我和书的故事作文400字以上.docx
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我和书的故事作文400字以上
我和书的故事作文400字以上
我和书的故事作文400字以上
书籍是人类的朋友,人类的进步离不开书籍,这是我为大家带来的我和书的故事作文,欢迎阅读。
我和书的故事作文【1】 我家里买了很多的书,但是每次买来我都是拿来看看样子,从来不读,妈妈叫我读,我总是说:
“等一下,马上就读。
”可是过了很久我还是没读。
因为不读书,所以我的作文也不咋地。
一次偶然的机会,爸爸要去书城买几本书,到了三楼,我跟爸爸说:
“爸爸,我去五楼读书,行吗?
等下你来五楼找我好了。
”爸爸说:
“好吧,你去吧,别乱跑,等下我找不到你了。
”其实我去五楼不是去看书,而是去看玩具,然后叫爸爸买。
到了五楼,我奔向玩具,在跑的时候我看见一本名字很有趣的书,叫《非常老师》,我就坐下来,细心的看了起来,不知不觉我已经看了1个小时了,爸爸上来了,我只好放下书回家了。
回到家后我跟爸爸说:
“爸爸,以后的每个星期天能不能去书城看书啊?
”“可以啊,看书当然好!
爸爸支持你。
”爸爸高兴地说。
自从这以后,我就爱上看书了,有时候口袋里有钱,就会到书店里去挑几本自己看的有兴趣的书买回来,也是自从这以后我的作文开始逐渐的好了起来。
我从这总结出一个经验:
看书要看自己有兴趣的书,买来后也不要看的很晚,这样会影响睡眠,白天你想看就看,不想看就不看。
我和书的故事作文【2】 在下雨天,看一本自己喜欢的书是多么惬意啊!
那天,爸爸给我买了一本书,名叫《鲁宾逊漂流记》,我就一股脑钻进里面了。
那书的内容是:
鲁宾逊出身于英国约克郡的中产家庭。
由于他一心要遨游四海,了解世界,终于不听父亲的劝告而离家去做了船员,他在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶,逃脱后在巴西开始经营种植并发了财。
为了补充庄园劳动力他登上了非洲的航海之途。
途中突遇风暴,他只身一人漂流到无人荒岛上得救。
他从遇难船上运出粮食、衣物、工具等物,开始了岛上独立生活。
《圣经》成为他的精神支柱,凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动,他盖起了房子,收获谷物,驯养山羊,用兽皮制作衣物。
后来又搭救了一个土人,把他收做仆人。
一直到第二十八个年头,一艘英国船来到该岛附近,鲁宾逊帮助船长制伏了叛乱的水手,才返回英国。
这时他父母双亡,鲁宾逊收回他巴西庄园的全部收益,并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
我看到惊险处,我的心也十分紧张。
我几乎与主人公连在了一起,主人公高兴我高兴,主人公悲伤我悲伤,主人公……
这本书伴随了我许多快乐的时光,使我得到了这一种,文学艺术美的享受。
使我见识了很多。
这就是我和书的故事。
我和书的故事作文【3】 我很爱看书,可以说是一个名副其实的“小书虫”,读书既让我快乐,又让我进退两难。
快乐
有一次,我在一本杂志上看到了一道难题,我经过了一段时间的认真思考,刻苦钻研,费了九牛二虎之力才算出来。
一次偶然的机会,我在期中试卷中看到了那道题,我们班的同学大部分口做不出来,而我却轻而易举的写出来正确的答案。
之后,老师在办公室了表扬了我,我听后心里比吃了蜜还甜。
从此,我对那门课产生了兴趣,学习成绩也提高了不少。
进退两难
记得还有一次,我的一些要好的朋友约我星期天8:
30左右去考番薯。
当时,我满口答应,可到了星期天早晨,我看书入了迷,连时间都忘了,更别说烤番薯了。
快到9:
00的时候,我的朋友来催我了,叫我快去,不然就没得吃了。
我听后心里很矛盾,到底去还是不去呢?
去吧,不行!
我总得看书长知识吧!
那不去吧,可那是我最要好的朋友,不去怎么好意思呢?
可……过了十五分钟,我终于做出了决定:
不去了!
因为读书可以增长知识,而且书中的知识可以永久的刻入脑中,而烤番薯只能满足一时,满足不了一世。
我爱看书,无论什么理由都阻挡不了我在书的王国遨游的步履。
我和书的故事作文【4】 这是智慧成长的黄金时段。
在这个时段中,发生了一幕幕我与书的奇特故事,这些故事令人回味。
自我出生起,便对千奇百怪的世界产生了种种猜测。
我时常想,恐龙是怎样灭绝的?
鸟儿为什么会飞?
人类为什么会有如此机敏的感官……这一个个问号成了我童年时段里想要探索的问题。
人在成长,问号也在不断累积,而唯一可以解开它们的东西——就是书。
从我两岁起,便开始接触了书籍,也就是在这个时候,我的问号才一点点解开。
随着与书打交道,从而引发了一些令人难忘的故事。
打开记忆的闸门,搜索与书的故事,我记忆最深的还是那次:
那是我四岁的生日。
爸爸妈妈纷纷给我买了一个大蛋糕,还有好多礼物。
不过,令人失望的是,父母由于单位有事,便没有陪我过生日。
于是,我垂头丧气地吃完了蛋糕,便开始拆看礼物,百音箱、机器人玩具、一套崭新的衣服、一本书……“等等,嘿!
一本书!
”我惊讶的大叫起来。
书的封面上写着几个大字《双城记》!
我兴高采烈的跳了起来,对书爱不释手。
我小心翼翼地打开书,津津有味地读着,这才发现这本书原来这么美妙。
渐渐地,我有了一位新朋友,有时逗逗它玩,有时给它说心里话。
就这样,我对书有了一个全新的认识,那就是不管怎样,书永远是我的好朋友!
从此,书就成了我形影不离的好朋友。
我和书的故事作文【5】 我一直爱看课外书,不管什么样的书我都爱看,可是妈妈每天只留给我半个小时来看课外书。
这时间怎么够呢?
于是,我就和妈妈展开了“窃读战”!
我有A。
B。
C三个计划。
A计划是每天在厕所里不出来,延长时间;B计划是睡觉前故意拖延时间来看课外书;C计划是每次刷牙的时候,把书放在台子上边刷边看。
怎么样,我的计划不错吧!
实行A计划时,我会带着“炸弹”,也就是我喜欢的课外书,突破“检查点”,进入厕所坐在马桶上。
这时我会打开我的炸弹,贪婪的读着,忘记了时间。
不过我最终还是会被妈妈的河东狮吼功给吼出来!
实行B计划的时候,我一上床就会叫妈妈盖被子,推床,插电蚊香,意图就是尽量拖延睡前的时间!
谁知道妈妈根本就不上我的当,她每次都像龙卷风一样迅速做完我要求的一切,然后关灯!
而我有时连一个自然段都没有看完呢!
没办法,只好实行我的C计划了。
第二天早上起床后,我就把书放在提前准备好的台子上,然后开始边刷边看。
看着看着,我的手就不动了,嘴里净是牙膏沫!
不好,只听见砰的一声,我心爱的`课外书掉进了水池中,全都湿了!
我赶紧把书捞出来,使劲的甩,想把水甩干净。
无奈,我的书已经成了大花脸了!
没想到,我的书竟然为我做出了这么大的牺牲呀!
不过,为了看我喜欢的课外书,我还会想出更多的办法来的。
我的窃读也会越来越有意思的!
我和书的故事作文【6】 我爱书,爱它的智慧,爱它的营养。
我爱书,因为它给了我五彩缤纷的童年,它也将会陪伴我走过一个有意义的人生。
幼时,我喜欢故事书,每天捧着《格林童话》,翻来翻去,虽然看不懂那些字,但旁边的插图使我欣喜若狂,里面的人物牵动着我的心,此时害怕、开心、伤感,都由书中的插图控制着我。
晚上睡觉前,我总要妈妈给我读《睡前故事》,此时,我就陶醉在那美妙的故事中,不知有多少回,我沉睡在故事中,梦里发现我变成长着翅膀的天使,遨游在那童话王国里。
上小学的时候,我爱上了小说,书里各种人物的命运和故事的情节,常常使我牵肠挂肚。
我喜欢百科全书,书里各种各样的知识和图画,就像一块磁铁一样吸引着我。
从此,无论什么时候,只要手中有书都看得如醉如痴,因此,书成了我生活中不可缺少的成员之一。
莎士比亚曾说:
“书是全世界的营养品。
”对我来说,这句话像是点中了我心中的脉络。
因为读书使我增长了课外知识和想象。
有时候,在路边看见了什么东西,我都要了解,这使我很高兴。
有时,面对一望无际的大海,我会想象着海底里生机勃勃的欢乐场面。
总而言之,书,它是我的良师益友。
书,一个多么质朴无华的名字,可它是一辆神圣的车骑,因为它装满了人类灵魂的全部美丽。
我和书的故事作文【7】 “妈妈,你就给我办一张卡吧!
”我死死的拉住妈妈的衣角,恳求着。
妈妈却毫不留情面:
“光知道看书,却不好好读书,哼,想办卡?
没门儿!
”
在我惊天动地的哭求声中,妈妈拉下脸来妥协了,我多么开心呀!
可是,妈妈又接下去说:
“回去要好好看书,知道吗?
”
“嗯!
”我使劲地点点头,欢天喜地地办好了卡,我兴冲冲地拿着卡奔向少儿图书馆。
我一路飞奔上了楼梯,来到三楼,一开始,我不知道怎么借,我就在那一排排花花绿绿的书架前左看右看,挑选了好多书,捧着一大堆书来到管理员叔叔那儿,那位叔叔对我说:
“小朋友,一次只能借一本书哦!
”“啊?
原来是这样。
”我只能一本一本地放回原来的地方了,我又挑选了几本,坐在那椅子上,快乐的读着,我读得很快,差不多是“一目十行”,妈妈一直在旁边挖苦我,说我是“囫囵吞枣”“不求甚解”学不进去,读了跟没读一个样儿。
而我却左耳朵进,右耳朵出。
过了好长时间,妈妈不停地催我别看了。
我依依不舍地放下书对妈妈说:
“好吧,我去选书了。
”妈妈却叫住我,说:
“就拿这本书吧!
”我疑惑不解地对妈妈说:
“妈妈,这本书我都看完了,还看干嘛呀?
”“你看你,真是的,你在这本书中得到了什么?
主要内容是什么?
”我支支吾吾的,一下子红到了脖根儿,“你看,你看了有什么用呀,不是白白浪费掉了一个读书的机会吗?
”
听到这话,我后悔莫及:
是呀,看书看书不就图个从书中学到知识吗?
就算一丁点儿也聊胜于无啊!
我和书的故事作文【8】 书籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍,是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活;书籍,是大千世界的缩影,让我们看透世界;书籍,是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。
懵懂——追求
小时侯的我,跟别的小孩子不大一样,别的小孩子爱玩,而我就爱安静地坐在椅子上看故事书,而且一有空就让奶奶给我讲故事。
也就因为这样,我很小就会认字,我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。
《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义,找到了灵魂的归宿。
“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
“鲁滨逊”使我拥有爱追求,好探索的精神。
沉浸——获取
《读者》,一本令我爱不释手的刊物。
平时,我在完成紧张的学习后,就会拿出《读者》,开始在文章美妙的字里行间游走,沉浸于获取知识的喜悦里,忘情于纸页之间,陶醉于佳作之中,那种快乐,在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。
渐渐地,我脑海里的“词库”开始丰富起来,写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的智慧老人,不断地启迪我,教导我做人的道理,更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。
在一次语文测验中,作文是要求写景的。
毕竟写景是我的弱项,在我毫无头绪之际,我忽然想到了它,并在心里回味着那些令人陶醉的句子,开始组织语句,不久,我就开始动笔了。
笔在我手中“刷刷”地工作个不停,终于写完了。
得到了它的帮助,我那次作文竟然只扣了1分!
《读者》带给我心灵的冲击力太大了,使我每读一次,精神都会感到很愉悦,都会有新的收获。
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