秋学期五年级语文阶段性检测试题.docx

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秋学期五年级语文阶段性检测试题

2021年秋学期五年级语文阶段性检测试题

学校班级姓名座位号

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2022年秋学期五年级语文阶段性检测试题

卷首语：

亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。

只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！

第一局部积累与运用

一、选择题，把正确答案的序号填在括号内。

〔第1，2题4分，其余各题2分〕

1.以下题目中，各有一项字的注音是错误的，把它找出来。

〔1〕A.正〔zhènɡ〕月B.搜〔sōu）索C.辣椒〔jiāo）D.鞭策〔cè）〔〕

〔2〕A.一刹〔shà）那B.伺〔sì〕机C.戛〔jiá）然而止D.抽搐〔chù）〔〕

〔3〕A.堡垒〔lěi）B.承〔chéng）担C.教诲〔huǐ〕D.棕〔zōng）色〔〕

〔4〕A.金蝉脱壳〔ké）B.椭〔tuǒ）圆C.判〔pàn）断D.痴〔chī）迷（）

2.以下题目中，各有一项有错别字，把它找出来。

〔1〕A.坚韧不拨B.幸福C.锻炼D.恢复〔〕

〔2〕A.拐杖B.激厉C.鸟栖虫居D.饱览〔〕

〔3〕A.凶相毕露B.振惊C.协调D.源泉〔〕

〔4〕A.垃极B.光泽C.闪烁D.娓娓动听〔〕

3.以下加点字的解释，错误的一项为哪一项〔〕

A.引人入胜〔胜境〕B.名副其实〔符合〕C.身临〔靠近〕其境

4.以下词语搭配有误的一组是〔〕

A.养成习惯寻求幸福实现理想B.树立堡垒造福社会认准目标

C.承当责任讲究公德端正态度D.拄着拐杖播下种子树立观点

5.加点的词语用得不恰当的一句是〔〕

A.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的开展。

B.眼看对方要投篮得分了，只见小明一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……

C.每年暑假，我都外出旅游，观望名山胜景。

6.下面几句话，标点使用完全正确的选项是〔〕

A.如果我们每天这样问问自己，就一定能在身体健康，学问进修，工作效能，道德品格各方面有长足的进步。

B.让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。

C.我的一篇习作在?

七彩语文?

上发表了，我还获得了?

习作之星?

的称号。

7.“似睡非睡的变色龙，‘唰’地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍。

〞这句中的破折号表示〔〕

A.转折B.解释说明C.声音的延长D.意思的递进

8.以下说法正确的一项为哪一项〔〕

A.贾岛和袁枚都是唐代诗人。

B.袁枚被称作“苦吟诗人〞。

C.?

题秋江独钓图?

的作者是清代诗人王士禛。

D.?

所见?

描述的是一个淘气捣蛋的放牛娃形象。

9.关于“陶校长〞说法有误的是〔〕

A.“陶校长〞是我国著名的人民教育家陶行知。

B.“捧着一颗心来，不带半根草去。

〞是“陶校长〞献身教育的誓言。

C.?

陶校长的演讲?

中，?

每天四问?

是教育我们要多提问。

D.“行是知之始，知是行之成。

〞是陶校长提出的重要教育理论。

10.为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时拿出自己的绝招。

这真是啊！

填入句子中最恰当的语句〔〕

A.台上十分钟，台下十年功B.八仙过海——各显神通

C.艺多不压身，艺高人胆大D.铁杵磨成针——功到自然成

11.下面四句古诗中，描写儿童心情愉快的是〔〕

C.巴甫洛夫的名言“观察，观察，再观察〞强调了观察的重要性。

18.下面句子，与课文完全一致的是〔〕

A.祖国的山水要和你们团聚，请听一听它们心中的声音。

B.脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才恋恋不舍地离开了蝉壳。

C.一切推理都必须从观察与实验中得来。

19.在以下横线上填写适宜的关联词，正确的一项为哪一项〔〕

〔1〕在生活上，我们〔〕过分的依赖父母，〔〕学会独立。

〔2〕阅读课外书时，我们〔〕理解书中的内容，〔〕学习作品的语言。

A.因为……所以…，既要……也要……B.不要…而要……，既要……也要……

C.不要……而要……，尽管……还是…D.不但…而且……，虽然……但是……

20.一个秋雨连绵的日子，彬彬想观察一下晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：

“……〞你认为省略号处最恰当的一句应是哪一句？

〔〕

A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！

B.小虫子那么多，而且都在动！

C.小虫子！

那么多小虫子都在动！

D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

第二局部阅读〔8+18〕

〔一〕阅读?

师恩难忘?

，完成练习。

〔每题2分〕

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。

我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感　谢　老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。

老师的教诲之恩，我终生难忘！

1.以下成语不是赞美老师的是〔〕

A.循循善诱B.诲人不倦C.恭恭敬敬D.呕心沥血

2.“十年树木，百年树人〞中第二个“树〞的意思是〔〕

A.树木B.种植C.培养D.树立

3.以下诗句赞美老师的是〔〕

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

B.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

D.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

4.以下词语中不能表达作者对老师的感谢与尊敬之情的词语是〔〕

A.恭恭敬敬B.感谢C.播下D.终生难忘

〔二〕阅读?

猫头鹰之死?

，完成练习。

〔每题3分〕

猫头鹰之死

　　华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。

他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。

在那里,华特第一次接触到了死亡。

　　华特7岁那年夏天的一个下午,正好是的小伙伴到外面去〔①〕的好时节。

从〔②〕柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。

　　他愣住了。

他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。

如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊!

只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。

　　他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。

猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。

它扑腾翅膀，眼露凶光，惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。

华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。

　　接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。

这个仍然紧抓着那只〔③〕小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。

一场斗争过后，华特望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。

于是他哭了。

　　华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。

此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。

　　他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。

但是，这时世人已经饶恕他了。

因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯〔④〕生灵了。

　　虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的死亡却使无数动物得到了永生。

也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。

这么一来，他也拥有它们。

这些动物在华特无与伦比的不朽艺术中，得到了永生。

1.短文中括号里①②③④应填入的词语依次是〔〕

A.寻幽探胜一丛惊惶伤害B.寻幽探胜一丛惊慌残害

C.寻幽探胜一棵惊惶毒害D.浏览名胜一丛惊惶残害

2.这篇文章讲述事件的起因是〔〕

A.他想捉住猫头鹰仔细欣赏。

B.他想把猫头鹰带回家饲养。

C.猫头鹰猛烈的对抗。

D.父亲让他捉只猫头鹰回家。

3.华特突然把猫头鹰摔在地上踩死，是因为他〔〕

A.受到惊吓，很恐惧。

B.他很残忍。

C.他很好奇。

D.什么都没想到，只是觉得好玩。

4.华特杀死了猫头鹰后，怎样补偿了自己的过失？

下面答案中不正确的选项是〔〕

A.不再杀害动物。

B.埋葬了猫头鹰。

C.饲养动物。

D.画动物，让它们的生命在艺术中得到永生。

5.华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反响表述不正确的选项是〔〕

A.扑腾翅膀B.眼露凶光C.惊惶大叫D.安静地缩在华特的手里

6.这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的选项是〔〕

A.无论生命多么渺小，都值得我们去珍惜。

B.应该学习画各种动物。

C.每个生命都有存在的权利，我们不能随便伤害生命。

D.小草、绿叶、飞禽、走兽等都是地球大家庭不可缺少的成员，没有它们，地球将走向消灭。

第三局部习作

同学们，你们在生活中一定遇到过各种各样的人，有谁给你留下深刻印象？

请选择其中一位，通过一件事情写出他〔她〕的特点。

〔30分〕

要求：

1.题目自定。

2.有细节描写，表达真情实感。

3.字数不少于400。

100

200

300

400

第四局部课外阅读〔20分〕

一、选择，每题只有一个选项符合题目要求，将序号写在括号内。

〔每题1分〕

1．?

水浒传?

的作者是〔  〕,朝代是元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。

A．施耐庵   B．罗贯中   C．曹雪芹  D. 吴承恩

2.梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是（ ）。

A．豹子头B．青面兽C．九纹龙D.行者

3.?

水浒传?

中“火烧草料场〞把林冲逼上梁山的是〔 〕。

A.燕顺B.呼延灼C.陆虞侯D.卢俊义

4.我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师,一个是?

三国演义?

中的蜀国军师诸葛亮,一个是?

水浒传?

中的梁山军师〔〕

A．吴用B．宋江C．武松D.王伦

5.?

水浒?

中“智取生辰纲〞的组织领导者是〔〕。

A.晁盖B.刘唐C.杨志D.阮氏三雄

6.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧丘……他时假设遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫〞这是〔 〕在浔阳楼写的反诗。

A.燕青B.白胜C.宋江D.戴宗

7.?

水浒传?

中有三位女将,分别是顾大嫂、孙二娘和〔 〕。

A.扈三娘B.潘金莲C.阎婆惜D.王婆

8.?

水浒传?

中〔〕善于用“水浸兵之法〞，人称圣水将军。

A.林冲B.魏定国C.杨志D.单廷圭

9.梁山好汉中有一个是三国时期关羽的后代，叫〔〕。

A.关云长B.关汉卿C.关胜D.关向应

10.?

水浒传?

中的打虎英雄中没有（ ）。

A.黑旋风B.武松C.李逵D.鲁智深

二、判断题，对的打“√〞，错的打“〞。

〔每题2分〕

1.武松和杨志都是被毒死的。

〔〕

2.?

水浒传?

中倒拔垂杨柳的是鲁智深。

〔〕

3.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人Х后，在墙上写下了八个字“杀人者，打虎武松也〞。

〔〕

4.蔡京和高俅都非常赞成招安梁山。

〔〕

5.卢俊义是被高俅派人下毒害死的。

〔〕

试卷答案及评分标准

第一局部积累与运用

一、选择题，把正确答案的序号填在括号内。

〔第1，2题各4分，其余各题2分〕

1.AACA

2.ABBA

3.C4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.B11.B12.B

13.A14.A15.B16.B17.B18.C19.B20.C

第二局部阅读〔8+18〕

〔一〕阅读?

师恩难忘?

，完成练习。

〔每题2分〕

1.C2.C3.A4.C

〔二〕阅读?

猫头鹰之死?

，完成练习。

〔每题3分〕

1.A2.B3.A4.C5.D6.B

第三局部习作

优秀：

27-30分审题清楚，是写人而不是写事;能够大胆尝试学到的人物描写的方法。

良好：

24-26分内容欠具体，语句欠通顺，感情较真实。

及格：

18-23分内容不具体，语句不通顺，别字较多。

不及格：

17分字数不够，跑题。

第四局部课外阅读〔20分〕

一、选择，每题只有一个选项符合题目要求，将序号写在括号内。

〔每题1分〕

1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.A8.D9.C10.A

二、判断题，对的打“√〞，错的打“Х〞。

〔每题2分〕

1.Х2.√3.√4.Х5.√