版英语新设计同步人教必修5Unit 5 Period Two.docx
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版英语新设计同步人教必修5Unit5PeriodTwo
PeriodTwo LearningaboutLanguage&UsingLanguage
Ⅰ.重点单词
1.tightadj.牢的;紧的;紧密的
tightlyadv.紧地;牢牢地
2.firmadj.(动作)稳定有力的;坚定的
firmlyadv.坚固地;稳定地
3.ceremonyn.典礼;仪式;礼节
4.braveryn.勇敢;勇气
braveadj.勇敢的
5.treatvt.&vi.治疗;对待;款待;n.款待;招待
treatmentn.治疗;对待
6.applyvt.涂;敷;应用;运用;vi.申请;请求;使用;有效
applicationn.应用;申请
7.ambulancen.救护车
Ⅱ.重点短语
1.anumberof若干;许多
2.putone’shandson找到
3.makeadifference区别对待;有影响;起(重要)作用
Ⅲ.重点句式
1.bedoing...when...正在做……这时……
Johnwasstudying(study)inhisroomwhenheheardscreaming.
约翰正在房间里学习,这时他听到了尖叫声。
2.Itis/was...that...强调句型
ItwasJohn’squickactionandknowledgeoffirstaidthatsavedMsSlade’slife.
正是约翰快捷的行动和急救知识救了斯莱德女士的命。
3.Thereisnodoubtthat...毫无疑问……
ThereisnodoubtthatJohn’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.毫无疑问,正是约翰敏捷的思维和在学校学到的急救技术挽救了斯莱德女士的生命。
Ⅰ.阅读课文,判断正(T)误(F)
1.ThemanattackedAnneSladebecausehewasstealingsomethingandfoundbyher.( F )
2.JohnslowedthebleedingofAnneSlade’sinjuriesbyputtingpressuretothewounds.( T )
3.Johnwaspresentedwithanawardbecauseheseizedthemurderer.( F )
Ⅱ.课文阅读理解
1.WhydidJohnreceivetheLifesaverAwards?
A.Hewasbrave.
B.Hecarriedoutlifesavingfirstaidonhisneighbor.
C.JohntookpartintheYoungLifesaverSchemeathishighschool.
答案 B
2.HowdidJohnperformthefirstaidtohisneighbor?
A.Heaskedsomeoneforhelp.
B.Heandhisfathercarriedouttheact.
C.Heusedtowelstodressthemostsevereinjuriesandslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewounds.
答案 C
3.Whatdoesthetextindicate?
A.Aknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.
B.Johnwasabraveperson.
C.Wecanlearnaknowledgeoffirstaid.
答案 A
4.JohnJanson’sstorytellsusthat.
A.itisveryimportantforustolearnsomeknowledgeoffirstaid
B.weshouldbebraveasJohnJansonwhensomeoneisindanger
C.howtoperformfirstaid
答案 A
重点词汇
1.Heimmediatelyaskedanumberofnearbypeopleforbandages...他立刻向附近的一些人要绷带……
anumberof许多谓语动词用复数
thenumberof……的数量谓语动词用单数
(1)Agreatnumberofpeoplewanttosendtheirchildrentoaforeigncountry.
很多人想把孩子送到国外去。
(2)Thenumberofpeoplepresentatthemeetingyesterdaywas200.
昨天出席会议的有200人。
[单句改错]
(3)Anumberoftrees
beencutdowninthepastfiftyyears.
2.JohnusedthesetotreatthemostsevereinjuriestoMsSlade’shands.
约翰用这些东西处理斯莱德女士手上最严重的伤口。
(1)treatvt.&vi.治疗;对待;款待;n.款待;招待
treat...as/like/with...把……当作……;以……态度/方式对待……
treatsb.tosth.用某物招待/款待某人
treatsb.for...为某人医治某病
It’sone’streat.某人请客。
(2)treatmentn.治疗;对待;待遇
undertreatment正在接受治疗
(1)Theengineerfeltthathehadn’tbeentreatedfairly.
这位工程师觉得自己没有受到公平对待。
(2)Hetreatedhismistakeasajoke.
他把他的错误当作玩笑看待。
(3)Let’sgooutforlunch—itismytreat!
咱们到外面去吃午餐,我请客!
(4)Thepatientsareundergoodtreatment(treat).
这些病人正在接受很好的治疗。
[单句改错]
(5)Mysisteraskedmetotreather
agoodfilm.
(6)Hismotherwastreated
hercancerinthathospital.
3.Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.
他使劲地按住伤口,使血流得慢些,一直等到警察和救护车的到来。
(1)applyvt.涂;敷;搽;应用;运用;vi.申请;请求;使用;有效
apply(to...)for...(向……)申请……
applyto适用于;与……有关
applyoneselfto...专心于……(to为介词)
apply...to...把……运用到……;把……涂到……
(2)applicantn.申请人
(3)applicationn.申请,请求;申请书;运用
(1)Theyoungmanwantedtoapplyforapositioninthisbigcompany.
这个年轻人想在这个大公司申请一个职位。
(2)WhatIhavesaiddoesnotapplytoyou.
我说的话与你无关。
(3)Inthiswaywecanbetterapplytheorytopractice.
这样我们就能更好地把理论运用到实践中去。
(4)Foreignstudentsshouldsendtheirapplications(apply)beforeJuly10.
外国学生应该在7月10日前发送申请表。
[单句改错]
(5)Studentsshouldapplythemselvesto
theirskills.
4.Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.
这说明了急救知识的确能发挥重要的作用。
makeadifference区别对待;有影响;起(重要)作用
makesome/nodifference(to)对……有些/没有关系/影响
tellthedifferencebetweenAandB区分A和B
(1)Theseaairhasmadeadifferencetoherhealth.
海上的空气改善了她的健康状况。
(2)Itmakesnodifferencetomewhetherhegoesornot.他去还是不去,对我来说无所谓。
[单句改错]
(3)Itisdifficulttotell
differencebetweenthem.
经典句式
1.Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.约翰正在房间里学习,这时他听到了尖叫声。
bedoing...when...正在做……这时……,when在此句中意为“就在这时,突然”。
常用句型如下:
hadjustdone...when...刚做完……这时……
beabouttodo...when...正要做……这时……
beonthepointofdoing...when...正要做……这时……
(1)Shewasonthepointofopeningthewindowwhensomeoneknockedatthedoor.
她正要打开窗户,这时有人敲门。
(2)Ihadjustsatdownwhenthelightwentout.
我刚坐下,这时灯灭了。
(3)Iwasabouttogoswimmingwhenourguidesawmeandshoutedatme.
我正要去游泳,这时向导看见了我并对我喊叫。
[单句改错]
(4)Theywereplayinghappilyontheplayground
itbegantorain.
2.ThereisnodoubtthatJohn’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.毫无疑问,正是约翰敏捷的思维和在学校学到的急救技术挽救了斯莱德女士的生命。
Thereisnodoubtthat...毫无疑问……,tha
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