大学生职业生涯规划.docx
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大学生职业生涯规划
目录contents
前言······
三、测控专业就业现状及前景
第一章自我认知第三章职业决策
一、职业测评………一、SWOT分析……
职业性格测试……二、备选职业……
霍尔德职业兴趣测试……
职业价值观测试……第四章计划与路径
二、自我剖析……一、短期……
性格方面……二、中期……
爱好方面……三、长期……
成长经历……第五章自我监控
社会实践……一、目标……
第二章职业认知二、实时调整……
一、目标职业领域……
二、大学生就业形势…后言……
第一章自我认知
一、职业测评
1、职业性格测试(MBTI)
(1)测试结果:
我的性格类型倾向是“ISFJ”(内向实感情感判断)
(2)测试分析:
沉静,友善,有责任感和谨慎。
能坚定不移地承担责任。
做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。
忠诚,替人着想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情,关心别人的感受。
努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。
ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心,理解别人的感受。
他们意志清醒而有责任心,乐于为人所需。
ISFJ型的人十分务实,他们喜欢平和谦逊的人。
他们喜欢利用大量的事实情况,对于细节则有很强的记力。
他们耐心地对待任务的整个阶段,喜欢事情能够清晰明确。
ISFJ型的人具有强烈的职业道德,所以他们如果知道自己的行为真正有用时,会对需要完成之事承担责任。
他们准确系统地完成任务。
他们具有传统的价值观,十分保守。
他们利用符合实际的判断标准做决定,通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。
ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。
他们温和、圆通,支持朋友和同伴。
他们乐于协助别人,喜欢实际可行地帮助他人。
他们利用个人热情与人交往,在困难中与他人和睦相处。
ISFJ型的人不喜欢表达个人情感,但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。
他们关心、保护朋友,愿意为朋友献身,他们有为他人服务的意识,愿意完成他们的责任和义务。
2、霍兰德职业兴趣测试
(1)得分分析:
得分
测评结果与建议
现实型
8
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。
缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。
踏实稳重、诚实可靠。
【职业建议】喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。
要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。
如:
技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)
研究型
6
【共同特点】思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。
考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。
【性格特点】坚持性强,有韧性,喜欢钻研。
为人好奇,独立性强。
【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。
如:
科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
注:
工作中调研兴趣强的人做事较为坚持,有韧性,善始善终。
艺术型
8
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。
缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。
踏实稳重、诚实可靠。
【职业建议】喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。
要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。
如:
技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)
社会型
6
【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。
如:
教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)
企业型
4
【共同特点】追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。
为人务实,习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。
如:
项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
附:
工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目的性强,务实,推动性也较强。
传统型
8
【共同特点】尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。
如:
秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
注:
常规型的人做事有耐心、细致,如果人的常规兴趣弱。
(2)测试结论:
职业兴趣倾向:
现实型,艺术型,传统型
3、职业价值观测试
类型
得分
类型
说明(即工作的目的和价值)
最重要
19
成就感
工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.
次重要
18
安全感
不管自己能力怎样,希望在工作中有一个安稳的局面,不会因为奖金,加工资,调动工作或来领导训斥等经常提心吊胆,心烦意乱.
一般
16
社会地位
工作的目的和价值,在于所出事的工作在人们心目中有较高的社会地位,从而使自己得到他人的重视与尊重.
次不重要
15
经济报酬
工作的目的和价值,在于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足.
最不重要
14
管理
工作的目的和价值,在于获得对他人或某事物的管理支配权,能指挥或调遣一定范围内的人或事
4总结:
职业性格测试中我是ISFJ型,说明我平静的外表下,却有很强的逻辑思维能力,我能够脚踏实地地走过人生的风雨历程。
职业兴趣测试中现实型表明我在职业中客观而不感情用事;艺术型彰显我会在职业中挥洒自如,得心应手,不会感到身心疲惫;传统型突出我追求稳定与和谐的特点。
职业价值观测试中我最看重的是成就感,每个人都追求成功,我因为有梦想而不断拼搏,执着。
社会地位并不重要,重要的是自我人生价值与社会价值的共同实现。
二、自我剖析
1、性格方面
我开朗,坚韧,又有些倔强和内向。
我常常严于律己,让自己始终保持阳光、健康的心态。
在生活中,我是个能拿得起放得下的,大大咧咧的女生,不喜欢斤斤计较。
但在学习中,我更喜欢刨根问底,与他人一同探讨问题,认真听取老师教导,乐此不疲。
我所交的好朋友大都与我志同道合,这样,我们就能在协作互助的同时形成有趣的竞争,从而达到共同进步。
2、爱好方面
喜欢体育锻炼,打篮球、跑步、打羽毛球等,增强体质,为学习充足动力。
我喜欢静静地阅读,小说、散文、报纸等,拓宽知识面,提升我的修养。
我喜欢静静地听音乐、收音机,感受每份生命律动,体会每份细腻的情怀。
我的兴趣爱好很多,我相信人的潜能是无限的,所以我生活在不断尝试中。
3、成长经历
在我所处的陈姓大家族中,我是目前学历最高,受教育最全的孩子,长辈们对我的未来发展寄予厚望,但他们又都能理解、尊重和支持我的每一次选择,不对我施加任何压力,我感谢亲人们对我的信任与关怀,所以我要发奋学习知识,成就一番大事业,不让亲人们失望。
我从幼儿园走到现在的大学,每一步都是踏踏实实,勤勤恳恳的,永不止步,正是我的特步。
4、社会实践
我是个喜欢与实践打交道的女生。
不管是学习中的各种实验,还是生活中的社区服务,还是学生活动的策划、组织与实施,我都乐于参与其中。
学习中的各类实验都是老师为培养我们的动手能力,逻辑思维能力而精心准备的。
所以每次我都会认真完成,我的动手能力明显增强。
社区服务给予我体验生活的机会,改变生活的机会,让我感受到世界因为有我而更加精彩。
各类学生活动锻炼了我各方面能力,也让我收获很多,很深的友谊。
因此,我喜欢社会实践。
第二章职业认知
一、目标职业:
智能仪器仪表工程师
1、智能仪器概述
智能仪器以微处理器或单片机为核心,具有信息采集、显示、处理、传输以及优化检测与控制等多种功能。
智能仪器的出现极大地扩充了常规仪器的应用范围。
它的不断发展对自动控制、电子技术、国防工程、航天技术与科学实验等将产生极其深远的影响。
2、智能仪器发展趋势
微型
化
多功能
化
人工智能化
网络
化
虚拟仪器是智能
仪器发展的新阶段
3、职业要求
(1)具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识,系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能,外语能力强;
(2)熟悉国家工程法律法规;
(3)有较强的学习能力,能够掌握科技最新研究动向;
(4)设计具有独创性及艺术性;
(5)善于表达沟通,了解客户需;
(6)具有良好的团队精神;
二、大学生就业形势
目前,就业形势严峻众人皆知。
现在的孩子,从幼儿园开始就顺着就业率高的方向拼命奔跑,大部分家长也表示,不能让自家的孩子输在起跑线上,为孩子的未来发展和就业早作打算。
1、据统计分析,目前大学生就业难的真正原因在于:
a.人力资源市场饱和,供过于求;b.大学生缺乏胜任力;c.大学生就业观念存在严重问题。
2、而且近年来,我国大学生就业市场发生新变化:
a我国本土大学生面临国际联合办学机构竞争;b.人才市场更加偏重“好”专业,“好”学校;c.海外归来学子对我国大学生就业冲击加剧。
因此,要解决好大学生就业难问题,任重道远!
三、测控专业就业现状及前景
测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业,其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。
其面向对象相当广,每个学校开设这个专业的侧重点也不同,以成都理工为例,主要以设计和应用核测试仪器为主,而西南交大的测控技术与仪器主要以道路建筑工程方面的测控仪器学习为主。
电测控技术与仪器专业的毕业生要求对电子,计算机,专业软件开发和使用有综合的能力。
强调动手能力和逻辑思维能力。
就业方面。
就目前来看,具有良好能力的测控技术与仪器专业毕业生供不应求。
随着目前电子科学,嵌入式技术,新型传感器技术的不断发展,测控技术与仪器的就业前景一片大好
第三章职业决策
一、SWOT分析
1、我的优势
a)心细,有耐心,条理性和逻辑性较好
b)责任心强,做事认真,踏实
c)积极乐观,就业心态良好,乐于与人沟通
2、我的劣势
a)做事不够果断
b)语言表达能力欠缺
c)不够沉稳,容易紧张
3、机遇
a)目标职业的人才需求量大,就业形势一片大好。
b)我国正在高度关注、重视智能仪器仪表的研究,投资巨大,市场广阔。
c)所学专业与本专业专业对口。
4、威胁
a)美国、欧盟等已占有先机,我国整体水平仍很低;
b)在各大高校类似专业中,我校测控专业并不占有有利地位。
二、备选目标
大学测控专业传感器学科教师
第四章计划与路径
一、短期计划
1、目前大一,抓牢砸实基础课程知识,如高数、线性代数、C语言编程等,尤其是英语。
2、大二两学期,紧抓专业基础知识,认真、独立做物理实验和课程设计,为更容易,更集中地学好大三,四的专业课打好基础。
3、大三、四,认真学好专业课,紧跟老师步伐,同时独立思考。
注:
合理安排时间,充分利用好每节课堂时间,提高学习效率;适当参加一些有意义的社团活动,锻炼各方面能力。
二、中期计划
毕业3-4年,在中国国防科技大学读研,读博。
三、长期计划
在国内的大型军工企业里从事智能仪器仪表的设计、制造、应用和开发,为中国的国防事业添砖加瓦。
第五章自我监控
一、目标
1、在大一、二期间通过英语六级考试,全国和省计算机二级,三级C考试;
2、在大学期间成为一名合格的共产党员;
3、尽最大努力争取一次考取国防科技大学研究生。
二、实时调整
社会在发展,时代在进步,有些突发事件是无法预料的,因此,我会对自己的规划进行适时的调整,并每年做一次自我评估,按照实际情况做出一些更好的调整以适应社会的新变化。
1、在学好专业课的同时,不断扩展与专业相关的知识;
2、实时坚持关注智能仪器仪表行业的最新发展动态;
3、若无奈第一次考研失败,我会选择就业,找到与专业相关的职业,积累资本,再次深造。
【后言】
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