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JBT60461992碳钢低合金钢焊接构件焊后热处理方法可编辑精品
JB-T6046-1992碳钢、低合金钢焊接构件焊后热处理方法
J33
JB/T6046-1992
碳钢、低合金钢焊接构件
焊后热处理方法
1992-05-05发布1993-07-01实施
中华人民共和国机械电子工业部发布
中华人民共和国机械行业标准
碳钢、低合金钢焊接构件JB/T6046-1992
焊后热处理方法
1主题内容与适用范围
本标准规定了碳钢、低合金钢焊接构件的焊后热处理方法。
本标准适用于锅炉、压力容器的碳钢、低合金钢产品,以改善接头性能,降低焊接残余应力为主
要目的而实施的焊后热处理。
其他产品的焊后热处理亦可参照执行。
2引用标准
GB150钢制压力容器
GB3375焊接名词术语
GB7232金属热处理工艺术语
GB9452热处理炉有效加热区测定方法
GBJ94球形储罐施工及验收规范
JB1613锅炉受压元件焊接技术条件
3术语
“焊后热处理”、“局部热处理”术语定义分别按GB3375和GB7232规定。
炉内热处理将被加热体整体一次放入热处理炉内进行的热处理。
分段热处理炉内热处理时,因受条件限制,被加热件不能一次整体入炉,在有附加条件的基础
上分段多次入炉进行的热处理。
整体炉外热处理以适当的加热方式,在炉外将被加热件整体加热所进行的热处理。
中间热处理在制造过程中,对于反复受热的焊接区及母材,为了保证焊接质量及接头性能,在
施焊工序中在较低温度下进行的热处理。
4焊后热处理的工艺要求
4.1通则
4.1.1焊后热处理的管理
焊后热处理的管理内容包括:
a.热处理方法及设备的选择;
b.被加热件温度或炉温的检测;
c.被加热件外观质量、形状、尺寸的保证及检验;
d.焊后热处理情况的记录;
e.其他可能影响热处理效果因素的考虑。
机械电子工业部1992-05-05批准1993-07-01实施
1
JB/T6046-1992
4.1.2焊后热处理工艺规范的选择
进行焊后热处理时,应在充分考虑焊接结构的母材、焊接材料、服役状态、焊接工艺规范及结构
特征等诸多因素的基础上,根据产品有关的设计及制造法规、技术条件或工艺评定结果,对焊后热处
理的工艺规范予以具体规定。
热处理工艺规范一般包括:
a.保温温度及其允许的范围;
保温温度的选择参见附录A(补充件)。
b.保温时间;
保温时间的选择参见附录A;
c.加热速度;
在加热过程中,一般在400℃(特殊条件下可为300℃)以上温度范围内,应控制加热速度。
对于
炉内热处理及局部热处理,加热速度应满足下列要求:
R1≤220×25/δ,且最大不超过220℃/h
式中:
R1――加热速度,℃/h;
δ――母材的厚度,mm。
对于整体炉外热处理,加热速度宜控制在80℃/h以下。
d.冷却速度;
在冷却过程中,一般在400℃(特殊条件下可为300℃)以上温度范围内,应控制冷却速度。
对于炉内热处理及局部热处理,冷却速度应满足下列要求:
R2≤275×25/δ,且最大不超过275℃/h
式中:
R――冷却速度,℃/h。
2
对于整体炉外热处理,冷却速度宜控制在30~50℃/h范围内。
e.被加热部件的温差。
在加热及冷却过程中,被加热件的加热部分在4500mm范围内的最大温差不得超过130℃。
在保温过程中,对炉内热处理而言,被加热部分各处的最大温差不应超过50℃,而对整体炉外热
处理及局部热处理而言,在规定的有效加热范围内,被加热部分各处的最大温差一般不应超过85℃。
4.1.3加热装置的选择
加热装置应符合以下要求:
a.能够满足热处理的工艺要求;
b.在热处理过程中,对被加热件无有害的影响;
c.能保证被加热件的加热部分均匀热透;
d.被加热件经热处理之后,其变形能满足设计及使用要求;
e.能够准确地测量和控制温度。
4.1.4异种钢焊接接头的热处理要求
对于异种钢焊接接头进行热处理时,一般应按母材热处理工艺要求的规范进行。
同时还应综合考
虑接头两侧母材的性能。
2
JB/T6046-1992
4.1.5受压元件与非受压元件焊接接头的热处理要求
对受压元件与非受压元件焊接接头进行热处理时,一般应按受压元件的热处理工艺规范进行。
4.2施工要求
4.2.1炉内热处理
对于有焊后热处理要求的产品,应尽可能选择炉内热处理方法。
进行炉内热处理时,应在满足4.1条的基础上,还应注意:
a.热处理炉应满足GB9542的有关规定。
如果积累了炉温与被加热件温度的对应关系值,炉内
热处理时,一般允许利用炉温推算被加热件的温度。
但对特殊或重要的焊接产品、温度测量一般应以
安置在被加热件上的热电偶为准;
b.被加热件应整齐地安置于热处理炉的有效加热区内。
避免火焰直接喷射工件,应保证炉内热
量均匀、流通。
为了防止拘束应力及变形的产生,还应注意合理安置被加热件的支座;
c.被加热件入炉或出炉时的炉内温度一般不得超过400℃。
但对厚度差较大、结构复杂、尺寸稳
定性要求较高、残余应力值要求较低的被加热件,应根据具体的实际情况,被加热件入炉或出炉时的
炉内温度一般不得超过300℃。
4.2.2分段热处理
进行分段热处理时,应在满足4.1条的基础上,还应注意:
a.被加热件分段入炉进行热处理时,重复加热部分应大于1500mm;
b.被加热件的炉外部分应采取适当的保温措施,以免温度梯度过大而产生不良影响;
c.炉外部分应合理安置支座,避免有害的热胀冷缩。
4.2.3整体炉外热处理
进行整体炉外热处理时,应在满足4.1条的基础上,还应注意:
a.考虑气候变化、意外停电等因素对热处理带来的不利影响及应急措施;
b.应采取必要的措施,保证被加热件温度的均匀稳定,避免被加热件、支撑结构、底座等因热
胀冷缩而产生拘束应力及变形;
c.保温及温度的测量可参照GBJ94的有关规定执行。
4.2.4局部热处理
进行局部热处理时,应在满足4.1条的基础上,还应注意:
a.靠近加热区的非加热部分应采取适当的保温措施,以保证被加热件的温度梯度不产生有害的
影响;
b.对壳体上的环缝,或壳体与封头连接的环缝进行局部热处理时,应将包括环缝在内的容器整个
周圈均匀加热至所需的温度。
根据具体产品要求,环缝每侧环形加热带的宽度应大于容器壁厚2~3倍;
c.对接管或其他附件与壳件或封头相连接的焊缝进行局部热处理时,应将包括接管或其他附件
在内的容器周圈均匀加热至所需的温度。
根据具体产品要求,环形加热带的宽度自接管或其他附件与
容器相连的焊缝算出,至少为容器壁厚的3~6倍以上。
4.2.5中间热处理
在施焊工序间需要进行中间热处理时,应根据所选用的热处理方法,参照4.1及4.2条的有关规定
执行。
3
JB/T6046-1992
附录A
常用钢种的焊后热处理工艺规范
(补充件)
A1常用钢种的焊后热处理工艺规范参见表A1。
表A1
3)4)6)
1)保温温度根据厚度δ推荐的最小保温时间h
组号钢种举例
℃δ≤50mmδ>50~125mmδ>125mm
Q235
20
12Mn
P15)16Mn
15MnV≥550
15MnVN
09Mn2V
16MnDR
P25)δ/25,
09Mn2VDR(150+δ)/100
但不少于1/4
14MnMoV
15MnMoV
18MnMoNb
20MnMoNb
P3≥600
20MnMo
13MnNiMoNb2)
12CrMo
15CrMo
P412Cr1MoV
12Cr2Moδ/25,
≥670(375+δ)/100
P512Cr2Mo1但不少于1/4
12Cr2MoWVTiB
注:
1)组号的分类不意味着同一P值不同的母材对保温温度可任意选择。
为了确定合理的保温温度,必要时应进
行适当的工艺评定。
2)此钢种尚未纳入钢材标准,但在GB150中列出了。
3)对调质钢进行焊后热处理时,保温温度一般应低于钢材的回火温度。
但对保温温度高于回火温度,钢材的
性能仍能满足产品使用要求的焊后热处理而言,可不受限制。
4)厚度δ的含义对于不等厚度的母材,δ应为:
a.壳体与封头对接时较薄件的厚度;
b.与法兰、管板或其他类似结构焊接的壳体厚度;
c.与接管焊接的壳体或封头厚度;
d.非受压件与受压件相焊时连接处的焊缝厚度;
e.修补焊缝的深度。
5)因受客观条件的限制,P1,P2组钢材无法按本表规定的温度实施焊后热处理时,必要时根据具体情况允
许采用在较低温度下(不低于500℃)适当延长保温时间的方法进行焊后热处理。
6)保温时间可以累计计算。
4
JB/T6046-1992
附录B
焊后热处理工艺记录
(参考件)
B1焊后热处理工艺记录格式参见表B1。
表B1
产品编号产品名称
热处理日期材质
尺寸热处理方法
保温温度保温时间
加热速度冷却速度
加热方式冷却方式
入炉温度出炉温度
工艺曲线图
责任工程师检查人员施工人员
附加说明:
本标准由机械电子工业部哈尔滨焊接研究所提出并归口。
本标准由哈尔滨焊接研究所负责起草。
本标准主要起草人朴东光、张宝德、方卫民。
5
2
9
9
1
-
6
4
0
6
T
/
B
J
中华人民共和国
机械行业标准
碳钢、低合金钢焊接构件
焊后热处理方法
JB/T6046-1992
*
机械科学研究院出版发行
机械科学研究院印刷
(北京首体南路2号邮编100044)
场景五:
深夜赏白梅分)4(。
结合文章内容,说说为什么作者认为“白梅无价”16.答:
分)7(字)150(不超过段的相关内容为例,作简要赏析。
3本文的描写和议论都饱含感情,请以第17.
(一)记叙文阅读答案示例:
15.场景二:
家中哭苦老场景一:
灵堂哭苦老场景四:
白梅赠爱徒场景三:
挥笔画梅花答案示例:
16.因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作,是他与师兄之间深厚情谊的见证;是许老集人生和艺术的体验,创作出的独一无二的、具有极。
高艺术价值的珍品。
所以,作者认为“白梅无价”答案示例一:
17.“挥舞”的动作描写,写出了许老作画时恣意挥洒的样子;用“可他却无法从情感中自拔”“横扫”第③段描写了许老在“我”家作画的过程,用“捉”的议论,表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令“我”既感动又担忧的复杂感情。
这些描写和议论都饱含感情,表现了两位画家之间的深厚友情,感人至深。
答案示例二:
”的动作和语言描写,表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情;本文寓丰富的情感与描写和议论中。
第③段用“刚躺下,又爬起来,大叫‘拿宣纸来’用“他哪里是在作画,简直是要划破阴阳之界”的议论,点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。
福建福州:
二、阅读分)(20题。
16-20(三)阅读下文,完成点燃一个冬天睿游山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。
村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。
只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。
孙老师和自己的女人却早早地起床了。
”“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。
”女人没好气地骂着,“瘟天,又是下雨。
”“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。
孙老师笑了笑。
大块大块的谋早就堆在了操场的角落。
孙老师说:
”女人又咧咧地骂。
走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。
女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根“瘟天!
女人望天,叹气。
”女人说。
“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。
火柴。
孙老师知道,女人说的是煤。
这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。
女人想用这些煤度过这个冬天。
孙老师不说话,他听见了孩子们的脚路着水的声音。
这声音渐行渐近。
孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕?
?
孙老师说:
“但愿这是最后一个雨天。
”】学生们就如一群鱼儿一样游A【这时孩子们来了。
整整齐齐的叫了一声老师好。
孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上我们马上上课。
么了。
孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着在那堆火旁边,一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什了。
女人在一边默默地看着。
半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。
女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。
远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
”孩子们点头。
“天黑得早,早点回。
住远一点的,要走两个多小时呢。
下午放学了,雾还没怎么散。
孙老师和孩子们挥手,不断说着再见。
孙老师说:
看孩子们走远,女人放下背篓。
背篓里是满满的一背姜干柴。
“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?
”“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?
”女人给了孙老师一个白眼。
女人说:
”孙老师说。
“谁说的?
他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。
”女人“你不相信?
我今天上山遇到了一个家长,他说你们怎么老留学生的课呀。
可我们放学很早的。
你想想,学生们是不是没听话?
枉你还那么热心。
愤愤地说。
女人说完,就看见孙老师已经出了学校的门,脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候,女人做好了饭菜。
孙老师才回来。
回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了?
”女人问。
”放学是得早点回家。
“看见了。
他们在路上的一个草坪里玩。
我批评了他们几句,孙老师放下柴火,说:
”女人摇摇头,想说什么,但没说出来。
“你看你。
唉。
女人说:
“听见没有,下雪了。
这天晚上,寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。
女人和孙老师在床上翻来翻去。
女人说:
”“听见了,下就下吸。
”孙老师说:
“可我们没有煤了,准备着冻死?
””“我们不是有干柴吗?
怕什么呢。
“那点干柴能维持多久?
””“能维持多久就多久。
睡觉,睡觉,明天还有课。
孙老师翻了翻身:
“你?
?
”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
】大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。
寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼。
孙老师和女人还蒙在被子里,就B【第二天一大早,听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。
接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来,难道是学生们来了?
这么早?
女人跟着起了床。
女人看见孙老师打开门,站在那里不动了。
“咋了,咋了?
”女人赶紧跑过去。
门口,齐刷刷地站着孙老师的学生们。
他们手中都提着一袋木炭,正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。
门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。
”“这些都是我们自己在放学后烧的,这种木炭特别耐烧。
”孙老师还没来得及说话,已经有人说话了。
原来?
?
”“老师,够你们烧了吗?
不够我们继续烧,我们能烧。
这时学生们又说:
孙老师的眼里已经有了泪水,他回头看了看女人。
女人的脸红扑扑的。
”“够了够了。
都可以.汽燃一个冬天了。
女人眼里也闪着东西,她嘴里冒着热气,一个劲儿地说:
(选自《微型小说百年经典?
中国卷》)分)(4.请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。
16_______________________________________________早上:
下午放学后:
孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家。
_______________________________________________晚上:
第二天清早:
学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。
而较少考虑自家生活的人;___________________________________.从全文看,孙老师是一个17分)(3的好女人。
_____________、_____________他的妻子嘴上爱抱怨,实际上却是一个心地善良、分)(3】处划线句环境描写有何作用?
请简要回答。
B中【.文18A.请对【19分)(4】处划线句作简要点评。
分)(6.请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。
20表层含义:
深层含义:
)三(答案二、阅读孙老师夫妇为学生生火,.16)分,概括合理均可2分,每处(4孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬,孙老师却不在意。
学生烤火取暖。
每空分,)(3答出两点即可)(支持丈夫或:
(理解丈夫勤劳顾家.对学生关怀备至17)言之有理均可分,l页2第
,他司机并没因他的反感而放过他,嘴里又说了一声:
大家没有投币刷卡的,请投币刷卡。
嘴里说是大家,但眼睛只盯着刷鞋匠。
刷鞋匠有些不自在了?
?
我投了的。
扬起头对司机说:
?
投了怎么没听见响呢?
?
?
?
是纸币!
?
哼,纸币,这些乡下人……?
司机冷笑着摇摇头,开始发动车子,准备出发。
这时,出乎他预料的一幕出现了,那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说,乡下人怎么了?
乡下人就该被你怀疑?
乡下人给钱坐车还要看你的白眼?
有点懵了,他把车熄了火,扯下手套,回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架。
他说,乡下人怎么了?
乡下人了不起?
乡下人坐,司机出乎预料的遭到反击不给钱?
看你们那伙子人,上七八个人,投一两个硬币,还有五毛甚至一毛的。
我还冤枉你们不成?
车可以刷鞋匠说,别人买不买票我不知道,我投了币买了票,你就不能冤枉我!
车上赶着上班的人们开始鼓噪,司机觉得吵下去没意思,就转身准备继续开车,嘴里却有些不甘地说,你投没投,只有天知道了!
情激怒了刷鞋匠,刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前,一把抢下车钥匙,大叫着,天知道,今天就要让天知道,说罢,戴上手套,吹起口哨,准备开车。
他的表把钱箱打开,验钱!
司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰,一下子没回过神来。
待他反应过来之后,马上恢复了鹰的本色,从工具箱中取出一把铁扳手说,钥匙拿来!
要不,老子把你当抢劫犯给收拾了。
刷鞋匠两眼血红地瞪着他说,你今天就是打死我,也要把这事搞清楚!
来了,警察对刷鞋匠说:
就算你买了票的,别闹了,行不?
110很快,接到报警的刷鞋匠梗着脖子说:
不行!
得开箱!
司机扳手握得紧紧的,但当着警察的面又不敢有所作为。
急着上班的人都坐别的车去了,只剩下几个不太急的人在车上看热闹。
我也在车上,我要看看这件事的最后结果。
警察没办法,就对司机说,你就把钱箱打开吧!
遇上这犟人了,你还真没办法。
司机说,钱箱贴了封条的,只有公司的财务人员能打开。
警察给公司打了电话,半小时过后,公司一个经理和财务人员赶来了。
经理说,这不是瞎胡闹吗?
这么一箱钱,你就能认出你那一块?
刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包,里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票。
他说,你查,里面保准有一张钱像这些钱一样,左上角有一小块黑胶布。
经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱,说,对,是有这么一块。
好了,我宣布你是投了币的。
?
声音中竟带有几分哽咽。
?
听着,是……投……了……的!
刷鞋匠梗着的脖子一下子软了,他得意地冲司机一扬头说:
车继续开。
我蹭到刷鞋匠旁边坐下,问他,你咋想出这招的。
刷鞋匠说,如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话,你也会想出来的。
你这可是毁损人民币啊!
是违法行为!
不碍事,能抠掉,一抠就掉!
刷鞋匠一面说着,一面很认真地抠下一块,给我做示范。
(本文有删改)节选自《南方周末》“刷鞋匠的绝招”的“绝”在哪里?
(5分).12划线句中的“哽咽”一词表达了主人公哪些复杂的情感?
(6分).13文中的“刷鞋匠”是哪一群体的代表?
作者塑造这个人物形象的目的是什么?
(6分).14(6分)有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执,是矛盾的制造者。
请你结合其遭遇反驳这种观点。
.15分)23((三)。
分)2;贴上的胶布能扣掉,不破坏人民币,此二绝(分)3分)在钞票的左上角贴一小块黑胶布作为记号,此一绝(5(、12。
分)3(;被人歧视、误解之后的委屈(无助、无奈、痛苦)分)3(分)真相大白之后的解脱(高兴、激动)6(、13分)4(们的人格、劳动和自尊心,多关注他们生存环境。
分)农民工(弱势群体)的同情,并呼吁全社会不要歧视这一群体,应该尊重他6(、14分)要点:
6(、15发了这场争执,错在司机,他才是矛盾的制造者。
)是司机引1()刷鞋匠的“偏执”是正常的心理反应,因为他一再被司机激怒。
2()多次遭遇类似的怀疑和白眼,有洗刷冤屈的强烈愿望。
3()有捍卫自己人格尊严的权利。
4()要改变他人对自己的偏见,他只能采用这种行为,别无他法。
5()如果一味忍让,就只能一再受伤害。
6(3(要答出分)2点,每点南平分)20(题。
18-21,完成六、阅读《一个走运的人》一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。
小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
?
?
真走运啊!
女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:
女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。
闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。
最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。
?
?
特别美。
?
我说,?
这笔袋就像春的颜色。
?
遇到了一个知道我心思的人。
?
她的眼里漾起了春光,?
我真走运,?
她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:
天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。
。
我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句?
真走运啊?
有时买些东西,有时只是看看。
因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。
有些人在外人看来已经过得相当不错了,我常会顺道去看看那家杂货店,。
但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上?
走运?
可这店主,多么平凡。
她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。
但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。
看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。
?
可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。
那老太太已经八十多岁了,非?
那才舒服。
?
我说,?
你该到对
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