CPU及其风扇的安装与拆卸DOC.docx
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CPU及其风扇的安装与拆卸DOC.docx
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CPU及其风扇的安装与拆卸DOC
CPU及其风扇的安装与拆卸
课时:
1课时
课题:
CPU及其风扇的安装与拆卸
课型:
新授
教学目标:
认知目标会正确安装CPU和CPU风扇
掌握安装过程中的注意事项及要点
会正确拆卸CPU和CPU风扇
情感目标:
通过对细节问题的处理和强调,让学生明白做事要认真细心,以培养学生良好的职业道德习惯和认真细心的做事风格
操作技能目标:
通过对CPU和CPU风扇的安装与拆卸操作,培养学生的动手操作能力、分析问题及解决实际问题的能力
教学重点:
1.CPU和CPU风扇正确安装
2.安装过程中的注意事项及要点
教学难点:
CPU和CPU风扇正确安装
教学方法:
讲授演示法
任务驱动法
实际演练法
动手操作法
归纳总结法
教学准备:
计算机硬件实验室
教学课件
教学设计及时间安排
创设情景1
提问引入3
学习新知37
作业布置2
板书设计2
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创
设
情
景
请大家观察老师拿的计算机的部件,看是否认识(课件展示给学生)
图1:
CPU
图2:
CPU风扇
图3:
主板
学生观看教师展示的计算机部件,给出答案
CPU
CPU风扇
主板
回忆上节课的内容,
让学生对各部件有感官上的认识,培养他们的观察与识别能力。
提
问
引
入
学生看完各实物后,引出本节课的任务:
安装和拆卸CPU及其风扇
首先先提出问题,以便更好地完成本节课的任务。
[问题一]:
CPU要安装在主板的什么位置——引入“CPU的安装”
[问题二]大家想想安装好后CPU后就可以工作了,为什么还要给CPU安装风扇呢?
——引入“CPU风扇的安装”
[问题三]安装时应注意那些问题呢?
1.断电操作
2.消除静电
3.轻拿轻放各器件
学生回忆前面所学内容积极回答老师提出的问题
学生回答:
CPU插槽
学生回答:
为了给CPU散热
学生回答
引入CPU的安装,知道了它的安装位置
引入CPU风扇的安装,知道安装它的作用
让学生始终把安全规范操作铭记在心,提高他们的安全意识和做事认真细心的行为习惯
4.规范使用各种工具
学
习
新
[前期准备]:
要求学生在动手操作前先检查所需东西是否齐全?
1.CPU
2.CPU风扇
3.主板
4.硅胶
第一阶段:
CPU的安装与拆卸(以Socket构架为例)
一.CPU的安装与拆卸
(学生先看视频演示,然后试着自己安装,最后教师做总结强调)
1.观看视频
2.学生代表试着安装
3.教师总结强调
(1)CPU的安装步骤
CPU
①做好准备
主板(CPU插座)
(准备好CPU,在主板上找到CPU插座的位置)
②定位把手
(将CPU插座旁边的把手轻轻向外侧拨出一点,使把手与把手定位卡脱离,再将把手推到与插座垂直90度的位置)
学生想想完成本节任务都要用到那些东西?
看视频演示,熟悉操作过程及注意事项,以便自己动手操作
看完视频后,自己先总结怎么样安装,教师作总结强调时对照自己总结的找出差距,补充记忆
培养他们做事细心周到的行为习惯
以“观看视频”——“学生代表试着安装”——“教师总结强调”这样的模式让学生先从感官上认识如何安装,然后看看这样安装是否正确,最后教师作总结强调更好地让学生掌握安装步骤及应注意的事项。
知
学
习
新
③插入CPU
(将CPU引脚的缺针部位对准CPU插座上的缺孔位置,垂直插入CPU)
④把手复位
(确认CPU已经已经插好后,将把手压下并恢复原位,将CPU固定在主板上)
(2)CPU安装时的注意事项
①检查CPU
(检查CPU针脚是否完整,若有弯曲,请求老师或者专业人员帮其拨正)
②把手与插座垂直
(把手一定要扳至与CPU垂直的位置)
③对准缺孔
(将CPU引脚的缺针部位对准CPU插座上的缺孔位置)
④轻拿轻放
(插入CPU时不要用力按CPU,以免将CPU的针脚压弯或折断,造成难以挽回的损失)
[比一比]:
每组选出两名代表上台,一人描述操作步骤,一人操作,看哪组装的既快又好!
[思考]:
请问如何把CPU拆卸下来呢?
[试一试]:
选出两名学生代表,一人叙述拆卸过程,一人演示。
[教师总结]:
CPU的拆卸
跟安装CPU是个反过程,同时要注意应该注意的事项。
1把手定位(与插座要垂直)
2取出CPU(垂直均匀用力取出CPU)
3把手复位(把手要卡在把手定位卡上)
第二阶段:
CPU风扇的安装与拆卸(以Socket构架为例)
1.观看视频
2.学生代表试着安装
3.教师总结强调
(1)CPU风扇的安装步骤
CPU风扇
①做好准备硅胶
装好CPU的主板
②涂抹硅胶
学生简记安装步骤,切记安装过程中应该注意的事项
每组迅速选出两名代表上台演示,其他同学认真观看,给本小组的代表加油!
学生看书寻找答案,仔细想想如何拆卸CPU,
看视频演示,熟悉操作过程及注意事项,以便自己动手操作
看完视频后,自己先总结怎么样安装,教师作总结强调时对照自己总结的找出差距,补充记忆
知
学
习
新
(在CPU芯片上涂)
[思考]:
为什么要给CPU芯片上涂硅胶呢?
A.起粘结的作用
B.让CPU芯片与风扇良好接触
C.散热
③安装风扇
放置:
将CPU风扇垂直对准轻放在CPU芯片上
调整:
调整好CPU散热风扇的位置
固定:
将CPU风扇自带的弹性挂钩挂在插座两端的定位卡上,注意先挂没有弹片的一端,然后再挂有弹片的一端
检查:
拨动风扇检查是否晃动,若晃动需重新安装
④连接风扇电源线
(一般风扇电源接口在CPU插座的附近,它有防反插功能,所以一般不会插反的)
(2)安装CPU风扇时的注意事项
①检查风扇
(检查风扇及其电源线是否完整,检查风扇上自带的弹性挂钩是否完好无缺)
②规范操作
A.硅胶不要涂在手上
B.不要涂得太厚
C.要涂抹均匀
③安装位置
A.风扇上的电源线靠近电源接口
B.风扇自带的挂钩要跟插座上的定位卡在同一方向
④切记连接电源线
(如果忘记接风扇电源线,风扇将不起作用,若机箱内缺乏足够的风量散热,容易导致死机甚至烧坏主板)
[比一比]:
每组选出两名代表上台,一人描述操作步骤,一人操作,看哪组装的既快有好!
[思考]:
如何把CPU风扇拆卸下来呢?
[试一试]:
选出两名学生代表,一人叙述拆卸过程,一人演示。
学生自学看书,找找为什么要涂硅胶呢?
可以相互讨论来完成。
拿到主板后先找到主板上的电源接口
学生在操作过程中一定要铭记注意事项以便安全规范地操作
每组迅速选出两名代表上台演示,其他同学认真观看,给本小组的代表加油!
每组选出两名代表安装,采取小组竞赛的方式,激发学生的团队竞争意识及合作意识
学生代表在操作的过程中,教师及时指导,发现学生在操作的过程中遇到的疑难问题,以便及时解决
知
[教师总结]:
CPU风扇的拆卸
跟安装CPU风扇是个反过程,同时要注意应该注意的事项。
①拔下风扇电源线(垂直拔出)
②松开弹性挂钩(先取下带弹片的一端,使它与插座上的定位卡脱离,然后在取下另外一端)
③取下CPU风扇
叫两名学生代表上台,一人描述拆卸CPU风扇的过程,一人操作演示,其他同学仔细观察看他们说的,做的对不对
培养学生认真细心的行为习惯
通过小组竞赛的方式,既让他们熟练掌握了所学的知识,同时在竞赛中促进学生学习的尽头,增强他们的团队合作意识和集体主义精神
布置作业
1.理论作业
(1).如何安装CPU?
(2).安装CPU风扇时应注意那些问题呢?
2.课外作业
课余时间两同桌为一小组,互相讨论本节课内容,看自己那些地方还有不懂的或不会的,及时问同学搞清楚,一定要达到人人都会安装与拆卸CPU及CPU风扇
板书设计
①做好准备
安装②定位把手
③插入CPU
④把手复位
①检查CPU
CPU注意事项②把手与插座垂直
③对准缺孔
④轻拿轻放
①把手定位
拆卸②取出CPU
CPU及其风扇③把手复位
的安装与拆卸
1
做好准备
②涂抹硅胶
安装③安装风扇
④连接风扇电源线
①检查风扇
②规范操作
CPU风扇注意事项③安装位置
④切记连接电源线
①拔下风扇电源线
拆卸②松开弹性挂钩
③取下CPU风扇
(注:
素材和资料部分来自网络,供参考。
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