福建省厦门市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx
- 文档编号:29938180
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:40.26KB
福建省厦门市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx
《福建省厦门市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省厦门市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
福建省厦门市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案
一、诗歌鉴赏
1.阅读下面这首元曲,完成各题。
山坡羊·西湖杂咏春①
薛昂夫
山光如淀,湖光如练,一步一个生绡②面。
扣逋仙,访坡仙,拣西湖好处都游遍。
管甚月明归路远。
船,休放转;杯,休放浅。
(注)①“山坡羊”是曲牌名,“西湖杂咏”是题目,“春”表示这是“杂咏”中咏“春”的一篇。
②生绡:
没经过漂煮的丝织品,可以作画。
1)下列关于这首作品的赏析,不正确的两项是()
A.开头三句使用比喻手法写春日的西湖,赞美了西湖的一步一景、风光如画。
B.“逋仙”是林逋,“坡仙”指苏东坡,作者将两人称为“仙”,表现了对二人的崇拜。
C.“扣逋仙,访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情,也体现了西湖丰富的文化底蕴。
D.该曲表达了作者贪恋西湖美景,不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。
2)请从情感的角度分析曲中“船,休放转;杯,休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。
2.阅读下面这首唐诗,完成各题。
.
捣衣
杜甫
亦知戍不返,秋至拭清砧。
已近苦寒月,况经长别心。
宁辞捣衣倦?
一寄塞垣深。
用尽闺中力,君听空外音!
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.一、二句写戍妇明知文夫守边不能归,却仍为他准备寒衣,写出思念的伤痛。
B.三、四句写经长期分离,越近苦寒,思念越深。
一“况”字,让情感表现得更浓。
C.五、六句写戍妇宁肯放弃捣衣,也要写一封家书寄往边关,把感情推向高潮。
D.诗歌构思奇巧,以“捣衣”为题,却不直接描写捣衣状态,而是突出戍妇内心世界。
2)戍妇为什么要“用尽闺中力”?
这样写有什么好处?
3.阅读下面的诗歌,完成各题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋,踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗⑤觉霜毛一半加。
(注)①韩愈一生中两次遭贬,《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。
张十一,名署,公元803年(德宗贞元十九年)与韩愈同为监察御史,—起被贬。
张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。
②筼筜(yúndāng):
竹名,生长于水边。
③踯躅:
杜鹃花科。
④恩波:
皇帝的恩泽。
⑤斗:
通“陡”。
1)下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.诗歌首联写出春山明净,春江空阔。
寥寥几笔,描绘出一幅清晰鲜明的水墨画。
B.颔联“竞”写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象,“闲”解释出花儿清闲自得的意态。
C.颈联没有怨恨之情,只有诗人对自己从此消沉下去的担心,对建功立业的渴望。
D.尾联诗意婉转,韵味浓厚,其中“斗觉”二字用得奇崛,把诗人的感情推向高潮。
2)诗歌的前四句在景物描写上有什么特点?
请结合诗句进行分析。
4.
(二)阅读下面这首诗,完成下列小题。
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。
千里澄江似练,翠峰如簇。
归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。
彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。
千古凭高对此,谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。
至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
1)“悲恨相续”“谩嗟荣辱”两句对千百年来来此登高的文人进行了批判,容易让我们联想到杜牧在《阿房宫赋》中表达类似意思的句子:
。
2)词人在上阕的最后说“画图难足”,请概括一下上阕景象的特点,然后从修辞的角度赏析上阕。
5.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
喜迁莺·晋师胜淝上①
李纲②
长江千里,限南北,雪浪云涛无际。
天险难逾,人谋克壮,索虏岂能吞噬!
阿坚③百万南牧,倏忽长驱吾地。
破强敌,在谢公处画,从容颐指。
奇伟。
淝水上,八千戈甲,结阵当蛇豖。
鞭弭周旋,旌旗麾动,坐却北军风靡。
夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至。
延晋祚,庇烝民,周雅④何曾专美。
注:
①淝上:
淝上之滨,晋军在此以少胜多击败前秦。
②李纲,北宋末,南宋初抗金名将。
③阿坚:
指前秦皇帝苻坚。
④周雅:
指《诗经》“大雅”和“小雅”中赞颂周宣王派兵征伐西戎的诗篇。
1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.“天险难逾,人谋克壮”,指出了晋师击败前秦的两个条件,即地利和人的谋划。
B.“结阵当蛇豖”,写晋师以八千兵力布阵对抗百万敌军,赞美了晋师战力之强。
C.“夜闻数声鸣鹤”,运用典故,巧妙地表现出百姓得知晋师将要到来时的欣喜之情。
D.“周雅何曾专美”,以反问形式,高度赞美晋师之功堪比周宣王征伐之功。
2)李纲与辛弃疾同为主战派,这首词表现的思想感情与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何异同?
6.阅读下面这首古诗,完成下面小题
昭君怨
卢照邻
合殿①恩中绝,交河②使渐稀。
肝肠辞玉辇,形影向金微③。
汉地草应绿,胡庭沙正飞。
愿逐三秋雁,年年一度归。
(注)①合殿:
即合欢殿,汉代宫殿名称。
②交河:
古城名,故城位于吐鲁番以西。
③金微:
古山名,此代指匈奴统治的地方。
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗歌首联中的“绝”字写王昭君因远嫁匈奴心怀怨恨,因此与汉帝恩断义绝。
B.颔联笔触洗练,刻画了王昭君辞别故土、远嫁塞外时的悲痛孤单的形象。
C.尾联借对归雁的追随,表现了王昭君强烈的思乡怀土之情和身不由己的无奈。
D.诗歌用词准确贴切,音韵和谐,表达了诗人对王昭君不幸遭遇的深切同情。
2)诗歌颈联被誉为千古名句,请赏析其妙处。
7.阅读下面这首唐诗,完成各题。
游终南龙池寺
孟郊
飞鸟不到处,僧房终南巅。
龙在水长碧,雨开山更鲜。
步出白日上,坐依清溪边。
地寒松桂短,石险道路偏。
晚磬送归客,数声落遥天。
1)下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()
A.此诗以“游”为线索来贯穿全篇,行踪不定,视角多变,取景有独到之处,因而目接心想的景观与感受显得奇特、新鲜。
B.“步出”句突出山势巍峨,人行如在太阳上头;“坐依”句写出山景清幽,游客依溪而憩,这是以主观感觉反映客观环境。
C.“地寒……”两句运用对比的手法描绘山中景象:
环视山野,天寒地冻使得松树桂树都矮了,山石险峻,使得道路更加偏僻。
D.尾联余韵悠长,让人回味:
山寺敲响晚磬,专为依依不舍的游者送行,游者渐行渐远,磬声悠扬,飘落在遥远的天边。
2)有人评价“龙在水长碧,雨开山更鲜”有一大妙处是虚实结合。
请结合诗句简要分析。
8.阅读下面这首诗,完成下列小题。
淮村兵后
南宋·戴复古
小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣围故井,向来一一是人家。
1)诗中描绘了一幅怎样的景象,请简要分析。
2)作者在诗中表达了哪些情感,请简要概括。
9.阅读下面这首宋词,完成下列小题。
西江月①
(宋)苏轼
照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。
障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑤。
解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。
(注)①此词为苏轼被贬黄州作。
其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。
拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。
②弥弥:
水波翻动的样子。
③层霄:
弥漫的云气。
④障泥:
马鞯,垂于马两侧以挡泥土。
⑤琼瑶:
美玉。
这里形容月亮在水中的倒影。
1)下列对本词的理解,不正确的两项是
A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。
既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。
琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。
此句传神地写出水月之静美。
C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
D.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
2)请从表达手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。
10.阅读下面这首宋词,完成小题。
南柯子·忆旧
仲殊①
十里青山远,潮平路带沙。
数声啼鸟怨年华。
又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。
绿杨堤畔问荷花:
记得年时沽酒那人家②?
(注)①仲殊,宋代僧人。
②家:
句末语气词,加强语气。
1)这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?
请结合词句简要分析。
(3分)
2)这首词抒发了作者哪些思想感情?
请结合词句简要概括。
(3分)
11.古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成后面小题。
西江月①
苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉。
夜来风叶已鸣廊。
看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨②。
中秋谁与共孤光。
把盏凄然北望。
(注)①此词作于宋哲宗绍圣四年,当时苏轼62岁,被贬琼州(今海南省琼山市)通判。
②邹同庆注:
李白《登金陵凤凰台》:
“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
”谗人蔽君,忠直见谤。
1)下列对本词的理解与赏析,不正确的两项是
A.上片的起句“世事一场大梦,人生几度新凉”,借《庄子·齐物论》的典故,以梦喻世事,发端便以悲剧气氛笼罩全词。
B.上片“新凉”二字与下片的“中秋”呼应,句中数量词兼疑问词“几度”的运用,低回唱叹,含有无限惋惜和悲叹。
C.“又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”中的“寒”与本词中的“凉”,都意在以节候之“清寒”,反衬世间真情值得留恋。
D.过片中,“酒贱”源自词人谪居期间经济的贫困,“客少”主要是因为词人被贬在外,远离亲友,以及贫困的处境。
E.苏轼是宋代豪放词的大家,然而这首词却包含哀怨隐忍的心绪,由此可以看出,苏轼的词风也有悲情婉约的一面。
2)本词中蕴含着词人哪些丰富的思想情感?
请分别结合具体词句作简要分析。
12.阅读下面这首宋词,完成小题。
同刘二十八哭吕衡州兼寄李元二侍郎
柳宗元
衡岳新摧天柱峰,士林憔悴泣相逢。
只令文字传青简,不使功名上景钟。
三亩空留悬磬室,九原犹寄若堂封。
遥想荆州人物论,几回中夜忆元龙。
(注)①唐元和六年,时任衡州刺史的著名政治家、诗人吕温去世,年仅40岁。
吕温和柳宗元是同乡,时柳宗元被贬永州,与被贬衡州吕温相邻。
②堂封:
指坟墓,意思是把坟墓筑成高高的方形,像堂一样。
③荆州人物论:
典出《三国志·陈登传》,汉末刘表、刘备、许汜等人评论当世英雄豪杰,曾赞扬广陵太守陈登(字元龙),说陈登胸怀“扶世济民”之志,当时陈登已死。
1)下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()()
A.首句将吕温之死比作南岳天柱峰崩摧,突出吕温之死对国家影响之大。
B.“士林憔悴泣相逢”写众人的悲痛,“憔悴”突出吕温之死带给众人内心的震撼。
C.颔联既是对吕温的文学才华的高度赞扬,也是对他淡泊功名的高度肯定。
D.“三亩空留悬馨室”写出吕温生前的清贫、其实也是对他为官清廉的陈赞。
E.“若堂封”写吕温坟墓的方正高大,暗含了诗人对吕温政绩的赞扬。
2)尾联抒发了诗人怎样的情感?
请简要分析。
13.阅读下面这首唐诗,然后完成各题。
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折,二十三年折太多。
(注)刘二十八:
即刘禹锡,因其排行二十八,故称。
蹉跎:
受挫折,这里指失意贬官。
二十三年:
刘禹锡于唐顺宗永贞元年(公元805年)旧历九月被贬连州刺史,赴任途中再贬朗州司马。
十年后,奉诏入京,又复贬任连州刺史,转夔、和二州刺史。
直至公元827年(唐文宗大和元年),方得回京,预计回到京城时,已达二十三年之久。
1)下列对诗人及诗歌内容的理解,有误的一项是( )
A.白居易,字乐天,号香山居士。
他在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少感叹时事、反映人民疾苦的诗篇,有“诗魔”“诗王”之称,与李白、杜甫一起被称为“唐代三大诗人”。
B.本诗是诗人写给友人刘禹锡的赠诗。
诗人对刘禹锡被贬官二十多年的坎坷遭遇,表示了极度的不平和无限的感慨。
C.“为我引杯添酒饮”中的“引”,本义为“拉开弓”。
这里形容白居易用力拿过朋友的酒杯,不容拒绝。
说明诗人的热情、真诚和豪爽。
D.“亦知合被才名折,二十三年折太多”,这两句诗在同情之中又隐含着赞美,诗人一方面感叹刘禹锡的不幸命运,另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。
2)“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”这两句在表现手法有什么特点?
刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》一诗中写道:
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
请结合诗句内容,分析这两组诗句所表达的不同的思想感情。
14.阅读下面这首宋词,完成小题。
送黎六郎赴阳翟少府
韦应物
试吏向嵩阳,春山踯躅①芳。
腰垂新绶色,衣满旧芸香②。
乔树别时绿,客程关外长。
只应传善政,日夕慰高堂。
(注)①踯躅:
杜鹃花的别名,又名映山红。
②芸香:
书香。
芸草香味能杀死书虫,读书人就反把其夹在书中,时间久了书也就有了这种味道。
1)下列对本词的理解和赏析,不恰当的两项是()
A.首联中的“试吏”即出任官吏,表明黎六郎刚刚被任命为阳翟少府,这与颔联的“新绶”相照应。
B.“春山踯躅芳”写黎六郎赴任途中看到杜鹃花漫山遍野,于是心情极为舒畅,这是以景衬情。
C.腰垂新绶、衣满芸香,是对黎六郎赴任时的状貌的描写,说明他并没有因为做官而忘了读书。
D.第五句“乔树别时绿”照应了题目中的“送”字,同时写出了为黎六郎送行时的自然环境。
E.全诗表达方式多样,既有写景,又有叙事和议论,最后两句谆谆告诫:
做官勿忘孝顺家中父母。
2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
试结合具体诗句简要分析。
15.阅读下面这首诗,完成小题。
满江红送李正之①提刑入蜀②
辛弃疾
蜀道登天,一杯送、绣衣行客。
还自叹、中年多病,不堪离别。
东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。
把功名、收拾付君侯,如椽笔。
儿女泪,君休滴。
荆楚路,吾能说。
要新诗准备,庐山山色。
赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月。
正梅花、万里雪深时,须相忆。
(注)①李正之,辛弃疾好友,与辛弃疾一样主张抗金,是年冬入蜀,改任利州路提点刑狱使。
②本词作于宋孝宗淳熙十一年(1184年)冬,时作者罢居上饶。
③相如檄:
司马相如有《喻巴蜀檄》,此借喻安抚民心。
1)下列对本词的理解,不正确的两项是()()
A.“蜀道登天,一杯送、绣衣行客”,开篇入题,点明友人之入蜀与己之送行,“登天”句化用了李白“蜀道之难,难于上青天”的诗意,在蜀道艰险的述说中已暗含对友人的关切惜别之意。
B.“中年多病,不堪离别”两句表明作者对友人以多病之躯远赴蜀地的忧虑牵挂,表达不忍离别之意。
C.“儿女泪,君休滴。
荆楚路,吾能说”化用了王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”的诗意,劝勉友人不必伤别,并欲以对荆楚一路美好风光的叙说来宽慰友人。
D.“赤壁矶头千古浪”化用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”词句,表达了诗人希望友人要像苏轼那样胸怀壮志,入蜀建一番功业。
E.“正梅花、万里雪深时,须相忆”,“雪深”暗寓自己被罢官、好友被远谪、抗战派淘汰将尽的困顿现实,此处言梅花开于“雪深”之时,既意在点明友人入蜀的时间,也意在以梅之凌寒犹开时与友人互相鼓励,砥砺前行。
2)“东北看惊诸葛表,西南更草相如檄”两句运用了什么表现手法?
表达了怎样的情感?
请简要分析。
16.阅读下面这首诗,完成下面小题。
秋月
左寿玉
夜气金天迥,萧萧万壑幽。
鸟巢寒暗树,人定倚高楼。
江汉鱼龙冷,关山烟树秋。
清华当此夕,何处着闲愁。
(左寿玉:
清代女诗人,湖南湘阴人,是清代湘军著名将领左宗棠的姐姐。
)
1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.这是一首借月抒怀的诗歌,诗的第一句写出了夜气浓重、月光皎洁的环境特点,暗扣了“秋月”。
B.第二句融人想象,表现万壑宁静、安谧的特点,暗含作者的喜悦之情。
C.鸟巢是寒冷的,暗树也是寒冷的,诗人仿佛感受到了巢中鸟的寒冷。
D.在诗人的笔下,近处的江汉鱼龙冷了,远处的关山烟树笼罩着秋意。
2)本诗的第四句“人定倚高楼”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。
17.阅读下面这首古诗,完成各题。
读《山海经》(其一)
陶渊明
孟夏草木长,绕屋树扶疏。
众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。
穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢然酌春酒,摘我园中蔬。
微雨从东来,好风与之俱。
泛览周王传,流观山海图。
俯仰终宇宙,不乐复何如?
1)下列对这首诗的内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.本诗以朴素的语言开头,描绘出美丽清爽的环境:
初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。
B.“众鸟欣有托”,一个“欣”字,用的是拟人手法,有“羁鸟恋旧林”的深意。
C.“微雨从东来,好风与之俱”两句,描写了风吹面不寒,雨润衣不湿,和风细雨令人神清气爽的情景。
D.最后两句说诗人虽身在茅屋,但神思驰骋、浮想联翩,抒发了隐居读书的感受,点明了全诗的主旨。
2)这首诗写出了诗人的哪些乐趣?
18.阅读下面这首唐诗,完成各小题。
寒食①
[宋]王禹偁
今年寒食在商山②,山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆伥,酒钱犹有撰碑钱③。
(注)①寒食:
揩“寒食节”,清明前二日,古代风俗,这几天不举火,只吃岭东西。
②商山:
在陕西商县。
淳化二年(991),王禹偁被贬为商州团练副使,此诗大约是淳化三年所作。
③撰碑钱:
替別人作了碑记、墓志铭等文章的稿费。
1)下面对这首诗的解说和赏析,不正确的一项是()
A.首联写诗人今年在山里过寒食节,看到山里的风光,想到自己被贬的遭遇,不禁生出同病相怜之感,“可怜”二字奠定了全诗的感情基调。
B.颔联上句中的“拈”字用得极为精准仿佛让人看到了小孩站在花丛里,缓缓地伸出尖尖的手指去捉蝴蝶的样子,十分形象生动。
C.颔联写人物活动,是动景;颈联写自然风光,为静景。
动静结合,写出了山村雨后的美丽风光与平和宁静的生活氛围。
D.“今年寒食在商山”与“副使官闲”形成了首尾呼应,交待了诗人当前的生活状况与在政治上的处境有助于我们揣摸诗人的情感。
2)作者在诗中抒发了哪些情感?
请结合诗句简要赏析。
19.阅读下面的诗,完成下面小题。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟③。
(注)①玉垒:
山名。
②西山寇盗:
指吐蕃。
③梁父吟:
《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
1)下列选项对诗歌赏析不正确的两项是
A.首联提挈全篇,花伤客心,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(《春望》)一样,同是正衬手法。
“登临”二字,则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。
B.颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观,上句就时间驰骋遐思,下句向空间开拓视野,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
C.颈联议论天下大势,“朝廷”、“寇盗”,是诗人登楼所想。
上句说大唐帝国气运久远;下句说明第二句的“万方多难”,针对吐蕃的觊觎寄语相告:
“莫再徒劳无益地前来侵扰!
”
D.尾联运用典故,后主,指蜀汉刘禅,宠信宦官,终于亡国;先主庙在成都锦官门外,西有武侯祠,东有后主祠;《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用来比喻这首《登楼》,含有对诸葛武侯的仰慕之意。
E.全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远,体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。
2)首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?
20.阅读下面诗歌,完成后面各题。
西江月
苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉?
夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。
中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
(注)这首词写于元丰三年,苏轼因“乌台诗案”被贬后的第一个中秋。
胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九引《古今词话》云:
“东坡在黄州,中秋夜对月独酌,作《西江月》词”。
1)下列对本首词的赏析,不正确的一项是()
A.“世事一场大梦,人生几度新凉”,感叹人生的虚幻与短促。
以梦喻世事,不仅包含了不堪回首的辛酸往事,还概括了对人生目的和意义的怀疑、厌倦。
B.“新凉”,不仅指自然节候的变化,同时也是指人生命运的起伏不定、变幻莫测。
这句话把自然与人生结合起来,寄意深刻,韵味悠远。
C.“中秋谁与共孤光,把盏凄然北望”点出了作词的时间与主旨。
“中秋”以想象中的乐景写哀情,使哀情稍为缓解;“北望”点出了作词的主旨──忧国之心,身世之感。
D.本首词的主要表现手法是以景寓情,情景交融。
全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写,由秋思及人生,触景生情,感慨悲歌,情真意切,令人回味无穷。
2)本首词与《赤壁赋》为苏轼同一时期作品,《赤壁赋》中作者的内心已趋于平淡、释然,本词的思想感情是否与其相同,试结合“酒贱常愁客少,月明多被云妨”句加以分析?
21.阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
野人送朱樱
杜甫
西蜀櫻桃也自红,野人相赠满筠笼。
数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。
忆昨赐沾门下省,退朝擎出大明宮。
金盘玉著无消息,此日尝新任转蓬。
(注)①写:
这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。
②赐需:
即霑赐,受到赏赐之意。
门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。
1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.首联写成都的樱桃应季而红,村农热情“相赠”,足见诗人与邻里相处欢洽。
B.颔联中上一句“愁”字直接抒发诗人人生的漂泊与愁苦,下一句惊讶于樱桃的“万颗匀圆",情感由愁苦较为惊讶。
C.颈联由前两联的写“今日”转为忆“昨日”,尾联“金盘玉箸”承颈联“大明言”富丽堂皇的意象而来,从“昨日”同到“任转蓬”的蜀地,采用了今昔对比手法,。
D.这是一首以“朱樱”为描写对象的咏物诗,语言既平易义有“惊心之辞”,感情丰富,耐人寻味。
2)本诗情感丰富,请分析本诗表达了诗人哪些思想感情?
22.阅读下面这首诗歌,完成各题。
饮酒(其四)
晋·陶渊明
栖栖①失群鸟,日暮犹独飞。
徘徊无定止,夜夜声转悲。
厉响②思清远,去来何依依。
因值孤生松,敛翮③遥来归。
劲风无荣木,此荫独不衰。
托身已得所,千载不相违。
注:
①栖栖:
不安的样子。
②厉响,激越的叫声③翮:
hé,鸟的翅膀。
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.本诗写一只失群孤鸟最终栖居于一棵松树,借此表达诗人的情思心志。
B.前六句写孤鸟徘徊悲鸣,无所依托,苦苦找不到适合自己栖居的归宿。
C.诗中的孤松在凛冽的劲风中荫绿不减,万象萧索中孤鸟只能无奈寄留
D.全诗感情基调虽然悲凉,最后两句却昂然有力,表现出诗人操守的坚贞。
。
2)诗中前后两个“独”字的意味不同,请结合诗句简要赏析。
23.阅读下面这首词,完成各题。
渔歌子,荻花秋
[五代]李殉①
获花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画,碧烟中,明月下,小艇垂纶初罢。
水为乡,蓬作舍,鱼羹稻饭常餐也,酒盈杯,书满架,名利不将心挂,
「注」①李殉:
五代词人,前蜀灭亡后,词人不仕后蜀而“志在烟霞慕隐沦”,从蜀中乘船沿长江东下,经巫峡,入湖湘,在湖南、湖北一带生活了一段时期,这首《渔歌子》便是作于此时期。
1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是()
A.本词与毛泽东的《沁园春•长沙)同样是描写湘江秋景图,但描写的景物内容上不同,本词写秋日湘江夜晚之景,毛词写秋日湘江白天之景。
B.本词与《沁园春•长沙》的意境不同,选取的景物精致秀雅,江边荻花
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 厦门市 上学 语文 经典 40 诗歌 鉴赏 word 答案