五年级语文上册课内复习资料.docx
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五年级语文上册课内复习资料
五年级上册课内复习资料
1、窃读记
拼音:
目的地(dì)踮起脚尖(diǎn)暂时(zàn)
奔(bèn)向那里窃读(qiè)腋下(yè)贪婪(lán)惧怕(jù)饥肠辘辘(lù)支撑(chēng)
一、课文以“窃读”为线索,生动、细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
二、“窃读”的滋味:
书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受。
三、“窃读”的含义:
假装逛书店,读书店里的书而不买,趁店员不注意时暗中偷读。
四、课文的中心句:
我很快乐,也很惧怕---这种窃读的滋味!
这句话集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。
“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。
但所谓“窃”,也无非是只读不买。
我快乐是因为“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,害怕是因为怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶,
五、“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
”“吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。
六、背诵:
动作描写和心理描写的词语及第3、4、10自然段。
2、小苗与大树的对话
拼音:
水浒传(zhuàn)绿林好汉(lù)
一百单(dān)八将(jiàng)济公传(zhuàn)
彭公案(péng)三侠五义(xiá)
一、他们对读书的见解:
要多看闲书,把文章写好;要努力培养三贯通的人才,所以不要偏科,要全面发展,还要学好外语;要加强古诗文积累,增强文化底蕴,小孩起码背两百首古诗,五十篇古文。
二、课题含义:
“小苗”包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养;而季老学识渊博、学有建树,恰似一株根深叶茂的大树。
3、走遍天下书为侣
拼音:
伴侣(lǚ)娱乐(yú)一趟(tàng)背诵(sòng)
作者的观点:
你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。
(中心句)
一、本文在假定和选择中,告诉我们要与书为伴,以书为侣,其乐无穷
二、本文将书喻为家、故地、人、朋友、伴侣
三、写排比句:
一本书你喜爱的书就是一位朋友,可以解除我们的孤寂;也是一处随时想去的故地,可以打开我们的心扉;也是一艘非凡的战舰,可以把我们带到浩瀚的天地;也是一匹神奇的骏马,可以带我们领略人世的真谛;
四、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”指的是什么?
指读者因阅历、体验不同而感受不同,每个人都有个性化读书的方法,收获也是独特的。
五、“从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
”理解:
每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的。
以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。
六、背诵第七、八自然段。
4、我的“长生果”
拼音:
如饥似渴(sì)似的(shì)
美差(chāi)差(chà)不多
禁不住(jīn)沉甸甸(diān)全班之冠(guàn)比喻(yù)
心扉(fēi)呐喊(nà)过瘾(yǐn)水浒传(hǔ)
囫囵吞枣(húlún)莎士比亚(shā)磁铁(cí)
锻炼(duàn)借鉴(jiàn)呕心沥血(ǒulì)
课题理解:
书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养,用“长生果”比喻书,充分表达了书与人类文明发展的关系。
作者从读书中悟出的作文的道理是:
作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有些“鲜味”才好;作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
莎士比亚关于读书的名句:
书籍是全世界的营养品。
单元知识:
你怎样看待读书?
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!
辩论:
正方:
“开卷有益”:
我认为“开卷有益”,多读书,就会增长知识,如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?
书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,一个文明的国度如果失去了书的文化,那么它将会遭受到灭亡的威胁。
反方:
“开卷未必有益”:
我认为“开卷未必有益”。
因为书有好书和坏书之分,如果看了不健康的、思想消极的书籍,不但无益,反而有害。
许多同学就是因为迷恋这些书籍而无心学习。
日积月累:
(关于读书的名言警句)
☆一日无书,百事荒芜。
(陈寿)
☆读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)
☆书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)
☆黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)
☆读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(朱熹)
▲5、古诗三首
拼音:
泊(bó)船瓜州一水间(jiàn)万重山(chóng)意万重(chóng)照我还(huán)风一更(gēng)
一、表达:
《泊船瓜洲》写景抒情,写的是春季;《秋思》叙事抒情,写的是秋季;《长相思》融写景与叙事于一体。
写的是冬季。
三首诗都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。
《泊船瓜洲》
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
“绿”:
吹绿。
好处:
形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面。
▲6、梅花魂
泪眼蒙眬(注意“蒙眬)
注意“幽”、“甚”字笔顺笔画。
拼音:
分外(fèn)抹净(mā)低头折节(zhé)梅花魂(hún)幽芳(yōu)葬身(zàng)颇负盛名(pō)
腮边(sāi)玷污(diàn)秉性(bǐng)
凉飕飕(sōu)衰老(shuāi)眷念(juàn)
泪眼蒙眬(lóng)
1、梅花的象征:
象征中华民族顽强不屈,是祖国的代表。
2、魂:
本文指精神,如红军魂、民族魂、中国魂等;梅花魂:
指梅花的精神;梅花的精神是:
不管经历多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
这也正是中华民族的民族精神。
3、梅花与外祖父是怎样联系起来的?
梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上。
4、五件事:
1、教唐诗宋词;2、弄脏墨梅图;3、不能回国而哭泣;4、送我墨梅图;5、送我手绢。
重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷念之情。
5、背诵思念家乡的诗句:
①“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”②“春草明年绿,王孙归不归。
”③“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
”
6、外祖父的三次眼泪:
读诗时无声地落泪;不能回国时呜呜地哭泣,送别时泪眼蒙眬。
表明了他渴望回国返乡的强烈感情。
7、具有梅花一样秉性的顶天立地人物:
文天祥、林则徐、岳飞
8、和梅花有一样品格的花:
菊花,它不仅清丽淡雅、而且具有傲霜斗雪的特征;它艳于百花凋后,不与群芳争列,象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。
9、外祖父为什么将墨梅图送给我?
梅花是中华民族顽强不屈的象征,外祖父希望我也要做一个具有梅花那样品格、灵魂和骨气的中国人。
10、、外祖父的这段话:
(重点)
A:
既是对孩子的希望和教诲,又是自己心灵的表白,他就是一个有梅花精神的人。
B:
三层意思:
①赞美梅花的精神;②赞美中华民族出现的有梅花精神的人;③一个中国人,要有梅花的秉性。
C:
读了这段话,你想到了什么?
外祖父对“我”说的的这段话,是对梅花和中华民族有气节人物的赞誉,这既有老人对孩子的希望和教诲,也在表白着自己的心。
他漂泊海外,却没有改变中国人的本性,依然那么爱着祖国,其实,他就是一个具有梅花精神的人,我们也都要做具有梅花精神的中国人。
D:
词语“大抵”、“风欺雪压”、“低头折节”、“顶天立地”、“秉性”理解
大抵:
大多,大都;秉性:
本性,本文指梅花的精神。
颇负盛名:
颇,很。
颇负盛名,就是名气很大。
E:
文中“最”字连用的作用:
突出了外祖父深爱梅花,对梅花的赞美溢于言表。
F:
用“愈……愈……愈……愈……”及“不管……不管……就……”写一段话。
背诵:
第13自然段。
8、小桥流水人家
词语:
潺潺(chán)婀娜(ēnuó)波光粼粼(lín)干涸(hé)点缀(zhuì)
螃蟹(pángxiè)唱和(hè)
文章题目《小桥流水人家》出自马致远诗句《天净沙•秋思》
文章表达了作者对故乡绵绵不绝的怀念和思念。
单元知识:
“推敲”源自唐代诗人贾岛诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门。
”“敲”字的好处是更能显出月夜的寂静,而“推”不能产生这样的效果。
现用“推敲”比喻斟酌字句,反复琢磨。
日积月累:
(关于思乡的诗句)
☆悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)
☆浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)
☆落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)
☆明月有请应识我,年年相见在他乡。
(袁枚)
☆家在梦中何日到,春生江上几人还?
(卢纶)
☆江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
(刘著)
☆露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫)
9、鲸
词语:
目前、上颚(隔音号)、哺乳(音)、过滤、肺部、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命
注意“肺”字右半部分及笔顺笔画。
拼音:
哺乳动物(bǔ)潜水(qián)倾听(qīng)即使(jí)上腭(shàng’è)
鳍(qí)过滤(lǜ)
一、说明方法:
A:
最大的鲸约有十六万公斤重。
(列数字)
B:
鲸喷出来的水柱就像花园里的喷泉一样。
(打比方)
C:
鲸的种类很多,总的来说分为两大类:
一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
(分类别)
D:
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上颚,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
(作比较)
E:
我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
(举例子、列数字、作比较)
F:
其它举例子:
虎鲸捕食。
二、两个画图:
1、齿鲸和须鲸呼吸的水柱;2、鲸睡觉的样子。
三、体会说明(表达)的准确性。
四、蓝鲸的自述:
我就是蓝鲸,是世界上最大的动物,我身长3米,体重190吨,相当于33头大象或300多头黄牛的体重。
我的一条舌头就有4吨重,比一头大象还重。
我的力气特别大,能抵得上一个火车头的拉力。
因此,有人管我叫“大力士”。
怎么样,大家记住我了吗?
10、松鼠
拼音:
驯良(xùn)榛子(zhēn)榉实(jǔ)
栗子(lì)矫健(jiǎo)
帽缨(yīng)舵手(duò)苔藓(táixiǎn)狭窄(xiá)勉强(miǎnqiǎng)
作者:
法国作家布封。
,作品:
《自然史》。
松鼠的特点:
漂亮、乖巧、驯良、可爱。
词语解释:
安然无恙:
形容平安,没有受到一点儿伤害。
藕断丝连:
比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。
词语区分:
企图歧途岐途
拼音:
粘(lián)在一起调解(tiáo)处理(chǔ)
嫌疑(xián)安然无恙(yàng)藕断丝连(ǒu)
噪音(zào)废水(fèi)
一、五种玻璃:
1、夹丝网防盗玻璃;2、夹丝玻璃;3、变色玻璃;4、吸热玻璃5、吃音玻璃
二、请你设计一种新型玻璃并加上说明方法介绍
音乐玻璃:
在阳光的照射下,随着光的强弱,它可以自动播放与专业音响一样音质的音乐。
它的特点是在阳光的照射下可以自动播放音乐。
从作用上讲,它能给人带来音乐的享受。
12、假如没有灰尘
拼音:
较短(jiào)削弱(xuē)朝晖(zhāo)调节(tiáo)单调(diào)
勿(wù)尘埃(āi)湿漉漉(lù)日晕(yùn)
文章通过灰尘的作用揭示了一个深刻的哲理:
事物往往都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。
单元知识:
我知道的科普书籍有:
《森林报》、李四光的《穿过地平线》、法布尔的《昆虫记》、伊林的《十万个为什么》等。
日积月累:
四时之风
春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
东风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
▲13、钓鱼的启示
拼音:
鲈鱼(lú)鱼饵(ěr)操纵(zòng)鱼鳃(sāi)翕动(xī)皎洁(jiǎo)嘴唇(chún)沮丧(jǔ)抉择(jué)告诫(jiè)实践(jiàn)
一、“我”的心情变化:
得意→急切→乞求→依依不舍
二、父亲告诫我的话:
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
三、获得的道理(启示):
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
四、诱惑人的鱼指的是吸引人的,让人喜欢的事物,诸如:
金钱、地位、名利等。
五、道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
“是”:
对,正确,应该;“非”:
错,不对,不该。
句子理解:
道德的认识、抉择是很简单的,但要实践道德,放掉手中的“鱼”,就需要放弃个人利益,是不容易的。
六、在生活中,我们经常碰到了哪些诱惑人的“鱼”?
你是怎样做的?
如:
考试老师多给了分数,没人知道;售货员多找了钱,归还还是将错就错?
七、背诵倒数第二段。
14、通往广场的路不止一条
词语解释:
大喜过望:
望,希望。
所得超过了原来的期望,因而特别高兴。
络绎不绝:
络绎,往来不断,前后相继。
形容过往的人或车辆连接不断。
拼音:
黛青(dài)午宴(yàn)缝纫机(rèn)络绎(yì)不绝
课题含义:
这是一种积极的人生态度,人生中当一条路走不通时,千万不能灰心,要有决定去走另一条路的信心和勇气,另一条路也许不那么直接,但几经周折还是能够达到你想去的地方,人生的路就是应该在不断探索中逐步接近目标,走向成功。
▲15、落花生
注音:
茅亭(máo)
一、作者许地山,笔名落华生。
文章按事情发展顺序记叙了种花生、收花生、吃花生、议花生。
重点写了议花生,花生的特点是它虽然不好看,可是很有用。
文章借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品质,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
二、像花生一样品质的人:
环卫工人、老师、护士等。
三、像花生一样品质的物:
燃烧自己,照亮别人的蜡烛;不畏严寒的青松;默默无闻的小草。
五、背诵第10、12、13自然段。
16、珍珠鸟
拼音:
垂蔓(wàn)瞅一眼(chǒu)雏鸟(chú)画框(kuàng)嚓嚓响(cā)蜡烛(là)嗒嗒(dā)
细腻(nì)眼睑(jiǎn)眸子(móu)
咂嘴(zā)流泻(xiè)
作者:
冯骥才
句子“信赖,往往创造出美好的境界。
”理解:
无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
单元知识:
座右铭:
是用来激励或提醒自己的警句格言。
如提示自己要爱护身体,可用“健康是幸福的源泉。
”
告诫自己要守信,可用“与朋友交,言而有信。
”
成语故事水滴石穿:
比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功。
和它类似的成语还有:
绳锯木断。
日积月累:
(关于做学问和持之以恒的名言警句。
)
☆世上无难事,只怕有心人。
☆欲要看究竟,处处细留心。
☆虚心万事能成,自满十事九空。
☆滴水能把石穿透,万事功到自然成。
☆宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
综合性学习
拼音:
外甥(shēng)舅舅(jiù)锥子(zhuī)鸿毛(hóng)迂回(yū)
典故(diǎn)剖开(pōu)蛀虫(zhù)恭敬(gōng)搁板(gē)造诣(yì)
殷商(yīn)顿挫(cuò)抑(yì)扬隶书(lì)拘束(jū)风韵(yùn)
撇(piě)捺(nà)浩瀚(hàn)脂肪(zhī)驰骋(chěng)魅力(mèi)
徜(cháng)徉(yáng)
一、汉字大约产生于四千多年前,它是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。
汉字书法是一门独特的艺术。
二、背诵猜字谜和谐音歇后语(补:
谐音对联和诗);汉字谐音的特点。
三、人类最早使用过“结绳记事”、“物语”,传说仓颉创造了文字。
四、我对“册”的理解是:
人们用绳子把竹条连缀起来;“典”的理解是:
要恭敬地存放在特殊的地方的文册;“删”的理解是:
用刀削去错字重写。
五、汉字演变过程:
甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
六、《甲骨文的发现》人物:
王懿荣(注意“懿”字)、地点:
河南安阳小屯村、新学科:
甲骨学;
七、楷书代表:
柳公权《玄秘塔碑》;行书代表:
王羲之《兰亭序》。
八、背《赞汉字》;
▲17、地震中的父与子
拼音:
洛杉矶(shānjī)混乱(hùn)昔日(xī)废墟(xū)轻歌曼舞(màn)爆炸(bào)瓦砾(lì)
一、8小时,12小时,36小时。
表现出父亲营救儿子时间之长,工作之艰难,更能体现父亲执着的信念。
二、文章歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
父亲的心情:
废墟中寻找儿子的悲伤与绝望;听到儿子声音的激动;父子相聚的喜悦。
文中三次出现“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。
”作用:
父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底、决不放弃的原因。
三、父亲的“了不起”:
为了实现对儿子的承诺,坚忍不拔,恪守诺言,决不放弃;儿子的“了不起”:
地震时告诉同学不要害怕,坚持生的希望,得到救援时先让同学出去。
四、“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。
”这句话文中3次反复出现,是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。
18慈母情深
拼音:
陷入(xiàn)忙碌(lù)攥着(zuàn)
作者:
梁晓声
本文重点:
通过母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲伟大的母爱。
▲19、“精彩极了”和“糟糕透了”
拼音:
腼腆(miǎntiǎn)誊写(téng)出版(bǎn)歧视(qí)谨慎(jǐn)
一、对我的作品,母亲的评价是:
“精彩极了”,父亲的评价常常是“糟糕透了”,后来,我认识到事业的成功既需要鼓励的力量,又需要警告的力量。
两个极端一个共同的出发点,那就是爱。
二、为什么我越来越体会到我当初是多么的幸运?
因为我有一个慈祥的母亲,她常给我以鼓励,这是灵感和创作的源泉;我还有一个严厉的父亲,他常常给我以警告。
这样,是我不会产生自傲和自卑,在爱的鼓舞下不断前进。
三、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。
”
句子理解:
正因为“我”明白了父母的爱心,所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,在人生的旅途中,不会产生自傲和自悲。
平常有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
四、背诵第10、12、13自然段。
20学会看病
拼音:
打蔫(niān)怔住(zhèng)喋喋不休(dié)
按图索骥(jì)艰涩(jiānsè)坠入(zhuì)
忐忑不安(tǎntè)拖沓(tà)倚靠(yǐ)
“路线图”含义:
文中指告诉儿子看病的程序。
更深层的含义是指面对生活、面对困难种种应对的办法。
单元知识:
关于父母的爱:
父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。
日积月累:
(关于诚信、孝敬和立志的名言警句)
☆兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
(陈子昂)
☆孝在于质实,不在于饰貌。
(桓宽)
☆爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
(《孝经》)
☆非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(诸葛亮)
▲21圆明园的毁灭
拼音:
玲珑剔透(lóngtī)蓬莱瑶台(láiyáo)宏伟(hóng)灰烬(jìn)
1、《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。
激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
围绕中心,作者着重写了两方面的内容:
一是圆明园昔日辉煌的景观;二是惨遭侵略者肆意践踏而毁灭。
再现圆明园辉煌的过去是通过从众星拱月的布局、风格各异的建筑、收藏文物的珍贵这三个方面介绍的。
2、课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是因为把美的东西毁灭了,这样的悲剧更能激起读者的痛心与仇恨。
3、句中连续用“不可估量”的作用是突出说明“圆明园的毁灭”损失巨大。
4、“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
”这句话属于过渡句。
它在文中的作用是承上启下。
5、从第3自然段中,我们可以知道圆明园在园林建筑上的三个特点是:
1、园中许多景物是仿照各地名胜建造的;2、还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的;3、园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
6、缩句:
圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。
7、仿写句子:
a有……也有……有……也有……b不但……还……
8、站在圆明园废墟上你想说什么?
我觉得英法联军是无耻的强盗,圆明园的毁灭是当时清政府的无能,这是中国历史上的耻辱,自强才会有自尊,我们一定要好好学习,长大后报效祖国,让祖国日益强大,没有任何国家再敢侵略中国。
9、请写一句你夸赞圆明园的话:
圆明园,你不愧为园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华!
请写一句痛恨侵略者的话:
十恶不赦的侵略者,你们的罪恶终有一天会得到报应,中国人民会公审你们的!
10、请你想象圆明园的具体景观。
我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡,看到了稻浪滚滚,听到了潺潺的流水声,闻到了稻花香……
10、画图:
圆明三园及其它小园的布局。
11、背诵全文。
▲22、狼牙山五壮士
全神贯注:
形容注意力高度集中。
居高临下:
处在高处,俯视下面。
形容处于有利地位。
一、文中五个部分:
接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。
体现了五壮士英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、忠于党和人民。
二、收集描写英雄人物的词语。
昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河
三、注意五壮士跳崖部分表示动作的词语并积累描写英勇人物的词语。
四、背诵最后4个自然段。
23难忘的一课
拼音:
闽南语(mǐn)诸葛亮(zhū)
文章以“我是中国人,我爱中国。
”贯穿全文,出现了三次,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
24最后一分钟
拼音:
叩问(kòu)刹那(chà)硝烟(xiāo)骨髓(suǐ)铸造(zhù)
诗歌表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
日积月累:
同仇敌忾、临危不惧、勇往直前、前仆后继、力挽狂澜、中流砥柱、大义凛然、豪情壮志、
不屈不挠、披荆斩棘、奋发图强、励精图治、众志成城、舍生取义、任重道远、再接再厉
描写卑鄙无耻的成语:
笑里藏刀阴险狡诈贪生怕死表里不一臭名远扬
▲25、七律长征
一、本诗赞颂了红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
二、“万水”在文中的代表是金沙江、大渡河;“千山”在文中的代表是五岭、乌蒙山。
“腾”意思是“翻腾”,“走”意思是“滚过”。
“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情;“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
三、“诗中第三、四句用了拟人、夸张的手法。
四、“尽开颜”既是红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态,同时预示了长征的最后胜利。
五、词语解释:
只等闲逶迤腾细浪磅礴走泥丸三军尽开颜
句子理解:
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒:
“暖”,暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情;“寒”,暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
26、开国大典
一、开国大典时间是1949年10月1日,在首都北京举行。
中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》,54门大炮代表当时54个民族,28响代表中国共产党领导中国革命28年。
二、文章表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情
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