小学科学灿烂星空教学设计.docx
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小学科学灿烂星空教学设计
小学科学《灿烂星空》教学设计
教学目标
科学探讨
1.明白并能识别北斗七星与北极星。
2.能用阅读资料与观看的方式来了解四季的要紧星座。
3.会读星空图。
情感、态度与价值观
能认真读图与认真地观看,慢慢养成理论与实践相结合的良好适应。
科学知识
1.明白北斗七星与北极星。
2.明白春天的狮子星座、夏日的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等要紧星座。
3.明白不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。
教学预备:
大熊星座图、小熊星座图、夏日星空图(南天、北天)和春天的狮子星座、夏日的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等要紧星座图的图像资料、指南针等。
一.教学导入
1.灿烂变幻的星空给人无穷的联想,有多少故事流传。
教师讲述大熊星座和小熊星座的故事。
2.讲述:
1928年,国际天文学联合会决定,将全天划分成88个星座。
星座的名称是由亮星组成的图形,并结合神话故事,用人物、动物和器具来命名。
二.熟悉北斗七星与北极星
1.了解学生对北斗七星的熟悉
2.阅读教材
3.北斗七星与北极星的位置关系
要求学生先画出北斗七星来,然后再依照北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。
4.阅读指南车信箱的一段科技史:
明白我国古代观看星座的成绩;北斗七星的斗柄四季的朝向不同,因此北极星能够给人们指示方向。
三.指导学生观看北斗七星与北极星
1.学会观看星空图
教师示范并讲解利用星图寻觅星座的方式:
利用南天星图时,要面对南方,将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致,将星空图举在头顶上来观看,这时星图上弧线顶端即是天顶位置,对照星图寻觅天空中的星座;利用北天星图时,方式与利用南天星图相同,只只是方向相反。
2.学生观看星空图,从星空图里寻觅北斗七星、北极星及其他星座,了解星座的形态特点与彼此的位置关系。
3.验证北斗星斗柄能够指示方向的特点。
方式是:
面对北方,将夏日北天星图举在头顶上方(注意要让星图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。
),咱们会发觉星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方(观看者躯体的后方)。
4.在星座图中找出四季星空中的代表星座:
狮子座、天蝎座、猎户座、飞马座。
四:
布置作业:
1.晚上观看北斗七星和北极星。
2.在不同季节里,在成人的陪护下,观看四季星座。
教学目标
科学探讨
1.明白并能识别北斗七星与北极星。
2.能用阅读资料与观看的方式来了解四季的要紧星座。
3.会读星空图。
情感、态度与价值观
能认真读图与认真地观看,慢慢养成理论与实践相结合的良好适应。
科学知识
1.明白北斗七星与北极星。
2.明白春天的狮子星座、夏日的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等要紧星座。
3.明白不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。
教学预备:
大熊星座图、小熊星座图、夏日星空图(南天、北天)和春天的狮子星座、夏日的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等要紧星座图的图像资料、指南针等。
一.教学导入
1.灿烂变幻的星空给人无穷的联想,有多少故事流传。
教师讲述大熊星座和小熊星座的故事。
2.讲述:
1928年,国际天文学联合会决定,将全天划分成88个星座。
星座的名称是由亮星组成的图形,并结合神话故事,用人物、动物和器具来命名。
二.熟悉北斗七星与北极星
1.了解学生对北斗七星的熟悉
2.阅读教材
3.北斗七星与北极星的位置关系
要求学生先画出北斗七星来,然后再依照北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。
4.阅读指南车信箱的一段科技史:
明白我国古代观看星座的成绩;北斗七星的斗柄四季的朝向不同,因此北极星能够给人们指示方向。
三.指导学生观看北斗七星与北极星
1.学会观看星空图
教师示范并讲解利用星图寻觅星座的方式:
利用南天星图时,要面对南方,将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致,将星空图举在头顶上来观看,这时星图上弧线顶端即是天顶位置,对照星图寻觅天空中的星座;利用北天星图时,方式与利用南天星图相同,只只是方向相反。
2.学生观看星空图,从星空图里寻觅北斗七星、北极星及其他星座,了解星座的形态特点与彼此的位置关系。
3.验证北斗星斗柄能够指示方向的特点。
方式是:
面对北方,将夏日北天星图举在头顶上方(注意要让星图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。
),咱们会发觉星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方(观看者躯体的后方)。
4.在星座图中找出四季星空中的代表星座:
狮子座、天蝎座、猎户座、飞马座。
四:
布置作业:
1.晚上观看北斗七星和北极星。
2.在不同季节里,在成人的陪护下,观看四季星座。
教学目标
科学探讨
1.明白并能识别北斗七星与北极星。
2.能用阅读资料与观看的方式来了解四季的要紧星座。
3.会读星空图。
情感、态度与价值观
能认真读图与认真地观看,慢慢养成理论与实践相结合的良好适应。
科学知识
1.明白北斗七星与北极星。
2.明白春天的狮子星座、夏日的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等要紧星座。
3.明白不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。
教学预备:
大熊星座图、小熊星座图、夏日星空图(南天、北天)和春天的狮子星座、夏日的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等要紧星座图的图像资料、指南针等。
一.教学导入
1.灿烂变幻的星空给人无穷的联想,有多少故事流传。
教师讲述大熊星座和小熊星座的故事。
2.讲述:
1928年,国际天文学联合会决定,将全天划分成88个星座。
星座的名称是由亮星组成的图形,并结合神话故事,用人物、动物和器具来命名。
二.熟悉北斗七星与北极星
1.了解学生对北斗七星的熟悉
2.阅读教材
3.北斗七星与北极星的位置关系
要求学生先画出北斗七星来,然后再依照北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。
4.阅读指南车信箱的一段科技史:
明白我国古代观看星座的成绩;北斗七星的斗柄四季的朝向不同,因此北极星能够给人们指示方向。
三.指导学生观看北斗七星与北极星
1.学会观看星空图
教师示范并讲解利用星图寻觅星座的方式:
利用南天星图时,要面对南方,将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致,将星空图举在头顶上来观看,这时星图上弧线顶端即是天顶位置,对照星图寻觅天空中的星座;利用北天星图时,方式与利用南天星图相同,只只是方向相反。
2.学生观看星空图,从星空图里寻觅北斗七星、北极星及其他星座,了解星座的形态特点与彼此的位置关系。
3.验证北斗星斗柄能够指示方向的特点。
方式是:
面对北方,将夏日北天星图举在头顶上方(注意要让星图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。
),咱们会发觉星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方(观看者躯体的后方)。
4.在星座图中找出四季星空中的代表星座:
狮子座、天蝎座、猎户座、飞马座。
四:
布置作业:
1.晚上观看北斗七星和北极星。
2.在不同季节里,在成人的陪护下,观看四季星座。
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