青于蓝高考英语核按钮综合冲刺训练一答案及详解.docx
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青于蓝高考英语核按钮综合冲刺训练一答案及详解
青于蓝高考英语核按钮·综合冲刺训练
(一)答案及详解.txt第一次笑是因为遇见你,第一次哭是因为你不在,第一次笑着流泪是因为不能拥有你。
青于蓝高考英语核按钮·综合冲刺训练
(一)答案及详解
第一部分英语知识运用
1-5DAABC6-10BDCAA11-15CBDDD16-20CABBB
21-25CADBA26-30CDDAA31-35BCBDC36-40ABCDB
第二部分阅读理解
41-45ACBAA46-50CDCAD51-55CBABD56-60BCBAC
第一部分英语知识运用
第二节语法和词汇知识
6.B。
考查冠词。
抽象名词前一般不加任何冠词,如果不定冠词与抽象名词结合,则表示“一种”,“一类”,“一下子”等意义。
句意:
他在听我说话时,脸上显出惊讶的神色。
7.D。
考查副词。
entirely完全地,accurately精确地,previously以前地,positively积极地。
句意:
他一生耽于玩乐,结果毁了他的事业。
8.C。
考查代词。
在本句中theirs相当于theirpictures。
句意:
他们看了我们的照片,但没有把他们的照片给我们看。
9.A。
考查句型。
Thereis+no+抽象名词+that从句。
句意:
人类被“机器控制”的可能性并不存在。
10.A。
考查情景对话。
A第一个人要对方猜(Guesswhat?
),对方猜不出,原来是她得了奖,奖励是到一家餐馆免费吃一餐。
Mmm,really?
表示惊异;Howawful!
表示赞赏;Thenwhat?
后来怎么样了?
11.C。
考查虚拟语气。
与requirement关联的同位语从句用should型虚拟语气,并且should可以省略。
句意:
他不得不满足先买房,后结婚的要求。
12.B。
考查动词。
根据主句,不可能有消防队员来救圣诞老人,可知他被“卡住(gotstuck)了”。
getstuck困住,getinjured受伤,gethidden藏起来,getsheltered得到躲避(庇护)。
“injured”,“sheltered”,“hidden”与“消防队”没有关联。
句意:
如果圣诞老人当时被困在烟囱里,不可能有消防队员来救他。
13.D。
考查名词。
assess“评估”,是对价值或损害的较权威的测算。
estimate“估计”,其估计的数据不一定准确;assign“指派”;calculate计算句意:
保险公司将派一位官员去评估车子的损害程度。
14.D。
考查非谓语动词。
havesb./sth.doing使某人/物一直处于某种状态;havesb.dosth.让某人去做某事;havesth.done请人做某事。
句意:
她把猴子锁在房间里,但它却带着所有的香蕉从窗子跑了。
15.D。
考查连接副词。
上下文为因果关系,所以用thus。
yet“然而”;otherwise“否则”,“要不然”;still“仍然”,某一动作或事件,表示过去如此,现在仍然如此。
句意:
他忘了打开电视机,因此错过了那个节目。
16.C。
考查倒装。
这是由时间副词then开头引起的完全倒装句。
句意:
一开始听不到任何声音,突然从庙里传来一声让人毛骨悚然的尖叫。
17.A。
考查时态。
在将来某一时间点上正在进行的动作用将来进行时。
句意:
“明天上午我们一起出门走走。
”“对不起,那时我要为老板起草一份重要文件。
”
18.B。
考查表语从句。
表语从句用that引导,that不可以省略。
句意:
他希望在他死后把这些信件烧毁。
19.B。
考查被动语态和hang的有关用法。
hanged绞死,hung挂起,hangtogether团结在一起。
句意:
我们必须团结在一起,否则我们将被一个个绞死。
20.B。
考查动词短语。
句意:
他已筋疲力尽了,别给他找麻烦。
第三节完形填空
21.C。
由下文可知。
我爱上一位女售货员(salesgirl)。
22.A。
同自己所爱的女孩说话时很紧张(nervous)。
23.D。
由于不敢同自己所爱的女孩说话,所以请朋友帮助去要她的姓名和电话号码。
24.B。
从下文“我”的经理被捉弄同“我”约会可知:
“我”是用手机发短消息同“她”交流,而没有直接打电话。
25.A。
从下文的短信息要我明天同“她”说说话(talktohertomorrow)可知,周末去看电影,第二天当面说说话,暗含要认识一下以确认对方。
26.C。
对方很热情(enthusiastic),说第二天见一面。
27.D。
既然那女孩说第二天说说话,那自然是在上午二十分钟工作休息吃点心的时候(break)。
28.D。
那餐车慢慢开过来后,停了下来。
pullup停车;pullaway(把……)开走,(使)离开。
29.A。
买饭排队时,“我”选择站在最后,其目的就是为了有机会同她说一点“私话”。
30.A。
从第后一段可知:
人要学会克服恐惧(fear)。
因此在这里最佳选择是“fear”。
31.B。
从后面可知:
朋友捣鬼,把经理的电话给了“我”,那个女孩根本不知有约会这件事。
因此“我”最后一个买饭时,她会问“大家(everyone)都买过了吗?
”才是最合理的。
32.C。
那女子根本不知道有约会这回事,所以当听到大家都买过饭时,她自然会迅速(quickly)离开。
reluctantly勉强地;unwillingly不情愿地;eagerly“急切地,渴望地”侧重于有急事要办,这里的语境只强调动作快,所以用“quickly”。
33.B。
howcome是怎么回事;怎么会呢;whatif如果……将会怎么样。
34.D。
runoff跑走;runover飞过,掠过;runon继续;runout跑出;“我同你说了,可你却走了(ranoff)。
”
35.C。
三个小时都没有回短信,真的让“我”心碎(heartbroken)。
warmhearted热心肠的,lighthearted心情愉快的,coldhearted冷淡无情的。
36.A。
从下文可知经理也上当了。
37.B。
巧合的是:
我发短信,经理的手机响了。
coincidence巧合,incident小事件,accident事故,matter麻烦事。
38.C。
经理把手机上的短信给我看,正是我刚才写的,到此时他们才明白上当了。
39.D。
这件事在公司里成为笑柄。
40.B。
人们不得不克服恐惧去获得他们所渴望的东西,而且这也是必须(should)这样做的。
第二部分阅读理解
第一节
41.A。
考查推断。
这位律师先同保险公司签订合同,要保险公司保证自己的雪茄不会烧,然后抽完雪茄,再提出索赔,可见他是故意抽完雪茄。
bydesign故意地;bymistake错误地;byaccident偶然地;bycontract按照合同,通过契约方式。
42.C。
考查细节。
第一段第一句可知他首先是投保,可排除B、D项。
他是先告对方,后获得赔偿,排除A项。
43.B。
考查指代。
it位于inwhich引导的定语从句中,which指policy,“在保单中,公司承诺雪茄烟可以参加火灾保险。
”只有“公司”,而不是“保险单”能“承诺”和“保险”,所以it不可能指policy。
44.A。
考查写作主旨。
本文讲述那位律师出坏主意想通过诉讼索赔保险公司,但却让自己坐牢,是“搬起石头砸自己的脚”,是“自作自受(Whospitsagainstheaven,itfallsinhisface.)”。
本文对那位律师持贬义的看法,所以排除D项,“智者千虑,必有一失。
(Eventhewisemakemistakessometimes.)”。
其它两个谚语与律师不配。
Abadbeginningmakesabadending.恶其始者必恶其终。
Accidentswillhappen.天有不测风云。
45.A。
考查预测下文。
第一段提供了解题线索,两个问题是这个项目的任务。
第一个问题是有关海军历史和未来,第二个问题关于电脑运用于海军装备。
本文没有对海军未来情况和使用电脑作回答,所以接本文的话题很可能是关于海军的未来与电脑。
A项关于电脑。
本文是按时间次序来述说海军发展的简史,B、C和D项都讲述过了。
下文很可能谈的是海军的未来。
从sword“剑”,rowboat“划艇”等关键词排除B项。
46.C。
考查猜词。
原文划线单词“navigate”后有“orguide”是对navigate的解释,因此navigate在本文中是“导航”的意思,蝙蝠是利用声音来导航的,所以选C项。
A项“排除困难”,B项“通过”,D项“航行”,是及物动词。
47.D。
考查细节。
由倒数第二段第二句“Thesehugeshipscarriedplanesthattookoffships”可知。
48.C。
考查细节。
本文最后一段提到用nuclearenergy做海军的动力,但没有提到用“原子弹”这一武器运用于战争。
49.A。
考查主旨。
每个人谈话的内容都围绕着爬山的理由展开。
50.D。
考查细节。
MamiKanema说:
“Ithinktheclimbersarecourageous”,KeitaOgura说“Ithinkclimbershavegreatcourage.”,他们都认为爬山者要有勇气。
YoheiShimamoto认为“Mostpeoplewanttoconquersomething.”,ChizuraKurono认为:
“Maybetheywantsomethingtobeproudof.”,YukoDokura认为:
“Ithinktheyareattractedtosuchmountainsbecausetheyaresogreat.”
51.C。
考查细节判断。
由YoheiShimamoto所说的最后几句可知。
YukoDokura说爬山很困难不意味着他是胆小鬼,所以A项错。
MamiKanemaru说爬山很困难,不意味着他不积极爬山,所以B项错。
D项错在mountainclimbers,他们不一定是爬山者。
52.B。
考查句意。
上下主要是关于爬山的困难,被雾所吞没是其中之一。
53.A。
考查写作意图。
从作者拿人类与大雁对比可以看出:
“V”字型飞行对于群体而言最省力,当有雁受伤时,其它的雁会主动出来照顾它,所以我们要学习它的团队精神。
54.B。
考查写作方法。
本文主要通过展示事实的方法向读者介绍大雁飞行方面的知识,并用对比的方法号召人们向大雁学习。
55.D。
考查推断。
由倒数第二段第一句可知,落后的人不应该对前面的人嫉妒,要进一步鼓励他们去做得更好。
56.B。
考查猜词释义。
所谓的大雁意识(thesenseofagoose)是指互相支持,互相帮助。
57.C。
考查细节理解。
由第一段第二句这位男子第四次写信,对方没有回信可知汽车公司认为他的投诉很荒唐,所以没有重视。
A项错在atdinner,这一家人是在晚饭后吃甜点。
B项错在second ̄hand。
D项错在chocolates,他是买最受欢迎的VanillaIce ̄cream牌子的冰淇淋后,发动不了车子。
58.B。
考查推断。
由第一段第二句和第二段第一句可知:
这位男子对公司不理睬持理解态度。
59.A。
考查细节。
由第三段派去的工程师多次调查,最后找出问题所在可知。
60.C。
考查细节理解。
由第三段后部分对问题产生的原因分析可知。
第二节
61.G。
对上一问句的回答及引出下一问句。
62.C。
对上一句“stopstarvingyourself”的解释。
63.D。
引出下文锻炼的几种方式。
64.F。
对锻炼的概念进行解释。
65.A。
注重健康,一切都会好。
第三部分写作
第一节单词拼写
66.musical。
考查形容词。
musical“音乐的”。
67.achieved。
achievedsuccess取得成功,本句采用被动结构。
68.Clearly/Obviously。
副词修饰整个句子。
69.match。
两个物品的搭配用match。
70.bargaining。
bargain“讨价还价”,本句中现在分词作伴随状语。
71.encouragement。
前面冠词a提醒应用名词形式。
72.including。
注意include的形式,比较includingpostageandpacking和postageandpackingincluded。
73.attempts。
根据句中all及havefailed可判断attempt用复数形式。
74.eacaped。
在句子中做谓语,形式应用过去式。
75.struck。
此处指“打动,给某人留下印象”。
第二节短文改错
76.将bad改为badly。
77.在up后加with。
78.将concerning改为concerned。
79.去掉about。
80.正确。
81.将hard改为harder。
82.将hit改为hits。
83.constantly改为constant。
84.将in改为on。
85.将how改为what或者将do改为deal。
第三节书面表达
DearJack,
YouwrotetoaskabouttheChineseidiom—“Crossariverinthesameboat”.Thereisaninterestingstoryaboutit.IntheSpringandAutumnperiodinChina,theWuStateandtheYueStatewereoftenatwar.Understandably,thepeoplefromthetwocountriesconsideredeachotherasbitterenemies.Oneday,twooftheenemypeoplehappenedtoridethesameboattocrossariver.Whenthesmallboatgottothemiddleoftheriver,theresuddenlyblewastrongwind.Theboatrockedfiercelyintheroughwaterandwasabouttoupset.Thepeopleofthetwocountriesgaveuphatredandworkedinfullcooperation.Finallytheyarrivedatthebankoftheriver.Thestoryintendstotellustopulltogethertoovercomedifficulties.
Ithinkthestoryisespeciallyinstructiveforthebreakthroughofthecurrentworldeconomiccrisis.
Yours,
LiHua
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(二)答案及详解
第一部分英语知识运用
1-5ADDAD6-10AACCC11-15DBCCB16-20CBCCA
21-25BACDB26-30CDABC31-35BACBA36-40DCABC
第二部分阅读理解
41-45CBDCA46-50BCCBC51-55CDCAD56-60BBACA
第一部分英语知识运用
第二节语法和词汇知识
6.A。
在度量名词前,表示付工资、卖、租等方式时,用the,如paidbythehour(day,month,piece...),soldbytheyard(dozen,ton...),byweight(按重量)。
7.A。
hardly几乎不,表否定意思,几乎说不出话来。
8.C。
本题容易误选A或B。
根据常识,我们知道他是不可能坐toycar到这儿来的。
所以选C。
用for表示来的目的。
9.C。
本句中的sopretty和likeyou都是用来修饰限定agirl的。
本句可以简化为:
Icanimagineagirllikingboxing.即,考查imaginesbdoingsth结构。
10.C。
本题上文说“你们差不多快做完了吧?
”,下文说“恰好相反,我们才刚刚开始哩”。
11.D。
asfarasIknow为插入语,去掉插入语后,在结合like后面的不定式可以知道like为动词而不是介词,故排除A、B、C。
D项does+动词原形表示强调,意思为“的确,确实”。
12.B。
ratherthan与thesalesgirls形成比较结构,去掉ratherthanthesalesgirl就可以看出宾语从句实际上是一个强调句,被强调的部分是宾语从句中的主语thesalesmanager,后面的ratherthanthesalesgirls也对句子谓语动词形式的选择形成了一定的干扰。
根据主谓一致的原则,应该选B。
13.C。
shouldhave的后面省略了come。
shouldhavecome表示“本应该而实际上没有”。
14.C。
由“我要洗澡”可知昨天你打电话时“我刚刚画完”,“画完”在“打电话”之前,即过去的过去,故用过去完成时。
15.B。
“oneof+名词/代词“接定语从句时,先行词是前面的名词或代词,而不是one,因此可以排除A和C;再根据live用作及物动词时一般要接同源宾语live(ahappy/sad/poor,etc.)life,因此选B。
其中onthego可以看作是相当于形容词的短语作定语。
16.C。
more不可修饰比较级,排除B和D。
greater...thantheothers是最高级意义,后面也用最高级,且最高级前要用定冠词the。
17.B。
前一部分考查devoteone’stimetodoingsth句式。
后一部分中的consider的后面接了主语补足语,所以用不定式作补语。
整个句子的意思为:
他在过去的十年中用在帮助残疾人身上的时间现在被认为是很有价值。
18.C。
giveup放弃(某些行动);putaway放弃(某些想法、观点、认识等)。
19.C。
用现在完成时表示影响或结果,他整个星期都在国外,所以“你说你在剧院见到他,你一定是搞错了。
”
20.A。
考查交际用语。
根据问话“难道你不认为努力工作使人成功?
”答话者表示赞同,couldn’tagree(withsb)more“完全同意”;B项意为“我希望如此”,C项意为“知道了,明白了”,D项意为“祝你成功”。
第三节完形填空
21.B。
父亲正在桌子旁边审视那些账单,这时,他的小儿子冲进了房间。
根据room的特点知道所发生的地点应该是在desk旁。
22.A。
儿子兴冲冲地冲进父亲的房间,并大声宣布,不是通知、提醒,也不是重复;此处用announce最能体现小男孩当时的兴奋情绪。
23.C。
由下文可知,儿子是想给父亲55个亲吻,每年一个。
24.D。
makegoodonone’sword/promise,etc.为固定短语搭配,意为“实施/履行/兑现某人的诺言等”,此处意为:
儿子开始来亲吻父亲。
25.B。
由下文第16题空后面的内容可知应该填busy。
父亲就是因为当时太忙而没有接受儿子的亲吻。
26.C。
小男孩的爱心没有被父亲接受,感到很失望,所以眼睛里充满了泪水。
coverup意为“掩饰;掩盖”;rollup意为“关闭”;showup意为“出现;露面”。
27.D。
小男孩什么也没有说,只是静静地走开了。
A、B、C三项都表示“快”,为同类项可以同时排除,也不符合上下文的语境。
28.A。
由前文可知,小男孩的爱心之吻未被父亲接受,感到很失落,所以失望的情绪溢于言表。
29.B。
由前文Apologeticallythefathersaid,“Youcanfinishlater.”可知,当天晚上,父亲叫儿子过来亲吻他,但是孩子根本没有作出任何反应。
30.C。
由后文可知,这件事情刚过去几天,小男孩就不幸溺水身亡了。
31.B。
参见上题解析。
四个选项中只有drowned(溺水身亡)最可能使父亲痛心而悔恨终身,因为他再也没有机会接受儿子的爱或用爱去回应儿子。
32.A。
此时父亲应该是非常后悔自己当初所说的那些欠考虑的话,正是那些轻率的话语伤害了儿子的爱心。
33.C。
伤心欲绝的父亲写道:
如果我能早告诉他,对于那些无心的话语我是多么后悔,他一定会明白我此时的心有多么痛。
34.B。
爱是一条双行道。
对于爱的表示一定要热心地接受。
act此处为名词,意为“行为;行动”,如,anactofkindness(善举)。
35.A。
对于爱的表示一定要热情地接受,否则对方会以为你拒绝了他的爱。
take...as...意为“将……理解/认为是……”;B选项应该为lookon...as...;C选项无被动语态;D选项应该为thinkof...as...。
36.D。
如果没有及时接受他人的爱,对方会认为你拒绝了他,从而在他的心里留下一道伤痕。
37.C。
没有什么事情比用爱去回应对方更重要了。
38.A。
对于那些在我们身边,且是我们弥足珍贵的人,我们要用爱心回应他们对爱的渴望,这是最重要不过的了。
cry此处为名词,意为“渴望;恳求;迫切需求”,如,acryforhelp(迫切需要帮助)。
39.B。
参见上题解析。
40.C。
如果发生像小男孩这样的情况,即使后悔也没有机会了。
chance此处为名词,表示“机会”。
第二部分阅读理解
第一节
41.C。
句意理解题。
在一家市中心的银行里只有大约10或11名顾客,这是非常奇怪的事情。
由此可见,平时应该有更多的顾客在银行里。
42.B。
推理判断题。
由第三段可知,银行职员脸上神色茫然,最可能是看到了柜台外发生的情况而感到困惑和茫然,同时意识到可能要出事了。
43.D。
细节理解题。
由倒数第二段第一句内容可知D选项为正确答案。
A、B、C选项均与文章内容不符。
44.C。
主旨大意题。
通读全文可知,作者亲身目睹了一场银行抢劫。
45.A。
细节理解题。
由第三段第三句内容可知,世界各地,不同国家,不同民族的纹身目的及作用不尽相同。
46.B。
细节理解题。
第三段共提及了6种不同的纹身目的。
①纹身图案具有驱赶厄运或邪恶的魔力;②(授予)勇气的象征;③掩饰恐惧;④显示社会地位;⑤给罪犯打烙印;⑥纳粹集中营同狱犯人的标志。
47.C。
细节理解题。
根据文章最后一句可知,医生告诫说:
纹身一直与癌症联系在一起,即纹身可能会引发癌症;污染(弄脏)的纹身设备可能传染疾病,而不是肯定会传染疾病,所以B选项不正确。
48.C。
推理判断
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