初三上名师讲解.docx
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初三上名师讲解.docx
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初三上名师讲解
初三上
【名师讲解】
1.bring/take
Bring表示“带来、拿来”,指从别处朝说话人所在或将在的地方“带来、拿来”。
而take则表示“拿去、带走”,它表示的方向与bring相反,指从说话人所在地“拿走、带走”。
如:
Bringmethebook,please.把那本书给我拿来。
Takesomefoodtotheoldman.给那位老人带去些食物。
2.somebody/anybody/nobody
一般说来,somebody用于定句,anybody用于否定句、疑问句和条件状语从句。
例如:
Somebodycametoseeyouwhenyouwereout.你出来时有人来见你。
Doesanybodyliveonthisisland?
有人在这岛上住吗?
Ididn'tseeanybodythere.我在那儿谁也没看见。
Don'tletanybodyin.I'mtoobusytoseeanybody.别让任何人进来。
我太忙,谁也不想见。
Thereisnobodyintheroom.房间里没人。
Nobodytoldmethatyouwereill,soIdidn'tknowaboutit.谁也没告诉我你病了。
所以我不知道。
3.listen,listento,hear
这三个词意思都是“听”,但是它们的用法不完全相同。
它们的区别在于:
(1)listen只用于不及物动词,后面接人或人物做宾语,着重于“倾听”,指的是有意识的动作,至于是否听到,并非强调的重点。
如:
Listen!
Someoneissingingintheclassroom.听!
有人在教室唱歌。
(2)listento为listen的及物形式,后面一定要接人或物做宾语,这里的to是介词。
如:
Doyoulikelisteningtolightmusic?
你喜欢听轻音乐吗?
(3)hear可用作及物动词,也可用作不及物动词,意思是“听到、听见”,指用耳朵听到了某个声音,表示无意识的动作,着重于听的能力和结果。
如:
Wehearwithourears.我们用耳朵听。
Shelistensbuthearsnothing.她听了听,但是什么也没有听见。
4.many/much/afew/alittle/few/little
(1)many修饰可数名词,much修饰不可数名词;都表示许多。
例如:
Hehasmanybooks.他有许多书。
Hedrankmuchmilk.他喝了许多牛奶。
(2)afew和alittle都表示"有一点儿",侧重于肯定,相当于"some",但afew修
饰可数名词,alittle修饰不可数名词,例如:
HehasafewfriendsinLondon.他在伦敦有一些朋友。
Wouldyoulikesomecoffee?
Yes,justalittle.喝点咖啡好吗?
好的,只要一点。
(3)few和little表示"几乎没有",侧重否定。
few后接可数名词,little后接不可数名词。
例如:
Heisastrangeman.Hehasfewwords.他是个怪人,他几乎不说什么话。
Hurryup,thereislittletimeleft.赶快,没什么时间了。
5.either/neither/both
either可作形容词,一般指"两者中的任何一个"。
有时也可表示"两个都……"的意思,后跟名词的单数形式;neither:
指两者中没有一个,全否定;both:
指两者都,肯定。
句中可作主语、宾语和定语,both后面应跟名词的复数形式。
如:
Neitherofthefilmsisgood.两部电影都不好。
(没有一部是好的)
Eitherofthefilmsisgood.两部电影都不错。
(谓语动词用单数)
Boththeteachersoftenanswerthequestions.这两个老师都常常解答问题。
6.takepartin/join
takepartin参加某种活动;join参加,加入某一政党或组织。
例如:
Canyoutakepartinmyparty.你能来参加我的派对吗?
Weoftentakepartinmanyschoolactivities.我们经常参加学校里的一些活动。
Hejoinedthepartyin1963.他1963年入的党。
Mylittlebrotherjoinedthearmylastyear.我小弟去年参的军。
7.quite/rather/very
(1)quite表示程度“很,十分,完全地”,“相当”。
如:
Sheisquiteright.她对极了。
That'snotquitewhatIwant.那并不完全是我所要的。
(2)rather表示程度上的“相当”,比预想地程度要大,通常用在不喜欢的情况下。
如:
It'srathercoldtoday.今天的天气相当冷。
(3)very表示程度“很,甚,极其,非常”,用于修饰形容词或副词,既可用在喜欢的情况下,也可用于不喜欢的情况下。
应注意“avery+形容词+可数名词的单数”结构中,"a"应置于"very"之前,该结构相当“quitea/an+形容词+名词”的结构。
如:
Twomonthsisquitealongtime./averylongtime.两个月是一段很长的时间。
It'saveryniceday/quiteaniceday.今天天气很好。
初三下
【名师讲解】
1.Maybe/maybe
(1)maybe是副词,意思是“大概,也许”,常用作状语。
Maybeyouputitinyourbag.也许你把它放在包里了。
“Willhecometomorrow?
”“Maybenot.” “他明天来吗?
”“也许不”。
(2)maybe相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语,意思是“也许是…,可能是…”。
Itmaybe9:
00whentheyarrive.他们可能于九点到达。
Themanmaybealawyer.那人也许是律师。
2.borrow/lend/keep/use
(1)borrow表示的是从别人那里借来东西,即我们通常所说的“借进来”。
Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我们经常从学校图书馆借书。
Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.我从老师那儿借来了这本字典。
borrow是一个瞬间完成的动作,因此不能与时间段连用。
Youcanborrowmyrecorderforthreedays.(错误)
Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.(错误)
(2)lend表示的是把自己的东西借给别人,即我们通常所说的“借出去”。
Thankyouforlendingmeyourbike.谢谢你把自行车借给我。
Heoftenlendsmoneytohisbrother.他经常借钱给他弟弟。
lend与borrow一样,也是一个瞬间完成的动作,不能与一段时间连用。
(3)keep的意思也是“借”,但一般是指借来后的保存或使用阶段,是一段持续的时间,因此可以与时
间段连用。
Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的录音机你可以借用三天。
Ihavekeptthisbookforonlyoneweek.这本书我才刚借了一星期。
(4)use也可以当“借用”讲,但它的本意是“用,使用”。
MayIuseyourruler?
我能借你的尺子用一下吗?
Hehadtousethispublictelephone.他不得不使用这部公用电话。
3.leave/leavefor
(1)leave意思是“离开,留下”。
WeleftShanghaitwoyearsago.我们两年前离开了上海。
Helefthiscellphoneinthetaxilastweek.他上周把手机落在出租车里了。
(2)leavefor意思是“前往”,表示要去的目的地。
WewillleaveforTibetnextmonth.我们将于下月去西藏。
ThetrainisleavingforMoscow.这趟火车即将开往莫斯科。
4.since/for
(1)since用于完成时态,既能用作介词,也能用作连词,后常接时间点,意思是“自从”。
Hehasbeenaworkersincehecameintothiscity.
自从他来到这个城市,他就是工人了。
IhaveneverseenhimsincewelastmetinShanghai.
自从我们上次在上海见过之后,我再也没见过他。
since作连词,还有“既然”的意思。
Sinceyouareinterestedinit,justdoit. 既然你对它感兴趣,那就做吧。
Youcanhavefunnowsinceyou’vefinishedyourwork.
既然你已经做完了功课,就开心玩会儿吧。
(2)for用于完成时,用作介词,后常接一段时间,意思是“经过…”。
IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已经学了五年英语了。
Theyhavewaitedforyoufor30minutes.他们已经等了你三十分钟了。
for也可以用作连词,但意思是“因为”。
Theymissedtheflightfortheywerelate.他们由于完到了而误了航班。
Hefellillformanyreasons.他由于多种原因病倒了。
5.neither/either/both
(1)neither作代词是对两者都进行否定,意思为“两者都不”,作主语时谓语动词用单数.
NeitheroftheboysisfromEngland.这两个男孩都不是来自英国。
Iknowneitherofthem.他们两个我都不认识。
neither用作形容词,也修饰单数名词,意思与作代词时相同;用作连词时,一般与nor搭配,表示“既不…也不”。
作主语时,谓语动词也遵循就近原则。
Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天既不吃也不喝。
NeitherhenorweplayfootballonSundays. 他和我们星期天都不踢球。
(2)either作代词时,是指两者中的任意一方,(两者之)每一个,故作主语时谓语动词用单数.
Eitherofthebooksisnew.这两本书任何一本都是新的.
Shedoesn’tlikeeitherofthefilms.这两部电影她都不喜欢.
either作形容词,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.
Eitherschoolisnearmyhome. (这两所学校中的)任何一所学校都离我家很近.
Eitherquestionisdifficult.两个问题(中的任何一个)都难.
either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一,意思是“不是…就是”。
作主语时,谓语动词遵循就近原则。
EitherheorIamright.不是他就是我是对的。
Eithermysisterormyparentsarecomingtoseeme.不是我姐姐就是我父母要来
看我。
(3)both作代词时,指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。
Ilikebothofthestories.这两个故事我都喜欢。
Bothofmyparentsareteachers.我父母两人都是老师。
both作形容词时,用来修饰两者,意思与作代词时相同.
Bothhisarmsarehurt.他的两只胳膊都受伤了。
BoththesestudentsaregoodatEnglish.这两个学生都擅长英语。
both用作连词时,多与and搭配,表示“既…又,不仅…而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。
Bothpianoandviolinaremybobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。
Theystudybothhistoryandphysics.他们既学历史,又学物理。
6.find/lookfor/findout
(1)find强调找的结果,意思是“找到”。
此外还有“发现,发觉”的意思,后可接宾语从句。
Jimcouldn’tfindhishat.吉姆找不着帽子了。
Haveyoufoundyourlostkeys?
你找到丢失的钥匙了吗?
Hefoundthelightswereonalongthestreet.他发现沿街的灯都亮了
(2)lookfor的意思为“寻找”,指的是找的动作而非结果。
另外,还有“盼望,期待”的意思。
Sheislookingforherson.她正在找她的儿子。
We’vebeenlookingforthecarsinceearlythismorning.我们从今天一大早就开始找这辆车了。
Ilookforthecomingholiday.我期待着即将来临的假期。
(3)findout含有经过观察、研究或探索而得知的意思,后常接较抽象的事物,意思是“找出,发现,查明(真相)”等。
Icanfindoutwhotookmymoneyaway.我能查出谁拿了我的钱。
Couldyoufindoutwhentheplanearrives?
你能设法知道飞机何时到吗?
7.forgettodo/forgetdoing
(1)forgettodo是指忘记去做某件事了,即该事还没有做。
Pleasedon’tforgettocallthisafternoon.今天下午不要忘了给我打电话。
Iforgottotakesomesmallchangewithme.我身上忘了带零钱了。
(2)forgetdoing是指忘记某件已经做过的事情,即该事已经做了,但被忘记了。
Heforgottellingmehisaddress.他忘了告诉过我地址了。
Theyforgothavingbeenherebefore.他们忘了以前曾来过这儿。
8.stopdoing/stoptodo
(1)stopdoing是指停止做某事,即doing这个动作不再继续。
Theystoppeddebating.他们停止了辩论。
(不辩论了)
Hehadtostopdrivingasthetrafficlightschangedintored.由于交通灯变成了红色,他不得不停车。
(2)stoptodo是指停下来开始做另一件事,即停止原先的事,开始做do这个动作。
Shestoppedtohavearest.她停下来休息会儿。
(开始休息)
Theystoppedtotalk.他们停下来开始交谈。
9.except/besides
(1)except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。
Everyoneisexcitedexceptme.
除我以外的每个人都很激动。
(他们激动,而我却不激动)
AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.
除他以外的所有游客都是日本人。
(其他人是日本人,可他不是)
(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“除之外…还、除之外…又”,表示两部分
的相似性。
Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.
除他以外,还有25个学生去看了电影。
(他和另外25人都去了)
WelikebiologybesidesEnglish.
除了英语外,我们还喜欢生物。
(生物和英语都喜欢)
besides还可用作副词,意思是“此外;而且”,常用于句首或句尾。
Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.
他是一名伟大的思想家,除此以外,他还是一位政治家。
Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.
他们不仅鼓励我,而且与我以金钱上的支持。
10.keepdoing/keepondoing
(1)keepdoing指的是连续地、坚持不断地做某事,中间不间断。
Itkeptblowingforawholeday.刮了一整天风了。
Thetemperaturekeepsdropping.温度持续下降。
(2)keepondoing是指反复坚持做某事,但动作之间略有间隔。
Theyhavekeptonwritingtoeachotherformanyyears.他们已经互相通信多年了。
Afterdrinkingsomewater,hekeptontalking.喝了一些水后,他坚持讲话。
11.seem/look
(1)seem一般着重于以客观迹象为依据,意思是“似乎、好象、看起来…”。
Thebabyseemstobehappy.婴儿看上去似乎很高兴。
Heseemedtobesorryforthat.他似乎为那件事感到抱歉。
seem能与todo结构连用,而look不能。
Itseemstorain.似乎要下雨了。
Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
Itseemsthatheisquitebusynow.他现在看起来很忙。
Itseemstousthatthereisnothingserious.在我看来没什么大不了的。
(2)look用作“看起来;好像”时,常从物体的外观或样貌上来判断,是以视觉所接受的印象为依据的。
Theroomlooksclean.这间房看起来很干净。
Thegirllookslikehermother.那女孩看起来向她的妈妈。
12.such/so
(1)such常用作形容词,用来修饰名词。
Don’tbesuchafool.别这么傻。
Heissuchacleverboy.他是如此聪明的一个男孩。
(2)so是副词,用来修饰形容词或副词。
Heissokind!
他真好心!
Whydidyoucomesolate?
你为何回来得如此晚?
当名词前有many,much,few,little等表示多、少时,应该用so。
Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。
Onlysolittletimeisleft!
才剩这么一点儿时间!
13.either/too/also
(1)either用作“也”时是副词,常用于否定句句尾。
SheisnotaJapanese,I’mnot,either.她不是日本人,我也不是。
Mysisterdoesn’tlikethissong,either.我妹妹也不喜欢这首歌。
(2)too常用于肯定句或疑问句尾,表示“也”。
HelikesChina,too.他也喜欢中国。
AreyouinGrade3,too?
你也在三年级吗?
(3)also也常用于肯定句或疑问句,但一般位于句中。
Wearealsostudents.我们也是学生。
Healsowentthereonfoot.他也是走着去的。
Didyoualsowanttohavealook?
你也想看看吗?
14.if/whether
在下列情况下只能用whether而非if:
(1)与ornot连用时,只能用whether.
Wewanttoknowwhetheryouareillornot.我们想知道你是否生病了。
Pleasetellmewhetherornotyouhavefinishedyourwork.
请告诉我们你是否完成了工作。
(2)后接动词不定式时,只能用whether.
Adamdidn’tknowwhethertogoorstay.亚当不知道是走还是留。
Hehasn’tdecidedwhethertohavedinnerwithme.他还没决定是否和我共进晚
餐。
(3)所引导的宾语从句放在主句之前时,只能用whether.
Whetheritwillrainorsnow,wedon’tmind.我们不在乎将要刮风还是下雨。
WhetherIwonorlost,shedidn’twanttoknow.我是赢是输她不想知道。
(4)引导主语从句或表语从句时,一般用whether.
Themostimportantwaswhethertheyhadgone.最重要的是他们是不是已经
走了。
Whetherhewillgowithmeisasecret.他是否会和我一起去还是个秘密。
if能引导条件状语从句,表示“如果,假如”,而whether没有此用法。
We’llhaveafootballmatchifitdoesn’traintomorrow.如果明天不下雨,我们
要进行足球赛。
I’lltellhimifIseeshim.我看见他就告诉他。
Ifyou’rein
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