人教版学年七年级上学期第一次阶段性水平调研语文试题I卷.docx
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人教版学年七年级上学期第一次阶段性水平调研语文试题I卷
人教版2019-2020学年七年级上学期第一次阶段性水平调研语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是
解说:
两个“情”字意思不同,“触景生情”的“情”是“感情”的意思;“情投意合”的“情”是“爱情”的意思。
A.告慰——宽慰。
解说:
两个“慰”字意思相同,都是“安慰”的意思。
B.意境——意愿。
解说:
两个“意”字意思不同,“意境”的“意”是“意料、料想”的意思;“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。
C.名列前茅——莫名其妙。
解说:
两个“名”字意思不同,“名列前茅”的“名”是“名声”的意思;“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。
D.触景生情——情投意合。
解说:
两个“情”字意思不同,“触景生情”的“情”是“感情”的意思;“情投意合”的“情”是“爱情”的意思。
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.北京大学写给2019年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
B.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。
C.不可否认,武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D.成都市政府加大对道路建设的投资力度,2017年底,地铁7号线建成通车,大大减轻了城市交通拥堵问题。
3.语言运用——下列文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
事实上,个体的行为在本质上是由基因控制的。
我们的身体、大脑以及神经系统都是由基因控制建造的,基因正是通过这种间接的方式来对生存机器的行为施加最终影响。
因此,__________________。
A.基因是执行者,而生存机器只是策略制定者。
B.生存机器既是策略制定者,又是执行者。
C.基因是策略制定者,而生存机器只是执行者。
D.基因既是执行者,又是策略制定者。
4.结合语境,下列语段中加点字音、形全对的一项()
两岸高峰对峙(),水面波光línlín(),夕阳的余huī()中,一切又缥miaǒ()起来,人们也不禁潜()神静气了。
A.zhì 鳞鳞 辉 渺 qián
B.shì 粼粼 辉 渺 qiǎn
C.zhì 粼粼 晖 缈 qián
D.shì 鳞鳞 晖 缈 qiǎn
二、字词书写
5.阅读下面的文字,按要求作答。
北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。
中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧,而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。
英国设计师受古丝绸之路的 甲 (A.启发 B.启蒙),用植物铺 ① (A.pù B.pū)了一条“从北京到西方”的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng ② (A.梁 B.粱),正如国外设计师的感受,“中国正在拉近世界各国的距离”。
在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽的中国必将 乙 (A.神采奕奕 B.光彩夺目)地绽放在世界文明的百花园。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音根据拼音为文中②处选择正确的汉字。
(只填序号)
①______ ②______
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)
甲______ 乙______
(3)文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。
原句:
而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。
修改句:
__________
三、现代文阅读
阅读文章
钓不到鱼,就去够苹果
那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,让我一度想到了自杀。
我辜负了家人对我的期望,那些日子,我溺在负疚的潮水里,不能自拔。
我抱怨上天的不公,自己多年来的寒窗苦读,却得不到一点回报。
为了让我散心,父亲特意请了假,让我陪他去钓鱼。
我还不知道父亲会钓鱼呢,我们来到郊区,看到广阔无边的原野,看到一簇簇野花尽情地绽放,舞动着城市里没有的妖娆。
我深深地吸了一口气,让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。
钓鱼的地方有一棵果树,上面结满了苹果。
但那棵果树很高,那些高高在上的苹果,令我只有仰望的份儿。
看我蹲在那里望身后的苹果树,父亲知道我是馋那树上的苹果了。
就递给我一根树枝,对我说,A、蹲着是永远吃不到苹果的,为什么不站起来去试试?
我犹豫了一下,但终究还是站了起来,走到那棵树下,拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。
费了半天劲,终于被我够下来一个又大又圆的苹果。
我捧着它,兴奋地向父亲跑去。
“没有什么是不可能的,”父亲看似漫不经心地说,B、“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到树上的苹果。
”
父亲的话,让我顿开茅塞。
是啊,活着,人生就会有种种不容易,正是因为这份不容易,阳光才显得格外耀眼,绿叶才衬得格外鲜嫩。
那些不容易,是命运赐给我们的苦难的盐,它可以为我们补充坚强的钙质。
偶尔会有阴天,或者大雨滂沱。
但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。
一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。
我听明白了父亲的话,也理解了父亲的良苦用心。
我和父亲说了想重读一年的打算,并在心底发誓,来年的这个时候,一定会让自己人生的树上,结出一颗闪光耀眼的苹果。
“这才是我的儿子。
”父亲如释重负,高兴地拍着我的肩膀。
那天,我们父子俩谈了很多,不知不觉,天色已晚。
霞光满天,我们收拾好行囊准备回城,这个时候我才发现,父亲一条鱼都没有钓到。
我半开玩笑地对父亲说:
“不会吧,你钓鱼的技术不会这么差吧?
看回家妈妈怎么笑话你!
”
父亲挠挠头,不好意思起来。
“其实我压根就不会钓鱼,就是想找个借口和你谈谈心。
这套渔具是我跟同事借的,也就是来装装样子。
你看,早上匆忙,连鱼饵都没带。
”
我大声地笑着,“爸爸,你告诉了我,要站直了才能摘到树上的苹果。
那我也告诉你,要挂上鱼饵才能钓到鱼!
”
“没关系,钓不到鱼,就去够苹果。
”父亲也忍不住大声爽朗地笑着。
在晚霞的照耀下,这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”,竟是如此可爱!
6.阅读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。
7.品味文中两句话,按要求答题
(1)赏析下面句子的表达效果。
那些不容易,是命运赐给我们的苦难的盐,它可以为我们补充坚强的钙质。
(2)理解下面句子中加点的词。
一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。
8.“父亲的话,让我茅塞顿开。
”仔细揣摩父亲的话,从下面两句中选择一句,说说父亲的言外之意
A、蹲着是永远吃不到苹果的,为什么不站起来去试试?
B、“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到树上的苹果。
”
选择 句父亲的言外之意是
9.父亲其实不会钓鱼,他让我陪去他钓鱼的目的是什么?
结合全文内容,说说父亲是一个怎样的人。
10.有人说文章的标题《钓不到鱼,就去够苹果》很好。
请你分析这个标题好在哪里?
阅读下文,回答问题。
童年杂忆
冰心
一九八○年的后半年,几乎全在医院中度过,静独时居多。
这时,身体休息,思想反而繁忙,回忆的潮水,一层一层地卷来,又一层一层地退去,在退去的时候,平坦而光滑的沙滩上,就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹!
这些痕迹里,最深刻而清晰的就是童年时代的往事。
我觉得我的童年生活是快乐的,开朗的,健康的。
该得的爱,我都得到了,该爱的人,我也都爱了。
我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
读书
感谢我的母亲,在我四、五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙,勉强地塞在我手里。
到了我七岁的时候,独游无伴的环境,迫着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!
我一跨进这个门槛,我就出不来了!
我记得我首先得到手的,是《三国演义》和《聊斋志异》,这里我只谈《聊斋志异》。
《聊斋志异》真是一本好书,每一段故事,多的几千字,少的只有几百字。
其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从字上站起来了!
看得我有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得疯了。
有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,她气得把书抢过去,撕去了一角,从此后我就反复看着这残缺不完的故事,直到十几年后我自己买到一部新书时,才把故事的情节拼全了。
此后是无论是什么书,我得到就翻开看。
即或不是一本书,而是一张纸,哪怕是一张极小的纸,只要上面有字,我就都要看看。
记得八九岁的时候,我要求我的老师教给我做诗。
他说做诗要先学对对子,我说我要试试看。
他笑着给我写了“鸡唱晓”,我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”,他大为喜悦诧异,以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。
其实“以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以风鸣冬”这四句话,我是在一张香烟画的后面看到的!
再大一点,我又看了英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》,我很喜欢这本书!
记得我反复地读这本书的时候,当可怜的大卫从虐待他的店主出走,投奔他的姨婆,旅途中饥寒交迫的时候,我一边流泪,一边掰我手里母亲给的小点心,一块一块地往嘴里塞,以证明并体会我自己是幸福的!
母亲看见了,说,“这孩子真奇怪,有书看,有东西吃,你还哭!
”事情过去几十年了,这一段奇怪的心理,我从来没有对人说过!
父亲的“野”孩子
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说,“看你的脸都晒‘熟’了!
一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?
”跟在我后面的父亲就会笑着回答,“你的孩子,大了还会野吗?
”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的。
我从小男装,连穿耳都没有穿过。
回福州的那一年,伯母,叔母都说:
“四妹该扎耳朵眼,戴耳环了。
”父亲还是不同意,借口说“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。
把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。
”自此我始终没扎耳朵眼!
不但此也,连紧鞋父亲也不让穿,有时穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸瘸地走,父亲就埋怨母亲说,“你又给她小鞋穿了!
”母亲也气了,把剪刀和鞋样推到父亲面前说“你会做就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!
”父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
父亲经常就带我出去骑马或是打枪。
我们骑着马在海边山上玩。
父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。
父亲还教我打枪,我背的是一杆鸟枪。
枪弹只有绿豆那么大。
烟台是我们的!
夏天的黄昏,父亲下了班就带我到海边散步,在沙滩上,我们面海坐下,夕阳在身后慢慢落下,红霞满天。
对面好像海上的一抹浓云,那是芝罘岛。
岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。
一天,父亲沉默地坐着。
我挨过去用头顶着他的手臂说:
“爹,你说这小岛上的灯塔不是很好看么?
烟台海边就是美,不是吗?
”这些都是父亲平时常说的话,我想以此来引出他的谈锋。
父亲却摇头慨叹地:
“中国北方海岸好看的港湾多的是,何止一个烟台?
你没有去过就是了。
”他用手拂弄着身旁的沙子,接着说:
“比如威海卫、大连湾、青岛,都是很美的……”
我说:
“爹,你哪时也带我去看一看。
”父亲拣起一块卵石,狠狠地向海浪上扔去,一面说:
“现在我不愿意去!
你知道,那些港口现在都不是我们中国人的,威海卫是英国人的,大连是日本人的,青岛是德国人的,只有烟台是我们的,我们中国人自己的一个不冻港!
”
我从来没有看见父亲愤激到这个样子。
他似乎把我当成一个大人,一个平等的对象,在这海天辽阔四顾无人的地方,倾吐出他心里郁积的话。
他说:
“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里?
我们是被挤到这里来的呵。
将来我们要夺回威海、大连、青岛,非有强大的海
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