人教版八年级下册物理《期末考试试题》附答案.docx
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人教版八年级下册物理《期末考试试题》附答案
2020年人教版物理八年级下册期末测试
学校________班级________姓名________成绩________
一、选择题
1.下列数据最接近实际的是
A.一百元人民币的长度约15cm B.中学生在1s内心跳约70次
C.八年级物理课本重约15N D.人步行的速度为10m/s
2.乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图),乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是
A.只改变了运动快慢B.只改变了运动方向
C.运动快慢和运动方向都不发生变化 D.运动快慢和运动方向都发生了变化
3.如下图所示:
甲、乙两个实心均匀正方体(ρ甲<ρ乙)分别放在水平地面上.若在两正方体的右侧,按图所示方式,沿竖直方向各截去相同的质量,它们剩余部分对地面的压强相等.则两个正方体原来对地面的压力F甲、F乙的关系是
A.F甲一定大于F乙B.F甲可能等于F乙
C.F甲一定小于F乙D.F甲可能小于F乙
4.如图所示,在电梯里,一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中,以下说法正确的是
A.学生的动能转化成重力势能
B.学生的运动状态发生了变化
C.学生对书包做了功
D.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力
5.物块A悬挂在弹簧测力计下,在空气中和浸没在水中时,弹簧测力计的示数如下图所示.g取10N/kg,则下列判断正确的
A.物块的密度是2.5×103kg/m3 B.物块浸没在水中时,所受浮力随深度增加而增大
C.物块的体积是3×10-4m3 D.物块受到的浮力是3N
6.如图,把一个乒乓球放到漏斗中,要使它不掉下来,小明准备用向下吹气的方法、小芳准备用向上吸气的方法,则
A.只有小明的方法正确B.只有小芳的方法正确C.两种方法都正确D.两种方法都不正确
7.以下实例所列举的几个力中,没有对物体做功的力是
A.
船在水的作用力下前进一段距离
B.
静止的小车在拉力的作用下向前运动
C.
汽车刹车在阻力的作用下滑行一段距离
D.
当杠铃静止后,举重运动员对杠铃的支持力
8.如图所示,B物体在拉力F的作用下向左运动,在运动的过程中,A、B间有相互作用的摩擦力,则A、B间摩擦力做功的情况是
A.A、B都克服摩擦力做功
B.B. 摩擦力对A不做功,B克服摩擦力做功
C.C. 摩擦力对A做功,B克服摩擦力做功
D.D. 摩擦力对A、B都不做功
9.下列图中的简单机械,不能省力但能省距离的是()
A.
自行车的脚踏装置
B.
盘山公路
C.
划船用的船桨
D.
动滑轮
10.举重是我国的优势体育项目.一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员,在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起,如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式正确的是
A.W1=W2、P1=P2B.W1>W2、P1>P2
C.W1>W2、P1=P2D.W1 二、填空题 11.在下面的测量数据后面填上恰当的单位: (1)一支钢笔的长度是: 0.13________; (2)一本英文字典的厚度是: 3.5________; (3)一本书的厚度是: 18.5________. 12.物理是以实验为基础的学科,实验时测量工具必不可少.请写出一种测量工具及其测量的物理量名称.测量工具: __________________;物理量名称: __________________. 13.历史上最早用实验证明大气压强存在的实验是________.人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服,是因为人受到的压力__________,受力面积________,压强________的缘故.(选填“不变”、“变大”或“变小”). 14.古人称黄河水是“一石水,六斗泥”.创意中学综合实践小组从黄河中取了2×10﹣3m3的水,称得质量为2.2kg,由此可知含泥沙的黄河水的密度为________kg/m3.一条货船在黄河中航行时,浸在水中的体积是30m3.船受到的浮力为________N.在码头将货物卸下后,河水对船底压强大小的变化情况是________(本题g取10N/kg). 15.大气压强虽然很大,但是平常我们并没有感受到大气压强的存在,是________实验强有力地证明了大气压强的存在.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压________(填“高”或“低”),球内气压________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破. 16.如图所示,蚂蚁用10﹣3N的力拉着树叶,10s内沿拉力方向前进了10cm,则蚂蚁对树叶做功为 J,此时的功率为 W. 17.小霞同学提着30N的书包在水平路面上匀速行走了50m,她在这个过程中对书包做了________J的功,后来她用了5s时间乘电梯从1楼到了4楼(每层楼高约3m),在这个过程中,她对书包做功的功率约是________W. 18.在一个纸筒(或是质量较小的瓶子)中,把橡皮筋和配重螺母如图所示装配好.让纸筒在水平地板上向前滚动,我们会发现纸筒自己还会滚动回来,甚至可以来回滚动几次.在它向回滚动的前半段路程中,橡皮筋的弹性势能________ (选“增加”.“减少”或“不变”). 19.【2016·聊城卷】如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个________杠杆(选填“省力”或“费力”).若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为210N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为________N. 20.用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体,拉力F=60N,滑轮组的机械效率为________.在物体匀速上升的过程中,物体的动能__________(选填“变大“、“变小“或“不变“). 三、按题目的要求作图 21.画出下图中轿车受到的重力G和支持力F的示意图. () 22.在下图中画出使杠杆平衡的最小作用力以及它的力臂. () 23.如图所示,重1N的小球漂浮在水面上,请画出小球所受浮力的示意图. () 24.如图所示,小明利用滑轮组来提升重物,请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法. 四、实验探究题 25.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据. (1)分析表一和表二数据可知: 表一 甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 表二 乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧 长度/cm 6 0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 ①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_____; ②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_____(选填“大“或“小”). (2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是_____(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是_____测力计. (3)某同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是: 用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些? 答: _____;理由是: _____. (4)经实验探究发现: 在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_____. 26.某兴趣小组做了如图所示的实验,将同一物体A逐渐浸入到某液体中,并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律,得出以下一些结论: (1)分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论: 当液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越________;分析比较实验序号________可初步得出结论: 当物体排开液体的体积相同时,所受浮力与浸没在液体中的深度________(选填“有关”或“无关”). (2)由实验可知A物体重为________N,A物体浸没在液体中时所受的浮力是________N. (3)同组的小兰同学利用该实验的数据测出了液体密度,她具体操作如下: 将物体A浸没在水中,弹簧测力计的示数为3.5N,则液体密度是________kg/m3. 27.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止. (1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图;实验中应保证________相同,具体操作方法是________. (2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________. (3)该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小. 28.某小组的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时 (1)实验没有挂钩码时,发现杠杆的左端下倾(图甲),则可将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在______________位置平衡,目的是便于测量________. (2)经多次实验,得到下面表格中的数据,其中记漏了一个数据,请你帮补上.___________ 次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 ——— 10 (3)由实验数据得到的结论是________.(用公式表示) (4)实验结束后,老师让同学们作图乙所示实验,来体验力和力臂 大小关系,在杠杆保持平衡时,弹簧测力计沿A方向的拉力比沿B方向的拉力________,因为沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂________(填“大”或“小”). 29.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,记录数据如下表,前4组数据用图甲装置测得,第5组数据用图乙装置测得. 实验次数 动滑轮重G动/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组 机械效率η/% 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6 2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6 3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6 4 0 5 4 0.1 2 0.3 ① 5 1 4 0.1 ② 0.5 50 (1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验时滑轮组的绕绳方. () (2)实验中应该让物体沿竖直方向________上升.同时注意使视线始终和测力计的刻度板面________. (3)表格中编号①、②处数据分别为________和________. (4)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与_________________有关. (5)有的同学认为: “机械越省力,它的机械效率越高”.你是用小明收集数据中的第___________两组数据对比分析来判断这句话是错误的. 五、计算题 30.一合金块体积为3×10﹣3米3,浸没在水中时,求合金块受到的浮力F浮. 31.用图所示的装置探究斜面的机械效率,用15N的力沿着长50cm,高30cm的斜面,将重为20N的木块匀速拉上斜面.此过程中的额外功主要是指________.此斜的机械效率为________.写出一条提高斜面机械效率的措施________. 答案与解析 一、选择题 1.下列数据最接近实际的是 A.一百元人民币的长度约15cm B.中学生在1s内心跳约70次 C.八年级物理课本重约15N D.人步行的速度为10m/s 【答案】A 【解析】 A.一百元人民币的长度约15cm,符合实际; B.中学生在1min内心跳约70次,故B不符合实际; C.八年级物理课本重约2N,故C不符合实际; D.人步行的速度为1m/s,故D不符合实际; 故选A. 点睛: 此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知,特别是单位大小要认识清楚,要多注意理论联系实际,生活中留心积累. 2.乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图),乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是 A.只改变了运动快慢B.只改变了运动方向 C.运动快慢和运动方向都不发生变化 D.运动快慢和运动方向都发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】 力的作用效果有两个,一个是可改变物体的运动状态;一个是可改变物体的形状.运动状态的改变包括: 速度大小的改变和方向的改变. 【详解】乒乓球擦网时,乒乓球的运动方向和速度大小都发生了改变.故D说法正确. 故选D. 3.如下图所示: 甲、乙两个实心均匀正方体(ρ甲<ρ乙)分别放在水平地面上.若在两正方体的右侧,按图所示方式,沿竖直方向各截去相同的质量,它们剩余部分对地面的压强相等.则两个正方体原来对地面的压力F甲、F乙的关系是 A.F甲一定大于F乙B.F甲可能等于F乙 C.F甲一定小于F乙D.F甲可能小于F乙 【答案】A 【解析】 在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的质量,即截去相同的体积,它们剩余部分对地面的压强相等,根据公式可知,对于甲正方体沿竖直方向切去一部分,ρ甲和h甲都不变,所以p甲不变,同理,乙正方体沿竖直方向切去一部分后,p乙也不变,因为它们对水平地面的压强现在相等,所以原来也相等.因为,所以h甲>h乙;所以甲的边长大于乙的边长,则,根据公式F 可知,甲对地面的压力大于乙对地面的压力.由上可知,A正确,BCD错误. 4.如图所示,在电梯里,一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中,以下说法正确的是 A.学生的动能转化成重力势能 B.学生的运动状态发生了变化 C.学生对书包做了功 D.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 学生在随着电梯匀速上升的过程中,速度不变,动能不变,故A错误. 学生做匀速直线运动,运动状态没有变化,故B错误. 学生背着书包,书包受到向上的力,且在力的方向上通过了距离,学生对书包做了功,故C正确,符合题意为答案. 学生所受到的重力和她对电梯的压力,两个力方向相同,不是一对平衡力,故D错误. 5.物块A悬挂在弹簧测力计下,在空气中和浸没在水中时,弹簧测力计的示数如下图所示.g取10N/kg,则下列判断正确的 A.物块的密度是2.5×103kg/m3 B.物块浸没在水中时,所受浮力随深度增加而增大 C.物块的体积是3×10-4m3 D.物块受到的浮力是3N 【答案】A 【解析】 解答: 根据图示可知,物体的重力为5N,物体浸入水中时,弹簧测力计的示数为3N,所以物体浸没水中时受到的浮力为: F浮=5N-3N=2N,故选项D错误;由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得: V排= = =2×10-4m3,因为物体是全部浸没,所以V物=V排=2×10-4m3,故选项C错误;由公式G=mg可求出物体的质量: m= = 3=0.5kg, ρ物= = =2.5×103kg/m3,故选项A正确;根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,物体浸没在液体中受到浮力大小只与液体密度和排开液体的体积有关,与液体深度无关,故选项B错误. 点睛: 根据弹簧测力计的分度值和指针的位置读出物体的重力; 先根据图示得出金属块全部浸入水中时的示数,然后根据称重法求出金属块受到水对它的浮力; 由阿基米德原理求出V排,物体浸没在水中排开水的体积等于物体的体积; 由公式G=mg求出质量,再根据密度公式即可求出物块的密度; 根据阿基米德原理可知,物体浸没在液体中受到浮力大小只与液体密度和排开液体的体积有关,据此解答. 6.如图,把一个乒乓球放到漏斗中,要使它不掉下来,小明准备用向下吹气的方法、小芳准备用向上吸气的方法,则 A.只有小明的方法正确B.只有小芳的方法正确C.两种方法都正确D.两种方法都不正确 【答案】C 【解析】 试题分析: 由“流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大”可知,无论是向下吹气,还是向上吸气都可以增大上方流体流速,减小上方流体压强,乒乓球都不会掉下来.故选C 考点: 流体压强与流速的关系 7.以下实例所列举的几个力中,没有对物体做功的力是 A. 船在水的作用力下前进一段距离 B. 静止的小车在拉力的作用下向前运动 C. 汽车刹车在阻力的作用下滑行一段距离 D. 当杠铃静止后,举重运动员对杠铃的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A.水给船一个作用力,船在这个力的作用下通过了一段距离,同时具备了做功的两个必要因素,故水对船做了功.故A不合题意.B.小车在拉力的作用下通过了一段距离,同时具备了做功的两个必要因素,故拉力对小车做了功.故B不合题意.C.汽车受到刹车阻力的作用,并且其产生力效果,使汽车由运动变为静止,故刹车阻力对汽车做了功.故C不合题意.D.运动员举起杠铃后,虽然此时运动员对杠铃有一个支持力的作用,但此时杠铃不再运动,有力但没有距离,不同时具备做功的两个必要因素,故支持力没有做功.故D符合题意.故选D. 【点睛】 (1)判定是否做功,就看其是否同时满足做功的两个必要因素: ①作用在物体上的力;②物体在力的方向上通过的距离.两个条件缺一不可. (2)根据选择项中的物理情景,看其是否同时具备做功的两个必要因素,从而可以确定其正误. 8.如图所示,B物体在拉力F的作用下向左运动,在运动的过程中,A、B间有相互作用的摩擦力,则A、B间摩擦力做功的情况是 A.A、B都克服摩擦力做功 B.B. 摩擦力对A不做功,B克服摩擦力做功 C.C. 摩擦力对A做功,B克服摩擦力做功 D.D 摩擦力对A、B都不做功 【答案】B 【解析】 解答: 做功的两个必要因素是力和在力的方向上通过一段位移,当B向左移动时,A没有动,故AB之间的摩擦力对A没有做功;B物体受到的摩擦力方向与运动方向相反,故摩擦力对B做负功,即B克服摩擦力做功;所以选项B正确,ACD错误. 故选B. 点睛: 根据做功的两个必要因素: 力和在力的方向上通过一段位移,可以确定此过程中摩擦力是否做功. 9.下列图中的简单机械,不能省力但能省距离的是() A. 自行车的脚踏装置 B. 盘山公路 C. 划船用的船桨 D. 动滑轮 【答案】C 【解析】 试题分析: A、自行车的脚踏装置,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,省力但费距离;B、盘山公路实质是利用的斜面,省力但费距离;C、用船桨划水时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,费力但省距离;D、动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆,能省力但费距离;故应选C. 【考点定位】杠杆的分类 10.举重是我国的优势体育项目.一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员,在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起,如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式正确的是 A.W1=W2、P1=P2B.W1>W2、P1>P2 C.W1>W2、P1=P2D.W1 【答案】B 【解析】 【分析】 由题知二人身高的大小,举起相同的杠铃时,身高越大,举起的高度大,根据 分析做功大小,又知道所用时间相同,再利用 比较功率大小. 【详解】设身高为180cm的人为甲,身高为160cm的人为乙;甲比乙高,则举起的高度: h1>h2,又已知两人举起杠铃的重量相同,根据公式 举起杠铃做的功: W1>W2;由 举起杠铃用的时间相同,所以做功功率: P1>P2; 故选B. 二、填空题 11.在下面的测量数据后面填上恰当的单位: (1)一支钢笔的长度是: 0.13________; (2)一本英文字典的厚度是: 3.5________; (3)一本书的厚度是: 18.5________. 【答案】 (1).m (2).cm(3).mm 【解析】 【详解】第一空.中学生的拳头宽度在10cm左右,一支钢笔的长度略大于10cm,在13cm=0.13m左右; 第二空.中学生食指的宽度在1.2cm左右,英文字典的厚度大约是食指宽度的3倍,在3.5cm左右; 第三空.一枚一元硬币的直径在2cm左右,一本书的厚度略小于2cm,在1.85cm=18.5mm左右. 12.物理是以实验为基础的学科,实验时测量工具必不可少.请写出一种测量工具及其测量的物理量名称.测量工具: __________________;物理量名称: __________________. 【答案】 (1).天平 (2).质量 【解析】 试题分析: 初中阶段接触的物理测量工具有很多,例如: 刻度尺—长度、弹簧测力计—力、天平—质量、电流表—电流、温度计—温度、电压表—电压等. 【考点定位】了解物理的测量工具 13.历史上最早用实验证明大气压强存在的实验是________.人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服,是因为人受到的压力__________,受力面积________,压强________的缘故.(选填“不变”、“变大”或“变小”). 【答案】 (1).马德堡半球实验 (2).不变(3).变大(4).变小 【解析】 【详解】马德堡半球实验是最早用实验证明大气压强存在的实验; 坐在沙发上和坐在硬板凳上,压力的大小是相等的,但是坐在沙发上的时候受力面积大,受到的压强也小,所以人就感觉到舒服得多. 14.古人称黄河水是“一石水,六斗泥”.创意中学综合实践小组从黄河中取了2×10﹣3m3的水,称得质量为2.2kg,由此可知含泥沙的黄河水的密度为________kg/m3.一条货船在黄河中航行时,浸在水中的体积是30m3.船受到的浮力为________N.在码头将货物卸下后,河水对船底压强大小的变化情况是________(本题g取10N/kg). 【答案】1.1×1033.3×105变小 【解析】 根据公式p=m/V,利用黄河水的质量和体积计算出黄河水的密度为1.1×103kg/m3;根据公式 利用黄河水的密度和船浸在水中的体积计算船受到的浮力为3.3×104 N;在码头将货物卸下后,河水对船底压强大小的变化情况是变小. 15.大气压强虽然很大,但是平常我们并没有感受到大气压强的存在,是________实验强有力地证明了大气压强的存在.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压________(填“高”或“低”),球内气压________(填“大于”、“小于”
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