最新精编新课标人教版三年级下册体育教案全册表格式 共41课时.docx
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最新精编新课标人教版三年级下册体育教案全册表格式共41课时
课题
从小锻炼身体
课时
第1课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
1、引导学生从小注意锻炼身体,养成良好的生活卫生习惯;
2、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、同学们,愉快的暑假结束了,在长长的假期里,你们过的愉快吗?
你们参加了哪些有意义的活动?
你坚持锻炼身体了吗?
让我们先自己回顾一下。
学生自己回想。
分小组讨论:
4人一组
教师集合分别提出问题
学生踊跃举手回答教师的问题
三、总结
1、只有从小锻炼,才会养成锻炼身体的好习惯;
2、只有加强锻炼,才会有一个更强壮的身体;才会适应现代社会的需要;
3、新的学期里我们要共同锻炼,共同营造我们的和谐课堂;
教学板书
教学反思
课题
1、队列练习2、400米跑
课时
第2课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起做圆形跑。
2、教师喊数,学生根据数目来做《数目组合》游戏。
3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
三、基本部分
(一)队列练习:
整队、看齐(向前看齐,左右看齐)、报数、原地转法
1、教师提出要求
2、学生安要求做出正确动作
3、学生自我巩固练习
4、游戏法练习原地转法
5、练习6至8次
(二)400米跑
1、教师集体讲解跑步要求和应注意的问题
2、教师指挥学生分4组练习
3、评价自己的表现
4、给自己制定一个下期目标,今后的锻炼计划
四、结束部分
1、教师领学生走成一圆形,手拉手,四步放松腿部。
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见,下课。
教学反思
课题
1、单脚跳2、仰卧起坐
课时
第3课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
锻炼学生的弹跳能力;发展学生腹部力量
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物形象。
3、师生共同活动身体各关节。
三、基本部分
单脚跳练习:
1、提出要求,并讲解动作要领,示范正确动作。
2、组织学生练习。
3、评价学生表现。
4、学生模仿练习,原地跳起。
5、找学生示做,讲评优缺点。
6、学生自我巩固练习。
7、游戏法练习:
往返10米跳接力
四、结束部分
1、教师领学生走成一圆形,手拉手,四步放松腿部。
(音乐,四步节奏)
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见,下课。
教学反思
课题
1、600米跑2、游戏:
贴膏药
课时
第4课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
锻炼学生灵活的奔跑能力;培养学生坚忍不拔的毅力
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操(圆形队)
三、基本部分
(一)600米跑
1、跑前动员,讲解练习的作用
2、组织学生练习
3、在学生练习时及时评价学生表现
(二)游戏贴膏药
1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求
2、教师指挥学生分4组练习
四、结束部分:
1、教师领学生成散点队,音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学板书
教学反思
课题
1、双脚跳2、集体性游戏:
击鼓传球
课时
第5课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
锻炼学生双脚的弹跳能力;培养学生和谐的集体精神
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐做跑跳步、小跑步等。
3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
三、基本部分
(一)双脚跳
1、提示学生哪些动物用双脚跳?
引导学生模仿练习
2、示范正确动作,讲解练习的作用
3、组织学生练习
4、在学生练习时及时评价学生表现,组织学生观摩学习学生的优秀表现
5、相互交流怎样才能跳的更远
(二)集体性游戏击鼓传球
1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求
2、教师指挥学生围成圆形队行,找一人在中间击鼓
3、学生将球传给相邻同学,鼓停球停
4、按规则,换人击鼓练习
四、结束部分:
1、教师领学生走成一圆形,音乐《找朋友》,跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学反思
课题
1、800米走跑交替2、奔跑游戏:
切西瓜
课时
第6课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质;培养学生坚韧不拔的精神
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
三、基本部分
(一)800米走跑交替
1、提出练习的要求:
跑100米走100米
2、提示练习时要注意调整呼吸,合理应用体力
3、组织学生练习
4、及时鼓励学生,组织学生放松调整
(二)游戏切西瓜
1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求
2、学生游戏
3、交流心得
四、结束部分:
1、教师领学生走成一圆形,音乐《找朋友》,跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学反思
课题
1、立定跳远2、集体性游戏:
击鼓传球
课时
第7课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
锻炼学生跳跃能力;培养学生集体主义精神
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
三、基本部分
(一)立定跳远
1、提出练习的要求:
上肢的协同作用
2、组织学生练习
3、在学生练习时及时提醒学生注意正确动作
4、组织学生观摩跳的协调的同学动作比较自己的不足,相互学习
(二)集体游戏击鼓传球
四、结束部分:
1、教师领学生走成一圆形,音乐《找朋友》,跑跳步放松2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学反思
课题
1、400米跑2、游戏:
单脚跳接力
课时
第8课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
锻炼学生跳跃能力;培养学生集体主义精神
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成方形。
2、根据音乐做各种步伐的练习。
3、师生共同活动身体各关节(散点队)
三、基本部分
(一)400米跑
1、提出跑步时的要求
2、组织学生练习
3、在学生练习时及时鼓励学生
4、组织学生放松调整
(二)游戏单脚跳接力
1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求
2、教师指挥学生站成4路纵队
3、及时提醒学生注意遵守规则和鼓励学生加油奋进
四、结束部分:
1、教师领学生走成一圆形,音乐《草原就是我的家》,跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学反思
课题
1、立定跳远2、立卧撑
课时
第9课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
发展学生弹跳力、灵敏协调素质;学会简单动作
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
三、基本部分
(一)立定跳远
1、提出练习的要求
2、提示练习时蹬地和摆臂的协调用力
3、组织学生练习
4、在学生练习时及时鼓励学生
5、找学生示做,学生观摩学习
(二)立卧撑(
1、教师找几个学生示范动作并讲解
2、教师指挥学生围成圆形队
3、巡查学生练习情况
四、结束部分:
1、教师领学生走成一圆形,音乐《找朋友》,跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学反思
课题
1、30米快速跑2、灵敏游戏:
贴膏药
课时
第10课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
发展学生速度素质、灵敏协调素质;培养学生灵活的反应能力
教学准备
教学过程
设计意图
教学流程
解析与拓展
一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起做圆形跑。
2、教师喊数,学生根据数目来做《数目组合》游戏。
3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
三、基本部分
(一)30米快速跑
1、提出练习时的安全要求
2、带领学生到练习场地站好位,指出跑步的距离
3、组织学生练习
4、在学生练习时及时鼓励学生
5、组织学生再练习一次
(二)游戏贴膏药
1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题
2、教师指挥学生分4组游戏
3、巡查学生练习情况,处理突发事件
四、结束部分:
1、教师和学生散点队,音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学反思
课题
1、单脚跳2、立卧撑
课时
第11课时
中心备课人
二次备课人
教学目标
发展学生腿部力量及全身协调用力;培养学生吃苦耐劳精神
教学准备
教学过
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