人教版九年级语文上册部编版11课《醉翁亭记》同步练习.docx
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人教版九年级语文上册部编版11课《醉翁亭记》同步练习
人教版九年级上册(2020部编版)11课《醉翁亭记》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、文言文阅读
1.阅读古典名著,我们会发现人物对自己和别人的称呼很不一样,尽显尊卑。
请找出下列句子中的谦称和敬称(只填序号)。
(1)将近洞口,正撞着康、张、姚、李四太尉,郭申、直健二将军,一齐帅众挡住道:
“A泼猴!
那里走!
”(吴承恩《西游记》)
(2)玄德曰:
“B公且屈身事之,相见有日。
”洒泪而别。
(罗贯中《三国演义》)
(3)范进道:
“C晚生侥幸,实是有愧。
却幸得出老先生门下,可为欣喜。
”(吴敬样《儒林外史》)
(4)史进就人丛中叫道:
“师父,多时不见。
”李忠道:
“D贤弟,如何到这里?
”(施耐庵《水浒传》)
(5)封肃忙陪笑道:
“E小人姓封,并不姓甄。
只有当日小婿姓甄,今已出家一二年了,不知可是问他?
”(曹雪芹《红楼梦》)
(6)布骂曰:
“F环眼贼!
你累次渺视我!
”飞曰:
“我夺你马你便恼,你夺我哥哥的徐州便不说了!
”(罗贯中《三国演义》)
谦称____________________________ 敬称_______________________
文言文阅读,回答后面小题。
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山。
钟子期曰:
“善哉!
峨峨兮若泰山!
”志在流水。
钟子期曰:
“善哉!
洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操,更造崩山之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉,子之听夫!
志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?
”
附注:
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
(节选自《列子·汤问》)
【乙】王子猷①、子敬②俱病笃,而子敬先亡。
子猷问左右:
“何以都不闻消息?
此已丧矣。
”语时了③不悲。
便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:
“子敬子敬,人琴俱亡。
”因恸绝良久,月余亦卒。
(节选自《晋书·王徽之传》,有改动)
【注】①王子猷:
即王徽之,字子猷,王羲之的第五个儿子。
②子敬:
即王献之,字子敬,王羲之的第七个儿子。
③了:
完全
2.解释下列语句中加点词的意思。
(1)志在登高山
(2)泰山之阴 (3)弦既不调 (4)月余亦卒
3.用现代汉语翻译下列语句。
(1)伯牙所念,钟子期必得之
(2)子敬素好琴
4.甲文中钟子期死后,伯牙痛而摔琴,乙文中子敬死后,子猷也将琴掷于地,请你结合文段谈谈为什么。
(题文)岳阳楼记
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
5.(小题1)下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()
A.先天下之忧/而忧
B.独往/湖心亭看雪
C.行/深山巨谷中
D.是故/学然后知不足
6.(小题2)下列句子中加点的词解释不正确的一项是()
A.春和景明(阳光)
B.濯清涟而不妖(洗涤)
C.择其善者而从之(表顺接的连词)
D.其真无马邪?
(代词,指饲马者)
7.(小题3)下面对选文内容理解不正确的一项是()
A.选文第①段简要叙述腾子京重修岳阳楼及作记的缘由,重点叙事。
B.选文“览物之情,得无异乎”一句由景入情,从岳阳楼特殊的地理位置,引出“迁客骚人”的览物之情,结构上承上启下。
C.选文第③④段写景的文字中,散句居多,短小精悍,整齐有力,读起来朗朗上口。
D.选文第⑤段卒章显志,写自己的胸襟抱负,与友人共勉。
8.(小题4)写出下列文言句子的大意。
(1)越明年,政通人和,百废具兴。
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
9.(小题5)“迁客骚人”登上岳阳楼,有怎样的览物之情?
作者又有怎样的览物之情?
它表达了作者怎样的志向?
二、对比阅读
阅读下面两则文言文,完成下列小题。
(甲)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰月亭记》)
10.有关文中画线句子的断句,下列划分正确的一项是()
A.夫/宣上恩德以与民/共乐刺史之事也
B.夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也
C.夫宣上恩/德以与民共乐/刺史之事也
D.夫宣上恩/德以与民共乐刺史/之事也
11.下列各组句子加点词语,意思相同的一项是()
A.名之者谁?
遂书以名其亭焉
B.望之蔚然而深秀者 修之来此
C.山水之乐 乐其地僻而事简
D.山行六七里 山之僧智仙也
12.下面有关选段内容的理解与写法,说法不正确的一项是()
A.甲乙两文都分别交待了“醉翁亭”、“丰乐亭”得名的原因。
B.选段中的乙文对四季景物进行了描写,甲文则侧重于由远及近的描绘。
C.甲乙两文最大特点是借写景抒情,情景交融,从中流淌出作者丰富的情感。
D.甲乙两文所表达的主题不同,甲文主要表达饮酒之乐,乙文主要表达丰年之乐。
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
古文阅读
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫漫则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
(乙)太宗尝谓皇属曰:
“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却①声色之娱。
汝等生于富贵,长自深宫。
夫帝子亲王,先须克己。
每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。
至于听断之间,勿先恣②其喜怒。
朕每亲临庶政,岂敢惮于焦劳!
汝等勿鄙人短,勿持③己长,乃可永久富贵,以保终吉④。
先贤有言:
逆吾者是吾师顺吾者是吾贼⑤不可不察也。
”
——《戒皇族•国朝太宗类苑》
(注)①却:
摒除。
②恣:
任凭。
③持:
依,凭借。
④吉:
吉祥。
⑤贼:
敌人。
14.解释下列加点的词语。
(1)无以广才
(2)不能治性
(3)太宗尝谓皇属曰 (4)乃可永久富贵
15.用“/”给下面的句子断句。
(两处)
逆 吾 者 是 吾 师 顺 吾 者 是 吾 贼 不 可 不 察 也
16.用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)汝等勿鄙人短,勿持己长。
17.阅读文章,根据语境填空。
小钟与你共同看到了这段文字,于是有了下面的对话:
你:
我觉得太宗跟诸葛亮有共同的观点,诸葛亮说要“俭以养德”,太宗则具体地对皇族提出
(1)“________________”(请用原句回答)的要求,食堂里张贴的“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”也是这个意思。
钟:
是的。
但是两个人告诫后人的目的还是有所区别的。
你:
诸葛亮诫子的目的是
(2)_________________________唐太宗告诫皇属的目的是(3)____________________________
钟:
哈哈,英雄所见略同。
三、情景默写
18.古诗文默写填空
①万里赴戎机,________________。
《木兰诗》
②________________ ,明月来相照。
《竹里馆》
③古园东望路漫漫,_____________。
《逢入京使》
④___________,思君不见下渝州。
《峨眉山月歌》
⑤《木兰诗》描写边塞夜景的诗句:
______,______。
⑥杨花榆荚无才思,____________。
《晚春》
四、课内阅读
课内文言文阅读
岳阳楼记
范仲淹(宋)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
19.本文选自《______》作者范仲淹谥号__________。
20.解释下列词语。
(1)胜状(______)
(2)排空(_______)
(2)景(______)
(4)古仁人(_____)
21.把句子翻译成现代汉语。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
22.迁客骚人的“悲”从何而来?
请简要分析。
23.谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理解。
五、综合性学习
24.某校八年级
(1)班以“走近玛丽·居里”为主题开展综合性学习活动。
下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)作为本次活动的主持人,请你拟写一则宣传标语。
__________________________________________________
(2)下面是某位同学搜集到的几则素材,请认真阅读写出你的探究结果。
材料一:
除获诺贝尔奖外,玛丽·居里的各种荣誉称号有:
会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个;另外获得奖金10项,奖章16枚。
爱因斯坦曾说:
“在所有世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。
”
材料二:
荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。
(玛丽·居里)
材料三:
我把你们的奖金当做荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。
借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。
(玛丽·居里)
示例:
_________________________
(3)居里夫人的人生是奉献的一生,请你为她写一段赞美词。
示例:
________________________
六、其他
25.解释下列加点词。
(1)幸甚至哉:
至:
(_____________)
(2)撒盐空中差可拟:
差:
(___________)
(3)相委而去:
委:
(_____________) (4)不亦说乎:
说:
(_________________)
(5)博学而笃志:
笃:
(___________) (6)应傍战场开:
傍:
(_______________)
26.先解释下面句子中加点的词语,再翻译句子。
(1)一心以为有鸿鹄将至。
以为:
__________________________________________________________
(2)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
辩斗:
__________________________________________________________
27.(把握节奏)给下列句子划分朗读节奏。
(1)是故学然后知不足
(2)教然后知困
(3)教学相长也
阅读下面一段文字,按要求答题。
秋天到大丰来看景。
秋天的荷兰花海姹紫嫣红(),美不胜收;秋天的西郊公园,湖面波光línlín(),水天一色;银杏湖公园里的银杏树叶簌簌落下,婉如一只只翩翩起舞的黄色蝴蝶。
大丰的秋天是一个绚丽多恣的美好季节!
徜徉在大丰的秋天里,我们惬意,我们幸福!
28.给文中斜体字注音,并依据拼音写出汉字。
姹紫嫣红() línlín()
29.语段中有两个错别字,请找出来,把正确的字工整地写在下面的横线上。
字改成 字改成
30.根据语境,解释“簌簌”的意思。
参考答案
一、文言文阅读
1、
2、
3、
二、对比阅读
1、
2、
三、情景默写
1、
四、课内阅读
1、
五、综合性学习
1、
六、其他
1、
2、
3、
4、
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