四年级语文下学期期末综合复习专项训练及答案语文版.docx
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四年级语文下学期期末综合复习专项训练及答案语文版
四年级语文下学期期末综合复习专项训练及答案语文版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
fánxīnɡ xīshànɡ bōtāo duǒdào ménɡ lónɡ
shuǐpínɡ jiāochā zhǐhuī jiàoliàn huā suì
2.看拼音,写词语。
jùshuōzhuāngjiashŏuqiāngjiàshǐxùnsè
kūwĕidòngxuézhīchēngnìshuǐbēicăn
3.看拼音,写词语。
chànàjùjíhūnàndēnglù
fālèngjiénànyángyìwéiqiáng
4.看拼音写汉字。
zhújiànbēicǎnxífutúdìwéiyī
xiùjuéniǎocháoyěshòumàoshèngxiánjiē
句子训练
5.按要求完成句子练习。
1.阿妈,这不就是我们家的地吗?
(改为陈述句)
_________________________________
2.稻田像一块月光镀亮的银毯。
(仿写句子)
_________________________________
3.我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)
_________________________________
6.按要求完成句子练习。
1.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
(用关联词合并句子)
___________________________________________________
2.我肯定李明这次数学考试可能得满分。
(修改病句)
__________________________________
3.在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
______________________________________________
4.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。
(用画横线的词语写一个句子)__________________________________
7.按要求写句子。
1.这不是伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我在比赛中获得第一名,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
(修改病句)
_____________________________________________
3.她跳着轻快的舞蹈。
(改成比喻句)
_____________________________________________
4.小丽对我说:
“我今天生病了,不能去上学了”。
(改成转述句)
______________________________________________
8.按要求写词、句练习。
1.风摇撼着白桦树。
扩句:
_________________________
2.猎狗跑在我的前面。
扩句:
_________________________
3.树枝上,两只小鸟叫。
改为拟人句:
____________________________
4.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
缩句:
_________________________
5.老麻雀飞下来,落在猎狗面前。
改为比喻句:
____________________________
6.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
(改为反问句)
________________________________
课内填空
9.按课文内容填空。
(1)《琥珀》一文中,被松脂包裹起来的动物是_________和__________。
(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:
鸟类很可能是______________________的后裔。
(3)纳米技术可以让人们更加健康,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的_______________,未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶,杀死_____________。
(4)我国明代的__________,是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
(5)我国自行研制的“_______________”,飞船发射成功,将航天员_________送入太空,向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
10.根据学过的知识填空。
1.本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________
2.《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象,我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3.《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______(地点)送别老朋友,“_____________,_____________这两句成为千古传诵的名句。
4.《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程,刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5.小明学习遇到了挫折,我会把“___________________”这句名言送给他,鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天,责怪别人。
6.老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识,勤奋和刻苦是必不可少的。
11.知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语:
________,________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家,怕别人笑话他。
我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白,________一段香”,卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________,抒发了作者________。
5.通过学习课文,我们认识了一个________的精卫。
12.背诵与积累。
1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看,这里有一个小朋友正在专注地捕蝉:
意欲捕鸣蝉,_________。
还有一个小朋友在钓鱼:
________,怕得鱼惊不应人。
那边有几个小朋友在放风筝:
儿童散学归来早,________。
小溪边,有个小朋友在剥莲蓬:
最喜小儿无赖,_________。
还有一个小朋友在追蝴蝶:
儿童急走追黄蝶,_________。
2.填动物、植物名称。
(1)白(______)西风塞上,(__________)烟雨江南。
(2)四面(__________)三面(______),一城山色半城湖。
形近字词
13.比一比,再组词。
睁(_________)缓(_________)竭(_________)环(_________)
挣(_________)援(_________)揭(_________)坏(_________)
帝(_________)坚(_________)抗(_________)衔(_________)
谛(_________)竖(_________)坑(_________)街(_________)
14.比一比,再组词。
宿(_________)烁(_________)响(_________)详(_________)
缩(_________)硕(_________)晌(_________)样(_________)
桦(_________)剧(_________)烂(_________)岗(_________)
哗(_________)据(_________)栏(_________)冈(_________)
15.辨字组词
锐(_______)辨(_______)捎(_______)剂(_______)孤(_______)
悦(_______)辩(_______)哨(_______)济(_______)弧(_______)
16.比一比,再组词。
绮(______)谈(______)瓣(______)洁(______)铃(______)
骑(______)淡(______)辨(______)结(______)岭(______)
补全词语
17.把下列词语补充完整。
(____)(____)声息 风(____)浪(____) 震(____)欲(____)
山(____)地(____)鸦雀(____)(____)(____)(____)鼎沸
18.把下列词语补充完整,并任选一个词语造句。
(____)完(____)了一(____)不苟空空如(____)
(____)长而去颤颤(____)(____)左顾右(____)
从容不(____)(____)怨(____)诉铁(____)成针
造句:
_____________________
19.补充词语。
一(____)不(____)三(____)二(____)一(____)三(____)
(____)(____)不迫不胜(____)(____)(____)(____)如也
20.将下列词语补充完整。
惊慌失(______)空空如(______)一丝不(______)
(______)定自若无忧无(______)感叹不(______)
阅读理解
21.阅读课内片段,完成练习。
夜间飞行的秘密(节选)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?
现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.用“√”在选文的括号里选择合适的词语。
2.飞机上的雷达的工作原理是______________________
3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
”这句话中,加点的两个词语能删去吗?
请说说你的理由。
___________________________________________________________
4.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。
___________________________________________________________
5.针对选文,你还能提出什么问题?
写在下面。
___________________________________________________________
22.重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段
我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?
天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:
“它们和我们一样,肯定有家。
下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!
”不过它们的家在哪里呢?
人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢?
也不能避雨。
松林里呢,到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗?
花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?
我真为蝴蝶着急了。
1.写出反义词。
低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )
2.把文中画线的句子换个说法,意思不变。
______________________________________________________
3.“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。
”作者想到了什么,竟那样的着急?
_______________________________________________________
4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?
概括起来说说。
_______________________________________________________
23.快乐阅读。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时_______________,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是_______________,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐_______________,变粗,_____________。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同______________,好像大地都被震得颤动起来。
1.将选文内容补充完整。
2.根据解释写出相应的词语。
(1)________:
形容水天共融的景象。
(2)________:
指水势壮阔的样子
3.由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的;由“往东望去”可以看出,大潮是从_____________(方向)来的,由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出,作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。
4.理解下面句子。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这句话运用_______的修辞手法,把___________比作_________,突出了钱塘江大潮__________的气势。
5.读了文段请你发挥想象,用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。
____________________________________________________
24.阅读下文,回答问题
昙花
昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过。
多想亲眼看看啊!
可巧,爸爸告诉我,爷爷(精致 精心)培养了四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。
也许是我的运气好,到爷爷家的第二天晚上,花就开了。
下午六点,像一盏(精致 精心)的深红色宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香。
真没想到,深红色的花苞(果然 居然)会开出雪白的花。
昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。
我坐在花盆旁仔细地观察,看得出花瓣在逐渐张开,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。
原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵,每片洁白的花瓣都薄得像纸,光亮透明,它的花蕊是那样的美丽,淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。
美丽的花朵好像对着人们微笑,散发出纯正的芳香,给人一种舒畅、文雅的感觉。
我不明白的是:
它的花朵为什么开在叶子上呢?
后来,听爷爷说,昙花的叶子已经退化了,那像叶子的是变态的茎,我才恍然大悟。
可惜,这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了,时间是那么短暂,难怪人们说“昙花一现”啊!
昙花虽好,只是开放的时间太短。
我们不能做“昙花一现”的人,而要让我们的青春永放光彩。
1.联系上下文,解释词语。
恍然大悟:
________。
2.选择括号里运用恰当的词。
(精致 精心)________培养 (精致 精心)________的深红色
(果然 居然)________会开出雪白的花
3.仔细阅读短文第3自然段,再填空。
①昙花的花苞是________色的,花是________色的;
②昙花以________的速度开放,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有________。
4.昙花的花朵为什么开在叶子上呢?
________________________________________
5.昙花最大的特点是什么?
_____________________________________________
6.读文章的最后一段,你有什么感受?
_____________________________________________
作文
25.写作天地。
题目:
我战胜了______
要求:
1.把题目补充完整。
横线上可写“困难”“胆小”懒惰”“依赖”等;
2.重点写清楚怎样战胜的过程,注意语句通顺,标点正确;
3.字数在400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作表达。
成长中,有多少温暖就有多少感动。
扫雪时,朋友递上的一双手套让你感到温暖;跌倒时,那双助你爬起的双手让你感到温暖;委屈时,妈妈的一个拥抱让你感到温暖……想想你的生活中有哪些类似的经历,选择一件印象深刻的事,以“温暖的(双手、话语、拥抱……)”为题,写一篇习作。
要求把事情的经过写具体;注意运用动作、语言、神态描写;要展示出人物的心情变化,要表达出自己的真实感受。
(不少400字)
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