必修一分子与细胞知识点总结附答案.docx

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必修一分子与细胞知识点总结附答案

生物知识点强化

（一）

§I-1从生物圈到细胞

1．__________是生物体结构结构和功能的基本单位，除了_____________以外，所有生物都是由细胞构成的

2．病毒的相关知识：

①病毒是一类________的生物体。

病毒作为生物的标志是___________;个体微小，大多数必须用____________显微镜才能看见；

②病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；

③专营_______生活;

④结构简单，一般由_________所构成。

⑤根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

⑥常见的病毒有：

人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

3.艾滋病的病原体是_______；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；非典型肺炎的病原体是_________；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；

§1.2细胞的多样性和统一性

★1．高倍显微镜便用要点：

①移动__使观察目标处于_______；②转动________使高倍物镜正对_________；③调节________使视野明亮；④调节——使视野清晰。

2．注意：

使用显微镜观察标本时，两眼睁开，用________眼观察，______眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数是_____________；③目镜的长度和放大倍数成________;物镜的长度和放大倍数成_________;④显微镜的放大倍数指物体__________的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：

根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：

根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜下成的像是倒像（上下左右同时颠倒，旋转180度）（b—q，d—p）；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往__________移动装片）；

★3．根据细胞内有无____________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类;

①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：

草履虫、变形虫、酵母菌和霉菌属真核生物）

②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌（如硝化细菌、乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌），放线菌，支原体（最小的细胞）等；

4．蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（海水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜：

蓝藻细胞的细胞质中含有_________能进行____________作用，是______生物，但蓝藻细胞内不含____________;

★6．原核细胞体积___________，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为____________；DNA不与__________结合，因而没有________；细胞器只有_____________;有细胞壁。

真核细胞有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

§2-1细胞中的元素和化合物（重点内容）

★3.细胞中含量最多的化合物：

______________；细胞中含量最多的无机物：

____________；细胞中含量最多的有机物：

________________：

细胞干重中含量最多的化合物：

______________；

★4.还原性糖+__________→____色沉淀；①常见的还原性糖包括：

_______________________________；

②斐林试剂甲液：

_____________________；斐林试剂乙液：

__________;③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液____________;④该过程需要_____________加热;⑤试管中颜色变化过程。

★5.蛋白质+________→____色

①双缩脲试剂A液：

________；双缩脲试剂B液：

_________

②显色反应中先加_______________，摇匀：

再加___________，摇匀;

★6.脂肪+_________→_______色；淀粉+___________→______色

§2-2生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）

★1.相关概念：

脱水缩合：

一个氨基酸分子的_______（）与另一个氨基酸分子的_____（______）相连接，同时失去_________。

（水中的H来自______，O来自______）

肽键：

肽链中连接两个_____________分子的化学键（）。

二肽：

由____________个氨基酸分子缩合而成的化合物，含有_______个肽键。

多肽：

由________的氨基酸分子缩合而成的链状结构。

肽链：

多肽通常呈链状结构，叫肽链。

★2.蛋白质的组成元素：

___________（主要）；基本组成单位：

________（组成生物体蛋白质的氨基酸共有______种）

★3．氨基酸的结构通式：

_____________________________

★4.氨基酸结构特点：

每种氨基酸分子至少含有一个_______和一个______，并且都有一个氨基和一个羧基连接在___________上（如：

有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）．____________的不同导致氨基酸的种类不同。

★5.蛋白质分子结构的多样性：

组成蛋白质的氨基酸________、_______、_______不同，多肽链_________千变万化

★6.蛋白质的主要功能：

①_________物质：

肌肉；②_______功能：

酶；③______功

能：

血红蛋白；④_________功能：

生长激素：

⑤_______功能．抗体

7.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的______________。

§2-3遗传信息的携带者——核酸

★l.核酸是细胞内___________的物质，在生物体的_______、_______和_________中具有极其重要的作用

★2.核酸的分类：

根据_________不同分为________（______）和______（_______）两类。

★3.核酸的分布：

①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在______中,_____________中含有少量的DNA②核糖核酸（RNA）主要分布在_________中；③原核生物的DNA主要分布

在__________，此外_______上也有。

★4。

核酸的组成元素：

______________________________

★5.核酸基本组成单位：

_______（包括一分子_______、一分子_______、一分子_______）

★6.与RNA相比，DNA特有的化学组成是___________

7.①在病毒体内含核酸_______种；核苷酸______种；碱基______种

②在细胞内含核酸______种；核苷酸_____种；碱基_____种

§2-4细胞中的糖类和脂质

★1.糖类的组成元素：

_________；糖类是细胞内的__________物质

★2.糖类大致可分为_______、______和_______等几类;

★3.单糖：

①五碳糖：

_______和________②六碳糖：

______和________。

★4．多糖：

基本组成单位是___________。

①淀粉：

植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：

植物_________的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：

动物细胞中的储能物质，主要有_______和________两类；

★5．脂肪：

细胞内良好的_________物质；①组成元素：

_________（C、H比例高，燃烧时耗氧________，产能________）；②功能:

储能、保温、缓压、减摩；

★6.磷脂：

________及_________的基本骨架；

★7固醇：

小分子物质①胆固醇：

动物_________的成分;②性激素：

促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；③维生素D：

促进小肠对__________的吸收（幼年缺乏易患__________病）;

★8．多糖的单体：

_________；蛋白质的单体：

_________；核酸的单体：

___________

§2.5细胞中的无机物

★2。

水在细胞中的存在形式：

_______和_______

★3．结合水：

和细胞内的其他物质相结合，是细胞__________的重要________，丢失将导致细胞结构的破坏；

★4．自由水：

细胞内良好的________；生化反应的媒介并参与生物化学反应；________营养物质和代谢废物;

★5．自由水含量越______代谢越旺盛，结合水含量________细胞抗性越强；

★6。

细胞中的无机盐大多数以________形式存在;

★7．无机盐的功能：

①构成某些重要的化合物，如：

Mg2+（）、Fe2+（）、I（）

等；②维持生物体的生命活动（如哺乳动物血液中缺钙会_______）③维持细胞的平衡（酸

碱平衡，渗透压平衡）

§3-1细胞膜—一系统的边界

1．制备细胞膜的理想材料：

____________，原因是它______________。

将其放在__________中．吸水涨破可以得到细胞膜；该细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：

_______________等；

2.细胞膜的成分：

①_______（50％）：

以_______为主，是细胞膜的骨架，含两层;

②________（40％）：

细胞膜功能的体现者，蛋白质_______越多，细胞膜功能越复杂；

③糖类：

和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；

★3.细胞膜的功能：

①将______隔开；②控制_____________________（控制具有相对性）；③进行____________________（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；

★4.植物细胞的细胞壁:

①成分：

___________;②功能：

______________

③用__________可以在不损伤细胞内部结构的前提下除去细胞壁．④全透性

§3-2细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）

★2._________（细胞内的动力车间）：

①分布：

动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量______（如：

心肌细胞）；②形态：

______状、_____状、______形、_______形。

③结构：

_____层膜，_______膜向内折叠形成________,含呼吸酶（内膜和基质中）和少量DNA；

④功能：

______的主要场所，提供能量占___％（注意：

蛔虫的体细胞内不含线粒体）

★3．_____:

细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布：

绿色植物能进行

光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；②形态：

__________；③结构：

______层膜．内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA④功能：

____________的场所；（注：

植物的根细胞不含叶绿体）

★4.内质网：

能增加细胞内的_______,是细胞内__________以及_________的车间，是细胞内________的通道①分布：

动植物细胞;②结构：

________层膜连接而成的网状结构；

★5.高尔基体：

细胞内___________的“车间”及“发送站”

①分布：

动植物细胞；②结构：

_______层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）

③功能：

和细胞_______的形成有关;和植物__________的形成有关

★6.核糖体：

细胞内生产____的机器①分布：

动植物细胞；②结构：

不具膜，呈颗粒状；

③核糖体有的附着在________上，有的游离分布在____________中。

★7.中心体：

①分布：

_____和_____；②结构：

不具膜结构，由两组互相垂直的____及周围物质组成；③功能：

和细胞______过程中______的形成有关（发出_____形成纺锤体）

★8.液泡：

①分布：

主要在成熟的_________细胞内;②结构：

______层膜（液泡膜），

内含________（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）；③功能：

调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关

注意：

植物根尖分生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡

9.溶酶体：

细胞内的“消化车间”；分布在动植物细胞，单层膜，内含多种________。

③功能：

分解_________，吞噬并杀死__________．

★10.细胞质基质：

细胞质中除___________外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所

★11.①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色，可以在________显微镜下观察它的形态和分布；②线粒体+______→____色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近______色；

★12.分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：

___________（合成蛋白质）→_______（初步加工，转运通道）→_______（加工组装）→__________（通过外排作用形成分泌蛋白）；（供能）；其中：

从内质网到高尔基体、从高尔基体到细胞膜均通过___________来进行转移.

★13.生物膜系统包括：

_________、_________和__________。

这些生物膜的组成成分和结构很_________。

§3-3细胞核-----系统的控制中心

★l.细胞核结构：

①核膜（___层，内外核膜的融合处形成_____）：

将核内物质和细胞质分开；

②核孔：

实现_____和_______之间频繁的______和______（_______等大分子物质进出细胞核的通道）；

③核仁:

与_____的合成及_________的形成有关；

④染色质：

出_____和_______组成；

★2.染色质和染色体的关系：

同样的物质在细胞_______的两种存在状态。

染色质：

存在于细胞分裂的_________期，呈______状；染色体：

存在于细胞分裂的_______期，由染色质高度螺旋化，缩短变粗而形成，呈________状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质;

★3.细胞核的功能；细胞核是_________。

是__________________的控制中心；

4.细胞是生物体结构、功能、代谢和遗传的基本单位，其行使各项功能的前提是_______________

生物知识点强化

（二）

§4-1物质跨膜运输的实例

1.细胞和环境进行物质交换必须经过______；

2.发生渗透作用的两个条件：

必须具有__________;膜两侧溶液具有_________；

3.动物细胞吸水或失水的多少取决于__________和外界溶液的浓度差，差值越大，吸水或失水越___________；

4.成熟的植物细胞是渗透系统：

半透膜：

_________（______和______以及_______）；

浓度差：

_________和外界溶液有浓度差；

★7.当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过__________作用失水发生________；植物体出现____________现象。

8.质壁分离状态下：

细胞液浓度___________，颜色__________,液泡体积______；细胞壁和原生质层（细胞膜）间充满_____________（因为细胞壁是全透性的）.

9.若外界溶液的溶质分子（如KNO3）可以通过细胞膜进入细胞，则在该溶液中发生了质壁分离的细胞会发生________．

10.观察质壁分离及质壁分离复原实验中，外界溶液的浓度不能太高，否则细胞失水过多失活，无法看到质壁分离的复原；

§4-2生物膜的流动镶嵌模型

★.细胞膜的功能特性：

__________性；细胞膜的结构特点：

________性

§4-3物质跨膜运输的方式

★1离子和小分子物质主要以______和________的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是________和_________（依赖于细胞膜的________，消耗______，不需要载体蛋白的参与）。

★2.自由扩散①特点：

从____浓度向_____浓度_______浓度梯度扩散；不需要细胞膜上的载体蛋白协助；不消耗能量；②实例：

______________________________

★3.协助扩散①特点:

从高浓度向低浓度顺浓度梯度扩散；需要细胞膜上的________协助；不消耗________；②实例：

__________________

★4.被动运输：

自由扩散和协助扩散统称为被动运输;被动运输吸收物质时，不需要消耗能量，但需要膜两侧的__________，浓度差是动力，浓度差越______，吸收物质越容易;

★5.主动运输①特点：

从______浓度向_______浓度_______浓度梯度运输；需要细胞膜上的载体蛋白协助；消耗能量；②实例：

氨基酸、离子等进入小肠上皮细胞或被肾小管重吸收回血液；③意义：

保证了活细胞能够按照________的需要，主动选择吸收所需要的_________，排出_______和_________的物质；

6.与物质跨膜运输过程中载体的形成有关的细胞器：

_______；与物质跨膜运输过程中消耗的能量有关的细胞器：

___________

§5-1降低化学反应活化能的酶

1.相关概念：

新陈代谢：

是生物体内全部有序的化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。

细胞代谢：

细胞中每时每刻都进行着的许多__________。

★酶:

是______（来源）所产生的具有催化作用（功能：

降低_________，提高________）的一类有机物。

活化能：

分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

自变量：

_______________的变量。

因变量：

随着____________的变化而变化的变量。

无关变量：

除_________外，实验过程中可能存在的对实验结果造成影响的变量。

对照实验：

除了_________外，其余因素都保持不变的实验。

2.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中要用_________的肝脏研磨液，新鲜时酶活性_______，研磨有利于__________

★3.酶的本质：

绝大部分的酶是__________（合成酶的场所主要场是_________，水解酶的酶是_______酶），极少数的酶是______（称核酶）

★4.酶的特性:

①酶具有______性（酶的催化效率大约是无机催化剂的107--1013倍）；②酶具有_____性（每种酶只能催化______化学反应）;③酶的作用条件_______________：

在最适________条件下，酶的活性最高。

温度和pH______________，酶活性都会明显降低；

5.____________均会使酶变性失活（蛋自质的____________破坏）而失去催化活性；

6._________酶最适pH为1.5

§5-2细胞的能量“通货”——ATP

★1.直接能源物质：

_________；主要能源物质：

_______;主要储能物质：

________；最终的能量___________。

★2.ATP的名称：

____________；ATP的结构简式：

___________（A．________；P．_________；～：

________）。

1个ATP分子中含有：

A:

______个；P：

______个；～：

_______个。

ADP：

________；Pi：

___________。

★3.ATP中_______高能磷酸键容易断裂，发生ATP的___________，形成____________,同时释放出______________（____kJ／mol）；细胞内的ATP和ADP间的相互转化不是可逆反应（物质可逆，能量不可逆）；ATP在细胞内的含量很少，但是ADP之间的转化非常的迅速，其含量处于动态平衡之中，ATP含量降为0即意味着细胞的____。

4.ADP转化成ATP时所需能量的主要在动物、人、真菌和大多数细菌细胞内主要来自_______；在绿色植物细胞内来自_______________；因而细胞内能产生ATP的结构有__________、__________和______________。

5.ATP断裂高能磷酸键释放的__________能可转化为光能、电能、渗透能、热能、机械能，供细胞直接利用，如主动运输、胞吞胞吐、细胞生长分裂、分泌蛋白的合成加工分泌、遗传信息的传递表达、光合作用暗反应、肌肉收缩、神经传导、生物发光发电等。

§5-3ATP的重要来源——细胞呼吸（重点内容）

1.相关概念：

★细胞呼吸（也叫呼吸作用）：

指__________在细胞内经过一系列的__________，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出__________并生成_________的过程。

根据是否有氧参与，分为________和__________。

★有氧呼吸：

指细胞在_________的参与下，通过多种酶的___________下，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生_____________，释放出_____________，生成ATP的过程。

★无氧呼吸：

一般是指细胞在__________的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为______（______或______），同时释放出_________能量的过程。

★2．有氧呼吸：

①____________是高等动植物细胞呼吸的主要形式;

②场所：

_______________

③最常利用的物质：

_______________

第一阶段：

______________________________；场所：

__________。

第二阶段：

______________________________；场所：

__________。

第三阶段：

______________________________；场所：

__________。

总反应式：

____________________________________________。

注：

①产物H20中的0全部来自_______________，H来自______________；CO2中的O来自_____________，C来自_______________。

②1mol葡萄糖彻底氧化分解释放_________KJ能量，转移至ATP能量_________KJ，生成ATP______mol。

③C02的生成在第_______阶段，O2参与反应在第_______阶段，大量能量的释放在第______阶段；H2O参与反应在第________阶段，H20的生成在第_______阶段。

4.无氧呼吸★①场所：

___________：

③过程:

第一阶段与有氧呼吸相同，第二阶段_____在______的催化作用下，分解成

________或转化成____________。

★③总反应式：

_____________________或___________________________

★5.无氧呼吸产生______的典型生物类群：

酵母菌和绿色植物；无氧呼吸产生__的

典型生物类群：

人和高等动物及马铃薯的块茎，甜菜的块根等；

6．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中：

①检验：

C02+_______→__________;C02+______________→______________（颜色变化过程：

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