观风海镇教育规划.docx
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观风海镇教育规划
观风海镇2010—2015年教育规划
第一章规划指导思想及特点
第一节指导思想
以科学发展为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以素质教育为方向,坚持教育优先发展,按照整体规划、逐年实施、统筹发展、突出效益的原则,全面贯彻党的教育方针,推进教育均衡发展,全面提升教育质量和办学水平,促进各类教育持续、健康、协调发展。
第二节基本情况
观风海镇位于威宁县城西北50公里处,102省道横贯南北,内昆铁路过境14.2公里,交通便利。
全镇国土面积176.21平方公里,辖14个行政村,81个村民小组;境内居住着汉、回、彝、苗、白等民族,总人口32228人,其中少数民族人口占全镇总人口的38.2%;由于地处偏远,受自然等各种因素制约,全镇的教育及整个经济社会发展基础差、底子薄、欠帐大。
随着国家实施西部大开发和“两基”攻坚的实施,我镇抢抓机遇,努力改善办学条件,办学规模不断扩大,办学效益明显提高,为实现中长期教育发展目标打下了坚实的基础。
一、发展现状
全镇现有9所小学,教学点1个,在校生6881人;初级中学1所,九年一贯制学校1所,在校生1973人;小学入学率达98.7%,初中阶段毛入学率达96.28%;现有小学专任教师254名,学历合格率为100%。
初中专任教师88人,学历合格率为100%;现有小学校舍面积17532平方米,生均2.5平方米,初中校舍面积7193平方米,生均3.6平方米,小学图书58773册,生均8.5册,仪器10套,初中图书41783册,生均21.1册,仪器2套;4所学校开通了宽带,1所学校装备了计算机网络室。
二、存在的问题
1、我镇由于校点分散、自然条件制约等原因,学校之间的发展不平衡,总体说我镇基础差,底子薄,欠帐大;
2、随着普及程度的不断提高,幼儿教育的开办,我镇的办学条件及其它办学设施存在较大缺口;
3、随着教师队伍的不断壮大,教师周转房极度缺乏;
4、各阶段教育师生比要求不断提高,专任教师数还有待增加;
5、各类教育图书仪器、远教设备、计算机等不能满足需要。
第二章目标任务
第一节总体目标
通过五年努力,做到教育体制基本完善,教育投入基本满足需要,办学条件、师资水平、普及程度达到县提高义务教育水平的标准,素质教育得到全面实施,教育现代化的信息化水平不断提高,基本实现教育均衡发展。
第二节分类目标和任务
一、幼儿教育
(一)规划目标
2011年秋季新建一所幼儿园,大力鼓励民办幼儿园,学前二年幼儿入园(班)率达9%,学前一年幼儿入园(班)率达16%。
2012年,大力鼓励民办幼儿园,力争达到3所以上,学前二年幼儿入园(班)率达30%,学前一年幼儿入园(班)率达60%。
2015年,在七舍村扩建一所幼儿园,大力鼓励民办幼儿园,学前二年幼儿入园(班)率达50%,学前一年幼儿入园(班)率达80%。
(二)主要任务
2011年秋季新建幼儿园,建筑面积1200平方米,建设资金概算144万元,附属及教育设备设施资金概算15万元,补充幼儿专任教师18人。
2015年新建一所幼儿园,建筑面积1600方米,建设资金概算190万元,附属及教育设备设施资金概算26万元,力争补充幼儿专任教师20人。
二、义务教育规划
(一)规划目标
2010年,全镇小学适龄儿童入学率达98.7%,初中适龄少年入学率达62.5%,小学六年巩固率达82.5%,初中三年巩固率达81%,适龄残疾儿童少年入学率达66.7%,义务教育完成率达37.48%;小学师生比达1:
26,初中师生比达1:
23,小学教师中专科以上比例达75%,初中教师中本科以上比例达45%,教师多渠道交流率为0.43%,校长持证上岗率为100%;小学生均校园占地面积9.5平方米,初中生均校园占地面积15平方米,小学生均校舍面积2.5平方米,初中生均校舍面积3.6平方米,体育场地达标率60%,音体美器械达标率100%,实验仪器达标率100%,小学计算机生机比230:
1,初中计算机生机比61:
1,小学生均图书8.5册,初中生均图书21.2册。
2012年,全镇小学适龄儿童入学率达99%,初中适龄少年入学率达71.5%,小学六年巩固率达86.5%,初中三年巩固率达86%,适龄残疾儿童少年入学率达67.6%,义务教育完成率达38.12%;小学师生比达1:
25,初中师生比达1:
22,小学教师中专科以上比例达78%,初中教师中本科以上比例达50%,教师多渠道交流率为0.55%,校长持证上岗率为100%;小学生均校园占地面积13平方米,初中生均校园占地面积17平方米,小学生均校舍面积3平方米,初中生均校舍面积4.1平方米,宿舍生均2.6平方米;体育场地达标率65%,音体美器械达标率100%,实验仪器达标率100%,小学计算机生机比200:
1,初中计算机生机比35:
1,小学生均图书9册,初中生均图书22册。
2015年,全镇小学适龄儿童入学率达99.2%,初中适龄少年入学率达81%,小学六年巩固率达91%,初中三年巩固率达92%,适龄残疾儿童少年入学率达68.1%,义务教育完成率达39.16%;小学师生比达1:
22,初中师生比达1:
20,小学教师中专科以上比例达82%,初中教师中本科以上比例达56%,教师多渠道交流率为0.58%,校长持证上岗率为100%;小学生均校园占地面积15.5平方米,初中生均校园占地面积22平方米,小学生均校舍面积3.5平方米,初中生均校舍面积4.5平方米,宿舍生均3平方米;体育场地达标率70%,音体美器械达标率100%,实验仪器达标率100%,小学计算机生机比130:
1,初中计算机生机比25:
1,小学生均图书12册,初中生均图书24册。
(二)主要任务
2010年,补充小学专任教师48人,初中专任教师13人,完成中小学教师学历培训10人,专业培训15人;改扩建小学建筑面积4460平方米,资金概算504万元,新(改扩)建初中建筑面积1222平方米,资金概算146.46万元,填补齐小学教学仪器10套,初中教学仪器2套,小学图书16424册,初中图书16064册。
2011年—2012年,补充小学专任教师20人,初中专任教师29人,完成中小学教师学历培训15人,专业培训35人;改扩建小学建筑面积1950平方米,资金概算228.8万元,填补齐小学教学仪器2套,初中教学仪器1套,小学图书12400册,初中图书10500册。
补充无远程教育模式二7所,模式三1所。
2013年—2015年,补充小学专任教师20人,初中专任教师26人,完成中小学教师学历培训25人,专业培训40人;新建新民村新民小学一所,建筑面积720平方米,资金概算74.48万元,附属及教育设备设施资金概算28万元件;填补齐小学教学仪器1套,小学图书12000册,初中图书11000册。
补充无远程教育模式三1所。
三、普通高中教育
(一)规划目标
2015年新建一所高级中学,校园占地50亩,建筑面积5800平方米。
(二)主要任务
抓好学校的选址、建设工作,补充高中教师21人,招生300人。
四、教师周转房建设
2011—2012年,建设90名教师周转住房(每名教师35平方米),总建筑面积3150平方米,预算资金252万元。
2013—2015年建设215名教师周转住房(每名教师35平方米),总建筑面积7525平方米,预算资金602万元。
第三章保障措施
(一)建立机构,完善方案,为规划实施提供组织保障
教育事业发展规划的实施需由人民政府组织,并设立由政府领导任组长的领导小组,抽调专人组建规划实施办公室开展工作。
领导小组及其办公室负责组织、协调规划实施的各项工作,保证有机构、有资金、有人员投入规划实施。
规划经论证审核后,立即制定实施方案和工作时间表,明确各项工作目标及具体任务,建立规划实施工作的长效机制,保证工作取得实效,顺利完成阶段任务和实现总体目标。
(二)提高认识,广泛宣传,为规划实施营造良好舆论氛围
建立宣传机构,制定宣传动员方案,发动全镇各部门及社会各界,宣传教育中长期规划实施的重大意义,进一步发扬“两基”攻坚精神,打一场持久的、影响深远的、具有实际工作效果的教育发展的攻坚战。
逐步形成教育规划实施的宣传体系,把握住全县教育可持续发展的难得机遇,重点发挥各职能部门的优势,努力争取中央、省、地、县及镇人民政府的支持,为观风海镇教育规划实施提供各类支持,共同实现规划目标。
(三)加大投入,多方筹措,为规划实施提供资金保障
认真落实国务院关于“以县为主”的义务教育办学体制,切实做到教育经费“三个增长”。
在财政资金安排上按照规定的标准,足额预算各类教育经费,并按时拨付教育使用。
调整我镇财政支出结构,加大教育专项资金的安排额度,重点解决薄弱学校的建设问题,确保投入教育的经费比例大。
加强对口帮扶联系,积极争取外援,帮助改善镇内办学条件、提高师资水平以及贫困生支持力度。
进一步完善义务教育经费保障新机制,科学、合理、规范管理和使用生均公用经费、贫困寄宿生生活补助和其他各类扶助资金,为提高普及程度、改善办学条件、培养合格师资奠定基础。
(四)落实政策,形成合力,为规划实施提供资源保障
加快教育改革步伐,完善教育体制,创设良好环境,积极引进社会力量,扩大民办教育规模。
特别是完善民办教育管理办法,大力支持民办幼儿园教育,扩充教育资源,逐步形成政府办学和社会力量办学互为补充、共同发展的良好格局。
在抓好义务教育发展的同时,加大统筹力度,扩大学前教育的办学规模,提升办学水平,推进教育均衡发展。
做好社会困难群体子女、留守儿童、残疾少年儿童的入学工作,最大限度地促进教育公平。
(五)健全机制,强化督检,为规划实施提供制度保障
规划实施中,由镇党委政府督查机构和教辅站督检,监督工作按照阶段任务和总体目标结合的方式,形成一系列的督查、考核、奖惩制度,把规划实施的工作实绩作为各部门目标考核的重要内容,严格考核,兑现奖惩,确保规划顺利实施,并实现预期目标。
二0一一年二月二十五日
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