精品解析四川省成都市石室中学届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题精校Word版.docx
- 文档编号:29943904
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:47.26KB
精品解析四川省成都市石室中学届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题精校Word版.docx
《精品解析四川省成都市石室中学届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题精校Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品解析四川省成都市石室中学届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题精校Word版.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精品解析四川省成都市石室中学届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题精校Word版
成都石室中学高2019届二诊模拟试卷
理科综合-生物部分
1.下列关于人体细胞的说法,正确的是
A.在衰老细胞中所有酶的活性都会下降
B.所有真核细胞的核糖体的形成都与核仁有关
C.小分子物质都只通过主动运输或被动运输进出细胞
D.细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流和物质运输
【答案】B
【解析】
【分析】
衰老细胞中水分减少、代谢减弱、大多数酶的活性降低;真核细胞和原核细胞都有核糖体,但是原核细胞没有核仁而真核细胞有核仁;小分子物质进出细胞的常见方式为主动运输和被动运输(协助扩散和自由扩散);高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流。
【详解】在衰老细胞中,大多数酶的活性降低,而与衰老有关的酶活性升高,A错误;人体细胞是真核细胞,真核细胞核糖体的形成与核仁有关,而原核细胞中有核糖体却没有核仁,B正确;小分子物质一般通过主动运输或被动运输进出细胞,但是也有例外如神经递质大多为小分子,通过胞吐运出细胞,C错误;植物细胞可以通过胞间连丝进行信息交流和物质交换,而人体等动物细胞没有胞间连丝,D错误。
2.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是
A.无氧呼吸时,葡萄糖的能量主要去向是以热能的形式散失
B.动物细胞呼吸作用时,释放CO2的场所不只是线粒体基质
C.植物在光饱和点时,叶肉细胞线粒体合成ATP的量比叶绿体更多
D.植物在光补偿点时,叶肉细胞仍需从环境吸收CO2用于光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】
光合作用利用光能将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放氧气;细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸产生二氧化碳和水,无氧呼吸产生酒精、二氧化碳或者乳酸。
【详解】无氧呼吸时,葡萄糖中的能量主要储存在未彻底分解的有机物如乳酸或酒精中,A错误;动物细胞进行乳酸型的无氧呼吸,只有在线粒体基质中释放二氧化碳,B错误;植物在光饱和点时,叶肉细胞光合作用合成的ATP大于线粒体细胞呼吸合成的ATP,C错误;植物在光补偿点时,整个植物的光合作用强度等于呼吸作用强度,而叶肉细胞的光合作用强度是大于细胞呼吸强度的,故叶肉细胞消耗的二氧化碳不但来自细胞内,还来自细胞外,D正确。
3.近日流行的非洲猪瘟(ASF)是由非洲猪瘟病毒(ASFV)引起的,该病毒的遗传物质是线状DNA分子。
下列说法正确的是
A.ASFV发生的突变和基因重组可为生物进化提供原材料
B.ASFV在增殖时需宿主细胞提供模板、原料、能量和酶
C.ASFV的DNA分子中具有多个RNA聚合酶识别结合位点
D.ASFV的DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干信息分析,非洲猪瘟病毒(ASFV)是一种DNA病毒,其主要成分是蛋白质和DNA,且其DNA是线状的;病毒没有细胞结构,无法独立生存,必须寄生于活细胞才能生存和繁殖。
【详解】病毒没有染色体,也不能进行有性生殖,因此病毒不能发生染色体变异和基因重组,A错误;病毒增殖时,模板是由自身提供的,宿主细胞为其提供的是原料、能量和酶,B错误;病毒DNA分子中含有多个基因,这些基因转录时,都会有相应的RNA聚合酶与之识别结合,起始转录,C正确;猪瘟病毒是线状DNA分子,在分子中间的脱氧核糖连接2个磷酸基团,而最末端有一个脱氧核糖只连接1个磷酸基团,D错误。
4.研究发现,植物“扫帚病”的形成是由于感染了能分泌细胞分裂素类物质的细菌,导致侧芽生长失控,形成大量分枝。
下列有关分析及推测错误的是
A.该事例说明植物激素不一定由植物产生,也可由细菌产生
B.外界因素会影响植物激素的合成,进而调节基因组的表达
C.该现象说明细胞分裂素类物质能够解除植物的顶端优势
D.细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题干信息分析,细菌分泌的细胞分裂素类物质导致植物侧芽生长失控,形成大量分枝,进而引起植物“扫帚病”的形成。
【详解】植物激素是由植物体自身产生的,题干中的细菌分泌的是植物激素类物质,A错误;环境条件可以影响植物激素的合成,进而调节基因组的表达,例如光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化,进而对基因组的表达进行调节,B正确;根据题干信息分析可知,细菌分泌的细胞分裂素类物质能够促进侧芽生长形成大量的侧枝,因此该现象说明细胞分裂素类物质能够解除植物的顶端优势,C正确;细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸抑制细胞分裂,两者是拮抗关系,D正确。
5.成都市正在大力推行“治水十条”,进行水污染防治。
全面落实河(湖)长制,以锦江流域水生态治理为重点,全面推进岷江、沱江流域水环境综合整治。
根据以上说法及生物学原理,下列相关说法不正确的是
A.实施水污染防治将有利于提高生态系统的抵抗力稳定性
B.鱼类资源下降将会使河流生态系统的自我调节能力下降
C.湖泊生态系统能够蓄洪防旱,体现了生物多样性的直接价值
D.对锦江流域清淤增蓄将有利于提高河流生态系统的净化功能
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,其中抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度,生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。
【详解】污水防治有利于提高生物种类和数量,营养结构复杂,因此可以提高抵抗力稳定性,A正确;鱼类资源下降,导致营养结构变得简单,自我调节能力减弱,B正确;蓄洪防旱是生态功能,属于生物多样性间接价值,C错误;清淤增蓄提高了抵抗力稳定性,自我净化能力增强,D正确。
6.下列关于生物进化的叙述,不正确的是
A.自然选择能定向的改变种群的基因频率
B.没有可遗传的变异,生物就不可能进化
C.在生态系统中捕食者的存在有利于增加物种的多样性
D.无籽西瓜是经过长期地理隔离形成生殖隔离的新物种
【答案】D
【解析】
【分析】
现代生物进化理论的基本观点:
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】自然选择决定生物进化的方向,其直接作用于表现型,从根本上改变种群的基因频率,A正确;可遗传变异为生物进化提供原材料,没有可遗传的变异,生物就不可能进化,B正确;捕食者的存在可以控制被捕食者的数量,从而为其他生物的生存提供资源和空间,有利于增加物种多样性,C正确;无籽西瓜不可育,不是新物种,D错误。
7.在温度和光照等适宜的条件下,将A、B两种绿色植物分别放在相同的密闭玻璃容器中,容器中O2浓度变化情况(如图)。
回答下列问题:
(1)当时间为b时,A、B两种绿色植物净光合作用强度_______________(填“是”、“否”或“不一定”)相等。
(2)a~b时间段,植物A光合速率的变化趋势是___________________,原因是_____________________________________。
(3)b~c时间段,植物A所在的玻璃容器中O2浓度基本没有发生变化,是因为__________。
若将A、B两种绿色植物置于同一密闭玻璃容器中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是___(填“A”或“B”)。
【答案】
(1).否
(2).逐渐下降(3).此时间段光合作用强度大于呼吸作用强度,CO2浓度下降,暗反应速率下降导致光合作用速率降低(4).光合作用强度等于细胞呼吸强度(5).A
【解析】
【分析】
据图分析,实验的自变量是时间和植物的种类,因变量是容器中氧气浓度,随着时间的推移,两种植物的容器中氧气浓度都先增加后稳定,增加时说明植物的光合速率大于呼吸速率,稳定时说明植物的光合速率与呼吸速率相等。
【详解】
(1)当时间为b时,A植物的容器内氧气浓度已经达到稳定状态,而B植物的容器内的氧气浓度仍然在增加,说明此时植物A的净光合速率为0,而B植物的净光合速率大于0。
(2)据图分析,a~b时间段,曲线先快速增加后缓慢增加,最后趋于平衡,说明该时间段内植物A的净光合速率是逐渐降低的,原因是该时间段光合作用强度大于呼吸作用强度,CO2浓度下降,暗反应速率下降导致光合作用速率降低。
(3)b~c时间段,植物A所在的玻璃容器中O2浓度基本没有发生变化,说明此时植物A的光合速率与呼吸速率相等;而此时间段内,B植物所在容器内氧气浓度还要增加一段时间才维持稳定,因此若将A、B两种绿色植物置于同一密闭玻璃容器中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是A。
【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用及其影响因素,明确纵坐标的含义代表的是净光合速率,并能够以b点为界分析两种植物净光合速率的大小关系。
8.健康人体内血糖的含量处于不断变化中,在变化中又可以维持相对稳定,这是通过复杂的调节机制实现的。
回答下列问题:
(1)进食后1h内血糖会持续升高,该过程中调节血糖浓度的主要激素分泌情况是__________________________________________。
(2)当胰岛B细胞分泌的胰岛素增加时,能促进组织细胞摄取葡萄糖进入细胞氧化分解,合成____________________或将其转化为脂肪和某些氨基酸,从而降低血糖。
(3)糖尿病肾病患者的血糖浓度比正常人___________________(填“高”、“低”或“相等”),但是尿液渗透压却比健康人低,主要原因是肾脏病变,__________________________________________。
【答案】
(1).胰岛素增加,胰高血糖素减少
(2).肝糖原和肌糖原(3).高(4).肾小管和集合管对水的重吸收减弱
【解析】
【分析】
胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:
促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
升高血糖的有胰高血糖素和肾上腺素,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】
(1)进食后1h内人体血糖浓度升高,此时需要胰岛素来降低血糖浓度,以维持血糖平衡,因此此时胰岛素分泌增加,而胰高血糖素分泌减少。
(2)胰岛素能够促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、合成糖原(肝糖原和肌糖原)和转化为非糖类物质。
(3)糖尿病肾病患者的血糖浓度比正常人高,而尿液渗透压却比健康人低,主要原因是肾脏病变,导致肾小管和集合管对水的重吸收减弱。
【点睛】解答本题的关键是识记血糖调节的过程,弄清楚该调节过程中胰岛素、胰高血糖素的生理作用,进而根据题干要求分析答题。
9.在很多淡水湖泊中,藻类是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。
下图表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。
回答下列问题:
(1)湖泊中的藻类属于生态系统组成成分中的______,其作用是_________________。
(2)按照图中的食性比例分析,若体长为4.2cm的鲤鱼群体增加10kJ的能量,理论上最多需要藻类提供_______kJ的能量。
为了治理湖水的富营养化,可先养殖藻类吸收水体中的N、P等元素,再养殖鲤鱼快速去除藻类,若要让藻类的能量更多更快流向鲤鱼,据图分析,投放到湖泊中的鲤鱼对体长的要求应该是____________,理由是____________。
(3)该淡水湖泊生态系统具备一定的稳定性,其基础是________调节。
【答案】
(1).生产者
(2).把太阳能转变成化学能固定在有机物中(3).325(4).大于4.2cm(5).鲤鱼植食性比例高,能快速去除藻类(6).负反馈
【解析】
【分析】
根据题干信息分析,沼虾以藻类为食,鲤鱼以藻类和沼虾为食;据图分析,鲤鱼体长在4.2cm时,植食性与肉食性比例为3:
1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高。
【详解】
(1)湖泊中的藻类是植物,可以进行光合作用把太阳能转变成化学能固定在有机物中,属于生态系统的生产者。
(2)据图分析,鲤鱼体长在4.2cm时,植食性与肉食性比例为3:
1,若鲤鱼获得的能量为10kg,有7.5kg来自藻类,2.5kg来自沼虾,要求消耗藻类能量的最大值,传递效率应按10%计算,故消耗藻类最少为:
7.5÷10%+2.5÷10%÷10%=325kg。
鲤鱼体长在4.2cm时,植食性与肉食性比例为3:
1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高,能快速去除藻类,因此投放到湖泊中的鲤鱼对体长的要求应该是大于4.2cm。
(3)生态系统的自我调节能力越强,抵抗力稳定性越高,而负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础。
【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的结构和功能,能够利用题干数据、图中的食性比例和能量传递效率简单的计算,并能够根据图示曲线中的食性比例判断投放到湖泊中的鲤鱼对体长的要求。
10.某高等动物的毛色由位于常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,A对a、B对b完全显性,其中A基因控制黑色素(一种氨基酸类衍生物)的合成,B基因控制黄色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。
当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构进而导致无法继续表达。
用纯合的黑毛和黄毛亲本杂交得F1。
回答下列问题:
(1)A基因可以控制黑色的性状,据题干信息,可以推断该基因控制性状的方式为_____。
(2)F1的表现型为_______________,若两对等位基因遵循孟德尔遗传定律,则F1自交后所得F2的表现型及比例为____________________________________。
(3)也有同学认为这两对基因位于一对同源染色体上,若要证明上述结论,请用上述实验材料设计杂交实验,证明该同学的假设。
(要求:
写出实验所用杂交组合,并指出支持假设的预期实验结果。
)
实验:
___________________________________________。
预期结果:
____________________________________________________。
【答案】
(1).基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
(2).白毛(3).黑毛:
黄毛:
白毛=3:
3:
10(4).F1白毛×F1白毛(5).若子代表现型及比例为黑毛:
白毛:
黄毛=1:
2:
1,则证明该同学的结论
【解析】
【分析】
根据题干信息分析,A对a、B对b完全显性,其中A基因控制黑色素(一种氨基酸类衍生物)的合成,B基因控制黄色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。
当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构进而导致无法继续表达,则黑毛的基因型为A_bb,黄毛的基因型为aaB_,白毛的基因型为A_B_、aabb。
纯合的黑毛基因型为AAbb,纯合黄毛基因型为aaBB,子一代基因型为AaBb,表现为白毛。
【详解】
(1)根据题意分析可知,A基因是通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状的。
(2)根据以上分析已知,子一代的基因型为AaBb,表现为白毛;若两对等位基因位于两对同源染色体上,则子一代自交后代的基因型及其比例为A_B_:
A_bb:
aaB_:
aabb=9:
3:
3:
1,因此后代的表现型及其比例为黑毛:
黄毛:
白毛=3:
3:
10。
(3)若控制毛色的两对等位基因位于一对同源染色体上,则A与b在一条染色体上,a与B在另一条同源染色体上,让上述子一代AaBb自交,后代的基因型及其比例为AAbb:
AaBb:
aaBB=1:
2:
1,则表现型及其比例为黑毛:
白毛:
黄毛=1:
2:
1。
【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质,能够根据题干信息判断不同的表现型对应的可能的基因型,再写出亲本和子一代的基因型,进而根据题干要求分析答题。
11.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁更容易,也使得浑浊的果汁变得澄清。
回答下列问题:
(1)果胶是由______聚合而成的一种高分子化合物,不溶于水。
果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、__________________等。
(2)有同学做了以下实验:
①用搅拌器制苹果泥;②取6个烧杯编号1、2、3、4、5、6,依次注入适量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒温水浴;③每一烧杯中放入分别装有等量苹果泥和果胶酶的试管,保温3min;④向每组烧杯的苹果泥中加入相应的等量果胶酶,振荡试管,反应一段时间;⑤过滤,比较获得苹果汁的体积。
a.此实验的实验目的是____________________________________________。
b.该实验____________(填“是”或“否”)需要一组果汁和蒸馏水相混合的对照实验。
c.若继续探究pH值对果胶酶活性的影响,则实验过程中的自变量是________,其中无关变量有__________________________(列举三条)等因素。
(3)由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一,可通过固定化霉菌细胞生产果胶酶。
固定化细胞技术一般采用包埋法固定化,原因是__________。
【答案】
(1).半乳糖醛酸
(2).果胶分解酶、果胶酯酶(3).探究温度对果胶酶活性影响(4).否(5).pH(6).温度、果胶酶的量、果胶酶浓度、果泥量等(7).细胞体积大,不易从包埋材料中漏出
【解析】
【分析】
果胶是植物细胞的细胞壁的主要组成成分;在果汁生存中,果胶不仅影响出汁率,还会使果汁浑浊。
果胶酶的作用是能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也是果汁变得澄清;果胶酶并不特指某种酶,是能够分解果胶的一类酶的总称。
酶活性的影响因素主要有温度、pH和酶的抑制剂等。
【详解】
(1)果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等。
(2)a.根据实验过程分析,该实验的自变量是温度,因变量果胶酶的催化效果,因此该实验的目的是探究温度对果胶酶活性影响。
b.实验的不同温度梯度之间可形成相互对照,无需补充果汁和蒸馏水混合实验。
c.若继续探究pH值对果胶酶活性的影响,则pH是该实验的自变量,其他是无关变量,应加以控制,如温度、果胶酶的量、果胶酶浓度、果泥量等。
(3)由于细胞体积大,不易从包埋材料中漏出,所以固定化细胞技术一般采用包埋法固定化。
【点睛】解答本题的关键是掌握探究温度对果胶酶活性影响及酵母细胞的固定化技术的相关知识点,明确果胶酶不是一种单一酶,并能够根据实验过程判断实验目的、根据实验目的判断实验的自变量等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 解析 四川省 成都市 石室 中学 届高三 下学 第二次 模拟考试 理科 综合 生物试题 Word