写好英语作文的五个步骤.docx

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写好英语作文的五个步骤

写好中考英语作文的五个步骤

导读：

书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：

　　一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

　　时态：

故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

　　说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

　　根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

　　如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

　　如ago，last…——过去时

　　next，in…——将来时等

　　人称：

注意在句子中人称的统一。

　　例如：

Thankstotheteachers，wehaveimprovedourEnglish。

　　其中we和our就是人称的统一。

　　格式：

注意书信格式的开头和结尾。

　　二、找全信息点，紧扣主题，突出重点

　　切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。

一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。

　　根据题目，可适当增加合理内容。

　　特别注意文章要有开头和结尾。

　　三、成文时表述正确，文字流畅

　　切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。

　　首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）。

　　同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

　　四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次

　　考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

　　常用连接词：

　　1.表文章结构顺序：

Firstofall，Firstly/First，Secondly/Second…

　　Andthen，Finally，Intheend，Atlast

　　2.表并列补充关系的：

Whatismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition

　　3.表转折对比关系的：

However，Onthecontrary，but

　　Although+clause（从句），Inspiteof+n/doing

　　Ontheonehand…

　　Ontheotherhand…

　　Some…，whileothers…

　　4.表因果关系的：

Because，As

　　So，Thus，Therefore，Asaresult

　　5.表换一种方式表达：

Inotherwords

　　6.表进行举例说明：

Forexample，句子；Forinstance，句子；suchas+n/doing

　　7.表陈述事实：

Infact

　　8.表达自己观点：

AsfarasIknow，Inmyopinion

　　9.表总结：

Inshort，Inaword，Inconclusion，Insummary

　　文中正确使用两三个好的句型，如：

宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

　　宾语从句举例：

IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous。

　　状语从句举例：

Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment，ourhometownwillbecomecleanandbeautiful。

　　动名词做主语举例：

Readingbooksinthesunisbadforoureyes。

　　It’sbadforoureyestoreadbooksinthesun。

　　常用状语从句句型：

　　1）时间when，not…until，assoonas

　　2）目的sothat+clause；todo（为了）

　　3）结果so…that+clause，too…todo（太……以至于……）

　　4）条件if，unless（除非），aslongas（只要）

　　5）让步though，although，eventhough，evenif

　　nomatterwhat/when/where/who/which/how

　　6）比较as…as…，notso…as…，than

　　五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

　　检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。

　　下面列举一些在检查中可发现的错误：

　　1.Welivemoreandmorecomfortable。

　　改正：

comfortably（副词修饰动词）

　　2.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers。

　　改正：

muchinformation

　　（不可数名词由much修饰）

　　3.TherehasmanyprogramsinTV。

　　改正：

TherearemanyprogramsonTV。

　　（Therebe句型和介词短语）

　　4.Ithinkrideabikecankeepourhealth。

　　改正：

Ithinkridingabikecankeepushealthy。

（动名词作主语）

建议大家练习或模仿不同题材的文章，特别注意改错总结和吸取范文中好的结构与表达方法，适当运用于自己的文章中

　思路：

　　审好题

　　仔细审查所给的内容提示（包括文字和图表等），明确要求写的内容，确定文章的体裁、人称、时态等，理顺思路，确定主旨。

　　看要点，写片段

　　对于易于表达的内容，一次成句；对于一时难于表达的内容，写出词组。

此时，既注意不遗漏内容要点，也不要随意添加任何内容。

　　步骤：

　　定句型，连词成句

　　这个环节是成文的关键，一定要注意做到：

（1）选用比较有把握的词汇，用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。

在熟悉的基础上，鼓励多用高级词汇和结构复杂的复杂句。

如表达“为了……”时，可用inordertodo或soastodo.也可用sothat引导目的状语从句。

（2）写出的句子要达意，完整，语法正确，合乎习惯，特别是句式、谓语动词形式要有根有据。

　　（3）表达限定的内容有困难时，就要想到“AllroadsleadtoRome.”这句话，用变通的方法，以达到“曲径通幽”。

如要译“他表哥外强中干”这样一句话，表达起来似乎很难，但我们完全可以通过学过的东西将这句话明白贴切地表达出来：

Hiscousinlooksstrongbutinfact,heisratherweak.

　　（4）尽量避免使用汉语式的英语。

例如要表达“她睡得很迟”，不可写成：

Shesleptverylate.应该写成：

Shewenttobedverylate.因为“sleeplate”表示“睡懒觉”。

又如要表达“他一点都不担心他的英语”，不可写成：

HeisnotalittleworriedabouthisEnglish.实际上意思完全相反，表达成“他非常担心他的英语”了。

应该是：

HeisnotabitworriedabouthisEnglish.或：

HeisnotworriedabouthisEnglishatall.

　　连词成句，添减相宜

　　单句写出后，根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落，一般分成三段。

　　即：

文章的开头（Introduction）、文章的主体（Mainbody）和文章的结尾（Conclusion）.这样写成文章的初稿。

在连词成句的过程中，还要注意以下几点：

（1）句子或段落间的连接不仅仅是个语言问题，也是个逻辑思维方面的问题，这两者是不能分开的。

能注意到这一点，你的文章就能达到条理清楚、层次分明的境界。

（2）为了使句子或段落语义连贯，表达合理准确，可以适当加入一些连接词语。

如表达转折可用but,however,otherwise等，表达递进可用and,also,besides,Whatsmore等，表达因果so,therefore,asaresult等，表达对比可用atthesametime,meanwhile，while等，表达让步可用though,although,evenif等。

有时还需要加入一些必要的过渡句子以达到承上启下的效果。

　　（3）仔细推敲在文章的哪些地方可用复杂句。

切忌生搬硬套，给人一种为了用复杂句而用复杂句的感觉。

要用得自然、得体。

要顺应行文的需要，与整个文章浑然一体。

　　尽量使用我们熟悉的宾语从句、状语从句和定语从句。

　　检查，修改，定稿，誊写

　　检查修改是进一步减少疏漏提高质量的最后程序，这时要对照题目要求，认真检查以下几点：

（1）内容有无遗漏或误词，最好一一对应检查。

（2）体裁格式对不对。

　　（3）句子是否有语法结构错误，特别要检查句子中的冠词、代词、名词复数、动词的时态、语态、主谓一致等方面是否有错误。

　　（4）句子是否合乎英语表达习惯，是否达意。

（5）书写字迹和标点符号是否规范清晰，词数是否基本上符合要求。

经过认真修改润色的短文，即可认真工整地誊写在指定的卷面上。

抄好后再速读一遍，力求完美。

写作指导】如何写好中考英语作文的开头与结尾?

2010-03-10　　作者：

匿名　　来源：

网络　　进入论坛

　　书面表达开头结尾　　人们常说写作文要有“凤头豹尾”，就是说作文的开头要写得像凤凰的头一样引人注目，而结尾要像豹尾那样刚劲有力、戛然而止。

那么，怎样让自己的作文具有“凤头豹尾”......

　　书面表达开头结尾

　　人们常说写作文要有“凤头豹尾”，就是说作文的开头要写得像凤凰的头一样引人注目，而结尾要像豹尾那样刚劲有力、戛然而止。

那么，怎样让自己的作文具有“凤头豹尾”呢?

下面笔者针对不同的文体和题材对英语作文的开头和结尾的写作方法进行了归纳总结。

　　Ⅰ.怎样写好文章的开头

　　开头是作文在阅卷老师面前的第一次亮相，它将决定你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。

如果第一印象好，就意味着有了良好的开端，也就成功了一半。

Goodbeginningishalfdone，我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢?

　　1.“开门见山”式开头

　　一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。

　　①.对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。

如“ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头可以是：

Lastmonth,myfamilywenttoHuangshanbytrain.Ittookustenhourstogetthere.Whatalongandtiringjourney!

Weweretiredbutthebeautifulsceneryexcitedus.

　　②.对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。

如“TheTimeandtheMoney（时间和金钱）”的开头可以是：

Mostpeoplesaythatmoneyismoreimportantthantime.ButIdon’tthinkso.First,whenmoneyisusedup,youcanearnitback，but……

　　2.回忆性开头

　　在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。

这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如neverforget（永远无法忘记）、remember（记得）、unforgettable（难以忘怀的）、exciting（令人激动的）、surprising（令人惊讶的）、sad（难过的）……如“ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头还以这样写：

IwillneverforgetmyfirsttriptoHuangshan.或ItwasreallyanunforgettableexperienceIhad.

　　3.疑问性开头

　　在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。

如“PlantingTrees（种树）”的开头可以是：

Haveyoueverplantedtrees?

Don’tyouthinkplantingtreesis……再如“TravelingAbroad（出国之旅）”的开头可以是：

Ifyouhaveanopportunitytotravelabroad,whynotconsiderSingapore?

　　4.倒叙式开头

　　在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。

如“CatchingThieves（捉贼）”的开头可以这样写：

Ilayinbedinthehospital.Ismiledatmyfriendseventhoughmylegshurt.Doyouwanttoknowwhathappenedtome?

Letmetellyou.It’sa…story.

　　Ⅱ.怎样写好文章的结尾

　　文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。

一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法;但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，结构完整。

文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

　　1.自然结尾，点明主题

　　随着文章的结束，文章自然而然地结尾。

如“HelpingthePoliceman（帮助警察）”的结尾可以是：

Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“TheTortoiseandtheHare（龟兔赛跑）”的结尾可以是：

Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。

　　2.首尾呼应，升华主题

　　在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。

如“ILoveMyHometown（我爱家乡）”的结尾可以是：

Ilovemyhometown,andIamproudofit.

　　3.反问结尾，引起深思

　　这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。

如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure（学英语能为我们带来许多乐趣）”的结尾可以是：

IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’tyouthinklearningEnglishisgreatfun?

　　4.表达祝愿，阐述愿望

　　这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。

如“ALettertotheFarmers（给农民们的一封信）”的结尾可以是：

Ihopethefarmers’lifewillbebetterandbetter.

　　另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：

Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear;Iwishyouhaveagoodtime等。

写好中考英语作文的五个步骤

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书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：

　　一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

　　时态：

故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

　　说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

　　根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

　　如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

　　如ago，last…——过去时

　　next，in…——将来时等

　　人称：

注意在句子中人称的统一。

　　例如：

Thankstotheteachers，wehaveimprovedourEnglish.

　　其中we和our就是人称的统一。

　　格式：

注意书信格式的开头和结尾。

　　二、找全信息点，紧扣主题，突出重点

　　切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。

一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。

　　根据题目，可适当增加合理内容。

　　特别注意文章要有开头和结尾。

　　三、成文时表述正确，文字流畅

　　切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。

　　首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）。

　　同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

　　四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次

　　考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

　　常用连接词：

　　1.表文章结构顺序：

Firstofall，Firstly/First，Secondly/Second…

　　Andthen，Finally，Intheend，Atlast

　　2.表并列补充关系的：

Whatismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition

　　3.表转折对比关系的：

However，Onthecontrary，but

　　Although+clause（从句），Inspiteof+n/doing

　　Ontheonehand…

　　Ontheotherhand…

　　Some…，whileothers…

　　4.表因果关系的：

Because，As

　　So，Thus，Therefore，Asaresult

　　5.表换一种方式表达：

Inotherwords

　　6.表进行举例说明：

Forexample，句子;Forinstance，句子;suchas+n/doing

　　7.表陈述事实：

Infact

　　8.表达自己观点：

AsfarasIknow，Inmyopinion

　　9.表总结：

Inshort，Inaword，Inconclusion，Insummary

　　文中正确使用两三个好的句型，如：

宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

　　宾语从句举例：

IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.

　　状语从句举例：

Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment，ourhometownwillbecomecleanandbeautiful.

　　动名词做主语举例：

Readingbooksinthesunisbadforoureyes.

　　It‘sbadforoureyestoreadbooksinthesun.

　　常用状语从句句型：

　　1）时间when，not…until，assoonas

　　2）目的sothat+clause;todo（为了）

　　3）结果so…that+clause，too…todo（太……以至于……）

　　4）条件if，unless（除非），aslongas（只要）

　　5）让步though，although，eventhough，evenif

　　nomatterwhat/when/where/who/which/how

　　6）比较as…as…，notso…as…，than

　　五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

　　检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。

　　下面列举一些在检查中可发现的错误：

　　1.Welivemoreandmorecomfortable.

　　改正：

comfortably（副词修饰动词）

　　2.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers.

　　改正：

muchinformation

　　（不可数名词由much修饰）

　　3.TherehasmanyprogramsinTV.

　　改正：

TherearemanyprogramsonTV.

　　（Therebe句型和介词短语）

　　4.Ithinkrideabikecankeepourhealth.

　　改正：

Ithinkridingabikecankeepushealthy.（动名词作主语）

　　建议大家练习或模仿不同题材的文章，特别注意改错总结和吸取范文中好的结构与表达方法，适当运用于自己的文章中。

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