最新教师培训总结.docx
- 文档编号:299266
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:23.15KB
最新教师培训总结.docx
《最新教师培训总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新教师培训总结.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新教师培训总结
2020教师培训总结
2020教师培训总结由会员“shuishixiang”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!
教师培训总结篇一
我们108名新疆老师根据新疆教育厅的安排,从新疆各地选派为了参加新疆双语骨干教师培训来到了北京。
我们到北京西站时在火车站出口北京教育学院,北京市盲人学校的领导和教师们等待着我们。
他们对我们很热情,很温柔。
首次感受让我们充满了信心。
下面我简单的总结一下,这一年的培训当中的学习:
一、思想观点方面:
作为一个团员,年轻教师,而且享受国家待遇,肩负着培养双语教育神圣使命的责任,我不仅珍惜这样来之不易的好机会。
而且在十团中学学习中获得了师德师风方面、汉语授课方法方面、教育学生方面、培养学生力方面不少的经验,对于促进我今后教育教学工作的提高,奠定了良好的基础
首先,当我接到一年学习的消息,我心里很高兴,我认为这样的学习我实在很需要。
学习过程中,我可以验证自己所学的知识,又可以深入实践,提高双语教学能力。
而且学习地就在汉族聚居地。
学习语言的条件比任何地方好,在这里,我们可以找到良好的学习环境。
我来到培训学校后,学校对我很热情的对待。
二、学习态度方面:
我在学习过程中,更端正自己的学习态度,抓紧机会,认真开始了学习。
树立良好的学习观念,激发自身的努力和热心,全心全意投入到工作中,学习学校的规章制度,自觉遵守校规校纪,认真配合学校的
安排,胜利完成了学习任务。
学习期间,不怕苦,不怕累,乐意接受学校和指导教师交待的任务,并认真完成了。
配合指导教师的工作,谦虚学习指导教师和其他教师,认真参与教学教育研讨活动,提高了自身的教育教学观念和理论知识,为未来的工作打好了基础。
三、教学方面:
上课时,对不同的学生进行不同的教学。
用层次教学方法,面对每个学生,把不同的学生得到了不同的进步。
尖子生得到了更大的进步,后进生的进步也快,后进生也得到了一定的进步。
下课后,我又反省自己,回顾课堂教学,找出存在的问题和优点。
下节课,发挥了优点,补充了不足点,为提高教学质量不断的努力了。
时时刻刻负责自己的学生。
认真学习指导教师和其他教师的教学实践,并应用自己的教学,提高了教学能力。
注重学习语言,提高了汉语授课能力,我面对的学生是纯粹的汉语授课的学生,光靠一般的语言是不可行的,要有丰富的语言能力。
我在实习中,一边上课,一边努力学习语言,广泛接触其他汉族教师和学生,扩大了语言环境。
学习教材时,掌握专业语言的同时,掌握了一套课堂用语,灵活运用各种各样的教学方法,优化了课堂教学,吸引了学生。
为了不断提高自身的汉语授课能力,学习其他老师的教学经验,也听了很多老师的课。
学习期间,参加指导教师的实验室管理和维护工作。
四、遵守纪律和生活方面:
来到这所学校后,首先理解这里的环境和条件,理解学校的各项规章
制度,并认真学习,加强自身的纪律意识,自觉遵守学校的校规校纪,按时到校,按时上课,及时完成各项工作任务,确保了教学的正常运行。
准时参加学校的各种活动,并积极发挥,取得了好的心理驱动力、留下了良好的影响。
我住在学生宿舍楼,条件比较特殊,有宿舍管理规定,有规定的开灯和关灯时间,我在实习中,接近配合宿舍管理工作,按时归宿,没有晚归,没有给学校带来任何困难。
学习中,虽然附近没有我能吃的饭,有的也没什么好吃的,但是我认为条件是这样,不能再好了,应该克服困难。
所以我在生活中,没给学校提出任何要求,因为学校也出了很大的努力,为我
们安排了学校里最好的条件。
这样我也要团结合作,保持良好的关系。
五、努力方向:
这学期的学习时间快要结束了,我知道,这是我一生中最重要的最有效果的一次学习活动,我也学习了不少东西,树立更正确的教育思想,更好地转变了教育观念,以后的双语教育教学工作,更好地具备了条件,我相信,汉语授课任务,我能行。
回去后,更要严格要求自己,谦虚学习,不停地学习,努力钻研,进一步提高自己的汉语表达和汉语授课,备课能力,发挥自己,展现自己,坚持一切为了孩子的基本目的,关心学生,教好学生,为教育的发展做出贡献。
教师培训总结篇二
随着一张张的日历被撕落,转眼间一学年结束了。
在这段日子里,有很多值得回忆的事情,而回顾这一年的教育历程,我记忆犹新;
一、思想政治方面
本人能认真贯彻党的教育方针、政策,执行教育规程,全心全意为幼儿和家长服务。
积极参加政治学习,为人师表,团结同志,严于律己,宽以待人。
服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。
二、教育教学方面
带了一学期的学前班班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格认真地去执行。
我从没带过幼儿园孩子,一切都是从头开始的。
我结合其年龄特点,在“幼小衔接”的工作上面,根据本班幼儿的实际发展水平,及幼儿全面平衡发展的理论基础,根据开放教育理念,以挖掘幼儿潜能为教育模式,以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将个领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长
本学年主要以基础知识教学为主,我担任的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程,开学初我首先了解孩子大班学习情况,根据已经所掌握的东西制订了一年的教学计划,主要包括拼音、汉字等方面的教学内容安排,其次再在周计划中制订了关于音乐,舞蹈等方面的计划。
在教学中,我没有沿袭孩子们以前接受的那种单调的教学方式,让孩子在枯燥乏味中不断重复机械的抄写,不断重复无味的朗读。
我注重实物教学,游戏教学,采取各种提高幼儿兴趣的方式进行教学,让幼儿在轻松愉快中学到了知识,达到了事半功倍的效果。
我新的教学方式慢慢被家长接受,最后深得家长的好评。
一年下来,孩子们不仅掌握了学前教育应该掌握的东西,还养成了一些良好的学习习惯,家长们看在眼里,喜在心里,我从家长们的神情中,目光中,语言中,读出了这一切。
有付出就有收获,我收获的不是金钱,也不是丰厚的物质,只是获得了一些认可,但我觉得这就够了。
另外我还学习了新操,对孩子进行系统的教授,让他们感受到一种新的早操形式,不再只是单纯的做一些模仿小动物的操,结合幼儿喜爱的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作,幼儿在这种形式下积极参与学习。
和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。
大大丰富了幼儿的学习、生活。
经过这学期的学习、生活,大部分孩子养成了良好的一日常规,学会了自己的事情自己做,学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。
能够帮助老师做一些力所能及的事情。
幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。
这点也得到家长的肯定。
在与孩子们朝夕相处的学习和生活中,我与他们结下了了深深地感情,孩子们常常拿些吃的或者是玩的东西来讨好我,还会在我累了的时候问候我,甚至给我捶捶背什么的,每当那时我就特别温暖,他们是那么的天真可爱,纯洁温情。
我甚至觉得他们就是上帝派到我身边的天使!
三、安全教育工作
安全教育是每位教师工作中的重中之中,保障每位幼儿的人身安全,也是每位教师的责任和职责,让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我在平时课后或空闲时间教幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
如:
不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
不带不安全物品到班上。
我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到。
因此本班无以外事故发生。
但我也必须做到警钟长鸣。
四、关注家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴
平时,热情的对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
让家长参与活动、园内环境布置等。
家长对班级的工作支持度高,能积极参与其中,乐意为班级孩子多做贡献。
使我能有针对性的开展幼儿的教育工作,而且还能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴。
总之,这一学年来的工作非常忙也非常累,但却让我更加感受到了生活的充实带给我的幸福与快乐!
教师培训总结篇三
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
”什么是师德师风?
师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类这都是师德。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
选择了教师,也就选择了无悔的人生。
将近二十年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。
也深切感受到师德师风建设的重要性。
在政治学习方面,我认真学习贯彻十七届三中、四中全会精神,紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题,以科学发展观指导教学实践,务实重干,踏实勤奋,开拓创新,积极改革,锐意进取,以爱心促进教育,以爱心关注学生,以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。
尽管从教将近十年,但我深感要做个好教师并非易事。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。
教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。
师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。
我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。
苏联教育家捷尔任斯基说:
“谁爱孩子,孩子爱他。
只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”没有爱,就没有教育。
是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。
因而,在将近二十年的教学生涯中,我深深体会到以下几点:
一、热爱学生,是师德的核心内容
一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。
教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。
师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。
我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。
苏联教育家捷尔任斯基说:
“谁爱孩子,孩子爱他。
只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”没有爱,就没有教育。
是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。
原苏联教育家赞科夫认为:
当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。
热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
在这方面,我特别注意,针对留守儿童越来越多,留守儿童缺少更多的关心和爱护,我加强对留守儿童的关心和爱护,从生活、学习、心理给予更多的辅导,使其健康、茁壮成长。
二、尊重家长,是师德修养的重要体现
父母是儿童的第一位和永久的教师,他们在人的一生成长
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 教师 培训 总结