电工电子学实验报告.docx
- 文档编号:29896199
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:376.20KB
电工电子学实验报告.docx
《电工电子学实验报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电工电子学实验报告.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
电工电子学实验报告
实验报告册
课程名称:
电工电子学II
指导老师:
陈彩蓉
班级:
姓名:
学期:
2019—2020学年第2学期
南京农业大学工学院教务处印
实验目录
实验一:
基本放大电路
实验二:
集成运算放大器
实验三:
基本组合逻辑电路
姓名:
学号:
班级:
成绩:
实验名称:
基本放大电路
一、实验目的
(1)掌握分压式偏置放大电路静态工作点的测量。
(2)掌握分压式偏置放大电路动态参数测量。
二、实验设备
直流稳压电源、直流电压表、直流电流表、交流电压表、函数信号发生器、示波器。
三、实验原理图
四、实验记录
(1)测量静态工作参数。
在不接信号源us的情况下,将电阻RW1的旋钮顺时针旋转到底,将12V直流电源正负极接入直流通路。
在集电极接入毫安电流表,调节RW1,使使Ic=2.0mA。
此时,测量静态工作参数,UB=2.7,UE=2.0,UBE=0.7,UC=7.6,UCE=5.6。
(2)测量动态工作参数。
调节函数发生器,使其输出频率为1000Hz的正弦信号,将该正弦信号作为信号源us接入放大电路,用交流电压表测量ui与uo的关系,完成下表。
Ui/mV
1
2
3
4
5
RL=∞
Uo
22.4
41
60.8
80.6
100.2
Uo/Ui
22.4
21.2
20.4
20.3
20.1
RL=5.1k
Uo
4.6
8.5
12.6
16.3
20.2
Uo/Ui
4.6
4.25
4.2
4.2
4.04
五、实验报告
1、根据实验数据,分析一下负载的大小对电压放大倍数的影响及原因。
答:
放大倍数公式中RL'是直流负载电阻Rc与交流负载电阻并联的总电阻,所以zd交流负载电阻RL增大时,RL'也随之增大,放大倍数也增大,反之放大倍数随RL的减小而减小。
2、讨论静态工作点变化对放大器输出波形的影响。
答:
静态工作点在特性曲线的位置如果上回升(变大),那么Q点会到达饱和区,会出现饱和失真答,也就是正弦波信号的上半部分会缺失。
静态工作点在性曲线的位置如果下降(变小),那么Q点会到达截止区,会出现截止失真,也就是正弦波信号的下半部分会缺失。
3、分析讨论在调试过程中出现的问题。
答:
调试过程中出现电压读不准,读数在一定范围内跳动等问题
姓名:
学号:
班级:
成绩:
实验名称:
集成运算放大器
一、实验目的
掌握集成运放UA741的使用方法,掌握比例、加法电路的工作原理及搭建方法。
二、实验设备
1、±12V直流稳压电源2、直流信号源3、直流电压表
4、集成运算放大器uA741、电阻若干。
图1uA741管脚图图2uA741外观图
三、实验原理图
图3反相比例运算
图4同相比例运算
图5反相加法运算
四、实验记录
1、将左直流电源的“负”与右直流电源的“正”短接,并与5V的“地”连接。
调制出±12V的电压,给UA741供电。
引脚2代表反向输入端,引脚3代表同相输入端,引脚6代表输出端,引脚7接正12V,引脚4接负12V。
输入信号从直流信号源模块引出。
2、反相比例运算。
按照反相比例运算电路连接电子器件,完成下表。
Ui/V
-4
-2
-1
0
1
2
4
Uo测量值/V
2.03
1.02
0.52
0
-0.51
-1.1
-2
Uo计算值/V
2
1
0.5
0
-0.5
-1
-2
3、同相比例运算。
按照同相比例运算电路连接电子器件,完成下表。
Ui/V
-4
-2
-1
0
1
2
5
Uo测量值/V
-12.3
-6.1
-3.0
0
2.98
6.02
15.04
Uo计算值/V
-12
-6
-3
0
3
6
15
4、反相加法运算。
按照反相加法运算电路连接电子器件,完成下表。
Ui1/V
-4
-2
-1
0
1
2
4
Ui2/V
-2
-4
1
-1
2
1
4
Uo测量值/V
8.32
10.21
-1.10
2.02
-4.87
-4.03
-12.33
Uo计算值/V
8
10
1
2
-5
-4
-12
五、预习要求
1、写出图3、图4、图5各电路的Uo与Ui的关系式;
图三:
Uo=0.5Ui
图四:
Uo=3Ui
图五:
Uo=-(Ui1+2Ui2)
2、复习集成运放线性应用部分内容,并根据实验电路参数计算各电路输出电压的理论值。
六、实验报告
1、整理实验数据,将理论计算结果和实测数据相比较,分析产生误差的原因;
接口存在一定阻值,接地端未能完全接地等。
2、讨论实验中出现的现象和问题。
电压值并不是严格按照理论出现,说明理论与实践还是存在一些差距。
姓名:
学号:
班级:
成绩:
实验名称:
基本组合逻辑电路
一、实验目的
1、与非门门电路功能测试;
2、掌握组合逻辑电路的设计与测试方法
二、实验原理
1、与非门门电路功能测试
芯片74LS00:
2输入端四“与非门”
芯片74LS20:
4输入端二“与非门”
图174LS00引脚图图274LS20引脚图
工作电源电压为+5V±0.5V,逻辑高电平1时≥2.4V,低电平0时≤0.4V。
芯片74LS00和74LS20:
14脚接+5V,7脚接GND。
输入信号A和B(或C和D)采用“高低电平”,通过逻辑开关控制输入为高电平或低电平(高低电平输入在实验台上)。
输出信号Q采用LED发光二极管显示输出结果,LED发光二极管亮为“高电平”,不亮为“低电平”。
与非门逻辑功能:
有0出1,全1出0。
2、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。
设计组合电路的一般步骤:
根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。
然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。
并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。
根据简化后的逻辑表达式,画出逻辑图,用标准器件构成逻辑电路。
最后,用实验来验证设计的正确性。
设计组合逻辑电路的一般步骤:
设计要求——真值表——逻辑表达式——简化逻辑表达式——逻辑图
三、实验设备与器件
1、CC4011×2(74LS00):
两输入与非门(一个芯片上集成4个与非门)
2、CC4012×3(74LS20):
四输入与非门(一个芯片上集成2个与非门)
3、+5V直流电源
4、逻辑电平开关
5、逻辑电平显示器
6、直流数字电压表
四、实验内容
1、二输入与非门功能验证
按对应的开关键,输出全是高电平,则LED灯灭,与非门Y1等于0;按对应的开关键,输出有低电平,则LED灯亮,与非门Y1等于1。
实验数据记入表1。
表1与非门逻辑功能表
输入
输出
A1(K1)
B1(K2)
与非门
Y1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
2、设计一个三人表决器,要求用与非门实现。
具体要求:
试设计一逻辑电路供三人(A,B,C)表决使用。
每人有一电键,如果赞成,就按电键,表示1;如果不赞成,不按电键,表示0。
表决结果用指示灯来表示,如果多数赞成,则指示灯亮,Y=1;反之则不亮,Y=0。
五、实验预习要求
1、实验任务:
设计一个三人表决器,要求用与非门实现。
具体要求:
试设计一逻辑电路供三人(A,B,C)表决使用。
每人有一电键,如果赞成,就按电键,表示1;如果不赞成,不按电键,表示0。
表决结果用指示灯来表示,如果多数赞成,则指示灯亮,Y=1;反之则不亮,Y=0。
实验前,请完成下面步骤的1~4
1)列写真值表;
输入
输出
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
2)根据真值表,写出逻辑表达式;
Y=AB
+A
C+
BC+ABC
3)简化逻辑表达式;
Y=AB+AC+BC
4)画出逻辑图。
2、如何用最简单的方法验证“与非门”的逻辑功能是否完好?
3、
只要将其一端接高电平,另一端度来1时出0,来0时出1即可。
六、注意:
1、74LS00、74LS20芯片都属于TTL门电路系列,TTL门电路的输入端若不接信号,则视为高电平。
2、在拔插集成块时,必须切断电源。
七、实验报告
1、列写实验任务的设计过程,画出设计电路图;
2、对所设计的电路进行实验测试,记录测试结果;
测试结果显示,少数服从多数。
3、组合逻辑电路设计体会。
通过这次设计逻辑电路,我对74LS20和74LS00的使用有了更深的认识,了解了用仪器拼接电路的基本情况。
懂得了从电路图到真实电路的基本过程。
在连接的时候,很容易因为线或者门出现问题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电工 电子学 实验 报告