四年级下册美术教学计划.docx
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四年级下册美术教学计划
2019-2020年四年级下册美术教学计划
一、情况分析:
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
二、本册教学目标:
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、实施内容安排表(常识技能学科)
实施
内容
1—3课
建议
课时数
4课时
时间
安排
第1、2周
具
体
目
标
1、引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中具有表现力的一面,让学生学会运用不同材料\不同绘画方法,发挥想像表现热闹的节日场景,进一步培养学生的观察能力和造型能力.
2、培养学生对民间艺术的了解和认识,增强民族自豪感。
提高学生的创造力及表现事物的能力,发展艺术感知能力和造型表现能力。
3、 学生通过欣赏学习和自己的想像力,参照艺术家的原作,用水墨画进行表现。
备注
三、实施内容安排表(常识技能学科)
实施
内容
4—7课
建议
课时数
6课时
时间
安排
第3、4、5周
具
体
目
标
1、选用适合的材料,大胆地将自己设计的造型,用不同的“穿编方法”表现出来。
2、通过剪、折、卷、贴等练习,使学生进一步学习纸卷造型技能技巧。
3、 培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力。
能发现适合纹样在生活中的应用、感受艺术的生命力和实用性。
提高美化生活的能力。
备注
三、实施内容安排表(常识技能学科)
实施
内容
8—11课
建议
课时数
7课时
时间
安排
第6、7、8周
具
体
目
标
1、通过对汽车的观察分析学习,学习表现不同种类的汽车外形特点。
2、丰富汽车的有关知识,运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。
3、 培养学生的创新精神,提高学生的学习兴趣,发展个性。
备注
三、实施内容安排表(常识技能学科)
实施
内容
12—15课
建议
课时数
6课时
时间
安排
第9、10、11周
具
体
目
标
1、学生了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及色彩表现效果,并将其运用到绘画中。
2、了解染纸特点,初步掌握点染方法,提高学生动手制作能力。
3.学会不同的折叠方法,掌握染色方法,发展想象力和创造力。
培养学生耐心、细致的良好习惯,体会互相帮助带来的愉快。
4、 感受色彩给我们带来的美感,学生从而产生对色彩的兴趣。
备注
三、实施内容安排表(常识技能学科)
实施
内容
16—18课
建议
课时数
7课时
时间
安排
第12、13、14、15周
具
体
目
标
1、根据画稿分色的要求制作“副版和主版”并进行套色练习分印,体验套色纸版画所带来的不同的视觉感受。
2、能够从颜色、造型、质感、用途等方面了解生活中的小设施,并认识这些设施为我们的生活提供了方便。
3、 通过认知现实生活中的、资料库中的实物,感受现有设施
的不足,运用﹢、﹣的方法进行想象,从而创作出独具创新的小设施。
备注
四、实施措施:
(包括教学措施、评价措施、课程资源开发与利用等)
完成任务的措施:
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
附送:
广州中大附属雅宝学校小学部2015-2016学年第二学期
2019-2020年四年级下册英语3月月考试卷
()3.A.aquartertosevenB.aquartertoelevenC.aquarterpastseven
()4.A.tootiredB.sotiredC.sohappy
()5.A.dayB.dailyC.days
四年级英语月考质量检测试卷
(考试时间:
60分钟,满分:
100分)成绩:
听力部分(50分)
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()4.A.tootiredB.sotiredC.sohappy
()5.A.dayB.dailyC.days
()6.A.gotobedB.gotoschoolC.gohome
()7.A.takeashowerB.havelessonsC.haveclasses
()8.A.withglassesB.withclassesC.inshoes
()9.A.blackskirtB.blackshirtC.brownskirt
()10.A.sixpolicemenB.sevenpolicewomenC.sixpolicewomen
三、听句子,根据你听到的内容,把所缺的单词写在横线上。
(10分)
1、Itis______togotoschool.
2、Iwanttobea__________.
3、It’sseven_____________.
4、Heisvery____________.
5、Myfatherhasa___________faceandbigeyes.
6、It’shalf______eight.
7、Thegirl_______longhairispretty.
8、It’sa__________toeleven.
9、Itistimeto__________.
10、Theyare______________.
四、听句子,判断你听到的内容是否符合图意,如符合,在图下的括号内写“T”,否则写“F”。
(10分)
1()
2()
3()
4()
5()
6()
7()
8()
9()
10()
五、听问句,选择最佳答语,把其字母编号写在题前的括号内。
(5分)
()1.A.HeisJanet’sfather.B.SheisJanet’smother.C.Yes,heis
()2.A.Theonewithglasses.B.Heismyfather.C.Sheismysister.
()3.A.Yes,heis.B.He’smybrother.C.Hehasshorthairandbigeyes.
()4.A.Yes,heis.B.No,sheisn’t.C.Yes,Iam.
()5.A.No,itisn’t.B.Itishalfpastnine.C.Itisthetime.
六、听对话,判断下列句子是否符合对话内容,如符合,在括号内写“T“,否则写”F“。
(5分)
()1.MissWhiteisunderthetree.
()2.ThemanisMike’sfather’sfriend.
()3.Mikeknowsthemanwell.
()4.Themaniskindandfunny.
()5.Themanisn’tfriendlytoMike.
笔试部分50分
七、判断下列单词中画线部分的发音是否相同,如相同,在括号内写“T“,否则写”F“。
(5分)
()1、nicecook()6、hatman
()2、classglasses()7、themthirteen
()3、catpolicewoman()8、sleepfeel
()4、whichwhat()9、mealbreakfast
()5、homego()10、backbag
八、单词分类,把同类单词的字母编号卸载相应的横线上。
(6分)
A.policemanB.sweaterC.elevenD.cook
E.T-shirtF.twentyG.jeansH.writer
I.sixtyJ.driverK.thirteenL.dress
1、Jobs:
_______________________________________________________
2、Numbers:
____________________________________________________
3、Clothes:
_____________________________________________________
九、看图,根据图意和句子意思补充句子,将单词或短语写在横线上。
(5分)。
1.
2.
3.
4.
5.
1、Thegirl________shorthairismysister.
2、Thewomanina_________isapolicewoman.
3、Theladyinadressisa___________teacher.
4、It’s________________________now.
5、It’stimeto________________.
十、选择最佳答案填空,把其字母编号写在题前的括号内。
(15分)
()1.Theman__________________adoctor.
A.looklikeB.lookslikeC.likelooks
()2.Thelady_______________glassesismyaunt.
A.withB.onC.for
()3.She____________twobigeyes.
A.haveB.isC.has
()4.Idon’t__________him.
A.knowsB.knowC.toknow
()5.What__________he_____________?
A.is......likeB.is......likesC.do......like
()6.Itistimeto____________now.
A.dinnerB.havedinnerC.class
()7.Itistimefor_________now.
A.havebreakfastB.withbreakfastC.breakfast
()8.Itisaquartertoone.Itis___________.
A.1:
45B.1:
15C.12:
45
()9.He_________verykindandfriendly.
A.hasB.isC.are
()10.Thelady______apurpledressismyEnglishteacher.
A.withB.inC.has
()11.Iwanttobe______EnglishteacherwhenIgrowup.
A.aB.anC./
()12.Itishalfpastnine.Itis______________.
A.9:
00B.9:
15C.9:
30
()13.Amy_______pretty.
A.lookB.looksC.lookslike
()14.A:
Therearetwogirlsinthisroom.___________isyoursister?
B:
Theonewithlonghair.
A.WhoB.WhichC.What
()15.A:
Thankyouverymuch.
B:
_____________________.
A.Thankyou.B.You’rewelcome.C.No,Idon’t.
十一、根据图片或实际情况回答问题。
(4分)(数字用英语表达)
1.Whatisyourmotherlike?
___________________________________________________
2.
Whattimeisit?
_______________________________________
3.Doyougetupat7o’clockinthemorning?
__________________________________________________
4.Isyourfatheroldoryoung?
___________________________________________________
十二、根据上下文,从方框内选用恰当的单词,把下面的对话补充完整。
(5分)
herlikewithforwhich
A:
Who’sthatwomanoverthere?
B:
___________ woman?
A:
Theone_________glasses.
B:
Whatisshe________?
A:
Shehasaroundface,bigeyesandlonghair.Doyouknow______?
B:
Yes,she’sourEnglishteacher.Whattimeisitnow?
A:
It’seighto’clock.It’stime______class.
十三、读短文,判断下列句子是否符合短文内容,如符合,在括号内写“T”,否则写“F”。
(5分)
Hello,mynameisJack.Iamatallandstrongboy.Ihaveacousin.HernameisSally.Sheisshortandthin.Shelookscute.Shehastwobigeyesandasmallnose.Shelikesredbest.Sheisinabigreddressnow.Iloveherverymuch.Doyouhaveacousin?
()1.Jackisashortbutstrongboy.
()2、SallyisJack’scousin.
()3、Sallyisatallandbeautifulgirl.
()4、Sallyhastwobigeyesandasmallnose.
()5、Sally’sfavouritecolourispink.
14、根据上面的短文,仿写一段话来描述你的朋友。
(至少5句话)5分
______________________________________________________
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- 四年级 下册 美术 教学计划