个人工作反思报告共10篇doc.docx
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个人工作反思报告共10篇doc
★个人工作反思报告_共10篇
范文一:
小组工作个人反思报告小组工作个人反思报告
小组工作的课程也快临近尾期,通过老师所传授的知识与课本的知识相结合,我们展开了自己的小组活动。
小组建立之初担心招募组员的问题,和自身没有过开组的经验,影响小组的整个运行状态。
最终决定由几个熟悉的同班同学一起组成一个小组,这样的好处是大家可以集合共同的意见,预防了因个人经验不足而没考虑到的问题,并且因为大家是共同专业的同学,我们的设计流程与分工都会比较完善。
准备开组的时候,发现准备一个好的选题就像植物的种子一样重要。
我们小组在选题上是下了不少功夫,首先为了避免重复,其次又为了自己的选题够吸引,另外选题又需要有实用性。
所以在选题上我们花费了一定的时间,个人觉得这许是由于经验不足和客观因素的影响,我们的选题需要满足组员的全部认同,而达到共识才最终确定。
个人觉得也许自己去开小组的话,也许选题上会避免很多纷争,也可以选择自己有兴趣的问题。
最终,我们决定开展理财小组,组名为“你不理财,财不理你”小组属于发展性的小组,面向的群体为大学生群体。
选题确立后我们几个同学开始了严谨的分工计划。
我们将由不同的两人一起合作,完成小组某一时期的任务。
这样的决策是经过慎重的考虑的,我们为了让每个组员都能体会到领导者的角色与组员的角色,才进行了分工。
个人觉得这让整个小组的气氛显得不太紧密,虽然每个人只当一次领导者,其他时候都是组员,然而由于领导者的不稳定因素,小组的展开中会显得有些稳定不足与小组气氛达不到最终效果。
分工的确定后,我与王洪同学负责开展第一节的小组工作。
在整个小组流程的设计与目标的建立上,我们下了一定的功夫。
开第一次小组并不容易,虽然大家是已经相熟的同学,但也希望能在开展工作之中表现出专业性,我们对每个过程和游戏都精心设计。
小组的展开前,意识到一个问题,每个人的时间是不一致的,开每一次的小组都是不容易的,为了让大家所付出的时间有价值感,作为领导者完全有责任和义务去做好自己的事情,所以小组的每一个时期都不可马虎,应付了事。
虽然是大家已经是认识的同学,大家依然是按正常程序进行。
作为第一节课的领导者,我们对自己的情况进行了基本的介绍,组员也简单的介绍了。
没开组之前是意识不到领导者的自我介绍其实很重要,领导者其实是大家的一种成品模板的感觉,她的言谈举止和她讲话的专业性,其实在潜意识里影响着整个组的凝聚力,如果大家对领导者信服的话,小组的展开将会比较顺利。
小组的整个运行都是按我们设定的程序顺利进行,其中映像最深的还是玩游戏的阶段,我们玩的游戏并不太深入,只是达到组员的互动,其实开的时候我们是有假设组员间是认识不深的人组成,假设组员是刚接触,所以游戏只是玩表面层次的。
这个时候我发现,不管是领导者又或者是组员对游戏都是有兴趣的,在游戏之中会很自然的参与进去,并且放下一小部分保护性的肢体动作,至少在游戏的过程中大家是开始注意对方组员的存在,并且积极参与到互动之中,热心的组员是愿意与身边的组员进行较为潜层面的基本信息沟通。
其次较为深刻的流程是组员对小组规范的建立,之前还觉得这个可有可无,开后我在想,或许是因为更
好的规范的是大家的时间,因为开一次组抽出每个人得有空时间是比较困难的,如果时间准备好了,可组员如果因为觉得有比小组工作更有趣的事,而不参与小组活动,对小组是有影响的,所以小组的规范确定是必要的。
对于小组要结束的时候我们给予的评估问卷也是很重要的,我们不仅从中发现自己工作的不足,也可以发现小组成员对小组的需求。
小组工作个人反思报告
小组工作的课程也快临近尾期,通过老师所传授的知识与课本的知识相结合,我们展开了自己的小组活动。
小组建立之初担心招募组员的问题,和自身没有过开组的经验,影响小组的整个运行状态。
最终决定由几个熟悉的同班同学一起组成一个小组,这样的好处是大家可以集合共同的意见,预防了因个人经验不足而没考虑到的问题,并且因为大家是共同专业的同学,我们的设计流程与分工都会比较完善。
准备开组的时候,发现准备一个好的选题就像植物的种子一样重要。
我们小组在选题上是下了不少功夫,首先为了避免重复,其次又为了自己的选题够吸引,另外选题又需要有实用性。
所以在选题上我们花费了一定的时间,个人觉得这许是由于经验不足和客观因素的影响,我们的选题需要满足组员的全部认同,而达到共识才最终确定。
个人觉得也许自己去开小组的话,也许选题上会避免很多纷争,也可以选择自己有兴趣的问题。
最终,我们决定开展理财小组,组名为“你不理财,财不理你”小组属于发展性的小组,面向的群体为大学生群体。
选题确立后我们几个同学开始了严谨的分工计划。
我们将由不同的两人一起合作,完成小组某一时期的任务。
这样的决策是经过慎重的考虑的,我们为了让每个组员都能体会到领导者的角色与组员的角色,才进行了分工。
个人觉得这让整个小组的气氛显得不太紧密,虽然每个人只当一次领导者,其他时候都是组员,然而由于领导者的不稳定因素,小组的展开中会显得有些稳定不足与小组气氛达不到最终效果。
分工的确定后,我与王洪同学负责开展第一节的小组工作。
在整个小组流程的设计与目标的建立上,我们下了一定的功夫。
开第一次小组并不容易,虽然大家是已经相熟的同学,但也希望能在开展工作之中表现出专业性,我们对每个过程和游戏都精心设计。
小组的展开前,意识到一个问题,每个人的时间是不一致的,开每一次的小组都是不容易的,为了让大家所付出的时间有价值感,作为领导者完全有责任和义务去做好自己的事情,所以小组的每一个时期都不可马虎,应付了事。
虽然是大家已经是认识的同学,大家依然是按正常程序进行。
作为第一节课的领导者,我们对自己的情况进行了基本的介绍,组员也简单的介绍了。
没开组之前是意识不到领导者的自我介绍其实很重要,领导者其实是大家的一种成品模板的感觉,她的言谈举止和她讲话的专业性,其实在潜意识里影响着整个组的凝聚力,如果大家对领导者信服的话,小组的展开将会比较顺利。
小组的整个运行都是按我们设定的程序顺利进行,其中映像最深的还是玩游戏的阶段,我们玩的游戏并不太深入,只是达到组员的互动,其实开的时候我们是有假设组员间是认识不深的人组成,假设组员是刚接触,所以游戏只是玩表面层次的。
这个时候我发现,不管是领导者又或者是组员对游戏都是有兴趣的,在游戏之中会很自然的参与进去,并且放下一小部分保护性的肢体动作,至少在游戏的过程中大家是开始注意对方组员的存在,并且积极参与到互动之中,热心的组员是愿意与身边的组员进行较为潜层面的基本信息沟通。
其次较为深刻的流程是组员对小组规范的建立,之前还觉得这个可有可无,开后我在想,或许是因为更
好的规范的是大家的时间,因为开一次组抽出每个人得有空时间是比较困难的,如果时间准备好了,可组员如果因为觉得有比小组工作更有趣的事,而不参与小组活动,对小组是有影响的,所以小组的规范确定是必要的。
对于小组要结束的时候我们给予的评估问卷也是很重要的,我们不仅从中发现自己工作的不足,也可以发现小组成员对小组的需求。
范文二:
工作反思报告
(1)反思报告
各位主管、各位同仁,大家早上好!
我是所的,现担任县城休闲业务一职,今天我反思的主题是“学会改变”。
在前段时间的盘价检查过程中,我负责的区域部分商品价格低于公司管控价格,经过领导的教育,我深刻认识到这个问题的严重性:
这样不仅为公司带来了巨大经济损失,损害了公司形象,而且造成市场上我公司产品价格混乱,不利于市场的稳定和公司长期发展。
综合以上,我反思如下:
世界上唯一不变的就是“改变”
1、改变从心态开始,我应该把心放平、放正,多和同事、主管沟通,以及行业中的销售人员,不要想当然的去认为,要学习参照公司现行标准,并严格按照公司现行标准进行价格定位。
2、改变从状态开始,不管昨天、今天、明天工作有什么问题,遇到什么,对自己来讲都是展新的一天,都是一个挑战,我要有一个良好的工作状态,相信精神饱满和萎靡不振的状态下,做出的专案工作是截然不同的。
3、改变从态度开始,一项工作的完成情况取决于自己的态度,如果没有认真对待或不够重视,绝对是漏洞百出,是经不起考验的。
那么我想在以后的工作过程中,当接到一项工作时,不要急于下手,先理清思路,同主管沟通达成共识,然后再去完成,同时在完成过程中有不解的地方,要不断的与主管再进行沟通,以达成共识。
避免出现劳心劳力、事倍功半,浪费主管的时间、浪费自己的时间,拖拉整个部门的工作进度。
以上是我的反思,请各位领导指正,谢谢大家!
范文三:
工作反思报告各位主管、各位同仁,大家早上好!
我是xxxx部xx,现担任xxxx一职,今天我反思的主题是
“学会改变”
大家可能都知道我们现在规划xxxx,我们每个人都分配有一些专案工作。
在专案完成过程中发现有很多个人问题需要进行反思:
拿其中一个专案举例,如网点分类,我们需要区分省会营本所、地级市、县城,同时区分不同市场中不同网点的人员编制原则以及业务作业时间,在做的过程中我将不同市场按照公司标准进行区分,同时参照其他线别的作业标准,做出相应的作业时间要求和人员编制原则。
以为做的很精细,报主管时主管问我,竞争对手的作业时间是多少,网点标准是什么?
我顿时蒙了,自己掌握了解的只是以往的一些行业经验,而作为市场推广部作战部门去市场作战,市场信息瞬息万变,如果不清楚、不了解对手,那是非常危险的。
我才明白自己做的还远远不够。
综合以上,我反思如下:
世界上唯一不变的就是“改变”
1、改变从心态开始,我应该把心放平、放正,多和同事、主管沟通,以及行业中的销售人员,不要想当然的去认为,要学习参照公司现行标准,同时参照竞争对手的标准,要以敌为师,做到知已知彼。
这样做出的专案才更具有效用性。
2、改变从状态开始,不管昨天、今天、明天工作有什么问题,遇到什么,对自己来讲都是展新的一天,都是一个挑战,我要有一个良好的工作状态,相信精神饱满和萎靡不振的状态下,做出的专案工作是截然不同的。
3、改变从态度开始,一项工作的完成情况取决于自己的态度,如果没有认真对待或不够重视,绝对是漏洞百出,是经不起考验的。
那么我想在以后的工作过程中,当接到一项工作时,不要急于下手,先理清思路,同主管沟通达成共识,然后再去完成,同时在完成过程中有不解的地方,要不断的与主管再进行沟通,以达成共识。
避免出现劳心劳力、事倍功半,浪费主管的时间、浪费自己的时间,拖拉整个部门的工作进度。
以上是我的反思,请xxxxxx主管指正,谢谢大家!
(廖副总裁、曹总)各位主管、各位同仁,大家早上好!
我是米面线中心市场推广部梁克强,现担任市场推广一职,今天我反思的主题是“大处着眼、细节入手”。
大家都知道我们米面线中心现在规划宽米面,在工作过程中所有的工作都要进行新的规纳和分类,我的主管经常有一些专案性的工作需要我们市场推广来完成,在专案工作过程中我发现我个人很容易出现两种状况:
1、大处着眼,大处着手;做出来的东西只有一个框架和分类,无法做到给一个新人拿到手就可以看的明白,操作的明白。
在这一块我很感谢我的主管陈文诚协理,他在专案完成过程中很耐心的在指导我精进的方向,他一直指导我细节、细节,工作做的多细,我们就离成功有多近。
“细节决定成败”
2、小处着眼,细节入手;做出来的东西往往偏离主管要求的方向,做到事倍功半,劳心劳力。
我是今年6月份到上海总部入职,在旺旺工作1个月后我发现自己很多的不足和旺旺公司很多优秀的管理和工作方式。
拿一个工作报告举例(1个不足10页的PPT,可能需要20页甚至30、40、50页的附件来说明,要有数据支撑)
综合以上,我反思如下:
1、不要想当然拿经验做一件事或说服他人,任何一个结论要有切实的依据。
要学会聆听,要知道理论和依据永远胜于雄辩。
2、
3、主管交办一项专案工作时,要明确主管需要的内容和目的性。
任何一项工作,不急于马上去做,要针对专案整理出思路和完成方法,并
与主管达成一致性。
4、专案完成后,从头至尾去检查,是否可以很直白、简洁的把结果表达清楚。
是否有遗漏项?
是否有数据支撑?
与公司的管规是否冲突?
以上是我的反思,请各位主管、同仁在以后的工作过程中,多给予批评、指正和监督,谢谢大家!
范文四:
2014-2015学年第一学期个人反思工作报告2014-2015学年第一学期个人工作反思报告
级部__初三______学科______数学____姓名___
一、本学期目标完成情况
1.抓实课堂教学。
把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。
尽管有些学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。
在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题,来引导和训练学生。
2.深入钻研,大胆创新。
把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解政治学科新课程改革的发展方向。
积极参加教研组的集体备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
。
3.关心教师,共同进步。
“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,作为中学教师,我在做好自己本职工作的同时,认真参加备课组活动,积极承担帮助青年教师的工作。
在教学“结对子”“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长。
二、教学成绩分析(总结教学中的得与失)
横向对比:
与同级之间比较,高分人数占中游水平,平均分与9,10班等优秀班级还有不小差距。
总的来说这次成绩,二班相比其他班级进步大,特别是高分率。
纵向对比:
相比于上次考试来说,有几个学生进步很大,有5个孩子落差很大,单科数学成绩下滑很大。
针对每个班,对于后20名学生要抓实,不能放弃。
可以对照成绩谈话,共同分析,指出其闪光点,鼓足信心,促其进步。
对于优秀生要面对面谈心,发现学生的心态有无异常,端正其心态,不浮躁,抓实课堂教学。
单科班级名次与班级总分名次之差为负值(既数学科目为弱课的)一班有21人,二班有13人.这说明一班偏科现象很严重,特别是前20名学生中有11人数学学科相对薄弱。
三、工作中遇到的问题及解决办法
1.课前备课不深入,对学生的备课更不深入,常常以为知识很简单,所以在讲解时存在高估的心理,对于证明题只讲思想和方法,对于步骤在黑板上简单一写,并不作为重点,但是学生在练习中就出现了这样和那样的问题。
为此以后的备课过程中要钻研教材,联系前后,重视步骤的书写。
2.概念的讲解不求内涵和外延,导致学生对概念和性质的不理解,记忆就不扎实。
在练习中对概念和性质的考察中就出现了劣势。
在以后的概念教学中,让学生真正理解是非常重要的。
3.作业的检查在力度上不够,惩罚的力度也不够。
明确作业完成的质量和限度,达不到最低限度就要接受惩罚。
4.在每次测试过后,没有充足的时间去针对成绩找学生谈话,时间一长就淡化了学生对测试的敏感程度。
所以在以后在每次测试后,要对变化比较大的学生进行面谈,对比较优秀的学生在课堂上进行表扬。
是每一个学生都找到前进的动力。
四、新学期需要提高哪些能力
1.订阅书刊杂志,涉猎重要知识点,对交叉学科知识和边缘知识要积极探讨。
2.积极参加教研活动,虚心认真学习数学老师的优点,争取做到取长补短,使自己的业务水平有进一步提高。
积极发言,勇于参与
3.在班级学生管理上从严从细,与三四班两位班主任多沟通,掌握学生情况,为每个学生更好的学习数学创造良好环境.
4.在课下与学生多沟通,学生只有亲其师,才能信其道.用老师的魅力吸引学生更加投入的来
5.做好导师工作,深入学生当中,掌握学生生活和学习的现状,从各个方面为学生发展做好工作
范文五:
看了工作报告后有感和反思看了工作报告后有感和反思
读后感
看了司部长的工作报告,我无话可说,剩下的只有反思,自身的问题没有及时的去查找,总是再给自己找借口,总是在为自己的问题逃避他人的指责,下一步结合公司的我要做第一活动找出自己的不足,以及销售部门对物流提出的意见进行整改的方法,整改时间的限制,进行一下总结,司部长提出了轮胎打包带的问题,我们会在以后的发货过程中,坚决杜绝此类事情的再次发生。
以前内胎,垫带的打包只为省劲,没有考虑的更深,没有去考虑客户收到轮胎,找内胎时的感受。
我们会从现在开始整顿。
责任人:
杨国栋
仓储中心现在的问题以及解决的方案:
第一库位不明,配套于正品分区不清楚,发货速度快,进货速度快,库位进行及时的相应的调整,正品放C1库,C9库的正品用双星标贴粘贴,正品与配套分区。
责任人:
库管
第二轮胎型号与日期不清,发货速度相应的减慢,在10天内定制标牌,进行标示。
责任人:
杨国栋
第三送货速度慢,收集了仓库周围的出租车名片,进行车辆资源使用。
另申请购买4.2米小车,面对南京市区的终端客户,零担货物的物流发货。
读书笔记
第四社会物流发货速度慢,服务质量不高,给我们造成了很大的影响,我们会在下一步的物流寻找上,服务好,送货速度快,能按照我们要求做的择优使用,让他们能跟着我们公司一直走下去,跟我们带货款,省去业务人员的麻烦,节省费用的开支。
第五内胎的放置,已经改过,按照工厂出场的标准进行包装
第六轮胎卸货以后,没有黏贴标签的进行黏贴,保证每一条轮胎上面都有标签。
第七发货后与客户,计划部的沟通。
让客户了解他的货物已发出,让计划部了解发货的进程,郝艳艳负责
第八工作情绪化,个人化,在工作中遇到不顺心的事,就去发火,找其他人的问题,没有去反省自己,说明沟通的太少,没有去积极地面对问题,心态没有摆正,我会在以后的工作中吸取教训,学会控制,学会用脑袋决定屁股。
第九结合高总的指示,划分送货区域,使送货路线更合理,合理的统筹运营。
胶南仓库主要负责淮安以北,徐州,连云港,烟台,亳州的送货范围,其他相应的配套厂,尽可能的从工厂发货。
南京仓库主要面对苏南地区,上海,泰州,南通,马鞍山,芜湖,浙北地区的发货,杭州的仓库主要面对浙南地区。
找出了问题,制订了相应的解决办法,我会在相应的时间内完成任务,我犯的错误太多,不能在一错再错,希望公司的领导,同事进行监督。
达不到指定的要求,我接受任何处罚。
本文读后感吧
范文六:
11月班级工作反思报告把家校联评做到实处
把学生行为习惯落实到实处
———郴州市亚星学校2015年下学期11月班级工作反思报告
?
黄宝田
各位校长、班主任:
一、常规工作检查基本情况:
11月份各班常规管理通过政教处平常的考核验评基本情况如下:
郴州市亚星学校11月份班级考核、验评排行榜班级总分名次备注班级总分名次备注四1班99.51进四2班99.51进五2班99.51进七1班99.51平三1班98.55退六2班98.55进五1班97.97进二1班97.88退八年级97.29进七2班97.010进九年级96.711退六1班96.512退二2班96.512退六3班96.014进一2班94.515退三2班94.016退一1班91.017退
荣获11月份“文明美德班级”:
[4个班]
四1班、四2班、五2班、七1班
荣获11月份“流动红旗班级”:
[3个班]
三1班、六2班、五1班
二、家校联评工作检查情况:
11月30日,重点检查了各班家校联评工作,绝大部分班级重视家校联评工作,资料齐全,家长、班级对学生就“文化学习、卫生生活、个人品德、与家庭成员关系、文明礼貌”等方面进行了有效评价。
做得好的班主任有:
欧艳菊、肖佳、曹娟芝、陈心媛、黄俏丽;做得比较好的班主任有:
王兰田、刘青、李娟;没有做的班主任有:
李聪、邓文先;其他班主任只有家校联评表格,但是没有按学校要求写好“家校联评的阶段性总结”材料。
从检查“家校联评表格”和“家校联评的阶段性总结”的情况,我们的家校联评工作还存在一下问题,需要我们今后改进:
1、个别班主任、家长还没有真正的认识家校联评的意义和重要性,有一点应付的思想,书写不正规,评价不实在。
2、对各项目的评价内容类同较多,每月都好像没有什么变化,对家长“寄语”没有有的放矢的反馈信息,没有把家校联评工作做到实处。
3、由于对家校联评的内容没有认真的研究,更没有采取家访的形式有效的与家长沟通,没有把学生行为习惯的培养落实到实处,导致部分学生的行为习惯仍然没有实质性的转变。
三、家校联评工作改进意见:
要求今后要从高端发展的思路切实把家校联评工作做到实处,与家长互动把学生行为习惯落实到实处,真正的使学生的行
为习惯从强制型转变为自觉型,让学生的行为习惯真正的做到在学校和在家一样的文明守纪、斯文淡定,来促进我们的教育教学质量的提升。
1、每月要有针对性对重点学生,特别是对优等生和“问题”学生做好家校联评的深入家访跟踪服务。
2、对家校联评的关键性问题提出来,进行研究探讨解决问题的对策,可以找家长座谈来磋商学生行为习惯的培养。
3、对通过家校联评以后,确确实实在行为习惯方面有很大改进的学生,对家长的密切配合和学生的进步要大力表扬。
4、整理和完善家校联评的资料,有代表性、实质性的认真做好分析总结。
四、后段班级管理工作要求:
学期即将结束,除了认真抓好教学工作、卫生安全、行为习惯教育等常规性工作以外,还要把家校联评做到实处,把学生行为习惯落实到实处,并且要完成以下具体工作:
1、加强安全防范,教室严禁任何人用电暖器充电,通过校讯通给家长发出提示,要求家长做好家庭安全防范工作,如:
安全用电、安全用火、安全使用煤气燃气、安全上学、平安回家等。
2、认真做好“亚星之星”的评优工作,认真做好学生综合素质的评价和学期鉴定工作,学校在下个月重点检查学生的学期鉴定和学生综合素质的评价工作。
3、认真做好“民办学校构建平安校园策略研究”的学生表
现研究,填写好政教处今天下发的表格,在本星期四以前必须完成上交到政教处。
4、各班主任撰写一篇“班主任加强学生行为习惯培养研究”或“加强学生安全防范教育与家长联动的策略”的论文,这是学校《民办学校构建平安校园策略研究》课题研究的需要,本论文于12月15日之前用A4打印上交政教处。
各位同仁:
你们的工作任务确实很重,压力很大,很繁,为了学校的高端发展;为了学生的进步;为了构建平安校园课题研究的圆满结题,希望大家辛苦再辛苦,把我们应该做的工作做到实处,把班级管理工作落实到实处。
特别重申:
安全始终是一切工作的有力保障,平安是福,服务学生、服务家长是我们的职责所在,学校发展是我们义不容辞的、不可推卸的责任。
愿我们的班级管理平安度过本学期。
谢谢!
2015.12.08.把家校联评做到实处
把学生行为习惯落实到实处
———郴州市亚星学校2015年下学期11月班级工作反思报告
?
黄宝田
各位校长、班主任:
一、常规工作检查基本情况:
11月份各班常规管理通过政教处平常的考核验评基本情况如下:
郴州市亚星学校11月份班级考核、验评排行榜班级总分名次备注班级总分名次备注四1班99.51进四2班99.51进五2班99.51进七1班99.51平三1班98.55退六2班98.55进五1班97.97进二1班97.88退八年级97.29进七2班97.010进九年级96.711退六1班96.512退二2班96.512退六3班96.014进一2班94.515退三2班94.016退一1班91.017退
荣获11月份“文明美德班级”:
[4个班]
四1班、四2班、五2班、七1班
荣获11月份“流动红旗班级”:
[3个班]
三1班、六2班、五1班
二、家校联评工作检查情况:
11月30日,重点检查了各班家校联评工作,绝大部分班级重视家校联评工作,资料齐全,家长、班级对学生就“文化学习、卫生生活、个人品德、与家庭成员关系、文明礼貌”等方面进行了有效评价。
做得好的班主任有:
欧艳菊、肖佳、曹娟芝、陈心媛、黄俏丽;做得比较好的班主任有:
王兰田、刘青、李娟;没有做的班主任有:
李聪、邓文先;其他班主任只有家校联评
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