西师大版语文二年级上学期水平试题精选期末三套.docx
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西师大版语文二年级上学期水平试题精选期末三套.docx
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西师大版语文二年级上学期水平试题精选期末三套
西师大版语文二年级上学期水平试题精选期末(三套)
目录:
西师大版语文二年级上学期水平试题精选期末一
西师大版语文二年级上学期混合强化训练期末二
西师大版语文二年级上学期混合期末三
西师大版语文二年级上学期水平试题精选期末一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.写出句子中加下划线词语的近义词.
①春天的郊外,景色异常美丽。
______
②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。
______
③他在田边焦急地转来转去。
______
③开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。
______
2.先连一连,再填一填。
月黑见渔灯______ 秋收万颗子
春种一粒粟______ 孤光一点萤
不知细叶谁裁出______风光不与四时同
毕竟西湖六月中______ 二月春风似剪刀
①“春雨惊春______天,”爷爷说:
“清明之后就是谷雨了,该种地了
②窗含西岭______,门泊东吴______。
3.看拼音,写词语。
dàicì
hūrán
cōngmáng
cōngmíng
zhuīgǎn
yìkēzǎo
______
______
______
______
______
______
4.拼一拼,写一写。
zāishù
yúmín
biàndì
tǎngxià
kàoàn
xiàtiān
______
______
______
______
______
______
5.给划线的字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位
C.提取,收回 D.悬挂
①这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。
______
②这座吊桥已经有上百年的历史了。
______
③他拿着一吊钱上街购置家用。
______
④如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。
______
6.读句子,填写恰当的叠词。
①奶奶说:
“它走了,它是______的。
你们快出去寻月吧。
”
②满院子的白光,是______的,______的,灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处,是那棵______的桂树,______的枝,______的叶,桂花还没有开,却有了______的骨朵儿了。
④我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,______地悄没声地溜进来。
⑤河水的______,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
7.给划线的字选择正确的读音。
扎______(zā zhā zhá)针 无能为______(wéi wèi)力
百发百中______(fā fà) 骨______(gǔgū)髓
即______(jí jì)使 纪昌______(jìjǐ)
聚______(jì jù)精会神
8.比一比,再组词。
戎______ 诸______ 竞______唯______
猪______ 者______ 竟______难______
9.拼一拼,写一写。
yánshí
hòudù
tǐngduō
dǎgǔ
fùyǒu
bǎoguì
______
______
______
______
______
______
10.给加下划线的字的正确读音。
富饶______(ráorào) 瑰丽______(guīguì)
海参______(shēncān) 祖辈______(bèifēi)
建设______(sèshè) 划水______(huáhuà)
二、综合练习题。
(共30分)
1.我会写(照样子,写汉字)。
孩 答 呢
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
4.描一描,写一写,并口头组词。
5.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
6.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
7.我会写(照样子,写汉字)。
满 晚 数
8.我会写(照样子,写汉字)。
步 落 觉
9.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
10.描一描,写一写,并口头组词。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
小马说:
“是啊!
牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!
”妈妈说:
“那么河水到底是深还是浅呢?
你仔细想过他们的话吗?
”小马低下了头,说:
“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说:
“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。
河水是深是浅,你去试一试就知道了。
”
(1)文段中画横线的句子,小马的话要读得______,妈妈的话要读得______。
(填序号)
①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐
(2)小马听了妈妈的话,认真想了想老牛和松鼠说的话,他知道了,老牛说水浅,是因为______;小松鼠说水深,是因为______。
(3)读了小马的妈妈的话,你明白了什么道理?
2.阅读下文,回答问题。
假如我是一片叶
假如我是一片叶,虽然我平凡、渺(miáo)小,但我也要做出贡献。
假如我是一片叶,我要做那片最红的枫叶。
和兄弟姐妹们一起随风飘动,跳一曲热情的舞,给人们美的回忆。
假如我是一片叶,我要做一片荷叶。
在风暴来临时,为鱼儿撑起一把伞。
假如我是一片叶,我要做一片枯叶。
我缓缓飘落,让大树多吸收营养,装扮来年的春天。
假如我是一片叶,我要做一片杨树叶。
和伙伴们在边疆阻挡风沙,做一条绿色的防护线。
假如我是一片叶,我要做和平鸽口中的橄榄(gǎn lǎn)叶。
我要让我走过的地方,都充满和平,充满爱。
假如我是一片叶,我要竭尽全力,做出更多贡献!
(1)在短文中找出下列词语的反义词。
伟大——______ 战争——______
(2)根据短文内容填一填。
暴风雨来临,______为鱼儿撑起小伞;当生命耗尽,______化作大树的养分,让大树装扮来年的春天;杨树叶______,橄榄叶象征______……一片小小的叶,在作者温暖的笔触下,化作片片爱心,洒落人间。
(3)假如你是一片叶,你会做些什么?
想一想,写一写。
四、写作题。
(共20分)
1.请以“难忘的______”为题,写一篇作文。
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)内容具体、生动。
(3)有真情实感。
(4)语句通顺。
西师大版语文二年级上学期混合强化训练期末二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.给加下划线的字选择正确读音。
遮掩______(yānyǎn) 咨询______(zīzhī) 的确______(dedí)
贝类______(lèinèi) 草坪______(pínpíng) 似的______(sìshì)
可怜______(liánliǎn) 抹布______(māmǒ)
2.比一比,再组词。
戎______ 诸______ 竞______唯______
猪______ 者______ 竟______难______
3.给加下划线的字选择的正确读音。
餐厅______(tīngtīn) 窟窿______(nónglóng) 审______(shěnshěng)视
甘蔗______(zhèchè)蒸饺______(jiǎojǎo) 饲______(shìsì)养
4.给下面的字口头组词。
天______ 地______ 人______
你______ 我______ 他______
5.读拼音,填词语。
bìlǜ
bāngzhù
yuànyì
yóuxì
______
______
______
______
quàngào
pìgǔ
shāngdiàn
shìjiè
______
______
______
______
6.把下列词语补充完整。
神______广______ ____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面 竭______全______
7.看拼音,我能规范地写词语。
rè nao
quàn gào
bǔ chōng
shāng diàn
láo dòng
______
______
______
______
______
8.多音字组词。
在横线上写出拼音,在括号里组词。
和:
______ ____________ ______
差:
______ ____________ ______
9.把站错队的词语找出来。
①哥哥 弟弟 叔叔 老师______
②蓝天 白云 娃娃 星星______
10.看拼音,写词语。
dàicì
hūrán
cōngmáng
cōngmíng
zhuīgǎn
yìkēzǎo
______
______
______
______
______
______
二、综合练习题。
(共30分)
1.比一比,看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
2.抄写,并写出偏旁。
到 当 功
3.我会写(照样子,写汉字)。
波 边 阳
4.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
5.我会写(照样子,写汉字)。
界 美 久
6.看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。
7.我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
8.抄写生字并组词。
9.我会写(照样子,写汉字)。
孩 答 呢
10.抄写,我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
开天辟地
很久很久以前,天和地是合在一起的,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。
在这个“大鸡蛋”里,睡着一个巨人,他就是盘古。
有一天,盘古突然醒了。
他睁开眼睛一看,周围漆黑一团,什么也看不见。
盘古一生气,抡(lūn)起拳头使劲一砸,抬起腿猛地一蹬。
只听见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半。
轻的一半冉冉上升,变成了天;重的一半缓缓下沉,变成了地。
天地分开以后,盘古怕它们合拢,就双手撑着天,两脚踩着地,站在天地中间。
天每天升高一丈,盘古的身子也每天增高一丈。
不知站了多少年,等到天地变得相当稳固,再也不会合拢了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸。
传说他的身体变成了宇宙中的万物,太阳是他的左眼变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的头发和胡子变的……
(1)联系上下文写出短文中划线词语的意思。
①冉冉:
______。
②合拢:
______。
(2)“大鸡蛋”是怎样裂成两半的?
用横线在短文中画出相关语句。
(3)为了让天地变得稳固,盘古是怎样做的?
( )(多选)
(4)你认为这个故事哪些地方很神奇?
请写出两点。
2.阅读下文,回答问题。
妈妈的手儿真巧,她做饭的手艺高超。
今天煮了细细的面条,明天蒸了圆圆的豆包。
白白的馒头又松又软,胖胖的水饺滋(zī)味美妙。
(1)仿写词语。
又松又软、______、______
(2)妈妈做面条的方法是______,做豆包的方法是______。
(3)妈妈做的馒头和水饺各有什么特点?
分别用横线和波浪线画出相关词语。
(4)你还知道哪些食物的做法?
请你写出几个类似的词语。
烙馅饼、炸油条、______、______
四、写作题。
(共20分)
1.本学期你都养成了哪些好习惯,你是如何养成的?
请想一想,写一写。
______
题目:
我的好习惯
西师大版语文二年级上学期混合期末三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.给加下划线的字选择正确读音。
粗糙______(zào cāo) 窜出______(cuāncuàn) 教诲______(huìhuǐ)
堤岸______(dītī) 扇风______(shānshàn) 尽管______(jìnjǐn)
磨坊______(mòmó) 扫帚______(sàosǎo)
2.填一填。
我——心 子——才
人——从 小——少
①“我”的第5笔是______,“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______,“才”的第2笔是______。
3.根据下面的解释写出正确的词语。
①形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
______
②全世界的各个地方的人都知道它的名声。
______
③指相互缠绕或遭人烦扰不休。
______
4.给加下划线的字选择正确读音。
遮掩______(yānyǎn) 咨询______(zīzhī) 的确______(dedí)
贝类______(lèinèi) 草坪______(pínpíng) 似的______(sìshì)
可怜______(liánliǎn) 抹布______(māmǒ)
5.给加下划线的字的正确读音。
富饶______(ráorào) 瑰丽______(guīguì)
海参______(shēncān) 祖辈______(bèifēi)
建设______(sèshè) 划水______(huáhuà)
6.比一比,再组词。
戎______ 诸______ 竞______唯______
猪______ 者______ 竟______难______
7.拼一拼,写一写。
zāishù
yúmín
biàndì
tǎngxià
kàoàn
xiàtiān
______
______
______
______
______
______
8.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
①我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。
______
②弟弟刚站到河的上湾,就高一声低一声地呼喊:
“月亮在这儿!
”______
③我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。
______
9.读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。
一个孩子如果yú chǔn______地认为jiàn kāng______没有游戏重要,他就会zāo tà______自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gān zàng______。
10.补充词语,再按照要求写句子。
____________如洗 ______高______烈 ______手______脚
五______六______ 恋恋____________ ____________不乐
连______带______ 绚丽____________ 视而____________
请你选择上面词语中的三个词语写一段话:
二、综合练习题。
(共30分)
1.看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。
2.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
3.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
4.我能写一手漂亮的铅笔字
5.我会写(照样子,写汉字)。
满 晚 数
6.描一描,写一写,并口头组词。
7.描一描,写一写,并口头组词。
8.我会写(照样子,写汉字)。
波 边 阳
9.认真地抄写句子,注意写上标点符号。
读万卷书,行万里路。
10.描一描,写一写,并口头组词。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
(1)“可曾”这个词语的意思是______,表示祖先做的这些事都是猜测的。
(2)文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了( )
(3)想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?
请你模仿这段话写一写。
2.阅读课文片段,完成练习。
子贡说:
“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?
”
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:
“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。
水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。
万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
”
弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。
谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!
(1)在横线上写出划线字意思。
遇水必观______奔流不息______
或方或长______ 从无惧色______
(2)写出下列词语的近义词。
荡涤——______ 深奥——______
(3)孔子从______、______、______、______这四个方面论水,他论水的目的是______,从这可以看出孔子是个______的人。
(4)水是真君子!
请补出文中省略号处省略的内容。
水能容纳无数溪流,它好像______;水总是滔滔不绝的向前奔流,它好像______;水清澈透明,它好像______;水______,它好像______……
四、写作题。
(共20分)
1.题目:
我向往这样一所中学
要求:
①将自己想象,中的中学写出来,可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。
②想象要合理,文章要完整,中心要明确,语言要通畅。
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 师大 语文 年级 上学 水平 试题 精选 期末