表中获取信息,7月份儿童绘本被借阅的本数最多,8月份也是儿童绘本被借阅的本数最多,把两个月儿童绘本倍借阅的本数相加即可解答。
(3)从统计表可以获取很多信息,因此提出的问题也不只一个。
19.
(1)120-129厘米;139厘米以上
(2)8
(3)三年级两个班一共有多少人?
(5+18+16+9+4)+(6+10+22+7+1)
=52+46
=98(人)
答:
三年级两个班一共有98人。
【解析】【解答】
(1)110厘米以下:
5+6=11(人);
110-119厘米:
18+10=28(人);
120-129厘米:
16+22=38(人);
130-139厘米:
9+7=16(人);
139厘米以上:
4+1=5(人);
因为38>28>16>11>5,所以三年级学生身高在120-129厘米的人数最多,身高在139厘米以上的人数最少。
(2)18-10=8(人)。
【分析】
(1)分别用加法计算出各个身高段的人数,然后对比即可得到哪个身高段的人数最多,哪个身高段的人数最少,据此解答;
(2)用三
(1)班身高在110-119厘米的人数-三
(2)班身高在110-119厘米的人数=三
(2)身高在110-119厘米的学生比三
(1)少的人数,据此列式解答;
(3)根据题意,可以提出问题:
三年级两个班一共有多少人?
用加法列式解答。
20.无
三、综合题
21.
(1)春;夏
(2)11
(3)95
【解析】【解答】解:
(1)男生最喜欢春季的人最多,女生最喜欢夏季的人最多。
(2)最喜欢秋季的男生比女生少的人数=17-6=11(人)。
(3)参加调查的一共的人数=15+16+20+5+17+6+9+7=95(人)。
故答案为:
(1)春;夏;
(2)11;(3)95。
【分析】
(1)根据图表观察比较解答即可;
(2)最喜欢秋季的男生人数减女生人数即可;
(3)所有人数的和即参加调查一共的人数。
22.
(1)131—140;48
(2)140以上;11
(3)99;80
(4)女生;男生
(5)119;119;238
【解析】【解答】解:
(1)8<21<42<48,所以男生身高在131-140段的人数最多,有48人;
(2)11<19<38<51,所以女生身高在140以上段的人数最少,有11人;
(3)身高在131—140的学生有48+51=99人,身高在42+38=80的学生有2人;
(4)通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些;
(5)本校三年级男生有21+42+48+8=119人,女生有19+38+51+11=119人,共有119+119=238人。
故答案为:
(1)131-140;48;
(2)140以上;11;(3)99;80;(4)女生;男生;(5)119;119;238。
【分析】
(1)
(2)中,比较男生和女生每一个身高段的人数,找出最多和最少的即可;
(3)求身高在某一个身高段的人数就是把这一段的男生人数和女生人数加起来即可;
(4)从表中能够看出在女生在131-140段和140以上的人数都比男生的多,所以女生身高比男生身高偏高一些;
(5)本校三年级男生的人数就是把各个身高段男生的人数加起来,本校三年级女生的人数就是把各个身高段女生的人数加起来,共有的人数就是把三年级男生的人数和女生的人数加起来即可。
23.
(1)
(2)146~149;140以下
(3)155以上;140~145
(4)4+10+15+8+5+6+20+10+6+4=88(名)
答:
这个篮球队一共有88名队员。
【解析】【解答】解:
(2)因为15>10>8>5>4,所以男队员的身高在146~149厘米范围的人数最多,男队员的身高在140以下厘米范围的人数最少。
(3)因为20>10>6>4,所以女队员的身高在155以上厘米范围的人数最少,女队员的身高在140~145厘米范围的人数最多。
故答案为:
(2)146~149;140以下。
(3)155以上;140~145。
【分析】
(1)将对应性别、对应身高的人数填在合并后的表格里对应的位置即可。
(2)通过比较男队员的身高在每个范围的人数,最大的数对应的身高范围的人数最多,最小的数对应的身高范围的人数最少。
(3)通过比较女队员的身高在每个范围的人数,最小的数对应的身高范围的人数最少,最大的数对应的身高范围的人数最多。
(4)这个篮球队队员数量=身高在140以下男生的人数+身高在140~145男生的人数+身高在146~149男生的人数+身高在150~155男生的人数+身高在155以上男生的人数+身高在140以下女生的人数+身高在140~145女生的人数+身高在146~149女生的人数+身高在150~155女生的人数+身高在155以上女生的人数。
24.
(1)9;16;11;8
(2)解:
①第二季度出生的人最多。
②16-8=8(人)
③9+16+11+8=44(人)
【解析】【分析】
(1)分别查出来每个季度出生的学生数,填入统计表中,三个月一个季度;
(2)①16最大,说明第二季度出生的人最多;②第二季度人数-第四季度人数=第四季度比第二季度少的人数;③四个季度的人数之和就是这个班的总人数。
25.
(1)香蕉
;25
;梨
;13
(2)92
(3)多买香蕉,少买梨,因为喜欢吃香蕉的人多些,喜欢吃梨的人少些.
【解析】【解答】
(1)喜欢吃苹果的人数:
6+9=15(人)
喜欢吃梨的人数:
8+5=13(人)
喜欢吃香蕉的人数:
12+13=25(人)
喜欢吃草莓的人数:
10+8=18(人)
喜欢吃菠萝的人数:
10+11=21(人)
25>21>18>15>13,喜欢吃香蕉的人数最多,喜欢吃梨的人数最少.
(2)15+13+25+18+21
=28+25+18+21
=53+18+21
=71+21
=92(人)
(3)根据分析可知,多买香蕉,少买梨,因为喜欢吃香蕉的人多些,喜欢吃梨的人少些.
【分析】第1题,要求喜欢吃哪种水果的人最多,喜欢吃哪种水果的人最少,分别求出两个班喜欢吃各种水果的人数,然后对比即可解答;第2题,要求两个班的总人数,将喜欢各种水果的人数相加即可解答;第3题,根据调查可知,喜
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