人教版学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习A卷新版.docx
- 文档编号:29881961
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:124.75KB
人教版学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习A卷新版.docx
《人教版学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习A卷新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习A卷新版.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习A卷新版
人教版2019-2020学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共9题;共18分)
1.(2分)选出下列加线字注音全部正确的一组是()
A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(xiáo)蒙恬(tián)
B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè) 墨翟(zhái)
C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)
D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí) 赢粮(yín)
2.(2分)(2019高二上·北京期中)下列句子中横线的词语不属于古今异义的一项是()
A.明日,徐公来,自以为不如。
B.微夫人之力不及此。
C.汉天子我丈人行也。
D.沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
3.(2分)下列各选项中对“内”解释不正确的一项是()
A.距关,毋内诸侯。
《鸿门宴》(通“纳”,译为“接纳”“放进”)
B.西宫南内多秋草。
《长恨歌》(里面)
C.故内惑于郑袖,外欺于张仪。
《史记》(国内,内政)
D.少间,帘内掷一纸出。
《促织》(内室,里面,内部)
4.(2分)(2018高一上·乾安月考)下列划线词的解释全都正确的一项是()
A.采之欲遗谁(赠送) 相去复几许(距离)少无适俗韵(韵律) 羁鸟恋旧林(束缚)
B.契阔谈䜩(通宴) 悠悠我心(悠闲)方宅十余亩(方圆,周围) 榆柳荫后檐(遮蔽)
C.老大徒伤悲(徒然,白白地) 焜黄华叶衰(衰败)暧暧远人村(模糊,昏暗) 还顾望旧乡(回头看)
D.山不厌高(嫌) 绕树三匝(周,圈)
5.(2分)下列各句中划线字的解释正确的一项是()
A.会于会稽山阴之兰亭 会:
会议。
B.群贤毕至,少长咸集 毕:
完毕。
C.或取诸怀抱,悟言一室之内 或:
或者,也许。
D.向之所欣 向:
从前。
6.(2分)(2017高一下·厦门期中)对下列句子中划线词语的活用现象,归类正确的一项是()
①赢粮而景从 ②假舟楫者,非能水也 ③于其身也,则耻师焉
④以愚黔首 ⑤内立法度 ⑥王无罪岁
A.①⑤/②/③/④/⑥
B.①⑤/②⑥/③/④
C.①/⑤/②⑥/③/④
D.①⑤/②/③④/⑥
7.(2分)(2016高二上·河北月考)下列各句中划线字活用类型与其他三项不同的是()
A.良庖岁更刀
B.辞楼下殿,辇来于秦
C.函梁君臣之首
D.于是项王乃欲东渡乌江
8.(2分)下列句子中划线词的用法不同于其他选项的是()
A.宁许以负秦曲
B.然奇其材
C.朱亥故不复谢,公子怪之
D.知我不羞小节
9.(2分)下列句中没有通假字的一项是()
A.颁白者不负戴于道路矣
B.涂有饿莩而不知发
C.其君者皆欲赴愬于王
D.谨庠序之教
二、文言文阅读(共4题;共43分)
10.(11分)(2017高一上·广东期中)阅读文言文,回答问题
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。
”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐;亚父南向坐;——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出,召项庄,谓曰:
“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:
“诺。
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士!
——赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
项王曰:
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
(1)下列句子中划线词的解释完全正确的一组是()
A.将军战河北 河北:
黄河以北 常以身翼蔽沛公 蔽:
蒙蔽
B.项王按剑而跽 跽:
长跪,挺直上身两膝着地 杀人如不能举 举:
尽
C.交戟之卫士欲止不内 内:
内部 然不自意能先入关破秦 意:
料想
D.故遣将守关者,备他盗出入与非常也 出入:
进出 沛公起如厕 如:
往、去
(2)下列句子的句式与“籍何以至此”的句式不相同的一项是()
A.沛公安在
B.客何为者
C.若属皆且为所虏
D.大王来何操
(3)对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是()
A.刘邦的谢罪之词,极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要,巧妙地平息了项羽的愤怒,使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。
B.刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。
刘邦侧重于小心辩解,樊哙则是理直气壮,斥责项羽“听细说欲诛有功之人”,实为“亡秦之续”。
C.从战略措施的角度来看,刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸”,而樊哙的厉言斥责则是“以攻为守”。
D.樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样,这完全是张良一人事先安排好的,也证明了刘邦君臣上下的团结一心。
(4)翻译下列句子
①范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
②愿大王少假借之,使毕使于前。
11.(11分)(2017高二下·双辽月考)阅读下面文章,完成文后各题。
杨播,字延庆,自云恒农华阴人也。
祖真,河内、清河二郡太守。
父懿,延兴末为广平太守,有称绩。
高祖南巡,吏人颂之,加宁远将军,赐帛三百匹。
播本字元休,太和中,高祖赐改焉。
播少修整,奉养尽礼。
以外亲,优赐亟加,前后万计。
进北部给事中。
诏播巡行北边,高祖亲送及户,戒以军略。
未几,除龙骧将军。
与阳平王颐等出漠北击蠕蠕,大获而还。
高祖嘉其勋,赐奴婢十口。
迁武卫将军,复击蠕蠕,至居然山而还。
随车驾南讨,至钟离。
师回,诏播领步卒三千、骑五百为众军殿。
时春水初长,贼众大至,舟舰塞川。
播以诸军渡淮未讫,严陈南岸,身自居后。
诸军渡尽,贼众遂集,于是围播。
乃为圆陈以御之身自搏击斩杀甚多相拒再宿军人食尽贼围更急高祖在北而望之既无舟船不得救援水势稍减,播领精骑三百历其舟船,大呼曰:
“今我欲渡,能战者来。
”贼莫敢动,遂拥众而济。
高祖甚壮之,赐爵华阴子,寻除右卫将军。
后从驾讨崔慧景、萧衍于邓城,破之,进号平东将军。
时车驾耀威沔水,上巳设宴,高祖与中军、彭城王勰赌射,左卫元遥在勰朋内,而播居帝曹。
遥射侯正中,筹限已满。
高祖曰:
“左卫筹足,右卫不得不解。
”播对曰:
“仰恃圣恩,庶几必争。
”于是弯弓而发,其箭正中。
高祖笑曰:
“养由基之妙,何复过是?
”遂举卮酒以赐播曰:
“古人酒以养病,朕今赏卿之能,可谓今古之殊也。
”从到悬瓠,进爵为伯。
景明初,兼侍中,使恒州,赡恤寒乏。
出除安北将军、并州刺史,固辞,乃授安西将军、华州刺史。
至州借民田,为御史王基所劾,削除官爵。
延昌二年,卒于家。
子侃等停柩不葬,披诉积年,至熙平中乃赠镇西将军,并复其爵。
(选自《魏书·杨播传》,有删改)
(1)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿军人/食尽/贼围更急/高祖在北而望之/既无舟船/不得救援/
B.乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿军人/食尽/贼围更急/高祖在北/而望之既无舟船/不得救援/
C.乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿/军人食尽/贼围更急/高祖在北而望之/既无舟船/不得救援/
D.乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿/军人食尽/贼围更急/高祖在北/而望之既无舟船/不得救援/
(2)
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.礼是儒家思想的核心之一,是关于人的思想感情和行为、人际关系及社会秩序的一整套规范。
B.华阴子是高祖作为恩宠赐予杨播的爵位,子表示爵位的等级,华阴表示封地的名称。
C.上巳是古代节日名,汉以前定在农历三月上旬的“巳”日,有修禊之俗,以祓除不祥。
D.朕表示第一人称代词“我”,是古代最高统治者专用的自称,太后听政时亦可自称联。
(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.杨播出身显贵,世代为官。
他的祖父、父亲均官居太守,他的父亲曾因任期之内政绩卓著,官吏百姓无不称颂而得到高祖的嘉奖。
B.杨播善战有谋,屡建战功。
曾与阳平王元颐从漠北进击蠕蠕,大获全胜而还;在随皇帝南征回师时,率军殿后,待诸军渡河后,方突围过河。
C.杨播长于箭术,获得赞誉。
在一次赌射中,在元遥射中箭靶正中心时,杨播不甘示弱,弯弓而发,正中箭靶。
高祖以养由基作比,夸赞他的箭法。
D.杨播借占民田,被削官爵。
杨播在担任地方官时,虽能救济抚恤穷困百姓,但却借占百姓的田地为己用。
因此被御史王基弹劾,免去官职。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①诏播巡行北边,高祖亲送及户,戒以军略。
②子侃等停柩不葬,披拆积年,至熙平中乃赠镇西将军,并复其爵。
12.(11分)阅读下面的文字,完成小题。
李光传
李光,字泰发,越州上虞人。
童稚不戏弄,父高称曰:
“吾儿云间鹤,其兴吾门乎!
”亲丧,哀毁如成人。
有致赙者,悉辞之。
及葬,礼皆中节,服除,游太学,登崇宁五年进士第。
调开化令,有政声,召赴都堂审察,时宰不悦,处以监当,改秩,知平江府常熟县。
朱勔父冲倚势暴横,光械治其家僮。
冲怒,风部使者移令吴江,光不为屈。
建炎三年,除知宣州。
苗租岁输邑者,悉命输郡。
初欢言不便,及守城之日,赡军养民,迄赖以济。
事闻授管内安抚许便宜从事进直龙图阁。
溃将邵青自真州拥舟数百艘,剽当涂、芜湖两邑间,光招谕之,遗米二千斛。
青喜,谓使者曰:
“我官军也,所过皆以盗贼见遇,独李公不疑我。
”于是秋毫无犯。
他日,舟过繁昌,或绐之曰:
“宣境也。
”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议,将揭榜,欲籍光名镇压。
上意不欲用光,桧言:
“光有人望,若同押榜,浮议自息。
”遂用之。
同郡杨炜上光书,责以附时相取尊官,堕黠虏奸计,隳平时大节。
光本意谓但可因和而为自治之计。
既而桧议彻淮南守备,夺诸将兵权,光极言戎狄狼子野心,和不可恃,备不可彻。
桧恶之。
桧以亲党郑亿年为资政殿学士,光于榻前面折之;又与桧语难上前,因曰:
“观桧之意,是欲壅蔽陛下耳目,盗弄国权,怀奸误国,不可不察。
”桧大怒。
明日,光丐去。
高宗曰:
“卿昨面叱秦桧,举措如古人。
朕退而叹息,方寄卿以腹心,何乃引去?
”光曰:
“臣与宰相争论,不可留。
”章九上,乃除资政殿学士、知绍兴府,改提举临安府洞霄宫。
十一年冬,中丞万俟禼论光阴怀怨望,责授建宁军节度副使,藤州安置。
越四年,移琼州。
居琼州八年,仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史,狱成;吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和,讥讪朝政,移昌化军。
论文考史,怡然自适。
年逾八十,笔力精健。
又三年,始以郊恩,复左朝奉大夫,任便居住。
至江州而卒。
孝宗即位,复资政殿学士,赐谥庄简。
(选自《宋史》,有删改)
(1)
对下面句子的断句,正确的一项是()
A.事闻授管内/安抚许便宜从事/进直龙图阁
B.事闻/授管内安抚/许便宜从事/进直龙图阁
C.事闻/授管内安抚许/便宜从事/进直龙图阁
D.事闻/授管内安抚/许便宜从事进直/龙图阁
(2)
下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“改秩”,指的是变更官吏的职位或品级。
其中“秩”是指古代官吏的俸禄。
B.“进直”,指的是官员因为业绩突出,被直接提拔调任,一般限于有特殊贡献的官员。
C.“授”“除”,这两个词都与官职的调动变迁有关,均可理解为“授予官职”。
D.“赐谥”,大臣死后,天子依其生前事迹评定褒贬给予称号。
李光被授予的谥号为“庄简”。
(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.李光不畏强暴。
朱冲倚仗权势横行霸道,李光捆绑了朱冲的家僮治罪,朱冲暗示讽劝相关部门改调李光,李光也不屈服。
B.李光为人正直。
秦桧要任命亲党为资政殿学士,李光在皇上面前与秦桧争辩,认为秦桧心怀不轨,贻误国家。
C.李光深得皇上的信任。
皇上许他便宜从事;在他当面呵斥秦桧后,想把他当作自己的心腹。
D.李光也遭人忌妒。
同郡人杨炜就指责他攀附权相,毁掉了自己的气节;御史中丞万俟禼也指责过他。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①我官军也,所过皆以盗贼见遇,独李公不疑我。
②明日,光丐去。
高宗曰:
“卿昨面叱秦桧,举措如古人。
”
13.(10分)(2017高三上·台州月考)阅读材料,回答问题
材料一:
齐人归女乐①,季桓子②受之,三日不朝,孔子行。
(《论语》)
材料二:
楚狂接舆歌而过孔子曰:
“凤兮!
凤兮!
何德之衰?
往者不可谏,来者犹可追。
已而,已而!
今之从政者殆而!
”孔子下,欲与之言。
趋而辟之,不得与之言。
(《论语》)
【注】①女乐,女子歌舞队。
②季桓子,鲁国上卿。
(1)材料二中孔子下车想要和接舆说话,接舆为什么“趋而辟之”?
(2)孔子主张“知其不可而为之”,而材料一中,孔子选择逃避,即离开鲁国。
两者是否矛盾,请结合上面两则材料谈谈自己的看法。
参考答案
一、选择题(共9题;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、文言文阅读(共4题;共43分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 学年 高中语文 必修 10 同步 练习 新版