园林植物教学计划.docx
- 文档编号:29928030
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:21.04KB
园林植物教学计划.docx
《园林植物教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《园林植物教学计划.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
园林植物教学计划
《园林植物》教学计划
(2003—2010学年度)
园林花卉专业
崔东慧
2009—2010学年度第一学期《园林植物》教学计划
任课教师:
崔东慧
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体,立德树人,促进人才培养模式的改革创新,提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。
二、基本原则
1.坚持以就业为导向,面向社会、面向市场,围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求,确定专业培养目标、课程设置和教学内容。
2.坚持德育为先,把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神、时代精神,加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。
3.坚持“做中学、做中教”,突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,提高学生的实际动手能力。
4.坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系,合理确定学时比例,确保中等职业教育培养目标的实现。
5.坚持统一性与灵活性相结合,在严格执行国家有关规定的基础上,地方和学校可根据区域经济、行业特点和社会发展需求,在课程设置、教学安排、教学手段和方法上有一定的灵活性。
三、招生对象与学制
全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者,基本学制以3年为主;招收普通高中毕业生或同等学力者,基本学制以1年为主。
要建立更加灵活多样、满足学生需求的学习制度,积极推行学分制等弹性学习制度,建立“学分银行”,允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。
三、培养目标与要求
中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
四、教学内容与教学要求
绪论
本章学习目标:
掌握园林植物的概念;
第1章园林植物的应用
本章学习目标:
本章将学习树木、花卉和水生植物在园林植物的应用方面的知识,了解学习一些园林植物应用的基本原则和配植方式,为后续各种园林植物识别的学习打下基础。
本章的主要教学内容是:
了解掌握树木、花卉和水生植物等园林植物的选择原则和配植方式;为在园林建设中较好地应用各种园林植物打下基础。
本章分3节11个知识点。
1.1树木在园林绿化中的应用
本节学习要点:
学习掌握树木在园林绿化中应用的有关知识。
主要有以下2个知识点。
1.2花卉在园林绿化中的应用
本节学习要点:
了解花卉在园林绿化中的应用方式,重点掌握花坛、花境、篱垣棚架等花卉的应用方式。
1.3水生植物在园林绿化中的应用
本节学习要点:
学习掌握水生植物在园林绿化中的应用。
主要知识内容有:
水生园林植物的基本概念:
水生园林植物是指终年生长在水中或沼泽地中的多年生草本观赏植物。
本章的教学重点是:
通过本章的学习,了解树木、花卉和水生植物等园林植物的选择原则和配植方式。
第2章园林植物的分类
本章学习目标:
本章将学习园林植物的分类、植物的命名等植物分类的基础知识,学习一些常见园林植物的主要特征。
为识别、研究和利用园林植物及后续章节的学习打下基础。
本章的主要教学内容是:
了解掌握园林植物的分类、植物的命名;了解掌握园林植物常用的分类依据和植物分类检索表;了解掌握常见园林植物的主要形态特征,为认识了解园林植物,更好更准确地应用园林植物打下基础。
本章分3节6个知识点。
2.1植物的分类和命名
一、植物的分类
本节介绍2种植物的分类方法,即人为分类方法和自然分类方法。
需掌握自然分类法的植物分类系统和植物基本类群的知识。
二、植物的命名
复习巩固已学过的植物基础课程中有关植物的命名的知识。
为后续章节的学习打下基础。
2.2园林植物常用的分类依据及分类检索
本节有2个知识点:
一、园林植物常用的分类依据
复习巩固已学过的植物基础课程中有关植物根、茎、叶、花、果实、种子等器官的区别特征,为后续章节的区别认识园林植物打下基础。
二、植物分类检索表
复习巩固已学过的植物基础课程中有关植物分类检索表的编制和使用方法,为独立区别鉴定园林植物打下基础。
2.3常见园林植物的主要形态特征
本节有2个知识点:
一、蕨类植物门和种子植物门的主要形态特征
了解掌握蕨类植物门的主要形态特征,为后续第五章蕨类园林植物部分的学习打下基础。
了解掌握种子植物门的主要形态特征,了解掌握裸子植物和被子植物的主要区别,为后续第3章、第4章、第5章各种园林植物的区别认识和学习打下基础。
二、木本园林植物常见科的主要形态特征及园林用途
通过本知识点的学习,了解裸子植物5个常见科和被子植物18个常见科的主要形态特征及园林用途,重点掌握各个科的叶、花形态特征和园林用途。
本章的教学重点是:
第一节的人为分类方法和第三节木本园林植物常见科的主要形态特征及园林用途。
第3章木本园林植物
本章学习目标:
识别木本园林植物植物,了解掌握木本园林植物的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
本章的主要教学内容是:
学习适用于我国园林的针叶树、阔叶树、竹类植物3大类250余种木本园林植物,对每一个种分别了解掌握其形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
3.1针叶树
本节主要学习我国一些重要园林针叶树种的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
一、落叶针叶树
了解银杏、金钱松、日本落叶松、落羽杉、池杉、水杉、水松等7种落叶针叶树的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
重点掌握银杏、金钱松、池杉、水杉等4种。
附:
教学进度表
教学进度表
周次
日期
内容
教学形式
1
3.01—3.04
绪论
2
3.07—3.11
1.1树木在园林绿化中的应用在园林绿化中的应用
3
3.14—3.18
1.2花卉在园林绿化中的应用
4
3.21—3.25
1.3水生植物在园林绿化中的应用
5
3.27—3.30
2.1植物的分类和命名
6
10.03—10.16
2.2园林植物常用的分类依据及分类检索
7
10.13—10.23
一、园林植物常用的分类依据
8
10.26—10.30
二、植物分类检索表
3
11.02—11.06
2.3常见园林植物的主要形态特征
10
11.03—11.13
一、蕨类植物门和种子植物门的主要形态特征
11
11.16—11.20
二、木本园林植物常见科的主要形态特征及园林用途
12
11.23—11.27
第3章木本园林植物3.1针叶树
13
11.30—12.04
3.1针叶树一、落叶针叶树
14
12.07—12.11
二、常绿针叶树
15
12.14—12.18
3.2阔叶树一、乔木
(一).落叶乔木
16
12.21—12.25
一、乔木
(二)常绿乔木
17
12.28—12.31
期末复习
18
1.04—1.08
期末复习考试
2009—2010学年度第二学期《园林植物》教学计划
任课教师:
崔东慧
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体,立德树人,促进人才培养模式的改革创新,提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。
二、基本原则
1.坚持以就业为导向,面向社会、面向市场,围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求,确定专业培养目标、课程设置和教学内容。
2.坚持德育为先,把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神、时代精神,加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。
3.坚持“做中学、做中教”,突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,提高学生的实际动手能力。
4.坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系,合理确定学时比例,确保中等职业教育培养目标的实现。
5.坚持统一性与灵活性相结合,在严格执行国家有关规定的基础上,地方和学校可根据区域经济、行业特点和社会发展需求,在课程设置、教学安排、教学手段和方法上有一定的灵活性。
三、培养目标与要求
中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
四、教学内容与教学要求
第3章木本园林植物
本章学习目标:
识别木本园林植物植物,了解掌握木本园林植物的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
本章的主要教学内容是:
学习适用于我国园林的针叶树、阔叶树、竹类植物3大类250余种木本园林植物,对每一个种分别了解掌握其形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
二、常绿针叶树
了解苏铁、南洋杉、冷杉、日本冷杉、辽东冷杉、臭冷杉、青扦、白扦、红皮云杉、银杉、雪松、日本五针松、油松、红松、华山松、白皮松、赤松、樟子松、湿地松、杉木、秃杉、柳杉、日本柳杉、侧柏、北美香柏、日本扁柏、日本花柏、柏木、福建柏、圆柏、北美圆柏、铺地柏、刺柏、杜松、罗汉松等47种常绿针叶树的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
重点掌握苏铁、南洋杉、冷杉、日本冷杉、青扦、白扦、红皮云杉、雪松、日本五针松、油松、华山松、白皮松、樟子松、柳杉、侧柏、柏木、圆柏、罗汉松等18种常绿针叶树的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。
3.2阔叶树
本节主要学习我国一些重要园林阔叶树种的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途,为今后学习和工作打下基础。
3.3竹类植物
本知识点主要介绍我国园林绿化中常见竹类植物14种,学习掌握其主要形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途,学习掌握重点根据地区需要加以选择确定。
第4章草本园林植物
本章学习目标:
通过学习了解该类植物的形态特征、原产地及栽培分布区、生态习性、分类地位及园林应用;掌握其识别及鉴定方法,以便能较好地应用于园林建设。
本章的主要教学内容是:
了解掌握该类植物的原产地及栽培分布区。
熟悉生态习性、分类地位及园林应用;掌握形态特征、识别及鉴定方法。
草本花卉植物在园林建设中的选择原则和配植方式,为更好地应用这类园林植物打下基础。
本章分3节3个知识点。
4.1一、二年生花卉
本节选择介绍了我国广泛应用的一、二年生花卉73种,其需掌握的学习要点是:
1.掌握一、二年生花卉的基本概念
2.重点掌握以下花卉
三色堇、雏菊、金盏菊、紫罗兰、旱金莲、羽衣甘蓝、石竹、福禄考、凤仙花、百日草、万寿菊、金鱼草、矮牵牛、鸡冠花、千日红、雁来红、翠菊、一串红、虞美人、瓜叶菊、报春花等的识别要点,分布与习性,繁殖栽培的技术要点及园林用途。
3.一般掌握以下花卉
矢车菊、桂竹香、花菱草、半支莲、醉蝶花、五色草、麦秆菊、五色椒、地肤、羽叶茑萝、波斯菊、紫茉莉的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培的技术要点及园林用途。
了解香豌豆、风铃草、大花牵牛、锦葵、香雪球、红叶苋、红叶甜菜的识别要点,分布与习性,繁殖栽培的技术要点及园林用途。
4.2宿根花卉
本节选择介绍了我国广泛应用的宿根花卉35种,其需掌握的学习要点是:
1.宿根园林植物的基本概念
2.重点掌握以下花卉
菊花、芍药、鸢尾、蜀葵、大花萱草、玉簪、荷兰菊、黑心菊、大花金鸡菊、君子兰、非洲菊、虎尾兰、四季秋海棠、花烛、一叶兰、香石竹、花叶万年青、新几内亚风仙、水塔花、绿萝、天竺葵、喜林芋、白鹤芋、春兰、惠兰、卡特兰、蝴蝶兰、的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培的技术要点及园林用途。
3.一般掌握以下花卉
紫露草、荷苞牡丹、蛇鞭菊、桔梗、丝石竹、大滨菊、向日葵、金光菊、广东万年青、花叶冷水花、吊兰文竹、天门冬、合果芋、吊竹梅、建兰、墨兰、万代兰、兜兰、石斛兰的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培的技术要点及园林用途。
4.3球根花卉
本节选择介绍了我国广泛应用的球根花卉26种,其需掌握的学习要点是:
重点掌握唐菖蒲、大花美人蕉、卷丹、麝香百合、大丽花、水仙、郁金香、花毛茛、花叶芋、马蹄莲、仙客来、大岩桐、球根秋海棠、朱顶红、文殊兰的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培的技术要点及园林用途。
第5章其他园林植物
本章学习目标:
本章水生园林植物、蕨类植物、多浆及仙人掌类植物和草坪和地被植物在园林植物的应用方面的知识,及这些园林植物应用的基本原则和配植方式。
本章的主要教学内容是:
了解掌握水生园林植物、蕨类植物、多浆及仙人掌园林植物和草坪和地被植物等园林植物的选择原则和配植方式;为更好地应用各种园林植物打下基础。
本章分4节4个知识点。
5.1水生园林植物
本节选择介绍了我国广泛应用的水生园林植物11种,其需掌握的学习要点是:
重点掌握荷花、睡莲、千屈菜、芦苇的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培的技术要点及园林用途。
5.2蕨类园林植物
本节选择介绍了我国广泛应用的蕨类园林植物7种,其需掌握的学习要点是:
重点掌握肾蕨、铁线蕨、鹿角蕨、鸟巢蕨的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培技术要点及园林用途。
5.3肉质多浆园林植物
本节选择介绍了我国广泛应用的多浆及仙人掌类园林植物20种,其需掌握的学习要点是:
重点掌握金琥、仙人球、仙人掌、昙花、令箭荷花、蟹瓜兰、龙舌兰、长寿花、虎刺梅、芦荟的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培技术要点及园林用途。
5.4草坪与地被植物
本节选择介绍了我国广泛应用的草坪与地被园林植物22种,其需掌握的学习要点是:
重点掌握羊茅草、匍茎剪股颖、多年生黑麦草、草地早熟禾、结缕草、细叶结缕草、狗牙根、假俭草、野牛草、地毯草、白车轴草、沿阶草、麦冬的主要识别要点,分布与习性,繁殖栽培技术要点及园林用途。
本章的教学重点是:
本章也可根据当地地方特色和园林需要选择所需学习的园林花卉种类。
五、教学进度安排
见教学进度表
教学进度表
周次
日期
内容
教学形式
1
3.01—3.05
第3章木本园林植物3.1针叶树
2
3.08—3.12
3.1针叶树二、常绿针叶树
3
3.15—3.19
3.2阔叶树一、乔木
(一).落叶乔木
4
3.22—3.26
一、乔木
(二)常绿乔木
5
3.29—4.02
3.2阔叶树二、灌木
(一)落叶灌木
6
4.03—4.09
3.2阔叶树二、灌木
(二)常绿灌木
7
4.12—4.16
3.2阔叶树二、灌木
(二)常绿灌木
8
4.19—4.23
3.2阔叶树`三、藤本植物
3
4.26—4.30
3.3竹类植物
4
5.10—5.14
4.1一、二年生草本花卉
5
5.17—5.21
4.1一、二年生草本花卉
12
5.24—5.28
4.2宿根花卉
13
5.31—6.04
4.2宿根花卉
14
6.07—6.11
4.3球根花卉
15
6.14—6.18
5.1水生园林植物
5.2蕨类植物
16
6.21—6.25
5.3多浆及仙人掌类植物
5.。
4草坪与地被植物
17
6.28—7.02
期末复习
18
7.05—7.09
期末复习
19
7.12—7.16
考试
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 园林植物 教学计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)