初中班主任安全工作总结.docx
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初中班主任安全工作总结.docx
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初中班主任安全工作总结
初中班主任安全工作总结
篇一:
初中班级安全工作总结
安全工作总结
我是九年一班的班主任,本班共26名学生。
一学期结束了,我对本班的安全工作做如下总结:
安全工作是所有工作的中心,如果安全都没有保证,其他工作更无法进行,更谈不上提高教育教学质量了,因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位,只有安全的前提作保障,教育教学才能顺利进行。
班级工作中更是如此,我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生自制力不强,好动,模仿力强,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,及时引导。
情节严重的学生要让家长到学校进行共同教育。
具体工作如下:
一、我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,并作到时时讲周周讲。
禁止住宿的学生私自外出,必须经学校和班主任的允许才能离开学校,有病有事要向班主任或学校请假,否则不准离校。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑,不能私自接电,不能到河边和水库边,山上玩耍,禁止把鞭炮带进学校,禁止玩具有危险性的物品,禁止带有危险性的棍棒,刀具,火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。
班主任经常到学生的宿舍查看,对有可能出现的安全隐患等进行及时排除。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
养成讲究卫生的习惯。
五、教育学生爱护公共设施,不践踏学校的草坪,不损坏学校的公物。
六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆,不坐在阳台上,禁止学生夜间外出,禁止学生抽烟,喝酒,赌博,打架和谈恋爱。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了,在同学们和老师的努力下,全班无一例安全事故发生。
但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
安全工作总结20XX—20XX上学期
八五五学校
梁秋英
20XX.1.10
篇二:
安全工作总结
我是九年一班的班主任,本班共26名学生。
一学期结束了,我对本班的安全工作做如下
总结:
安全工作是所有工作的中心,如果安全都没有保证,其他工作更无法进行,更谈不上提
高教育教学质量了,因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位,只有安全的前提作保障。
教育教学才能顺利进行。
班级工作中更是如此,我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给
学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生自制力不强,好
动,模仿力强,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动
静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,及时引导。
情节严重的学生要
让家长到学校进行共同教育。
具体工作如下:
一、我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,并作到时时讲周周讲。
禁止住宿的学生私自外
出,必须经学校和班主任的允许才能离开学校,有病有事要向班主任或学校请假,否则不准
离校。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑,不能私自接电,不能
到河边和水库边,山上玩耍,禁止把鞭炮带进学校,禁止玩具有危险性的物品,禁止带有危
险性的棍棒,刀具,火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。
班主任经常到学生的
宿舍查看,对有可能出现的安全隐患等进行及时排除。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生
人给的东西。
养成讲究卫生的习惯。
五、教育学生爱护公共设施,不践踏学校的草坪,不损坏学校的公物。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
不在上学和放学路上玩耍、
逗留。
九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己
活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、
水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了,在同学们和老师的努力下,全班无一例安全事故发生。
但是,安全工
作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全
的事故发生。
安全工作总结20XX—20XX上学期八五五学校
梁秋英20XX.1.10篇二:
20XX年初二七班安全工作总结20XX-20XX年上学期初二七班安全工作总结安凌本学期我被安排担任初二七班班的班主任工作,对该班的安全高度重视,当然学校的高
度重视和德育处的严格要求以及级部的平时不厌其烦的及时给学生灌输有关安全方面的知识。
不厌其烦地对他们进行安全教育,都使得今年我班的安全教育效果显著,无任何纰漏,得到
了大家的一致认可。
现将本学期安全工作总结如下:
1、坚决服从德育处安排的安全教育计划,对于安全问题严格要求,只要发现了某个学生
有不安全的行为,就及时进行教育。
2、严格执行侯主任的德育管理办法,严格进行安全疏散演练等各种安全要求!
3、坚决服从级部领导的安全教育策略,对于班级安全问题放到一个更高的地位。
按要求
及时检查和排除班级和宿舍内的各种安全隐患!
做到防患于未然!
4、教育学生不吸烟、不喝酒、不打架、不骂人、不说脏话、不做违犯学校、级部、和班
级要求的活动。
5、教育学生严格遵守学校的作息时间,特别是跑校生在上学、放学路上不准在学校和路
途中逗留、玩耍,不允许周末随意在同学和朋友家过夜,让家长随时了解其子女的去向。
6、教育学生同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多
做自我批评。
6、教育学生及时穿校服和佩戴学生证,不带手机和mp3、mp5之类的东西进校。
7、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生
人给的东西。
8、班级经常利用生活指导和班会时间开展各种活动对学生进行安全教育,以增强学生的
安全意识。
严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、以免造成拥挤踩踏。
9、教育学生严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,对错误严重、屡教不
改的学生,班主任要求其写出书面材料后及时处理。
本学期马上顺利结束了,我很高兴的看到我班今年无一例安全事故发生,虽然前一段同
学们之间爆发了流行性腮腺炎,但大家同甘共苦,共同克服困难战胜疾病,体现了大家在困
难面前始终保持一颗健康向上的乐观集体主义精神的信念,所以有理由相信,下一步我们的
安全教育工作和班级工作会更好更顺利。
20XX-1-16篇三:
20XX年班级安全工作总结20XX年三四班安全工作总结一学期来,我始终牢固树立安全第一的思想,本着对学
生高度负责的精神,从促进学生健康成长的高度出发,重视和加强班级安全工作,现总结如
下:
一、充分利用各种宣传教育资料在晨间谈话、班队课时间向学生传授安全知识,加强安
全教育。
包括交通安全知识,食品安全知识,用水用电安全等。
课间活动时,教育学生不做
危险的游戏,不攀爬栏杆、楼梯等,上下楼梯和在走廊不打闹。
教育学生排路队进出校门。
不推不挤。
教育学生不买不吃不卫生食品和过期食品。
教育学生在各方面学会保护自己。
二、定期检查室内的各种电器设施,门窗,课桌等,如遇破损等情况,及时上报学校。
消除隐患。
三`在校外注意交通规则,搭车`骑车`步行注意安全;进行防溺水教育,小心火烛,进行
防火安全教育。
面对陌生人要警觉,以免上当受骗。
如被控制或被劫持,要机智引起他人施
救或找机会逃脱。
四、设立安全联络员,负责日常安全监督工作。
五、教育学生按时上下学,有事及时与家长联系。
特别是雨天,做好组织工作,有秩序
地接送。
课堂教学中及时渗透安全教育。
六、凡属于本人职责范围,均能按时到岗、到位,一学期来无事故发生。
邹烨章篇四:
初中班级安全工作总结我是九年级30班的班主任,本班共有60名学生。
一学期结束了,我对本班的安全工作
做如下总结:
安全工作是所有工作的中心,如果安全都没有保证,其他工作更无法进行,更谈不上提
高教育教学质量了,因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位,只有安全的前提作保障。
教育教学才能顺利进行。
班级工作中更是如此,我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给
学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生自制力不强,好
动,模仿力强,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动
静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,及时引导。
情节严重的学生要
让家长到学校进行共同教育。
具体工作如下:
一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍,不
允许不经家长允许跟同学去玩,让家长随时了解其子女的去向,放学回家和周末回家禁止学
生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车,摩托车等上学,并作到时时讲周周讲。
禁止学生私
自外出,必须经学校和班主任的允许才能离开学校,有病有事要向班主任或学校请假,否则
不准离校。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑,不能私自接电,不能
到河边和水库边,山上玩耍,禁止把鞭炮带进学校,禁止玩具有危险性的物品,禁止带有危
险性的棍棒,刀具,火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。
班主任经常到学生的
宿舍查看,对有可能出现的安全隐患等进行及时排除。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生
人给的东西。
养成讲究卫生的习惯。
五、教育学生爱护公共设施,不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
不在上学和放学路上玩耍、
逗留。
九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己
活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导生学会使用各种求救
电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、
水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全班60人无一例安全事故发生。
但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜
绝一切不安全的事故发生。
篇五:
初中安全工作总结班主任安全工作总结
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建
立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行
为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。
二、班级情况分析
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,
也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任安全计划如下:
1、常规教育方面
学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。
为了使学生能够建立起纪律
观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。
因此,我决定从以下几点
入手:
①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批评。
让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我
将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行
一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一
周总结,评出每日小明星。
对表现好的学生进行表扬,并予以物质上的奖励。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用植树节、劳动节和
六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主
义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有
集体。
比如:
可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对
学生进行思想教育。
另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮
助。
另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。
低年级的学生活泼好动,
经常到各处去玩。
因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。
本学期我利用中午
的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子
们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将
采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分
的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
篇三:
班班级安全教育工作总结
班班级安全教育工作总结
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。
做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。
教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查,及时整改。
每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。
每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价。
送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。
课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。
对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。
4、家校联系,保障安全。
学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。
同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:
“安全第一”。
学生意识到安全第一,健康第一。
今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。
我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
班级安全教育工作总结
班级安全教育是学校整体安全系统的基础工程,要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用,就必须切实抓好班级安全工作,我班切实贯彻学院有关安全教育方面的指示,扎扎实实做好班级安全教育工作,在班长的带领下,我班的安全教育工作井然有序的开展,同学们对安全方面的知识都有了全面的了解,现将开学以来的工作总结如下:
一制度保证防止安全事故的发生
认真执行学校的各种安全工作规章制度。
根据学校安全工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,如防火防灾,食品卫生管理,防火安全管理,健康体检等规章制度。
二措施到位,确保计划落到实处
(一)组织安全教育主题班会
(二)加强对同学们考勤考纪的登记工作,对旷课,早退等学生及时上报。
做到班级无旷课迟到早退等现象的出现,确保每一位班级成员的人身安全。
(三)加强对外出的学生交通安全知识的教育,防止意外事故的发生。
(四)积极宣传宿舍管理条例,禁止使用违章用电器,以免引起火灾,做到防范于未“燃”。
(五)加强各宿舍晚归情况的登记,将责任落实到各寝室长。
三做好各种疾病的预防工作
学院对各种传染性疾病给与了高度的重视,尤其是曾经发生过的流脑事件及近期的甲流,要求各班进行日零报告制度,在流脑这个问题上,学校组织各班进行疫苗接种,我班积极响应学校的号召,在在班长的带领下进行了全班性的接种活动,做到防之于身外;对甲流,学校则更为的重视,定期对宿舍教室等公共场所进行消毒,对外来人员进行严格的控制,确保防甲流于校外。
“安全第一”,“安全重于泰山”我们会时刻将安全放在首位,处处为同学们着想,积极响应学校有关安全方面的通知,做好本班的安全教育工作。
班级安全教育工作总结
安全工作是关系到人民生命财产的大事。
学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础,所以我校一直十分重视学校的安全工建立健全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时有人抓,处处有人管。
学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了班级安全工作的难度。
我们的具体做法:
(一)、抓好了安全意识教育。
确立了班级管理“安全第一”的思想,建立健全了各项安全管理制度和规章,加强了对教室、宿舍用电用水的监管;利用晨会、班会,对学生进行了的安全防护知识宣传和教育,使学生在主观上确立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然。
(二)、抓好了学生健康教育。
确立日常教育“健康第一”的思想,加强了食堂、宿舍以及卫生设施设备的检查,加强了饮食、饮水卫生和宿舍卫生的监管,加强了对学生防病治病常识的宣传教育,加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育,形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。
(三)、抓好教室及环境管理。
学校环境建设以绿色学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识。
在本学期,我班没有出现任何安全事故,在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈,建立切实可行的班级安全防范体系,使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化,争创平安校园中的平安班级。
班级安全教育工作总结
班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程,要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用,就必须切实抓好班级安全工作,实现班级安全教育的“三结合”,形成班级整体育人优势。
一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。
班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。
班主任是组织和发挥班级各方面教育力量,实现安全目标,做好班级安全工作,形成班级整体育人优势的核心力量。
班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。
在具体实践中,班主任必须做到一要制定班级安全工作目标,与其他教育力量形成共识。
二要落实班级安全教育的内容,这是实现班级安全工作目标的保证。
三要强化班级安全教育的过程管理,这是实现班级安全目标,使教育力量形成合力,增强实效的关键。
二、只有实现“三结合”,才能形成班级安全教育合力。
班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。
要实现班级安全工作目标,班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合,形成教育合力。
(一)与任课教师的学科教学结合
科任教师是班级安全教育工作的重要力量,班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点,延伸教材内涵,拓展学生知识视野,从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。
要做好这一结合,一是要强化结合意识,进一步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点,不断改进结合的形式和方法,把安全教育与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系,统一目标,严格要求,齐抓共管,以增强安全育人的效果。
(二)与班队活动相结合。
2
班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用,开展好“自主性教育”活动,让学生在活动中自我认识,自我体验,自我感悟,自我教育。
要做好这一结合,一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育,如庆祝“六一”儿童节过程中,根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容,有目的地编排一些节目,让学生在看演出过程中受到教育和启迪。
二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合,如主题活动:
“珍爱生命、远离毒品”签名活动,“逃生自救演练”、“学校是我家,平安靠大家”征文活动等;经常性训练:
每期组织一项“雏鹰争章”活动,举行一次“消防知识”手抄报比赛,办一期“用电常识”黑板报等。
(三)与家庭教育相结合
学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。
家长的教育作用,不仅直接影响其学生本人,而且还影响到班级整体面貌和教育效果,因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。
要做好这一结合,一是建立班级家长委员会,办好家长学校,提高家长的安全育人素养。
二是发挥家校联系卡的作用,做好家访工作,主动与家长联系配合,了解学生在家的情况,汇报在校表现,统一教育要求,增强教育针对性和实效性。
三是定期举办讲座,有目的地请家长参与,从而端正家长的教育思想,求得家长的合作,共同为学生创造良好的整体育人氛围。
综上所述,要形成班级安全教育优势,就必须以班主任为主体,遵循班级安全教育的基本规律和原则,发挥班级安全教育各种力
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