居住空间分析调研报告最新资料.docx
- 文档编号:29943301
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:41.30KB
居住空间分析调研报告最新资料.docx
《居住空间分析调研报告最新资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《居住空间分析调研报告最新资料.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
居住空间分析调研报告最新资料
居住空间调研报告
住宅的“八大〞使用功能
起居。
就餐。
厨卫。
就寝。
储藏。
工作。
学习。
休闲。
住宅的“三类〞空间
公共空间:
起居室。
餐厅。
阳台。
私密空间:
卧室。
书房。
衣帽间。
主卧卫生间。
效劳空间:
厨房。
公共卫生间。
工人房。
储藏室。
工作阳台。
室内是与人最接近的空间环境,人在室内活动,身临其境,室内空间周围存在的一切都与人息息相关。
在创立人工室内环境的同时,人和自然的关系应该是和谐的,是可以调整的,空间的功能包括物质功能和精神功能,物质功能包括使用上的要求,如空间的占地面积,,大小,围和形状,适宜的家具,使用方便,节约空间,交通组织,疏散,消防,平安等措施以前科学地创造良好的采光,照明,通风,隔声,隔热的等的物理环境。
住宅空间在满足一切根本的物质需要后,还应该考虑符合业主的经济条件,在维修,保养等方面开支的限度,提供平安设备和平安感,并在家庭生活期间发生变化时,有一定的灵活性,即动态可变的因素。
所以我通过这些方面分析一下我家的居住空间。
我家是一个两室两厅一厨一卫的多层住宅空间。
上图为平面图,进门为客厅,客厅朝南,外部一个4米的阳台,客厅空间采光效果很好,客厅和餐厅联通,餐厅与厨房很近,厨房朝北,比拟避光,使得一些食物的储存容易一些,厨房与餐厅的使用功能是相互联系的,因此厨房和餐厅空间的放置很合理,厨房有一个推拉门,使得厨房为一个封闭空间,在做饭时,防止油烟飘到别的空间。
厨房外有一个生活阳台,可以放置洗衣机和一些生活杂物。
两间卧室位于整个住宅的东方,早上就能有较好的采光,温和的阳光照进卧室,朝向很好。
两间卧室中间一个共用的卫生间,形成了一个安静的休息空间。
该户型为一个小户型,但也满足了住宅的八大使用功能,起居。
就餐。
厨卫。
就寝。
储藏。
工作。
学习。
休闲。
都得到了满足。
该居住空间有五种功能空间类型,1:
开敞空间。
2:
封闭空间。
3:
流动空间。
4:
动态空间。
5:
静态空间。
客厅,厨房,餐厅为开敞空间,流动空间。
客厅和餐厅相对为内开敞空间,开敞空间是流动的,渗透的,它可提供更多的室内外景观和扩大视野,人进入房间可以一眼看见客厅和餐厅,客厅餐厅向内开敞与别的空间相互渗透。
客厅和阳台为外开敞空间,使得室内客厅空间和室外环境保持高度联系。
两个卧室为静态空间和封闭空间,静态空间一般来说形式比拟稳定,常采用对称式和垂直水平界面处理。
空间比拟封闭,构成比拟单一,视觉常被引导在一个方位或者落在一个点上,空间常表现得非常清晰明确,一目了然。
卧室比拟具有私密性,平安感和很强的区域感。
人在卧室里休息,睡觉,静养,因此卧室也是一个静态空间。
卫生间是一个动态空间,出于功能的考虑,卫生间与别的空间是相互连贯,流动的,因此它是一个动态空间。
由于该户型较小,因此如何利用色彩和材质的视觉误差,小空间长大,是一个很关键的问题。
一、合理开放利用有限的空间。
比方:
利用空间的死角摆放小型家具。
在进门的玄关处摆放了鞋柜,在餐厅的入口处摆放了一个陈列柜。
二、色彩清淡浅亮:
浅的颜色能延伸空间,让空间看起来更大,如各个功能空间的色彩同属一个系列,且以浅色系为主,没有太大反差,视觉上就会发生巧妙的延伸错觉。
这种统一的色调能增加居室洗练简洁的感觉。
因此我家的主要色系以土黄,鹅黄为主,使得空间明亮开敞。
三、妙用柔软曲线:
小居室中要营造出类似大空间的气氛,巧妙地在房间里应用曲线不失为好方法。
因此卧室和客厅采用了一些裁剪的有曲线的窗帘和一些有流线的家具,防止整个空间全是竖线条与横线条,巧妙的运用直线和曲线的比照,使空间有延伸的感觉。
四、简洁的装饰效果:
光效方面,曲线形射灯有利于灯光兼顾到房间的各个角落。
在面积狭小的居室中,让灯光柔和地照射在房间的天顶上,要比直射的灯光怡人得多。
因为直射的灯光照在人脸上,会产生空间局促感和压抑感。
因此在整个空间里,都采用了柔和的灯光效果。
在家具摆设方面,小空间不宜摆放太大的家具,会使整个空间看起来拥挤,并且会使整个空间看起来更狭小。
因此用了一些小巧的沙发和餐桌,小家具使空间有变大的效果。
空间变大的问题解决了,家庭空间的形态也很重要。
随着社会生产力的不断开展,文化技术水平的提高,人们对空间环境的要求也将越来越高,而空间形态依然是空间环境的根底,它决定空间总的效果,对空间环境的气氛,风格起着关键性的作用。
室内空间的各种各样的不同处理手法和不同的目的要求,最终将凝结在各种形式的空间形态之中。
常见的根本空间形态有八种。
1:
下沉式空间也称地坑
2:
地台式空间
3:
凹室与外凸空间
4:
回廊与挑台
5:
交错穿插空间
6:
母子空间
7:
共享空间
8:
虚拟和虚幻空间
我家的餐厅采用了抬高的手法,将餐厅抬高在室内形成一个边界十清楚确的空间,但它的功能,作用和下沉式空间相反,由于地面升高形成一个台座,在和周围空间相比变得十分醒目突出,并且起到了限定空间的作用,明确的划分了区域,有很强的区域性。
两个卧室都有一个外凸的阳台,是一个外凸空间,外凸的阳台使建筑更好的伸向自然,是外凸空间到达三面临空,饱览风光,使室内室外空间更好的融合,卧室的外凸阳台,能更好的采光,同时能更好的看到外面的风景,同时还可以将这个外凸空间摆放书桌,起到一个小型书房的作用,或者将外凸空间放置茶座用来休闲,既有足够的采光还能观景。
餐厅与客厅是交错穿插空间,在这样的空间中,人可以自由的去客厅或者去餐厅,静中有动,给室内环境增添了生气和活泼了气氛。
交错穿插空间形成的水平,垂直方向空间流通,具有扩大空间的效果。
卧室与卫生间是母子空间,人在大空间休息,闲谈进行其他活动,有时会感到彼此干扰,缺乏私密性,因此在卧室休息或者去卫生间,都有私密性,更好的满足了人们的心理需要。
分析了空间的形态,接下来分析一下空间的底面,侧面,顶面等各类界面,室内设计时,即对它们有共同的要求,各类的界面在使用功能方面又各有它们的特点。
各类界面有八个共同要求。
1,耐久性及使用期限2,耐燃及防火性能3,无毒4,无害的核定放射剂量5,易于制作安装和施工,便于更新6,必要的隔热保暖,隔声吸声性能7,装饰及美观要求8,相应的经济要求。
底面的特点,需要耐磨,防滑,易清洁,放静电等。
我家的客厅和餐厅采用了米色大理石铺装底面,它浑室厚重,压强重,耐久,耐磨。
两个卧室采用了木材铺装地板,木材具有质轻,强度高,韧性好,热工性能佳,且手感,触感好等特点,纹理和色泽优美愉悦,易于着色和油漆,便于加工,连接和安装的特点,并且木材吸声性能好,卧室休息的空间以安静为佳,因此采用木材。
卫生间和厨房采用了预制水磨石,预制水磨石耐色彩和花式可供选择,易清洁,易施工,防滑,厨房和卫生间由于经常有水,所以首先考虑防滑,因此采用预制水磨石。
空间侧面的铺装是为了阻挡视线,起到较高的隔声,吸声,保暖,隔热的作用。
我家客厅和餐厅采用了油漆涂料,色彩可供选择,易清洁。
卧室采用了粘贴墙纸的铺装方法,墙纸的色彩和纹样可供选择,具有一定的吸声效果,便于施工。
卫生间,厨房和效劳阳台采用了陶瓷面砖,这种材料易清洁,维修更新较方便。
顶面的要求要质量轻,光反射率高,有较高的隔音,吸声,保暖和隔热要求。
居住空间的顶面一般做吊顶处理,我家的客厅餐厅和卧室都采用了木装修夹板顶,有纹理,质量轻,吸声效果较好。
照明采光也是室内设计很重要的内容,在室内设计中,光不仅是为满足人们视觉功能的需要,而且是一个重要的美学因素。
光可以形成空间,改变空间或者破坏空间,因此室内照明很重要。
室内灯具的布置方式一般采用整体照明,局部照明,整体局部混合照明,成角照明。
客厅采用整体局部混合照明,餐厅和厨房由于功能需要采用整体照明,卧室和卫生间采用局部照明和成角照明。
家具也是居室空间的重要组成局部,由于户型小,所以采用较小的家具,卧室用了一组近现代的沙发和茶几,简约风格。
卧室也是中式近现代家具,整个居住空间都是现在风格的。
通过分析我家的居住空间,我发现了很多的问题和一个改善的方案.在地面铺装方面,客厅和餐厅使用了米色大理石铺装,米色很容易脏,所以我觉得可以换成深色的大理石,这样耐脏。
厨房和生活阳台也做了改造,把厨房从左边移到了右边,将左边剩余的空间做成一个小型储藏室,同时把厨房的门换成了玻璃推拉门,节约了门所占用的空间。
餐厅也做了较大的改造,将抬高去掉,做成水平的,将餐厅的酒柜移除,餐桌移到左边,将空出的局部做成了一个小型衣帽间。
还将卫生间的门换成玻璃推拉门,这样也节约了一些空间,使得卫生间可以有多余的空间摆放一些洗漱用品。
以下是附加文档,不需要
的朋友下载后删除,谢谢
班主任工作总结专题8篇
第一篇:
班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。
当孩子们需要关心保护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的缺乏,并帮助他改正。
于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨,是指学生的成长,开展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等情况。
尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差,防止不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。
“感人心者,莫先乎情。
〞工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!
感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!
〞
三、具体要求,指导到位
心理学研究说明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。
其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:
“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
〞低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范。
因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。
要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评
德国美学家黑格尔说:
“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
〞教过低年级的老师都知道:
孩子小,事儿多,一上课就“告状〞。
当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。
针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的时机,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题......
本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第二篇:
四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。
面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?
在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面开展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。
表达在学习、生活的方方面面。
做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理开展、变化很快。
因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我效劳的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理,不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同开展。
培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面开展......
本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第三篇:
特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
〔一〕抓常规管理标准学生的行为习惯
早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
至今学生以习惯成自然。
例如间操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。
〔二〕实行班级管理
我们班级开展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。
这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。
师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。
通过分级管理,班干部承当了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。
班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。
通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。
〔三〕营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反响,赏罚清楚,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
〔四〕个别教育与表扬相结合
班级中思想根底和学习都比拟差的学生。
通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活泼而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。
在教育转化这局部学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象清扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的根底上,使性格和人格回到了正确的轨道上来......
本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第四篇:
优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的根本形式。
因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承当的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的根底。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征〔包括能力、气质、性格、爱好等〕,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。
小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
中选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括?
小学生守那么?
和?
小学生日常行为标准?
要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行〔根据具体情况选择〕,务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想......
本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第五篇:
大学班主任工作总结
见习期刚满的我,回忆这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一局部工作就是担任班主任。
我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。
以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
2000级英教专业两个班情况比拟好。
他们已经根本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切联系,作好了桥梁工作。
因此,两个班取得了不少成绩:
2001班在今年被评为优秀班集体。
班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。
其中有一名同学被开展为预备党员。
该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。
在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。
2002班在去年也被评为了红旗团支部。
该班也是积极要求进步。
全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股“一颗红星向着党〞的良好精神面貌。
团支部认真负责,组织开展了以“揭批〞为中心的团支部会议,使同学们对邪教有了清醒地认识。
李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。
该班另一特色就是活泼,能全面开展。
在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。
在“十大歌星〞比赛中,有两人获奖。
“十大笑星〞中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。
下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。
我带的另外两个班与他们形成比照,大一的0103、0104总的情况另我担忧。
先谈谈缺乏吧,总的有以下几点......
本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第六篇:
差班班主任工作总结
担任八所中学初一年级〔6〕班的班主任一年了,在与孩子们接触打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲哀,更有些许成功也有些许遗憾!
现我对这一年的班主任工作作出如下总结:
一.班风管理
俗话说:
一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。
我是一个比拟“苛刻〞的人,对人对事都极度的讲究“完美〞。
在管理班级的时候,我是以“军队化〞的标准来进行的。
一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就到达了自我的升华。
一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。
我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。
无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子那么会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 居住 空间 分析 调研 报告 最新 资料