幼儿园小班周小结.docx
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幼儿园小班周小结.docx
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幼儿园小班周小结
篇一:
幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了,这一周感觉过的相当快,这一周除了完成教学工作以外,周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训,上完了这两节课,对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。
周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训,也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉,本周已经适应了幼儿园的生活了,基本上都能按时来园,早上来时跟老师问好,下午回去也会主动跟老师再见。
新学的早操也都熟悉起来了,只有个别小朋友还是不太认真,思想不够集中。
上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活,总是不知道自己该干什么,上课的时候总是和小朋友们讲话,这方面我们还需加强提醒。
总的来说,我们还需继续努力,更加细心。
将近五周的时间,孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。
在坐姿方面,大部分幼儿的表现都很好,只有林子墨小朋友最特别,有点坐立不安,小椅子经常都是歪的,跟孩子的家长也交流过,妈妈反映在家也是这样。
在运动方面,孩子们的能力也在逐渐增强。
他们能够按照自己的想法,进行运动。
在游戏时,也是这样,他们能够根据自己的生活经验,进行游戏。
有的孩子能够与同伴进行游戏,有的孩子沉浸在自己的游戏活动中,都玩的很高兴。
在选择区域游戏的过程中,可以看出一个人的性格特征,有的小朋友的兴趣比较广泛,有的幼儿总是独来独往。
在家园共育方面,家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了,这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的,我们班在这方面做的还不错,小朋友都添加衣物,被子也都换成了厚实的。
小朋友在活动时,冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易滋生的,因此我们班保育老师每天都在用醋消毒,还定时的的臭氧消毒,一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成,周四的上午在五幼听了几节公开课,课上确实不错,我们这些新人还是需要再努力,把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待,只要这样才能做得更好.
随着气温的下降,孩子们的衣服也越穿越多,特别是体型瘦弱的小朋友,在洗手的时候,他们很那把衣袖往上卷,需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。
最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球,对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。
而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。
小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了,生病了,好几天没能来幼儿园,家长应该及时给幼儿增添衣物,以免幼儿着凉生病。
第二周小结
一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假,幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.
这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.
下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.
篇二:
幼儿园教师一周小结
幼儿园教师一周小结
截止到今天,我们的宝宝已经入园整整七天了,在这一周的时间里,我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时,也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯,比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡……等等。
在这七天里,通过宝宝和老师的共同努力,所有的宝宝都有了很大的进步,但具体表现在哪几个方面呢?
请看以下详细介绍:
李盈希:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,自己吃饭和咕噜嘴,并能自己收餐盘,但不容易入睡,喜欢参加集体活动,和小朋友一起做游戏。
路广玮:
在家长的引导下能和老师问好,能自己吃饭和咕噜嘴,不容易入睡,不是很喜欢集体活动,喜欢自己玩。
魏子杰:
在家长的引导下能和老师问好,吃饭时一般自己吃一半,老师喂一半,喜欢参加集体活动,但坐不住。
宫林蔚:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,自己吃饭和咕噜嘴,不是很喜欢集体活动,自己玩。
黄歆然:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,自己吃饭和咕噜嘴,不容易入睡,喜欢参加集体活动,但坐不住。
吴昊晨:
能自己撸袖子、洗手,吃饭时一般自己吃一半,老师喂一半,依赖性强,睡后易醒后哭,喜欢参加集体活动,但坐不住。
张伟铭:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,自己吃饭和咕噜嘴,不是很喜欢集体活动。
孙嘉阳:
能自己吃饭和咕噜嘴,不容易入睡,不喜欢集体活动,喜欢自己玩。
牛一婕:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,自己吃饭和咕噜嘴,喜欢参加集体活动,和小朋友一起做游戏。
王翔宇:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,自己吃饭和咕噜嘴,并能自己收餐盘,但不容易入睡,喜欢参加集体活动,但有时会抢别人玩具。
王艺楠:
喜欢洗手,但不自己撸袖子,能自己吃饭和咕噜嘴,喜欢参加集体活动,但坐不住。
贾雯函:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,吃饭时一般自己吃一半,老师喂一半,并能自己收餐盘,喜欢参加集体活动,和小朋友一起做游戏。
杜宜蔓:
在家长的引导下能和老师问好,能自己撸袖子、洗手,吃饭时一般自己吃,但偶尔需要老师喂,喜欢参加集体活动,和小朋友一起做游戏。
吕安皓:
在家长的引导下能和老师问好,能自己撸袖子、洗手,吃饭时一般自己吃,但偶尔需要老师喂,不是很容易入睡,喜欢参加集体活动,沉浸在自己的童话故事与歌曲中。
汪家旭:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,喜欢玩水,吃饭时一般需要老师喂,偶尔自己吃,能自己收餐盘,喜欢参加集体活动,和小朋友一起做游戏。
解郅程:
中午饭能自己吃,并能咕噜嘴,能自己收餐盘,不是很喜欢集体活动,喜欢自己玩。
孙仔鹞:
早上能主动和老师问好,能自己撸袖子、洗手,自己吃饭和咕噜嘴,并能自己收餐盘,喜欢参加集体活动,和小朋友一起做游戏。
宝宝们在短短的七天内,就能做到以上这些,真的是很了不起!
可明后天是周末,我们其实有点担心,下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢?
所以这就需要各位家长帮忙了,希望在家时也让宝宝有正确的作息规律,刚刚养成的好习惯能够保持,期待宝宝们一天比一天更棒!
篇三:
蓝天幼儿园第二周小结小班
蓝天幼儿园周小结
第二周时间:
(2.28—3.4)班级:
中班易老师
一:
古诗《池上》白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
二:
儿歌《数数歌》小鸭子,俩条腿。
小花猫,四条腿。
小蚂蚁,六条腿。
花
蜘蛛,八条腿。
小朋友们猜一猜,蜈蚣长了几条腿。
三:
歌曲《讲卫生》太阳咪咪笑,我们起得早,手脸洗干净,刷牙不忘掉。
四:
英语fish鱼bird鸟
五:
⑴主题活动《好听的声音》/4哪些声音会给小朋友带来快乐?
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3这些树木小朋友都见过吗?
科学《豆子与豆荚》/5这些豆豆小朋友你豆吃过了吗?
健康社会《谁对谁错》①/2②/3
六:
语言讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢?
被谁拣去
了?
小恐龙蛋有什么变化?
傻小熊怎么做?
蓝天幼儿园周小结
第二周时间:
(2.28—3.4)班级:
中班易老师
一:
古诗《池上》白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
二:
儿歌《数数歌》小鸭子,俩条腿。
小花猫,四条腿。
小蚂蚁,六条腿。
花
蜘蛛,八条腿。
小朋友们猜一猜,蜈蚣长了几条腿。
三:
歌曲《讲卫生》太阳咪咪笑,我们起得早,手脸洗干净,刷牙不忘掉。
四:
英语fish鱼bird鸟
五:
⑴主题活动《好听的声音》/4哪些声音会给小朋友带来快乐?
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3这些树木小朋友都见过吗?
科学《豆子与豆荚》/5这些豆豆小朋友你豆吃过了吗?
健康社会《谁对谁错》①/2②/3
六:
语言讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢?
被谁拣去
了?
小恐龙蛋有什么变化?
傻小熊怎么做?
篇四:
幼儿园周小结
幼儿园周小结
1、幼儿园三周小结
正式上幼儿园已经三周了,真快!
从最初的撕心裂肺的痛苦到后来的斗智斗勇比耐心,从最初的排斥一切到后来慢慢结交到好朋友,小小也经历了一系列的变化:
第一周:
不属于慢热型,从第一天开始就知道要自己呆在这个陌生的环境里,也许性格太过于敏感,也许对陌生环境的恐惧,哭!
撕心裂肺、鼻涕眼泪一大把地哭,要不是咬着牙,真想把她带回家!
每天早上醒来就哭,边哭边说不去幼儿园,不过每天回来后的情绪还好,提起幼儿园也没那么强烈的抵制情绪。
想着总要有个过渡期,虽然她闹得厉害,可是我们还是坚持着。
周末老师留言说:
情况基本不错、除了一天没睡觉之外,其他基本正常。
哭闹时大部分孩子的正常表现,让家长不必过分忧虑,要相信孩子!
第二周:
慢慢了解幼儿园时必须要去的,不过还是极其不情愿。
早上起来不停的问,今天要去哪里?
今天要去干嘛?
其实她的心里很明白!
去幼儿园的路上还好,可是到了幼儿园已看到老师出来接就哭,不过基本抱到楼门口就不怎么哭了。
晚上回来还经常表演个小节目,本来以为情况有所好转,可周末的时候,老师给留言说:
“小小本周情绪不好,不怎么吃饭,怕她饿坏,有时候一天喝很多次奶。
对幼儿园及周围一切有强烈抵制情绪。
对环境没有安全感,请家长多关注孩子的感觉!
”小小妈的心情都到谷底了!
四处请教过来的妈妈怎么办?
几乎都处于崩溃的边缘了。
主要问题是小小每天回来后情绪都很好,很正常!
问她为什么不开心?
不好好吃饭?
她只是说:
“我想妈妈”。
在幼儿园的那种排斥情绪、那种无助,家长应该怎么帮助她化解呢?
!
一想到她孤零零的一个人坐在小板凳上,一个人默默地站在操场上,一想到她从早到晚什么也不吃。
饿着肚子的躺在小床上想妈妈,妈妈的心都快碎了!
求教了半天,得来的方法无非是多告诉她幼儿园有多好,其实这样的话我始终在说。
和奶奶商量,我决定第一步,先从吃饭入手。
小小说过不想吃老师的饭。
我告诉她饭菜是妈妈花钱买来的,是我们自己的,不吃我们的钱就浪费了!
一定要多吃,鉴于我闺女有点财迷,这招还是稍稍奏效的。
第二步,告诉她,周一到周五,爸爸妈妈要去上班,她也要到幼儿园上班,到周末爸爸妈妈休息的时候,她也不去幼儿园了,会带她出去玩,一般都有一个承诺,到周末兑现!
第三步:
晚上去接的时候给点好吃的或者好玩的,就说老师说小小在幼儿园表现最棒,这是奖励!
第三周:
反复的按照上面几步来做,同时晚上回来多鼓励她讲幼儿园开心的事情,多表演学到的节目,每次都给予大力的表扬。
终于略见一点成效了,从这周的第二天起不哭了,每天虽然还是有一点不情愿,可还是乖乖去幼儿园了。
回来当老师,表演各种节目。
经常说,老师说:
孙怡然最棒。
自己也念叨:
“奶奶每天第一个去接我,爸爸妈妈不上班就可以出去玩了”本周老师的评语是:
“进步不小,情绪不错”。
不过还有一些问题,比如她胆子比较小,不太敢参加集体活动,做操的时候由于不熟练,也不太愿意一起做,总之感觉还不是完全放得开,不过过来的妈妈说完全适应总要半年左右,慢慢期待吧!
2、幼儿园一周小结
从九月一日断断续续刚好上了一周的幼儿园。
总体来来说表现不错,刚上学的前三天送进去都哭,当然一天比一天情绪好转,从第一天晚上睡觉睡醒到睡个安稳觉。
到了第二个星期,以为周一又是新的开始,没想到虽然想哭但老师来抱时能让老师抱并且强忍着没有哭出来,到星期四能自己主动走进教室。
这是小罗卜的每天的进步。
但在上幼儿园刚好七天之后感冒了,第二天是教师节也只上到11。
30分,所以就向老师请了假,那半天不去了,小家伙竟然在早上问婆婆:
今天你怎么不送我上幼儿园呀?
:
婆婆说“今天幼儿园放假,放三天假”小家伙听了自言自语地说,哦,幼儿园放假呀。
关于感冒,在朋友的帮助下吃了两副中药,咳嗽明显好转,最感到欣慰的是,能主动吃中药,虽然也要哄半天但必竟能自己喝,不要那么可怜的被我灌药呀。
连续几天来,天天像记流水帐一样记录着小罗卜第一次与我们分离的变化,但愿我的宝贝和同小家伙一样刚离开大人的宝贝们快乐地适应=走向人生第一步的这个过程。
3、幼儿园周
小结
一周的工作已经圆满结束,对这一周的工作,进行了简单地梳理、记录,以便今后更好地开展工作。
◇2月18日(周一):
是孩子们注册报到的日子,一大早便来园迎接孩子们和家长。
由于上一天已经作好了准备,所以报名工作井然有序。
到下班时,有32个孩子来报到了,有3个孩子回老家还没过来,我及时联系了他们,确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日(周二):
今天是孩子们新年里第一天来园,我们三位老师早早地来到班里,准备好了玩具,迎接他们的到来。
孩子们的情绪都还稳定,都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日(周三):
轮到自己带早班,精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动,和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日(周四):
今天是元宵节,孩子们带来了汤圆。
首先,肖老师给他们介绍了
元宵节的来历,接着,便开始煮汤圆吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,乐在心里。
◇2月22日(周五):
又是一周的最后一天,放学前对本周孩子的表现进行了小结,发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作还要更细致、周到。
4、幼儿园周小结
本周是孩子真正入园的第一周,我们小一班的宝宝们虽然都是新生,但是表现却还不错哦!
除了周一和周二,个别孩子情绪比较不稳定外,后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声,其他时候孩子们都表现得很好。
在这一周,宝宝们认识了自己的幼儿园和教室,知道了上完厕所要洗手,瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置,能够自己喝水,自己躺上自己的床睡觉了。
最值得骄傲的就是,宝宝们能够找到自己的位置了,并且开始听老师的指令了,虽然也有一些宝宝比较自由,没有规则意识,但是一天比一天的进步还是很明显的。
在这一周,虽然以稳定宝宝的情绪为主,但我们也学了很多本领,《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》,这三首歌曲,很多宝宝都学会了呢,会跟着老师一起唱,个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢!
我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏,宝宝们全都玩得非常开心。
我们还玩了橡皮泥,宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆,玩得不亦乐乎。
今天,我们还用报纸撕面条了,多数宝宝撕得又细又长,真是不错,奖励一个大拇指!
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过,孩子们给我们带来了无穷的欢乐,希望下周会更好!
5、幼儿园周小结
涵涵已经开学一周,完全适应了中班的生活,前两天情绪不佳,以后每天都能开开心心的了,升入中班了,长大了,就是不一样哈!
!
一周来的小插曲:
开学第一天:
看到别的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大声对老师说:
“老师,他们怎么哭了,你快点儿管管吧!
要不然我也哭啦!
”然后自己哇哇的哭了起来!
(这是放学后刘申宇妈妈告诉我的)
开学第二天:
放学后,涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一个名字啊!
后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生,原来人家叫“宝阿雅”,很好听的蒙语名字,小姑娘也很可爱,宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿,听宝阿雅的姥姥说,午睡时俩人挨着,涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿,劝她别哭呢!
开学第三天:
(xx年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她说睡不着,我让她数数,结果竟然没有任何提醒,完整的从1数到100啦!
!
当时就给了她一个大大的拥抱!
现在再记录一下,以资鼓励!
开学第四天:
给涵涵报了舞蹈兴趣班,每周两小时课程,应该不累,看看涵涵学习效果如何吧!
(幼儿园还有英语、美术兴趣班,英语和美术暂时在家里还可以教她,舞蹈就只能自己学啦!
)
篇五:
幼儿园第18周总结
第18周工作总结
1、本周四进行了大班幼儿毕业典礼节目的初次彩排活动,虽然只是过了一下每个节目,但从节目中我们可以看得出老师们的辛苦排练还是有了一定的进步,尤其在整齐度及动作方面,值得表扬!
还需继续加强的是幼儿的表情、眼神及队形的变换(距离)、动作熟练程度等方面,相信再通过一个星期的训练一定会越来越好。
2、在晨间和离园活动中,大部分班级老师都积极、认真的组织、看管(表扬小三、中一、中
三、大一、大四),使幼儿的晨间和离园活动很丰富,但也有个别上早班的老师有迟到现象,因现在校车回来较早,故需注意。
3、老师们上课意识较强,大班老师特别负责,老师们除了给幼儿排练舞蹈之外,上课的时间也一点都没担误,没有排舞的小朋友也能由另外一个老师看管复习或做手工,这点很好,值得表扬!
4、本周个别科目基本授完,同时在级组长的配合下完成了“致家长的复习内容”及做好期末幼儿教学检查准备工作,中班级在教授完蒙氏数学内容后,在级组长的安排下完成了《我的数学》个别内容,值得表扬!
希望中班级在复习周能加强幼儿的操作及语言能力,做好大班级学习准备。
5、老师们现在在周日计划及家园内容上交方面都能准时,很好,值得表扬!
下周教学工作计划:
1、抽查个别老师的教案及课件;
2、各班继续加强舞蹈排练;(周二、四彩排)
3、行政电访调查挂靠班级电话;
4、幼儿期末评语的准备;
5、复习周教学指引安排;
6、周三早操时间进行中班级幼儿讲故事预赛;
7、毕业典礼舞台背景的布置。
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