小学语文鄂教版五年级上册第四单元13 索溪峪的野章节测试习题1.docx
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小学语文鄂教版五年级上册第四单元13索溪峪的野章节测试习题1
章节测试题
1.【综合题文】我会阅读
在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
城里带眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。
遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去……
2.【综合题文】我会阅读
我爱漓江
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。
绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球------漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。
我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。
那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。
江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。
我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
3.【综合题文】我会阅读。
乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。
不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷刻间拉开了巨大的帷幕,托出了一个神奇的世界。
重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。
它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。
有的像身背药篓的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女;有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋;有的一柱独峙,像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。
每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。
【答题】张家界的山有哪些特点?
________________
【答案】山多,山高,山奇,山美
【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】解答此题,平时只要多加练习,结合短文去回答问题,切记毫无根据地去空谈。
【答题】文中画“____”的句子用了什么修辞方法?
________________
【答案】排比,比喻
【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
【解答】答本类试题首先要弄清各种这种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。
【答题】文中省略号的作用是_________。
【答案】表示内容的省略
【分析】本题考查了学生对于标点符号知识的掌握与应用。
【解答】解答本题,要注意结合具体语境进行分析确定。
4.【答题】看拼音写词语,正确的一项是( )。
fùyǔ qiànyǐnɡ juéqǐ shūnǚ lǎosǒu
A.赋予 倩影 倔起 淑女 老叟
B.赋予 靖影 崛起 淑女 老叟
C.赋予 倩影 崛起 淑女 老叟
D.赋予 倩影 崛起 叔女 老叟
【答案】C
【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识,一般在检测题的第一题,完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
【解答】看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写规范、写整齐、写美观。
5.【答题】选字组词,正确的一项是( )。
巷 港 谧 溢
( )子 ( )湾 静( ) ( )出
A.巷 港 溢 谧
B.港 巷 谧 溢
C.巷 港 谧 溢
【答案】C
【分析】形近字掌握情况的考查。
【解答】形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。
根据偏旁来组词,中国汉字都很形象,偏旁往往就代表字的含义。
如:
“港”是“氵”旁的字,跟水有关,字义其一是指可以停泊大船的江海口岸,故组词“港口”。
“梢”是“木”字旁的字,跟树木有关,字义其一是指树枝或条状物的末端,故组词“树梢”。
6.【答题】查字典,选择正确答案。
“朴实”、“朴树”、“朴槿惠”三个词中“朴”字的读音依次为_______、_______、___________。
A.pǔ pò piáo
B.pǔ piáo pò
【答案】A
【分析】本题考查了学生查字典的能力。
【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多练习查字典,多识记生字笔画,规范书写。
7.【答题】查字典,选择正确答案。
“出差”、“成绩差”、“差错”、“参差”四个词语中“差”字读音依次为________、________、________、_________。
A.chāi chà cī chā
B.chāi chà chā cī
【答案】B
【分析】本题考查了学生查字典的能力。
【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多练习查字典,多识记生字笔画,规范书写。
8.【答题】看拼音,写词语,正确的一项是( )。
pùbù mànyóu shēnqū nínɡjù qīnɡshuǎnɡ
A.瀑布 漫游 身躯 凝聚 青爽
B.瀑布 漫游 身躯 凝聚 清爽
C.瀑布 慢游 身躯 凝聚 清爽
D.暴布 漫游 身躯 凝聚 清爽
【答案】B
【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累,加强识记。
9.【答题】给下列词语中加下划线的字选择正确的解释(填序号)。
(1)返璞归真( )
A.真实。
B.的确;实在。
C.本性;本原。
(2)津津乐道( )
A.道德。
B.说。
C.道路。
(3)别有深意( )
A.类别。
B.另外。
C.区别。
(4)随心所欲( )
A.欲望。
B.想要;希望。
C.将要。
【答案】C,B,B,B
【分析】本题考查了学生理解词语的能力,完成时要认真分析所给词语,在理解词语的基础上,理解具体字的意思。
词语的理解是学习语文的基础,我们平时要注意加强词语的积累与语言实践,学会结合具体的句子去理解词语。
【解答】
(1)返璞归真(C.本性;本原。
)
(2)津津乐道(B.说。
)
(3)别有深意(B.另外。
)
(4)随心所欲(B.想要;希望。
)
10.【答题】读词语,没有错别字的一项是( )。
A.升机勃勃 苟延残喘 罪魁祸手
B.前锋万仞 忘而生畏 拨地而起
C.窈窕淑女 水花四溅 来龙去脉
【答案】C
【分析】考查字形,可根据词语的意思去判断,注意容易混淆的字的偏旁。
【解答】升(生)机勃勃 苟延残喘 罪魁祸手(首)
前锋(峰)万仞 忘(望)而生畏 拨(拔)地而起
11.【答题】选择加下划线字的读音,正确的一项是( )。
雕琢 齐膝 天赋 给予 索溪谷 同胞
A.zhuò xī tù yǔ gǔ bāo
B.zhuò xī fù yǔ gǔ pāo
C.zuò xī fù yǔ gǔ bāo
D.zhuò qī fù yǔ gǔ bāo
【答案】D
【分析】本题考查了选择正确的读音,要想正确解答此类试题,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】雕琢(zhuò) 齐膝(qī) 天赋(fù) 给予(yǔ) 索溪谷(gǔ) 同胞(bāo)
12.【答题】下列词组中,属于同一类选项的是( )。
A.苗族 回族 民族 土家族
B.英语 语文 数学 练习
C.火车 汽车 单车 飞机
D.亚洲 中国 日本 朝鲜
【答案】C
【分析】本题考查了学生对词语的划分能力,词语分类是指按照种类、等级或性质分别归类。
【解答】A.苗族 回族 民族 土家族(民族)
B.英语 语文 数学 练习(练习)
C.火车 汽车 单车 飞机(风车)
D.亚洲 中国 日本 朝鲜(亚洲)
13.【答题】给下列各词依次选择恰当的解释。
(1)攀亲( )
(2)攀登( )
(3)攀谈( )
【答案】C,A,B
【分析】本题考查学生词语理解能力。
词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。
因此,做此类试题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
【解答】攀亲(指跟地位高的人结亲戚或拉关系。
)
攀登(抓住东西向上爬。
)
攀谈(指跟地位高的人结亲戚或拉关系。
)
14.【答题】选择加下划线字的读音,正确的一项是( )。
老叟 窈窕 特殊 崛起
A.sǒu tiǎo shū jǘé
B.sōu tiǎo shū jué
C.sǒu tiāo shū jué
D.sǒu tiǎo shū jué
【答案】D
【分析】本题考查了选择正确的读音,要想正确解答此类试题,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】老叟(sǒu) 窈窕(tiǎo) 特殊(shū) 崛起(jué)
15.【答题】下列每组短语搭配完全正确的是( )。
A.潺潺的流水 浓密的丛林 陡峭的山坡
B.轻盈的云雾 幽静的山谷 呼呼的微风
C.清新的空气 清脆的声音 清澈的湖水
D.茂盛的森林 雄伟的歌声 优秀的风景
【答案】C
【分析】本题考查了学生词语搭配的能力,要注意词语搭配的方法:
1.要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。
理解了词的含义,认真辨别词与词的差别,搭配后的词语才能合情合理,恰当准确。
2.词语搭配要合乎日常生活习惯。
即我们在考虑几个词能不能配合的时候,不仅要看意义上讲得通不通,还要看习惯上有没有这样的说法。
【解答】潺潺的流水 浓密(茂密)的丛林 陡峭的山坡
轻盈的云雾 幽静的山谷 呼呼(拂面)的微风
茂盛的森林 雄伟的歌声 优秀(秀美)的风景
16.【答题】索溪峪的“野”指的是( )
A.索溪峪的山水没有任何人工修饰的痕迹,是纯天然的自然美。
B.索溪峪的山水形成于大自然的旷野中。
C.索溪峪的山水不驯服,野蛮。
【答案】A
【分析】本题考查了学生对课文内容的综合理解能力,要做对该题,要对课文内容熟悉。
【解答】索溪峪的“野”指的是(索溪峪的山水没有任何人工修饰的痕迹,是纯天然的自然美。
)
17.【答题】下面用了拟人修辞手法的句子是( )
A.索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
B.相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。
C.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
D.索溪峪这么美的风光,怎不叫人留恋呢?
【答案】A
【分析】本题考查了学生对课文内容的综合理解能力,要答对该题,要对课文内容熟悉。
【解答】“索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
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