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amp幼儿园教师份教育随笔10篇
amp;幼儿园教师9月份教育随笔-10篇
幼儿园教师9月份教育随笔10篇
孩子是镜子
今天,在午睡室,小朋友起床时,大家都挤在小床的走廊里,幼儿有的在穿鞋,有的在聊天。
我急着帮一些动作慢的小朋友,就从小朋友的身边跨了过去。
没想到,身体没把握好平衡,打了个趔趄。
就听桐桐说了一句:
肖老师,你要小心呀,走路的时候要看好,别摔跤!
看着孩子半是责备,半是担心的样子,不禁心头一动。
这些幼儿在班级虽然才一个学期,有时还会不肯来上学,有时还会哭哭闹闹,但他们已经与我们建立了很深厚的感情。
在孩子小小的心灵中,他们关心我们,就像我们关爱他们一样。
孩子说的这句话,不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗?
模仿是小班幼儿的年龄特点,但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。
有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调,还有穿着打扮,都很留意。
这些孩子们对我们的关心比我们还细心。
他们会注意我们的每一个变化,有时还会很天真地请父母都来学学。
学学我们的发型、衣服,甚至举止言行等。
这些可爱的小家伙眼里,老师的每一个动作和表情都是对的,都是好的。
所以我们作为教师,在幼儿面前要注意说话的语气,和言行举止。
有时不经意的一句话,一个动作,都会让幼儿成为模仿的对象,并在他们的行为中反射出来。
我们对孩子的关心,孩子们就会关心我们,我们对孩子粗暴,孩子也会不友善。
所以孩子就是我们的一面镜子,你在镜子里怎样表现,孩子就用自己的行为来回报我们。
我们是孩子的榜样,孩子是我们的一面镜子,在孩子面前我们要学习三思而行!
给小调皮多一点的关爱
不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。
细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。
陈思翰是我们小班特别活泼可爱的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很讨人喜欢。
可他又是典型的调皮大王,捣乱鬼。
在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他交往。
在我的观察中,思翰其实特别喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。
每次在区域活动中,他都积极的参加,表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注。
但他与人交往的方法不是很正确,所以经常导致一些不愉快的事情发生,经常让小朋友给打小报告。
在幼儿园一日生活中,轩轩免不了要被小朋友告状:
看书的时候,他总是不断的下座位,和别的小朋友抢图书,而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友,所以,我听到的就是:
老师,思翰抢我的图书了老师,他碰到我了。
针对这种情况,我就有意识的去接近他,多关注他,摸一下他的头,给他一个会意的微笑,与他交谈在与小朋友玩时,遇到情况怎么办,鼓励他与小伙伴要搞好团结,互相谦让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享快乐。
思翰小朋友的绘画比较有创意,在活动时,我有意拿着他的作品向小朋友进行展示,进行表扬,引导孩子们向他学习。
慢慢的,轩轩小朋友的笑声多了,小朋友们都爱跟他玩了。
人之初,性本善,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,喜欢调皮的孩子也不例外。
一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切是我们的教育宗旨,爱是我们的教育手段,让我们多一点爱心,多一些赏识,多关爱一皮的孩子吧!
你肯定会有意想不到的收获。
九月随笔:
排队的习惯养成
今天户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,保温桶旁的几位小朋友喊着:
要排队!
要排队!
我连忙赶过去,原来是朱宝旭张开双手,当在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。
我把宋星霖拉开,他却僵在那里不肯走,还大声哭喊起来:
妈妈,妈妈!
我耐着性子对她说:
老师不批评你,只是想知道到底怎么了。
这时其他小朋友七嘴八舌地说:
宋星霖不排队!
还插队。
他还推我!
听到孩子们纷纷告状,宋星霖继续大声的哭喊。
真是这样吗?
我相信朱宝旭不排队是有原因的,你把你的理由说给大家听听吧!
听了我的话,宋星霖擦了擦眼泪,慢慢停止了哭喊,还略微带点哭腔地说:
我口渴,我不要排队,他们太慢了。
小朋友你们渴吗?
我们也很渴。
小朋友们都很渴,这该怎么办呢?
谁愿意让宋星霖排前面。
这时有一个小朋友愿意让朱宝旭排前面,我表扬了这位小朋友。
其他小朋友也跟着说愿意。
宋星霖,小朋友们对你真好!
宋星霖有点不好意思地说:
我下次也让小朋友排我前面。
这件事后,我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能把队排好。
通过这些活动我深切的感到:
幼儿的常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。
另外,常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。
9月份随笔
转眼间,担任托班老师已有1个多月了。
在这段时间里,我深深地感受到托班宝宝的不同之处,心里不禁地为天下的母亲产生钦佩之情。
想到当初,知道自己要调到最小的班,带那么小的孩子,心里还真是挺没底的,当然,要离开毕业的班级,也是特别的不情愿!
可当我真正的接到这个班起,我就知道我必须要对这个班级负责,对这个班里的所有孩子负责!
我们班的宝宝都是第一次离开自己的家里来到幼儿园,是人生的一个重要的起点。
宝宝的各项能力都需要老师的关心和帮助,这也让我对托班教育有了更新的认识生活就是教育。
刚开学不久,宝宝在入园时的情绪波动较大,第一个星期每个孩子都哭闹的很厉害,还有宝宝会挣脱老师的手跑出去。
为了保证孩子在园的安全,我们都会随手关门。
记得我们班的李昊阳小朋友刚来的时候,妈妈送他进门后就离开了。
我刚把门关上,他就哭着跑到门边,用小手用力推门,`~~~~再看看其他的孩子,他们也跟着哭起来。
我赶紧说道:
好,不关,老师不关门!
我一边安慰着孩子们,一边将门打开。
为什么孩子怕关门?
后来我问昊阳:
为什么不让老师关门呢?
妈妈他的小手指着门说道。
我恍然大悟,原来在孩子们的眼中,门关了,妈妈进不来了,就不能接他回家了。
看到孩子们关门后的这些反应,我不禁感受到惭愧。
所以在平时和孩子们相处的时间里,我会更留意孩子们的语言和举动,常和孩子们抱一抱,亲一亲。
让孩子对我们产生信任和依恋,让孩子们喜欢上幼儿园。
这样就算是他们看着我关门也会觉得习以为常了。
我自己认为托班教师要有足够的耐心,因为托班年龄小,他们的吃喝、拉撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事老师都需要耐心的引导,托班孩子理解能力差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人,闹矛盾,这时老师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝,特别是对于刚入园哭闹的宝宝,老师没有耐心是不行的。
新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰她,多和他们交流,让自己在孩子心中有地位,而且玩的开心,这样会很快适应的,哭闹幼儿情绪稳定下来,再慢慢引导他,培养其规矩和良好的生活,卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个宝宝。
作为托班教师需要细心观察每一位宝宝的表现。
总之,作为托班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎、耐心细致、努力学习,提高自身素质,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾。
宝宝们现在入园已经近一个月了,虽然个别宝宝每天早上到园时还会哭闹一下,但基本上已经是转身就好的状态了,这和各位家长的配合也有很大的关系,看到家长对我这么的信任和放心,做为一名幼儿教师,不管自己带的是大班还是小班,我都要对家长的这份信任和放心负责.这就是我现在作为一名托班幼儿教师应该做的事吧!
9月份教师随笔《排队等候》
今天小朋友学习排队等候这一课,在讲这一节课时,也许大部分老师看到这个课程时,认为就是告诉小朋友要遵循公共秩序,在公共场合,人多时,要排队等候。
但是,老师不但讲了这些,还在最后常人都以为课结束时,又提了一个问题:
小朋友们,我们为什么要排队呢?
因为会出安全事故。
一个小男孩抢答。
老师和孩子的一问一答引起了我很大的兴趣。
从教学方法上来说,老师不仅让孩子知道人多要排队,还告诉孩子为什么会要排队,只有孩子知道了不排队的危害,孩子才能更自觉的排队,排好队,或者告诉周围的何时需要排队。
同时,也让我认识到注意安全必须从最细小的细节开始。
在幼儿园里孩子吃饭,上厕所,上下楼梯等都需要排队,为了更安全,幼儿园还要求孩子与孩子之间保持安全距离这更是一个细微之处,为孩子的安全提供了一个更有力地保障。
这些都让我深刻的认识到,孩子们的安全时刻要牢记心中,每一个细节都要考虑是否安全,每一项活动都要考虑可能会出现的安全事故,及时想到一些应对措施。
孩子的安全第一,眼睛不要离开孩子!
这句话我再一次有感而想。
孩子们在园里的一举一动都隐藏着安全隐患,关键是老师是如何教导的,如何把安全理念落实到她们的教学中,如何给孩子们做的好示范。
只有老师把安全的理念根植到她们的心中,落实到行动中,孩子们才能过真正的感受到,才能真正地也把安全的理念根植到自己的心中。
这样,他们才能从小养成注意安全的好习惯。
其实,在幼儿园里无论是孩子吃饭,喝水,玩耍,大小便都应该注意从细节规范他们的行为,这样才能防范于未然,让孩子不仅在幼儿园安全成长,在幼儿园外也能注意自己的安全。
例如:
孩子吃饭一定要双手端碗,正阳才能保证饭不撒;孩子玩耍不能相互打闹,在玩滑梯时不能脸朝下往下滑或者从滑滑梯出口往上跑;孩子睡觉时,不能趴下睡觉,这样容易窒息等等。
这些都是一些细小的细节,孩子在园外一样也会遇到,因此,不仅要保证孩子在幼儿园做到这些保证安全,在幼儿园外边也一定要做到这些保证安全。
就我个人而言,作为一名幼儿园老师,不但要教给孩子一些注意事项,更要教给孩子不这样做的危害,从心底培养孩子的安全意识,并且把这种理念根值她们的心中。
老师不可能时时刻刻跟着孩子,只有把安全理念根植他们心中,他们方能时刻注意自身的安全,更好地健康成长每一天。
大一班上学期9月教师随笔
何老师
孩子们,安静了,你们想不想听昨天没有讲完的那个故事呀?
想。
孩子们异口同声地回答,于是,老师开始讲故事了,可是刚刚讲了两句,包包就喊着要去上厕所,老师没有停下来,而是冲他点点头,示意要他轻轻地去。
可是还没有走到厕所,就有好几个孩子都说要上厕所,老师觉得很奇怪,讲故事之前,明明已经提醒他们上厕所了,这不还是起哄吗?
老师是该同意还是该反对呢?
1、就是想溜溜?
那就去吧
有时候,孩子没有事就像溜达溜达,教师完全可以满足幼儿这种需求,但为逐渐增强幼儿集体活动的意识,教师还是应该适当有些要求。
尤其是大班的幼儿,为了帮助他们将来更好地适应小学生活,教师要有意识地培养幼儿在分散活动时上厕所的习惯,为集体活动做好准备。
2、凑热闹很好玩?
暂时放下眼前事情
老师们都知道孩子喜欢模仿,所以老师常常树立榜样,激励幼儿向同伴学习,要知道,孩子并不是什么都爱听老师的,也不是你想让他模仿谁就模仿谁,而是他们喜欢模仿谁就模仿谁,他们觉得谁做的事情跟大家不一样,就喜欢凑热闹,模仿一下。
在他们看来,这是件非常有意思的事,能给他们带来不少乐趣,好吧,如果眼前的事情也不是什么非做不可得事情,那就暂时放下,让孩子凑个热闹吧。
3、欺负人?
考虑周全,提前提个要求。
现在的孩子都非常的机灵,不同老师带班时会有不同的表现,比如,老师带班时,他们很少起哄,那是因为他们知道老师有要求,而生活老师帮忙带班时,就会成心起哄,当然,这也不能怪孩子,只要教师在活动的时候考虑周全,并说清楚要求,不给幼儿钻空子的机会,自然就不会被孩子欺负了。
4、不喜欢?
选择事宜的活动
有时候,幼儿出现这样的现象,是因为教师组织活动不能引起他们的兴趣,幼儿部感兴趣,就会找理由做别的事情,因此,教师在设计活动的时候,所选择的教育内容、组织形式,操作材料要是和不同年龄班级幼儿的特点,使幼儿积极参与,投入其中,自然就不会起哄了。
学习最美教师张丽莉心得体会
2月份我园组织教师学习了向最美教师张丽莉学习活动。
有一天一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人心。
教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。
张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习。
我们要向最美教师学习:
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。
张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。
她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。
我们要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。
张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。
她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。
她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。
她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。
在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:
孩子,再哭我会心疼的。
来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。
一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。
她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。
我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。
张丽莉同志母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。
由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级。
学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。
正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。
我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。
张丽莉同志的座右铭是要么不做,要做就做到最好。
她经常在*上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高。
在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。
她用执着的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师。
她工作像拼命三郎,每天早来晚走,经常带病工作。
我们要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平。
幼儿园是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。
我决心以最美教师为榜样,她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
学习张丽莉心得体会
在开学前几天,园长组织了我们全园教职工向最美教师张丽莉学习活动。
一开始心想这肯定是一个很震撼的事迹。
当看完听完这段诉述后,真的让我感到很震撼,很感动,很尊敬。
张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用行动谱写了感人的赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的美好形象。
有人说教师的奉献精神像蜡烛,燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕,对教育事业奉献的是一生的忠诚。
这些赞誉对那些优秀教师来说,可谓受之无愧,实至名归。
张丽莉老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。
张丽莉老师的英雄壮举,是商品时代对良知的一种呼唤;是利益冲撞时对道德的一种呼唤;是和平年代对英雄的呼唤。
我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中,在细微处体现自身的价值和尊严。
我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。
学习了张丽莉老师的事迹后我觉得,作为一名老师,要学习张丽莉老师那无私爱,她的爱感染着每个人,在危急关头和急难险重面前敢于挺身而出,勇挑重担,为群众作表率、当模范;要把张丽莉老师的精神化作为工作的动力,做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的力量,用自己的行为感染周围的人,用爱去爱每个孩子,做一名称职的老师。
以对工作尽心、对工作尽职、以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的工作岗位上,发挥自身特长,创造性的完成各项工作任务。
我说最美女教师
要不是突如其来的意外事故,我们不会认识这位佳木斯的最美女教师张丽莉;
要不是张丽莉生死关头的那一推一拽,我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩如此美丽而高尚;
要不是事发夜间,我们不会想到老师们每天在学校工作那么长的时间,20点38分,他们才可以回家,而这正是万家灯火其乐融融的时刻;
要不是人民日报的报道,我们不会相信,虽然张丽莉已任教5年,却一直没有解决编制问题,每个月的工资仅1000元;
要不是白岩松的新闻1+1,我们不会顿悟那冥冥之中真会有这般契合的事情:
就在出事之前,这位语文老师刚给学生出了两道作文题,一道是《你是我心中最美的风景》,另一道是《那一刻,我的世界春暖花开》;
这位最美女教师,不就是我们心中最美的风景?
这位年轻人舍身救人的那一刻,不是让我们体味了这世界春暖花开?
时代呼唤这样的最美;人们崇敬这样的最美。
最美感动无数人,而这种感动又会传染。
她虽然没有闭月羞花的容貌,在几年的三尺讲台上,只知道埋头教学,没有十分感人的业绩。
但5月8日这天,她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价,换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福,这是何等的英雄壮举呀?
这就足够了,她不顾个人安危勇敢救人的行为,足以说明她不是一位平凡的老师,不是一为平凡的女性,她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!
当那关乎个人生死命运的危急关头,她能挺身而出保护他人的生命,非常了不起,仅这件事,便让人肃然起敬,让人感动的落泪。
据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的价值无疑得到了升华,他的人格魅力在一瞬间得到了体现。
张丽莉的事迹是实打实的,无半点造假成分,她人品好,心灵美。
试想,一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人,会做好事吗?
会有抛弃自我得失的崇高境界吗?
在关键时刻作出英雄壮举吗?
那肯定是不可能的。
曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口,为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹,被一代代中国人广为传颂,新中国成立后,国家为他们建起的烈士陵园,成为青少年爱国主义教育基地。
张丽莉倒下了,但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑!
这就是她,爱岗敬业,为人师表,心中对孩子充满了爱
这就是她,作为一名教育工作者,对待工作、对待家庭、对待学生,无怨无悔
这就是她,纵使失去了双腿,依然笑对生活
这就是她,乐观、积极、感动后人
这就是她,最美女教师---张丽莉!
9月随笔
关老师
今天是托班孩子入园的第一天,午睡时诗诗哭闹的非常厉害,为了不影响其他孩子入睡,我便将他抱到室外,他边哭边不停地念叨着:
妈咪妈咪。
这时我突然发现外面的板凳上有一只玩物小狗,一定是小朋友散步时落下的。
我借机说:
你看,这是谁啊?
哦!
看这只小狗狗哭了,咱们快抱抱它吧。
我顺势的坐在板凳上,又让他抱起小狗哄小狗睡觉。
虽然他有些不情愿,但是还是把小狗抱在了怀里。
我轻轻地摇着他,她的哭声渐渐变小了,眼皮微微的合起来了。
慢慢的进入梦乡了。
第二天,第三天辰辰依然有些哭闹,但是我都用不同的方法去让他进入梦乡。
其实,对于刚入托班的孩子来说,教育要循序渐进,根据不同孩子的特点针对的采取策略,为孩子顺利适应幼儿园生活铺设台阶。
良好的生活规律
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