小学低年级家长会班主任发言稿4篇.docx

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小学低年级家长会班主任发言稿4篇

学校低班级家长会班主任发言稿4篇

学校低班级家长会班主任发言稿第1篇

　　　敬重的各位老师、家长们：

　　　你们好!

　　　首先感谢校内老师赐予我这么好的一个机会，我是二班级同学某某的家长，能让我站在那里和大家共同争辩孩子的成长训练，我感到格外荣幸。

　　　家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。

在此，我代表全部同学家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚意的感谢!

孩子刚踏进校内，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。

　　　孩子的成长离不开校内这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校内环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。

　　　而作为一名二班级新生的家长，也是需要时间去适应这全部变化。

在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。

因而在此，就孩子的成长训练谈谈几点自己作为一名家长的体会。

　　　第一，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习氛围。

　　　环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。

据报导，有必需成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。

这样的家庭是和谐的、宽松的、公平民主的、布满着爱的家庭。

父母亲训练子女的方式方法要全都，行径要统一。

在孩子面前不要争吵、不要打架。

孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。

父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。

他们简洁有担忧全感，对他人不信任，简洁有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

　　　另外，把孩子当作一个伴侣。

父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢快和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。

家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简洁理解。

换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。

告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。

假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。

因此家长们必需要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

　　　其次，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。

　　　习惯是打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。

所以对父母来说，在家庭训练中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。

在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充分的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。

还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。

有了健康的身体，才能有更充分的精力去吸取新学问。

　　　关于学习习惯的培育，我是这样做的。

　　　每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。

温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。

放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。

从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。

家里买了很多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。

开头我们会陪他一齐看，讲解给他听，渐渐孩子生疏了较多字，能独自翻阅，理解潜力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。

目前，他最宠爱看的一本书是有名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。

家长们能够买来给孩子们看看。

习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。

家长要有急躁等待孩子的蜕变。

看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。

　　　第三，同学家长要加强自己对爱的潜力的学习。

　　　爱要学习吗?

是的，爱是需要学习的。

爱人或被人爱都是需要潜力的。

有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?

是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。

这种潜力来源于家长对孩子的训练心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思考;来源于家长对自己训练孩子方式的反思;以及来源于家长与校内、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通!

家长们需要透过学习，查找适合自己的训练方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!

　　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

以上是我对学校生家庭训练的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。

我们信任，透过校内、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的疼惜中更加健康欢快的成长!

学校低班级家长会班主任发言稿第2篇

　各位家长你们好！

　　　感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从这点可以看出，你们对子女的关怀，也格外感谢你们对学校和班级的大力支持与挂念。

我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。

每位父母都期望自己的孩子成人、成才。

我的孩子上三班级，我也格外能够理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负其训练孩子的责任。

但是，看着孩子一每天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。

所以我将和各位家长一起努力让我们的孩子更欢快、更好地去学习和生活。

　　　第一方面:

班级具体特点

　　　我班本学期有71名同学，40名男同学，31名女同学，我班孩子活泼好动也很聪慧，大部分孩子学习都比较努力，班级建设上扎扎实实，我班自一班级以来，语数成果始终在班级名列前茅。

在班级每周的小组评比中，孩子们表现良好，集体荣誉感强，只要得到小红花的小组的孩子都特殊感动，他们会兴奋得手舞足蹈，嘴里会兴奋的叫个不停，没拿到的小红花的孩子会垂头丧气，有的时候某些同学不带红领巾，其它组的同学会七嘴八舌来告知老师，那样就不会得到小红花。

无论是早晨上学还是下午上学，孩子们都会很自觉得看一下自己四周有没有纸屑，谁的桌子底下不洁净，就会被扣小红花。

其中王雨佳、李帅同学每天都早来晚走主动整理桌椅，他们每天都很认真负责。

每天早读，都有值日生主动打扫教室和领早读，如早读的有俞畅、李丽雯，他们领读早读声音洪亮，而且认真负责，格外有条理，怎么读，读几遍，不认真的同学还会让她站起来重读，老师不在的时候也读得格外认真，每天下午孩子一到校，总是拿出自己预备的课外读物认真地读。

每堂课前孩子们都能将文具盒和所用课本摆放在规定位置，而且坐得端端正正等老师来上课。

事实证明孩子们已经通过两年的努力，做到了有条有理已经很棒了，这些事看似简洁微不足道，但是这良好的学习习惯会让孩子受益终身。

　　　其次方面：

学习习惯的培育。

　　　1.认真致志。

有的孩子上课留意力不简洁集中，因而家长应严格要求并经常提示孩子在上课时，肯定要认真听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　　2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思考的力量。

　　　3.认真细致。

孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。

这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。

为使孩子养成良好的习惯，提高正确率，我始终要求孩子们无论考试还是做作业，都要求孩子们养成检查的习惯。

期望家长督促孩子在写家庭作业时，也要求孩子认真检查作业，假如发觉没学会的学问要准时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

　　　4、有些同学成果不抱负，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成果不抱负不是由于孩子的基础学问把握不好，而是由于他们的阅读力量不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成果不抱负，孩子只有多读书才能更好地把握所学的学问，所以这就要求加强孩子的阅读力量，让他们多看好书，多学习一些课外学问。

家长们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。

　　　第三方面：

语文学习的要求。

　　　1、语文力量主要指孩子听说读写的力量。

听不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。

在听的过程中接受或筛选有用信息。

每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。

不仅增进感情，也是训练说话的好机会。

最好让孩子说完整、有条理。

　　　2、孩子说的力量也很重要。

要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。

语文课程标准指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。

现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。

我发觉，班上很多孩子很宠爱读书，课外学问很丰富。

我认为是班级里掀起了看书热，这对孩子的阅读和写作都是极其有挂念的。

　　　3、关于写，主要是指写好字和写好话。

现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿势还得进一步提高。

做到一拳一尺与一寸。

至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。

写话应当跟同学的阅读有关。

多读肯定会写得很美。

现在我们固定每天有一本课外阅读，感觉孩子们的进步很大。

由于要学习，有考试，不免有作业。

常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。

这些肯定要过关。

　　　第四方面：

说说期中考试

　　　当家长看到这份试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不抱负，孩子的两极风化越来越明显，当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过到底是什么缘由孩子没考好？

不能一味地看分数，应当更关注孩子的力量，留意孩子的全面进展，这也是老师的目标，不过从期中考试卷上可以看出一些问题：

1、少数孩子基础学问差，学习过的生字词，遗忘现象严峻。

看拼音写词语有些孩子没能将音节看清楚就急于下笔，结果写错了等检查时也很难检查出错误。

2、做题时丢提现象存在，尽管每次考完试老师都强调，但仍有少数孩子丢题，期望家长平常在孩子做作业时也应留意孩子有没有这一现象。

3、阅读理解题和写话题丢分多的孩子期望家长平常多带着孩子阅读课外书，增加理解力量，熬炼表达力量。

　　　第五方面：

提示各位家长留意以下几方面:

　　　1、要让孩子学会谦让，敬重他人，有利谦让是我们中华民族的传统美德。

我们不是让孩子一位谦让，遇到状况我们通过正面训练来解决问题。

　　　2、家长在孩子生活学习中不能包办太多，越是家长不放手让孩子自己去做，孩子越是有依靠，于是家长越焦急，孩子就越不焦急，结果家长很累，孩子反而没有进步，所以家长可以让孩子参与家务劳动。

　　　3、不要长时间让孩子看电视，尤其是练钢琴的同学，每天要看黑白键，特殊要留意让眼睛休息。

　　　4、五月份作息时间是这样的。

上午，7：

40到校，中午11:

05放学。

下午，2:

20到校，下午5:

05放学。

周一下午两堂课期望家长按时来接孩子放学。

来接孩子的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子也等急了，简洁出意外。

来接孩子的家长请在校门口等待，避开由于混乱，而让有的孩子乘机溜走。

中午可以支配孩子午睡，确保孩子下午上课精力充分。

　　　5、每周升旗仪式要求孩子穿校服，每天佩戴红领巾和校牌。

　　　6、传染病流行时，发觉孩子有状况，协作学校在家休息，痊愈后再回校上课。

　　　六、总结

　　　我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。

这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。

做为父母还是应当理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。

一切为了孩子，为了孩子的一切，这是我们共同努力的目标。

期望大家能找到一个适合训练自己孩子的好方法，使孩子们健康那欢快的成长。

以上所谈的一些建议，如有不妥之处，恳请家长与我沟通，同时也欢迎您对我们今后的教学工作提出贵重意见。

期盼着共同为孩子们制造一个良好的学习环境。

学校低班级家长会班主任发言稿第3篇

　　　家长伴侣们：

　　　下午好!

　　　首先我代表一班级全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的第一次家长会!

我是一（3）班的班主任，教孩子们的数学，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。

这次家长会很想与各位家长好好沟通。

我想这也是各位家长共同的心愿吧。

一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小伴侣，而今已经进入我们岳化二小，成了一班级新生，

　　　一班级，是人生中最重要的起点。

孩子们从幼儿园到一班级有一个短暂的适应过程。

在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。

　　　在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个学校生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。

孩子在学校一天的生活也是格外紧急的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简洁。

你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还明白了要疼惜学校的一草一木，和同学们团结协作。

能够说，孩子的进步还是很明显的。

但是，做一个合格的甚至优秀的学校生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长伴侣们的全力支持和协作。

　　　这天的会，我要讲五个方面的资料，第一，做一下开学工作小结。

其次，讲家长就应怎样来看待孩子的学校生活;第三，，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。

　　　一、正确生疏孩子的学校学习生活。

　　　1、重心定位。

　　　刚入校的一班级同学需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓舞将是打算学校训练成败与否的关键因素。

关注的同时务必要布满信任，信任自己的孩子：

你能行!

别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。

假如过多的强调自己孩子的特殊状况，其实是另一种变相的溺爱。

当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的把握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

　　　一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活的第一步，至关重要。

　　　2、关系定位。

　　　老师与家长的关系其实是合作育人的关系。

我想，我们在训练上是一种合作的关系，家长也是训练者。

　　　孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。

再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：

他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。

在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关怀您孩子学习的人，而且是真正能够帮忙您的人。

我们只有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。

所以老师和家长之间，务必是沟通合作的关系。

假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的训练职责，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。

　　　3、培育良好学习习惯。

（1）榜样的不行替代性。

　　　先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。

爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌恶，觉得是一个包袱。

两人一商量 ，打算把爷爷奶奶丢进大山里去。

一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。

当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：

爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。

爸爸妈妈感到很惊异，问儿子，为什么要把篮子带回家。

儿子回答：

等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。

爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

　　　这天，我为什么要讲这个故事?

言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国训练的优秀传统。

　　　我们明白：

在学校，同学是老师的镜子，老师要为同学师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;

　　　设想一下：

一对父母，假如事事认真，他们的孩子确定事事认真;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。

你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不认真填反馈表，他确定不认真写作业;你这天骂孩子，日后孩子确定会骂你。

这天你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;这天你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。

你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。

你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用?

　　　简洁说，就是8个字：

以身作则，赏罚分明。

有了做到这8个字的家长，您的孩子必需是格外幸福且幸运的。

（2）给孩子一个良好的家庭环境。

　　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。

心理学家讲：

1）假如孩子生活在批判中，便学会责怪;2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会宠爱别人;5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完善的世界。

　　　（3）常规训练加激励机制。

　　　常规训练要抓得细抓得实。

不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。

如我们平常训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听等等多个项目。

一班级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留心观看会发觉，他们放书横七竖八，怎样样的都有。

这不要以为是小事，有时就会在课堂上铺张超多的时间，这就不仅仅需要我们老师细致工作，还需要您急躁地进行指导。

　　　激励机制在一班级必不行少，格外重要。

单一要求同学如何如何，就会使他们觉得学校真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。

激励的方法也要时常变换。

如这天嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，。

　　　这些是为师的精髓，其实在家里，家长伴侣们也完全能够这样去尝试。

您会惊喜的发觉自己在孩子心里的重量更重了，不听话的恼人问题也减轻了很多。

　　　（4）学会观赏自己的孩子。

　　　要赏识你的孩子。

在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要准时观赏准时鼓舞。

不要老在孩面前跟别人比：

谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达?

这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。

你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。

其实孩子最宠爱的就是这种训练方式。

在那里，我向大家推举一本书：

周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的训练观大大转变。

　　　周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开头讲话。

七岁上一班级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：

我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!

好多比你大的孩子都不会做呢!

。

周婷婷的学习就是从这时开头的。

之后，她成了我国的第一位聋人高校生。

相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：

怎样又错了两道题，你上课干什么去了?

没听讲吗?

就会打消孩子的认真性，认为：

我听了讲也不会做，我很笨。

假如你换成：

这道题，这么难你都会做?

真是了不起。

或者说：

你昨日做错了3道题，这天只错了两道，有进步!

这们，转变说法，状况会大不一样。

你会发觉，在你的赏识训练下，你的越来越像一位训练家了，而你的孩子也在一每天进步。

　　　（6）要求的全都性打算训练合力的构成大小。

　　　家长在家的要求和学校要求全都，构成的训练合力能很好的规范孩子健壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。

假如消灭训练思想、训练理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

　　　同学在校的表现状况会准时反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。

　　　三、我的班主任工作。

　　　第一、抓学习，重在培育好的学习习惯。

　　　这个一个格外琐碎的工作，需要班主任极大的急躁与细心。

我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会由于某个同学不听课的缘由而给同学做超多的工作，有时可能还会为了抓住每个同学学会听课而耽搁上正课的时间，我坚信一句话：

磨刀不误砍柴工。

关于学校学问的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份职责心。

教他们养成良好的学习习惯。

我在班上的嘉奖措施：

每一天随时在孩子的书上贴小花，集齐了5朵就能够得到一颗星星，得了5颗星星，就能够得到一个大苹果，贴在教室后面的苹果上，看谁得的苹果多，到期末的时候评比。

用这种嘉奖措施渐渐带孩子们走上正轨。

　　　其次，抓德育训练（包括仪表美、语言美、行为美），构成良好的习惯。

　　　我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是完善的。

在平常生活中，要用平常心去应对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去应对班上同学交往等等。

　　　第三，抓同学的日常行为规范训练。

　　　日常行为规范问题，包括生活在一切一切，全部的学习问题，生活问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。

还包括每一天都有的平安问题、课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律做眼操等等，一步一菽地带他们走上正轨。

　　　四、需要家长协作的工作。

　　　1、关于作息时间：

上午7：

50到校。

中午11：

30放学。

下午2：

30之前到校，4：

15左右放学，坐车的同学4：

30上车。

　　　2、平安问题。

孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。

有的同学宠爱在课间相互追赶打闹，你推我拽，一不留意，不是碰着别人，就是被别人碰着，格外简洁发生意外，针对这些状况，我们制定了班级平安公约，告知他们什么玩耍能够做，什么活动不能做，但是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，那里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请训练孩子不能够玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。

二、路上平安，必需要按时接送孩子，不要让孩子在商定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路查找，避开孩子到危急的地方玩耍。

三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，鞭炮等，经常训练孩子不要在课间或站队时追赶打闹。

　　　3、卫生习惯问题，训练孩子不要顺手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不行丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。

给每个孩子预备一个带盖的水杯放在教室窗台上，每一天接纯洁水喝。

假如有时要喝热水，请交待孩子，跟老师说，到办公室去接。

在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。

　　　4、不要给孩子零花钱。

不要让孩子自己作主买一些此刻市场上的三无食品，垃圾食品。

　　　5、每一天给孩子定时做早饭。

早饭要吃得好，孩子早饭吃得好不好，直接打算他上课的效率。

（关于订奶的问题）

　　　6、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习资料，适时地帮孩子提前预备学习用品。

例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。

　　　7、家庭作业，写作业的学习习惯。

　　　这个学期，数学家庭作业主要以三A为主，每一天写1-2面，每次的作业量不大，同学每写一面，一般不会超过10分钟，。

在学校一班级，是学习习惯养成的重要