学校计划3.docx
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学校计划3
学校工作计划
2016——2017学年度第二学期
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以“通过国家义务教育均衡发展县评估认定”工作为中心,以锦州市基础教育建设年工作为主线,以党支部建设和队伍建设为保证,全面加强内涵建设,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、工作目标
1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化,有序化。
2、大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力,培养和提高学生的自我管理能力。
3、狠抓学生常规、养成教育。
开学初便提出提升方向,要求学生从自我做起:
入校离校——课前准备——课间活动——上下楼道——出入教室——文明用餐——文明入厕——文明语言——文明交友等,力争在本学期行为习惯方面要有较大提升。
4、充分利用各学科教学活动及主题德育活动,深入践行社会主义核心价值观。
5、注重学生心理健康教育,在开好心理健康教育课的基础上,组织好心理健康教育活动。
6、开展家校教育活动,传授家庭教育方法,提升家庭教育能力。
7、践行科学质量观,科学、规范、高效地提高教学质量,实现教学质量新跨越。
8、依法办学,继续狠抓“规范办学行为,减轻学生过重的课业负担”工作,执行国家课程计划,开设具有本校特色的校本课程。
落实课程标准,实现“一执行、两开全、五控制”。
9、坚持常规为本,继续深入开展“学、查、纠”活动,进一步提高我校教学规范化、高效化水平,不断强化高效课堂教学方法改革工作,再创课堂教学新效能。
10、全面探索“信息技术条件下”的课堂教学方法改革。
深入推进课堂教学方法改革工作,探索课堂教学方法改革与信息技术的有效融合的途径与方法,做到“全面铺开、全面研究、全面提高质量”。
11、树典型、抓示范、促交流,大力培植一批名教师、名班主任、名学科和更多的名学生,创建品牌发展新机制。
12、各科任课教师加强对学生良好习惯和科学学习方法的培养,加强教与学、过程与结果和学生综合素质提高程度的评价与考核。
13、建立教学评价机制,不断完善教师教学工作质量的考核评价机制,定期召开质量分析会,以考核促质量。
14、抓好体艺学科课堂教学常规,巩固大课间成果,逐步造成亮点。
继续抓好特色剪纸教学及精英班培训,开展丰富的文体活动。
抓好校园歌曲传唱工作。
深化普及校园足球影响力。
开展好班级联赛及校队培训。
15、坚持学校工作安全第一,深化平安校园建设。
坚持安全工作定期排查制度、学校领导带班值班制度。
加强安全教育和健康教育,做好学校安全保卫工作,确保学校无安全责任事故。
16、改进党建,转变作风,抓好支部党建工作。
17、做好国家义务教育均衡发展县评估验收迎检准备。
三、具体措施
(一)、加强德育队伍建设,提升德育工作队伍专业化水平。
1、进一步完善班主任队伍培养机制,优化管理制度。
通过德育培训等方式提升学校德育管理者的水平和素养,抓好班主任培训和工作指导。
积极开展争创校、县、市级三好班级、行为规范标兵班级等活动,提高学校德育工作的整体质量。
定期召开班主任工作例会,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任的专业发展,开展校内名班主任评比。
2、加强师德师风建设。
积极引导全校任课教师为人师表,以《教师职业道德规范》为准绳,做有理想,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的教师。
进一步规范健全考核考评制度,激励先进,弘扬和传播正能量。
(二)、加强德育专项教育活动,狠抓学生良好习惯养成教育和生命教育、心理健康教育、感恩教育;上好阶段反思课和主题班队会,落实学生自我教育形式及成效。
1、充分利用主题班会课、晨会及阶段反思课、学校升旗仪式、少先队活动,心理咨询活动等,创造性开展良好习惯养成教育、感恩教育和文明行为诚信教育、责任教育、心理健康教育、生命教育以及引导学生绿色文明上网教育,在学生中开展互学互助活动,促进学生各方面素质和能力全面提升。
2、充分利用传统节日、重大事件、重要纪念日,精心设计富有特色的主题教育活动,通过主题班队会和各种文体活动、学生社团活动等,精心组织开展丰富多彩、形式多样的学校文化活动和道德实践活动。
3、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《胡家小学行为规范评比细则》,继续深化学生行为规范养成教育,结合“三评”工作,每天检查,以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。
本学期起实行值周班检查制度,值周班级同学在班主任、少先大队干部的带领下,对校内学生行为规范进行周管理和监督检查,在周“红旗班”评比的基础上,实行月“优秀值周班”评比。
进一步抓好校园“礼”文化由物态文化向精神层面的延伸,通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
4、充分利用好每周的升旗仪式。
本学期将对升旗仪式形式做以适度调整,力求让每个周一的清晨都成为师生新周前进的号角,言行的导向,形象的展示。
5、扎实推进社会主义核心价值观的宣传、教育,各学科任课教师结合所任学科特点采用不同的形式和方法对学生进行价值观教育,并围绕核心价值观内容分层次有系列的开展主题教育活动,同时结合活动评比、评优对各班核心价值观践行情况进行考核,让核心价值观有效进校园、进课堂、进活动。
6、进一步深化“中华经典诵读”活动。
积极开展中华经典诵读活动,并在实践过程中不断总结经验。
本学期,在全校师生中全面开展“让好书为友,让阅读成习,筑智慧人生”读书活动,通过师生读书演讲比赛,读书交流会等形式进行展示和检验,让书香之气引领校园文化品质的提升。
7、继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
本学期围绕“学风、教风、班风、校风”的创建与践行,进行一次“文明班级”评比,力创“四风”建设先进校。
全力打造胡小办学风格和校园文化特色,提升学校文化品位,促进学校个性化发展。
8、加强家长学校建设,强化家庭教育指导。
进一步提升构建学校家长委员会组织,巩固我校省级家长示范校成果,开展好家庭教育理论研究,通过电话、网络、校讯通平台、学校微信公众号、专家讲座、家长学校等形式广泛开展家校指导,提高家长育人水平,指导家长有效教育子女。
开展“家长开放日”活动。
9、认真开展心理健康教育,利用心理健康教材、心理咨询室器材设备,上好心理健康课,开展好心理健康活动;注重教师心理健康课及活动组织能力的培养和训练,确保活动的有效性,培养学生健康的心理品质,健康阳光的成长。
9、全面做好“义务教育均衡发展迎国检”的各项准备工作,全面提升基础教育建设年的各项成果,深化教育内涵,发掘并打造我校德育工作亮点,充分发挥德育工作育人的实效性。
(三)加强学习,提高依法办学的水平
1、组织干部教师学习《义务教育学校管理标准》,提高办学水平。
组织学习《辽宁省义务教育课程管理条例》,依法依规、加强课程管理、开齐开全课程。
合理整合并开好地方课程和校本课程。
。
2、继续贯彻落实中小学进一步推进素质教育、深化课程改革学科实施意见,不断完善教学教研管理评价、质量评价等相关机制,积极推进课堂教学改革。
增强质量意识,科学全面提高教育教学质量。
坚持以教学为中心,以提高质量为核心。
3、积极改革评价和考试制度,有效推进素质教育。
探索并构建促进学生成才、教师发展、学校新课程实施的评价体系,充分发挥评价的激励、引导和考试诊断、导向功能。
进一步规范教师教学实绩考核工作,并加大考核结果在评先树优和职称评聘方面的权重。
定期召开质量分析会,及时总结经验,查找不足。
(四)关注课堂,继续开展课堂教学改革工作,构建完善“开放、自主、兴趣、高效”的课堂教学模式。
1、本学期我校将以县局工作会精神为指导,全面开展探索“信息技术条件下”课堂教学方法改革,积极探索课堂教学方法改革与教育信息技术的有效融合的途径与方法。
并以此为契机,开展全校性的课堂教学大赛和微课大赛,调动全体教师的积极性。
2、立足实际,切实搞好课堂教学工作。
本学期我校将继续以“写字、作文”为重点,每周定时间定地点定任务进行写字训练,各班开展写周记活动,切实提高学生的写字能力及写作水平。
(五)继续开展“四名工程”,提高教育队伍的能力和素质。
1.本学期,我校将深入实施“一课一名师,一师一优课”活动,提升教师的教育理念及应用现代教育技术的能力
2、“三通两平台”的应用已在校园中全面铺开,作为名师,信息技术教学手段必须掌握,因此,我校将有针对性的培训教师对多功能一体机的熟练使用和多媒体课件制作的能力,并组织开展课件制作竞赛和一体机应用技能大赛活动。
(六)强化常规管理,完善教学管理有效模式,提高教育教学质量。
1、深入开展“学、查、纠”活动,进一步提高规范、高效落实教学常规的水平。
进一步深化“学、查、纠”活动,真正将集体备课、样案教学、听课评课、作业批改等教学常规落实到位。
常规检查每学期要进行两次,业务校长双周检查一次,校长每月抽查一次。
为规范课业设置批改,教导主任每月对教师的听课笔记及各类课业进行检查、签字。
2、精心做好学生良好学习习惯培养的建模工作,促进学生持续学习发展。
“习惯决定命运”,培养学生良好学习习惯,创建良好班风、学风、考风,直接关系教学质量,风气也是教学质量。
(七)优化校本研究,提升教师业务素质,促进教师专业化发展。
大力推行教师的行动研究,立足岗位促专业发展。
积极开展各项活动,如教学案例、教学反思、集体备课、试卷分析、教学常规每个环节,课堂教学的方方面面,不断地带着问题去实践、反思、验证等等。
立足实践,边学习、边研究、边积累,教师专业得以发展,校本研究得以深化,教育质量就能大幅度提高。
(八)以活动为依托,夯实基础
本学期我校继续以听、说、读、写、算为重点,以活动为依托,通过开展各教学活动,夯实基础。
切实提高教育教学质量。
(九)学校体育工作:
1、落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动规定》,保证开足上满体育课和体育活动课时,建立保证学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制,积极倡导广大学生走进大自然、走到阳光下、走向运动场,促进身心健康发展。
2、积极开展阳光体育运动,逐步形成特色大课间活动。
(1)继续开展阳光体育冬季长跑活动,保证学生每天1000米,扎实开展好“阳光体育活动”提高活动质量,增强学生身体素质,积极准备县三月中旬的冬季长跑比赛。
(2)我校要在学生人手一个足球、一条跳绳的基础上,编创自编足球操、绳操等特色项目,逐步形成四个一的特色大课间活动形式。
3、继续深化落实教育局及进修学校关于体育艺术工作精神,切实推广“一校一品”和“体育、艺术2+1项目”的有效开展,从现有师资条件以及体育、艺术教育教学设施、器材、场地等实际出发,按照学生身心发展特点,合理选择能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展需要的“体育、艺术2+1项目”,逐步形成体育项目为花样跳绳队、足球队,剪纸为艺术特色队组的独具我校特色的体育、艺术活动内容体系,有组织、有计划开展活动。
(1)抓好校园足球活动,开展好班级间联赛和年组比赛。
继续推进足球队组的练习和训练,并力争在县内比赛中获得好成绩。
(2)深入开展剪纸特色活动,让学生进一步亲近剪纸艺术,体验民俗文化内涵,提高对剪纸文化的认识、理解与剪纸创作能力。
4、深化体艺课堂教学,培育学生的体艺技能。
以课堂教学为依托,加强教师备课、上课管理,注重学生身体素质的提升,注重学生健康水平的提高,注重学生的体艺技能的掌握,注重学生自我锻炼习惯的形成,贯彻新教材教法,加强学校体卫艺的教研工作,营造良好的教研氛围。
继续鼓励和支持教师参加培训学习,提高教师的业务素质和教学能力。
(十)、学校卫生工作:
1、贯彻落实体检及六病防治工作,加强对传染病的防治,加强卫生健康宣传,建立突发公共卫生事件应急处理机制。
2、高度重视学生常见病、流行病、传染病的防控工作,对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。
3、加强近视防控工作,把学生近视的防控工作做为重点来抓,坚持眼保健操制度,教育好学生用眼卫生,降低学生近视率。
(十一)、学校艺术工作:
1、加强美育,强化音美课程的开设,保证艺术教育的均衡发展,突出课堂教学主渠道作用,促进我校艺术教育总体水平不断提高。
本学期重点深入课堂教学改革,开展校本教研,提高艺术学科课堂教学质量。
2、加强艺术教师队伍建设。
进一步加强艺术教师的培训提高,加强对青年教师的培养。
提高艺术教师整体水平,培养我校艺术特色教师。
做好农村艺术教师队伍建设与实践的研究工作,筹备艺术教育实验检查与验收。
3、搞好艺术队组活动,充分挖掘农村艺术教育资源和利用闲置的乐器设备,丰富艺术队组活动,补充和完善艺术教育活动内容,争取乐器进课堂,积极开展面向全体学生的丰富多彩的校内、校外艺术队组活动如组建80人合唱队、40人竖笛队、40人葫芦丝队,继续开展校园歌曲传唱活动等。
(十二):
强化功能室的管理与使用
加强学校功能室的管理,制定各功能室的管理制度、岗位职责,用各种规章制度规范功能室的各项工作。
各功能室管理员要认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。
(十三)、高度重视安全工作,创建平安校园
严格执行学校安全责任制,确保层层落实责任,责任到人。
完善校园安全防控体系和应急管理体系,以妥善处理校内突发事件。
加大校园安全设施投入,提高人防、物防、技防的配置水平;强化安全管理重点,加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查,发现安全隐患,及时整改。
组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。
加强师生的安全教育,宣传防火、防震、交通安全等安全知识,强化师生的安全意识;根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作,定期开展紧急疏散演练活动,提高学生的防灾避险意识和能力。
严格外来人员登记制度,防止无关人员进入校园,影响学校正常的教学秩序;加强课间、午间和放学后校门口值班,加强校门口道路交通安全管理。
(十四)搞好后勤服务工作,强化服务育人意识
努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质,强化服务意识。
要端正工作态度,严肃劳动纪律,及时处理偶发事件,提高工作效率,为教育教学提供强有力的后勤保障。
进一步加强财务管理工作。
严格执行中小学收费规定,执行收费公示制度。
坚持校务公开制度,要统筹安排,合理使用资金,开源节流。
加强学校财产管理,加大对班级备品检查管理的力度,实行公物损坏追究制度。
加强对学校食堂的管理,做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理。
落实上级卫生部门的监督意见,杜绝食物中毒事件的发生。
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