人教版七年级上册语文第五单元拓展训练5课打包名校精品.docx
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人教版七年级上册语文第五单元拓展训练5课打包名校精品
第五单元
21、风筝
课外拓展
阅读下文,完成15——20题。
掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴晴,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。
爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。
她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。
有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇——她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”,逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。
她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。
于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。
哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。
那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。
从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。
⑦平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘着万丈深渊。
幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物,但是“无缘大慈,同体大悲”的精神,深入骨髓。
他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。
有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。
他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
15、作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。
①
②
③
16、结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。
心理老师对女说:
17、第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?
18、读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解
19、仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。
例句:
不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
不以恶小而为之——:
20、本文有不少精彩语言值得品味,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。
摘录:
点评:
表达实践
21、孩子和父母之间,因为年龄、经历等因素的影响,在同一问题上往往表现出不同的甚至是对立的看法,这也许就是常说的“代沟”。
你和父母之间有过矛盾冲突吗?
请选出一两件事谈一谈。
中考链接
22、专题学习和综合实践活动。
结合“汉字”专题的学习,完成下列任务。
(1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力,例如2008年北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的,主图案由北京的“京”字变形而成。
下面的图片是某体育项目的会标,请你说出它的妙处。
(2)班级要组织字谜游戏。
你的任务就是仿照教材中“乱咸苦辣各味皆备”(谜底:
口)的方式,从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底,用“××××××都有”的句式,设计一个谜面。
谜底:
谜面:
(3)对偶是汉语常用的修辞手法之一。
请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。
(注:
平山堂是扬州著名景点之一。
扬州名胜很多,如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。
)
平山堂下花似锦,。
妙语精华
鲁迅名言集锦
△譬如想有乔木,想看好花,一定要有好土,没有土,便没有花木,所以土实在比花木还重要。
△其实即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。
△不满是向上的车轮,唯有不满才有追求,才有不断的进步,成绩只能说明过去,不能说明你的未来!
△哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。
△其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
△我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。
△伟大的心胸,应该表现这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切不幸。
△竞技者,和见了这种竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。
△巨大的建筑,总是一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?
△横眉冷地千夫指,俯首甘为孺子牛。
22、羚羊木雕
课外拓展
阅读下文,完成12——16题。
感恩雨
①这是旱季里最热的一天,几乎连续一个月没有下雨。
田里的农作物正在枯死,母牛挤不出奶,溪流已干涸。
看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。
我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去,过了不久,我们只好开车到附近的水站运水,可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。
如果老天不下雨的话,我们很快就会失去所有的一切。
②正是在这大热天,我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹,也真正理解到了分享的意义。
当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时,我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。
他的样子很严肃,一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。
我只能看到他的背部,不过很显然他走得很费劲,他在努力保持平衡。
进了树林几分钟后,他又朝房子这边跑回来。
我则继续做三明治,想着不管比利在做什么,他也都该做完了。
③然而过了一会儿,他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。
这种行为持续了一个小时,他小心翼翼地走进树林,然后往家里跑。
最后,我实在忍不住了,蹑手蹑脚地走出房子跟着他。
我小心翼翼,不想被他发现,因为很明显,他“身负重大使命”,而且也不需要妈妈的过问。
④只见他把手掬成杯状,小手里捧着大约两至三汤匙的水,小心翼翼地走着,以免洒了手中的水。
在进林子后我偷偷地靠近他。
树枝和荆棘划过他的小脸,可他并没有避开。
他有更重要的事要做。
当我倾身窥伺时,我看到了一幕不可思议的画面。
⑤几只硕大的鹿赫然耸立在他面前,而比利直接向它们走去,我吓得几乎大叫让他躲开,其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。
但这只公鹿并没有吓着比利,甚至在比利跪下时它也一动不动。
我看到一只小鹿趴在地上,很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦,它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。
⑥等到水被喝干后,比利站了起来,转身向房子跑去。
我跟着他回到家,来到我们的储水罐前,比利尽力拧开水龙头,只见一小滴水开始流下来。
他跪在那儿,让水慢慢地滴在他那临时的“杯子”中,阳光直刺在他的背上。
突然间我明白了比利为什么不叫我帮忙的原因——上星期他因为玩弄水管而遭到处罚,得到了不能浪费水的教训。
大约20分钟后,他的手里盛满了水。
⑦当比利站起来准备往林子里走时,我拦住了他。
他泪眼汪汪地说:
“我没有浪费水。
”说完就朝树林走去。
我也从厨房拿来一小壶水,加入了他的行列。
我让他独自照顾小鹿,自己没有插手。
这是比利自己的事。
⑧我站在树林边,望着我所见过的最美丽的心灵努力营救另一个生命。
泪水顺着的我的脸庞掉在地上。
然后,我突然间发现一滴、两滴,接着越来越多的水滴掉了下来。
我仰头望天,甘霖从天而降。
⑨也许有人会说这只是一个巧合,并没有真正的奇迹,毕竟雨总是要下的。
而我要说的是:
那场雨救了我们的农场,像那天我的儿子救了那只小鹿一样。
12、文章的开头描写农场天气的干旱有何作用?
13、文中“正是在这大热天,我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹,也真正理解到了分享的意义”,这句话中的“奇迹”指什么,“分享的意义”又指什么?
14、根据文意,回答下面两道题。
(1)第③段为什么说小比利向树林里走去时“缓慢而坚定”呢?
(2)请说出“他‘身负重大使命’,而且也不需要妈妈的过问”这句话的含意。
15、请从下面两题中选择一题作答。
(1)这篇文章的主角是比利还是比利的母亲呢?
请联系本文中心思想谈谈你的看法。
(2)根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看法。
16、拓展阅读:
我们从下面的名人名著的片断也可感受到动物有如人般的感情:
我们都吓了一跳,仔细一看,这团狼狈不堪的东西快活而亲切地用身体在我们的腿上蹭着,这正是那只被送掉的小阿虎(注:
作者家里的小猫)。
第二天,我们听到了关于它的故事:
它刚到劳乐博士家里,就被锁在一间卧室里。
当它发现自己已在一个陌生的地方做了囚犯时,它就发狂一般地乱跳。
一会儿跳到家具上,一会儿跳到壁炉架上,撞着玻璃窗,似乎要把每一样东西都撞坏。
劳乐夫人被这个小疯子吓坏了,赶紧打开窗子,于是它就从窗口跳了出来。
几分钟之后,它就回到了原来的家。
这可不是容易的事啊,它几乎是从村庄的一端奔到另一端,它必须经过许多错综复杂的街道,其间可能遭遇到几千次的危险,或是碰到顽皮的孩子,或是碰到凶恶的狗,还有好几座桥,我们的猫不愿意绕着圈子去过桥,它决定拣取一条最短的路径,于是它就勇敢地跳入水中——他那湿透了的毛告诉了我们一切。
请回答:
①文段选自的著作。
②读文中第⑤段,联系下面一则新闻,谈谈你对人和动物应如何相处的看法。
2007年2月23日,昆明圆通山动物园内,一名6岁女孩看完老虎表演后,与老虎合演,被兽性大发的老虎咬伤,经抢救无效后身亡。
表达实践
17、积累和学习文中表示“说”的丰富的语言材料,就特定的情境提示,构思说话片断。
“下午放学了,我很晚才回家,妈妈在村口等着我……
18、写作片断练习。
写一个你和父母(或老师或同学)之间曾发生过的矛盾片断,要求有语言和心理描写。
中考链接
19、阅读下面两则村料,按要求答题。
①据《川东周末》报道:
一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院,无人照料。
其实老人有四位子女。
卫生院也曾多次联系老人子女,希望他们承担起照料老人的义务,但他们都以各种理由拒绝,甚至说:
“又不是我一个人的老人。
”
②据报载,一位学生在班上乐于助人,积极协助班主任管理班级,不料却招来一些同学“出风头”的讥讽,让其很受伤。
到底什么是荣,什么是耻?
人们在认识上存在着困惑。
由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。
作为学生,面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生,你会对他们说些什么叫呢?
请任选其一,在下面写出你要说的话。
(注意说话对象,易于对方接受)
(1)面对遗弃老人的子女,你会对他们说:
“”
(2)面对被讥讽的学生,你会对他说:
“”
妙语精华
关于友谊的格言
△最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露和纯真的赞美。
——富兰克林(美国政治家、科学家)
△友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们的压力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进。
——杰里米·米勒(美国政治家)
△友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
——奥斯特洛夫斯基(前苏联作家)
△一个人在其人生道路上如果不注意结识新友,就会很快感到孤单。
先生,人应当不断地充实自己对别人的友谊。
——塞·约翰逊(美国作家)
△真诚的,十分理智的友谊是人生的无价之宝。
你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
——马克思(德国思想家、哲学家)
△最长的友谊最能给人以欢乐。
更何况还有这么一句至理名言:
“在一起共过很多患难的人,其友谊才称得上牢不可破。
”——西塞罗(古罗马雄辩家、政治家)
23、散步
课外拓展
阅读下文,完成14——18题。
父亲的爱
艾尔玛·邦贝克
爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。
他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。
但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。
爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。
爹听了便叫嚷道:
“你以为这是什么车?
旅游车?
”
在我生日会上,爹总是显得有些不大相称,他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
我翻阅照相册时,人们总是问:
“你爸爸是什么样的?
”天晓得!
他老是忙着替别人拍照。
妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。
我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后,妈跑过来扶我,爹却挥手要她走开。
我当时生气极了,决心要给他点颜色看。
于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。
他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是妈写的。
他除了寄支票外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:
“我叫你妈来接。
”
我结婚时,掉眼泪的是我妈。
他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
我从小到大都听他说:
“你到哪里去?
什么时候回家?
汽车有没有汽油?
不,不准去。
”爹完全不知道怎样表达爱。
除非……
会不会是他已经表达了而我却未能感觉?
14、全文一共选取了几件小事?
从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人?
15、父亲听从妈妈的吩咐,照着妈妈开的清单责骂我们,这样做意味着什么?
16、在照相册里,找不到父亲的相片,而“他老是忙着替别人拍照”,这表现了父亲怎样的品性?
17、在下面句子里有一个动词用得十分确切,请找出来,说说父亲当时的心情。
我结婚时,掉眼泪的是我妈,他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
18、你的父亲,也和文中的父亲一样吗?
请你选取日常生活中的一件小事来说说父亲对你的爱。
表达实践
19、本文写景饶有诗意,也有深意,试选择你熟悉的并有所感的一景,也作这样的描述,注意抓住特点,表达自己的感情。
(100字左右)
中考链接
20、今年5月30日,资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。
学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。
(1)请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。
(2)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。
①不文明现象:
②整改措施:
(3)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。
假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白。
妙语精华
关于母爱的名言
△世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——高尔基
△母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼罗兰
△世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤。
——但丁
△慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?
——雨果
△全世界的母亲多么的相像!
她们的心头始终一样。
每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
——惠特曼
△母爱是世界上最伟大的力量。
——米尔
△成功的时候,谁都是朋友。
但只有母亲,她是失败时的伴侣。
——郑振铎
△人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿,就是母亲;最美的呼唤,就是妈妈。
——纪伯伦
△母爱是多么强烈、自私、热狂地占据我们整个心灵感情。
——邓肯
△妈妈在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。
(美国)
△人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。
(日本)
△世界上一切都可能是假的,空的,唯有母爱才是真的,永恒的,不灭的。
(印度)
△记忆中的母亲啊,最心爱的恋人啊,您是我所有的快乐,所有的情谊。
(法国)
△在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
(英国)
△母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间。
(法国)
24、散文诗两首
课外拓展
阅读下文,完成10——14题。
亲情
一
在古希腊的神话里,母亲是大地。
在中国的传说里,母亲是河。
不管是大地还是河流,都滋润着太多的绿叶,负载着太多的白帆,作为她们自身,是艰苦卓绝的付出和养育,决非鸟语花香的节日。
二
尽管世上规定了母亲节,其实母亲无节日。
或者说,母亲也是天天过节日。
孩子会笑了,孩子会走了,这就是母亲的节日啊。
孩子唱第一首歌,孩子写第一个字,这都是母亲的节日啊。
孩子得了第一次奖,虽说只是一支普通的铅笔,这也是母亲盛大的节日啊。
孩子学得了知识,孩子建立了功业,孩子在世界上找到了属于他的另一半,孩子有了更小的孩子……这都是母亲的节日啊。
孩子的每一滴进步,都是母亲永远铭记在心的节日。
一位母亲,培养出一个优秀的孩子,那就是人类永恒的节日。
三
一个不爱母亲的人,基本上是没有救的。
无论他取得了怎样的成就,在他的内心深处,永远是冷漠。
四
普天下所有的为母亲者,心都是分裂着的,神经的触角都格外悠长。
假如她的儿女在美国,她就时刻感受着大洋彼岸的冷暖阴晴;假如她的孩子正在患病,她就祈祷病魔百倍凶残地降临自身,而解脱她的孩子。
甚至在一切平安顺利的时候,母亲的心也是警惕地蜷缩着,随时准备一跃而起,为孩子遮挡突然的风暴……
10、为什么“其实母亲无节日”?
11、为什么“母亲也是天天过节日”?
12、“一个不爱母亲的人,基本上是没有救的。
”你是如何理解这句话的?
13、“普天下所有的为母亲者,心都是分裂着的,神经的触角都格外悠长。
”这句话有什么含义?
14、为什么把母亲比喻为大地、河流?
表达实践
15、学完这两首散文诗,你一定感触颇深。
同学们,让我们摘下两颗星星,点亮母亲的眼睛;掬起一捧月华,抚平母亲脸上的皱纹;拿起手中的笔,诉说对母亲的爱……以《妈妈,我想对你说……》为题,写一篇文章。
600字左右。
中考链接
16、阅读下面文字,完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:
美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。
(字数不限)
示例:
营造绿色城市呵护地球家园
(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人,你推举谁?
写出理由。
候选人:
孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写给母亲洗脚前想说的话。
妙语精华
家庭格言
△母爱在女人心中是一件简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西,就像
是生命的一大要素。
——[法国]巴尔扎克
△母亲,是唯一能使死神屈服的东西。
——[苏联]高尔基
△世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
——[意大利]但丁
△在幼儿的嘴里和心理,母亲就是上帝的名字。
——[古希腊]塔刻立
△岁月给母亲带来了忧悉,但并未使她的爱减去半分。
——[英国]华兹华斯
△母亲的爱是永远不会枯竭的。
——[英国]冈察尔
△成功的时候,谁都是朋友。
但只有母亲,她是失败时的伴侣。
——郑振铎
△父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺。
——颜之推
△爱是盲目的,母爱尤其盲目。
伟大的母家,当它失去分寸和风格的时候,常常显得多么愚蠢可笑。
——周国平
25、《世说新语》两则
课外拓展
阅读下文,完成12——15题。
司马光,字君实,陕州夏县人也。
父池,天章阁待制。
光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水退,儿得活。
其后京、洛③间画以为图。
仁宗宝元初,中进士甲科。
年甫冠④,性不喜华靡⑤,闻喜宴⑥独不戴花,同列⑦语之曰:
“君赐不可违。
”乃簪一枝。
(选自《宋史·列传第九十五》)
注:
①凛然:
稳重的样子。
②指:
同“旨”,主要意思。
③京、洛:
指北宋时的开封和洛阳。
④甫冠:
指刚满二十岁。
⑤华靡:
奢华。
⑥闻喜宴:
朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑦同列:
这里指同年考中进士的人。
12、写出下列加点词的意思。
(1)退为家人讲()
(2)光持石击瓮破之()
(3)同列语之曰()
13、下列句子中加点词的理解错误的一项是()
A、闻讲《左氏春秋》,爱之(代家人)
B、群儿戏于庭(在)
C、众皆弃去(全、都)
D、乃簪一枝(于是、就)
14、用现代汉语写出下列句子的意思。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
15、从文中看,司马光是个怎样的人?
表达实践
16、以“诚信”为话题,仿照下面的表述,学说一句话。
(1)诚信是砍倒父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气。
(2)诚信使人们彼此信任。
(3)诚信是篇散文,形散而神不散。
(4)诚信是什么?
老农说,诚信是春天播下的种子秋天里结出丰硕的果实,是汗水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲。
(5)公平买卖、童叟无欺是商人的诚信。
中考链接
17、班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决。
(1)你所在的小组讨论后认为:
小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下。
大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。
你拟的标题是什么?
(不超过8个字)
(2)小组推选李明在班会上演讲。
为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言。
你列举的生活现象是:
你提供的名言是:
(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。
请帮他写出这个过渡句。
(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么?
(80左右)
妙语精华
机智妙答选萃
△周总理妙答外国记者经典语录
1、一位西方记者问周总理:
“请问总理先生,现在的中国有没有妓女?
”不少人纳闷:
怎么提这种问题?
大家都关注周总理怎样回答。
周总理肯定地说:
“有!
”全场哗然,议论纷纷。
周总理看出了大家的疑惑,补充说了一句:
“中国的妓女在我国台湾省。
”顿时掌声雷动。
2、外国记者不怀好意问周恩来总理:
“在你们中国,明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢?
”周总理不假思索地答道:
“我们走的是马克思主义道路,简称马路”。
3、美国代表团访华时,曾有一位官员当着周总理的面说:
“你们中国人喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出,话惊四座。
周总理不慌不忙,脸带微笑地说:
“这并不奇怪。
因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。
”
4、一位记者在采访周总理的过程中,无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。
那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:
“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?
”周总理听后,风趣地说:
“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。
我无功不受禄,就拒收。
朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。
我觉得
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