公共事业管理专业毕业实习报告word范文文档.docx

公共事业管理专业毕业实习报告word范文文档.docx

《公共事业管理专业毕业实习报告word范文文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公共事业管理专业毕业实习报告word范文文档.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

公共事业管理专业毕业实习报告word范文文档

公共事业管理专业毕业实习报告

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

　　　专业公共事业管理

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

　班级公共071

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

　学生邱鹏

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

　【前言】

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

　实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。

毕业实习是培养方案中十分重要的、具有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。

　一、毕业实习的目的：

（1）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；

（2）通过所在具体的实习岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；

　（3）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和解决问题的基本能力；

　（4）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意进取的精神；

　（5）在实习单位领导和实习指导教师的指导下，从事某种具体的业务工作，全面进入角色，初步形成基本的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好习惯，进一步提高应用研究的能力；

　（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。

　二、毕业实习的任务：

（1）按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；

（2）培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础；

　（3）使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；

　（4）使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。

　三、毕业实习的意义：

（1）突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；

（2）通过管理实践锻炼、提高学生的独立分析和解决实际问题的能力，发现理论教学中的薄弱环节，在今后的教学环节中有针对性地予以加强，为社会输送优秀的公共事业管理人才；

　（3）促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；

　（4）与实习单位建立密切的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展；

　（5）学习公共事业管理及相关工作人员兢兢业业、无私奉献的优秀品质。

　【实习概况】

（1）实习性质：

本科生毕业实习

（2）实习单位：

西安浐灞生态区管理委员会xxxx局

　（3）实习时间：

2019年11月08日至2019年01月16日

　（4）理论导师：

王xx赵xx张xx于xx王xx

　（5）实操导师：

陈xx宁xx杨xx周xx田xx

　（6）实习单位简介：

　浐灞生态区成立于XX年9月，是西安市重点发展的“四区一港两基地”之一，也是市“十一五”规划的建设重点之一，规划总面积129平方公里，北至渭河南岸，南抵绕城高速，西起西铜公路，东至西康铁路，包括浐河、灞河两河四岸的南北向带状区域，其中集中治理区89平方公里。

预计到2020年，人口将达到55万，基本建成集生态、会展、商务、休闲、文化、居住等功能为一体的新城区，从而使浐灞生态区成为生态环境优美，人与自然和谐，“宜居宜创业”的西安第三代新城。

据初步测算，生态区全面建成后，西安中心市区的人均公共绿地面积在XX年的基础上可翻一番，可以极大提高全市整体空气质量，缓解城市噪音污染和热岛效应，改善生态环境。

景区内的生态湿地在城市生态系统中具有降解污染、调节气候、补充地下水、观光旅游等重要功能。

在区域发展的同时，浐灞生态区先后举办多项大型国际活动（如欧亚经济论坛、XXf1摩托艇世界锦标赛中国西安大奖赛、第二届中国杯插花花艺大赛等）并成功申办2019年世界园艺博览会，形成了多个亮点品牌。

　西安浐灞生态区xxxx局是西安浐灞生态区管理委员会下设职能单位，其主要职责为：

①负责生态区经济社会发展战略、中长期发展规划制定及重大产业项目、政策法规、经济课题研究工作。

②负责制定生态区年度综合计划并组织实施，监测经济运行情况，协调重大项目进度。

③负责生态区招商引资和投资服务工作，组织开展招商和区域宣传、招商推介与项目引进工作。

④负责生态区统计工作。

⑤负责生态区投资服务中心的日常管理和入区项目的立项、核准、备案管理工作以及外商投资企业合同、章程的审批等服务工作。

⑥负责牵头组织实施区内企业的综合考评工作。

⑦负责生态区户外广告的审批和管理工作。

⑧承办党工委、管委会交办的其它工作。

　【实习工作】

　在本次实习过程中，我主要参与了以下实际工作：

（1）协助完成生态区投资服务中心的日常管理和入区项目的立项、核准、备案管理工作以及外商投资企业合同、章程的审批等服务工作

（2）协助完成生态区户外广告的审批和管理工作（3）参与第六次全国人口普查工作大部分以及其他统计部分工作（4）办公室日常工作（5）领导交代的其他事宜。

其中我主要以西安浐灞生态区第六次全国人口普查普查指导员、普查工作人员的身份参与了西安浐灞生态区第六次全国人口普查工作，下面，我仅就此项工作做一些重点的介绍说明。

　普查指导员工作职责

　一、普查指导员的主要任务是对普查员的工作进行组织、指导、检查、质量控制和验收，保证普查小区图绘制、户主姓名底册编制、登记、复查、快速汇总、编码、资料交接工作的按时完成，保证普查员的各项工作质量达到规定的标准。

　二、登记前的工作：

（一）通过参加专门培训，认真学习《第六次全国人口普查方案》、《普查表填写说明》和普查员手册，熟练掌握人口普查的各项工作技能。

（二）在培训普查员时，做好辅导工作。

　（三）明确本普查区内各普查小区的地域范围，做到界限清楚。

　（四）明确分工，宣布普查员进行普查登记的普查小区范围。

　（五）与普查员商定每天的工作日程、内容和要求。

　（六）把普查文件、普查表、包装材料等普查用品分发给普查员。

　（七）对本普查区的户籍资料和相关的人口资料进行整理，并按普查小区分发给普查员，作为编制《户主姓名底册》的参考。

　（八）指导普查员进行普查摸底工作，检查《户主姓名底册》所包括的范围与普查小区图规定的范围是否一致，有无遗漏。

　（九）掌握各普查小区的人口底数（特别是总人口、出生、死亡人口和外来人口），及时发现问题，并认真查明原因。

　三、登记期间的工作：

（一）对普查员的工作进行巡回检查，具体指导，及时将上级普查机构的指示传达到每一位普查员，了解和掌握普查员每天的工作情况。

（二）对普查员提出的疑难问题加以解答，自己没有把握的问题要向上级请示后加以解决。

　（三）督促普查员每天对登记过的普查表进行自查，并检查普查表有无重漏差错项目，帮助普查员予以更正。

　（四）掌握每个普查员每天的工作进度和工作质量，提出每天登记的要求及应注意的事项，对登记质量好、工作认真细致的普查员要进行鼓励，对工作上有困难的普查员要及时进行帮助。

　（五）主动听取群众反映，改进普查登记工作。

　（六）、对经反复核查，确实无法落实到普查小区的户籍人口，普查指导员负责组织填写普查表短表。

　四、登记后的工作：

（一）按照培训要求，组织普查员进行复查。

普查登记的人口要与摸底掌握的底数核对,发现不一致的，要通过复查，认真查明原因，做到不重不漏，确保普查质量。

要帮助普查员学习复查的具体做法，要对普查员的复查工作质量进行抽查。

（二）指导普查员对人口普查表进行编码工作。

　（三）指导普查员按照试点方案要求完成快速汇总工作。

　（四）组织普查员按照试点方案要求，做好普查表包装、管理和交接工作。

　五、严格遵守保密规定。

对各户申报的情况，必须保守秘密。

严禁公开个人和家庭的登记资料。

　普查表填写

　一、普查表的种类

　第六次全国人口普查表（试点用表）共分为：

《第六次全国人口普查表短表》（以下简称普查表短表）、《第六次全国人口普查表长表》（以下简称普查表长表）、《第六次全国人口普查表短表（供港澳台和外籍人员使用）》（以下简称境外人员普查表）和《第六次全国人口普查死亡人口调查表》（以下简称死亡人口调查表）四种表。

　二、标准时间

　陕西省第六次全国人口普查综合试点的标准时间为：

2019年11月1日零时。

　三、普查对象

（一）普查表短表、普查表长表和境外人员普查表的普查对象

　普查对象具体是指普查小区内的全部人口。

即2019年11月1日晚住本普查小区的人口和户口登记在本普查小区但2019年11月1日晚未住本普查小区人口。

分为两种情况：

　1.2019年11月1日晚住在本普查小区的人，不管其户口登记在何处。

包括户口在本村（居）委会的人口，也包括户口在外村（居）委会的人口。

　2.户口登记在本普查小区，但2019年11月1日晚未住本普查小区的人，无论其外出时间长短、外出原因如何，均普查登记。

　港澳台和外籍人员在其居住地进行登记，填写境外人员普查表。

（二）死亡人口调查表的登记对象

　死亡人口调查表的登记对象是在2019年10月31日至2019年11月1日这12月中的死亡人口。

　四、普查表登记时间、方式及填写方法

（一）登记时间：

2019年11月1日——10日。

（二）登记方式。

采用普查员入户查点询问、当场填报的方式进行。

普查员必须严格按照《普查表填写说明》的规定，对普查表中的各个项目进行询问，并根据申报人的回答填写普查表。

　（三）登记步骤。

　1、准备登记资料和登记用品，包括：

《普查小区图》、《户主姓名底册》和普查表，以及登记用品。

　2、登记时，应先填写《第六次全国人口普查表短表》或《第六次全国人口普