windows教案桌面管理.docx

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windows教案桌面管理

《windows7操作系统》教案

教学对象

12级技能高考计算机班

教学时间

10月第2周

教学内容

第一部分Windows7桌面管理

教学目的

1．使学生了解操作系统的基本概念、功能、分类和Windows7的发展；

2．掌握Windows7的启动、退出、Windows的桌面、窗口的使用；

3.应用程序的操作、鼠标的操作。

教学重点

Windows7的基本操作、应用程序的操作、窗口的使用。

教学难点

桌面的操作

建议学时

理论：

2上机：

12

教学教具

教学方法

任务驱动

演示设计

板书设计

教学过程

课程导入

主要内容

介绍什么是计算机操作系统，操作系统的功能及其发展：

操作系统的概念和功能；

操作系统的分类；

操作系统的发展；

如何启动和退出Windows7；

Windows7桌面的介绍；

鼠标的使用；

应用程序的操作；

窗口对话框的使用；

如何获得Windows7帮助信息。

详细内容及要求

一.主要教学内容

操作系统的概念、功能、分类及发展，常见的微机操作系统及其发展；

微机操作系统的安装方法；

用户界面的概念；

中文Windows7的基本知识和基本操作；

Windows7资源管理；

Windows7文件和文件夹操作；

Windows7控制面板与环境设置；

Windows7常用附件的使用（系统维护、记事本、写字板、计算器、画图、录音机、媒体播放器）。

二、基础知识：

（2课时）

1、操作系统的定义

操作系统（OperatingSystem，OS）是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。

2、操作系统的分类

操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有：

1）按与用户对话的界面分类

2）按能够支持的用户数分类

3）按是否能够运行多个任务为标准分类

3、Windows7的新特性

1）个性化的欢迎界面和用户间快速切换。

2）整个系统提供了更加简单的操作。

3）Windows7为用户提供了更多娱乐功能。

4）Windows7提供了一个新的视频编辑器WindowsMovieMaker。

5）Windows7提供了更好用的网络功能。

6）Windows7的计划任务将在系统后台自动执行。

7）远程支援。

8）内置网络防火墙功能。

9）“智能标签”软件。

4、Windows7启动和退出

1）启动

开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。

先开显示开关，再开主机开关。

2）退出

（1）正常退出

关闭所有的应用程序窗口；

[开始][关闭系统][关闭计算机][确定]；

关闭主机和显示电源。

（2）非正常退出

使用复合键++进行热启动。

5、Windows7的基本元素及其操作

6、鼠标操作

1）．指向2）．单击3）．双击4）．拖曳5）．单击右键

7、Windows桌面

1）．桌面：

指Windows7启动后的整个屏幕画面。

2）．桌面的组成

（1）任务栏：

一般在桌面的下方，位置可调整。

包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、“计划任务程序”按钮、输入法状态、时钟等基本元素。

（2）桌面图标：

桌面上显示的一系列图标。

①系统组件图标：

我的电脑、我的文档、网上邻居、InternetExplorer、回收站、我的公文包等。

②快捷方式图标：

用户在桌面上创建的。

③文件和文件夹图标：

用户在桌面上创建的文件或文件夹。

8、Windows窗口操作

移动窗口：

鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。

a）最小化窗口：

单击窗口右上角的“最小化”按钮。

b）最大化窗口：

单击窗口右上角的“最大化”按钮。

c）恢复窗口：

单击窗口右上角的“还原”按钮。

d）改变窗口大小：

鼠标指向窗口边界，单击同时移动鼠标。

e）关闭窗口：

单击窗口右上角的“关闭”按钮。

9、对话框的选项和组成元素有：

标题栏、标签、单选框（●）、复选框（√）、列表框、下拉列表框、文本框、数值框、滑标、命令按钮、帮助按钮等。

10、Windows7选项卡

11、剪贴板

剪贴板是Windows7中用得最多的实用工具，它在Windows程序之间、文件之间交换信息时，用于临时存放信息的一块内存空间。

剪贴板不但可以存储正文，还可以存储图像、声音等信息。

通过它可以把各文件的正文、图像、声音粘贴在一起形成一个图文并茂、有声有色的文档。

利用“剪贴板”交换信息的一般过程：

1）选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。

2）将选取的对象放到剪贴板上，即“复制”、“剪切”操作。

3）从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中，即“粘贴”操作。

上机技能训练（12课时）

要求：

先在D盘建立以自己姓名命名的文件夹，所有的操作过程和结果通过截图软件保存，上机任务完成后，将个人文件夹上传教师机。

一、Windows桌面组成及基本操作（4课时）

（参考教材知识点2）

启动Windows7，认识Windows7窗口的组成：

桌面、图标“开始”按钮任务栏（任务栏组成、启动方法、属性设置）

1．观察桌面

2．图标的排列方式

演示：

将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，选排列图标，选择不同的排列图标的方式，观察桌面图标的变化。

3．移动桌面的图标

方法：

将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，将排列图标下的自动排列前的“√”去掉，移动图标到适合位置释放。

4．更改桌面图标

方法：

将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，选“属性”菜单项，打开属性对话框，在打开的属性的对话框中，选“效果”选项卡，选择要更改的图标后，选“更改图标”按钮，在打开的列表中选择的一图标，再点确定。

5．任务栏操作

任务1任务栏的基本操作练习（移动任务栏、隐藏任务栏、更改任务栏的大小、按钮显示方式）

步骤：

①移动任务栏

演示：

将鼠标光标指向任务栏的空白区域，按下左键，拖动鼠标，将任务栏分别拖动到屏幕的左侧、右侧和顶部。

②隐藏任务栏

演示：

将鼠标光标指向任务栏的空白区域，单击右键，弹出一个快捷菜单，选择属性选项，确认自动隐藏前有“√”号，单击应用和确定即可。

此时任务栏在屏幕窗口中不可见，把鼠标移至任务栏所在的位置时，任务栏则出现在屏幕窗口中，移开鼠标，任务栏即隐藏。

③更改任务栏的大小

方法：

当任务栏位于窗口底部时，将鼠标光标指向任务栏的上边缘，当鼠标的指针变为双向箭头时，向下拖动任务栏的上边缘，任务栏看不见；接着向上拖动任务栏的上边缘，此时任务栏又恢复原来的大小。

更改任务栏按钮的显示方式

6、设置个性化桌面

（1）设置分辨率

（2）设置屏幕保护程序

7、个性小工具：

在桌面右上角添加CPU仪表盘

二、Windows窗口的基本操作（2课时）

（参考教材知识点3）

1．窗口的移动和改变大小

①移动窗口：

②改变窗口大小：

2．切换（激活）窗口：

①打开“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”用鼠标切换：

点击窗口的组成部分，进行这三个窗口的切换

②用键盘切换：

按Alt+Esc、Alt+Tab、Alt+Shift+Tab组合键切窗口

3．最大化、最小化、还原和关闭窗口

点击窗口最大化、窗口最大化、窗口还原、关闭窗口按钮

4．窗口的排列

名称、大小、类型、修改时间、自动排列

5．窗口的退出/关闭

1）单击应用程序窗口右上角的“关闭“按钮：

2）双击窗口的控制图标或单击窗口的控制图标出现控制菜单：

3）选择“文件”菜单中的“退出”菜单命令：

4）按键盘组合键命令：

Alt+F4：

5）按Ctrl+Alt+Del,从应用程序清单中选择所要关闭的应用程序，

然后单击“结束任务”命令按钮。

这种方法还用于当某个应用程序不响应用户操作时，可按这在个组合键强行结束应用程序。

6、对话框组成及操作

1）对话框的组成

2）对话框的操作：

主要包括对话框的移动、命令按钮、选项卡、单选按钮、复选按钮的操作，不能进行最小化和最大化操作。

任务2打开桌面属性、音量、时间、鼠标属性、键盘属性对话框，观察；更改桌面背图案设置后，分别点“确定”、“应用”、“取消”，观察其变化。

三、图标及分类（2课时）

（参考教材知识点4）

1、图标功能：

表示某个应用程序、文件及文件夹、快捷方式或设备等对象的图形标志或文本组合。

2、图标分类

系统图标和快捷方式图标

3、图标的操作

1）图标的选中操作

2）图标的删除操作

3）图标的重命名操作

4）图标属性设置及修改

5）查看图标的显示方式

6）图标的排序方式：

名称、大小、项目或修改日期

四、文字录入训练（2课时）

教学小结

学习指导

学生在学习这一节内容时，对计算机的操作系统有了初步的了解；

在上机操作时，要注意强调应用程序的正确操作和窗口的使用。

参阅教材

参考教材知识点1-5

作业

上机熟练操作Windows7的相关内容

教学后记