石家庄市高一下学期期末考试语文试题II卷.docx
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石家庄市高一下学期期末考试语文试题II卷
石家庄市高一下学期期末考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共3题;共6分)
1.(2分)下列四组词语中,有错别字的一组是()。
A.迷迷糊糊凝碧波痕朗照
B.隐隐约约 幽僻 袅娜 空隙
C.蓊蓊郁郁 寂寞 稀疏 羞涩
D.没精打睬 丰姿 酣眠 倩影
2.(2分)(2016高一下·沁县期末)下列各句中,加横线的成语使用正确的一句是()
A.严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。
B.这次军事演习,蓝军一度处于劣势,他们在关键时刻反戈一击,才夺回了战场上的主动权。
C.在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。
D.从文章风格看,《庄子》奇幻,《孟子》雄辩,《荀子》浑厚,《韩非子》峻峭,实在是各有千秋。
3.(2分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()
①然而,我觉得“界面”代替“纸面”阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。
②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。
③如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:
眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。
⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。
A.③④⑤①⑥②
B.⑥②④⑤①③
C.⑥②⑤③④①
D.③④⑥②①⑤
二、现代文阅读(共3题;共30分)
4.(6分)阅读下面的文字,完成后面小题。
经学漫谈
汉代的《诗经》学,有今文派古文派之分。
齐人辕固生、鲁人申培公及燕人韩婴三家所传诗是今文派,鲁人毛亨作《诗故训传》,是古文派。
西汉时,齐鲁韩三家都是诗学界的权威;毛诗初先只在民间传授,东汉著名学者郑众、贾逵、马融、郑玄等大力提倡毛诗,郑玄写了《毛诗传笺》,毛诗开始流行。
陆德明《经典释文》说“自郑笺既行,而齐鲁韩三家遂废”,这是事实。
但郑笺与毛传常有出入,亦互有得失。
郑玄笺诗除文字训诂外,偶亦借题发挥,感伤时事,和毛传仅仅局限于文字训诂有所不同。
魏晋以来的学者,对毛传郑笺的优劣意见不一,争辩历数百年无定论。
实际上,毛传郑笺所不同者主要还是文字训诂方面的问题,至于宗奉小序、主张美刺则是相同的。
唐孔颖达著《毛诗正义》,汇集了魏晋南北朝学者研究《诗经》的成绩,很有参考价值;但孔颖达恪守“疏不破注”的原则,对毛郑说诗的分歧只作弥缝,不加判断。
应该说,《诗经》学从汉到唐,大都没有越出毛传郑笺的范围。
到了宋代,方才获得革新。
欧阳修、郑樵、王质等对毛郑的说诗开始怀疑,欧阳修作《诗本义》,郑樵作《诗辩妄》,王质作《诗总闻》,攻击诗序,驳难毛郑,有披荆斩棘的功绩;至朱熹《诗集传》出,为宋代《诗经》学的革新开创了局面。
《诗集传》的特点是废小序。
小序不知何人所作,或以为出于孔子,或以为出于孔子弟子子夏,或以为是子夏、毛亨合作,皆不可信。
在毛亨以前,小序和诗是分开的,把小序冠于每诗之首,是毛亨所为。
小序说诗,好像都有历史事实,其实大都出于臆测,不可凭信,很多学者被这些小序贻误。
近人梁启超曾慨叹说:
“欲治诗经者,非先得毛序拉杂摧烧之,其蔀障不知所极也。
”此虽是过激之谈,但小序对诗的确是害多益少,朱熹废小序,正表现他的识见和魄力,也是对诗学的一大贡献。
诗序六义有赋、比、兴之说,朱传也采用赋、比、兴说诗而更变本加厉,每章之下都要标明“赋也”“比也”“兴也”之类,把诗说死了,因为赋可兼有比、兴,比、兴可兼有赋的成分,这也说明朱传依然摆脱不了序说的拘囿。
朱熹的《诗集传》一出,夺去了毛传千余年独占诗学界的地位,这是中国经学史上的一件大事。
然朱熹废除小序在当时也曾引起许多学者的批驳和论议,正如《四库总目》所说“最与当时相辨难”。
元明之际,《诗集传》大为流行,很多学者都为朱传做了笺疏。
(1)
下列理解,不符合原文意思的一项是()
A.汉代的《诗经》学,有今文派古文派之分。
西汉时,今文派流行,到了东汉,古文派取代了今文派的地位。
B.迷信毛传郑笺,谨守小序,因循守旧,不能提出新说,《诗经》学的研究从汉代到唐代几乎没有新的突破。
C.魏晋以来的学者,对毛传郑笺的优劣一直争论不休,其实意义不大,因为二者除文字训诂方面不同外,其余基本一致。
D.唐代孔颖达所著《毛诗正义》融冠群言,包罗古义,内容丰富,对《诗经》学的真伪分辨很有参考价值。
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.毛诗起初不被人们重视,只能在民间传授,后来得了郑玄的笺注,地位大大提高,独占诗学界千余年。
B.宋代欧阳修、郑樵、王质等纷纷著书,等于掀起了一场反毛郑诗学的运动,为宋代《诗经》学的革新作出了贡献。
C.关于小序的作者众说纷纭,皆不可信;但对小序的害多益少,有废除的必要,宋代学者的看法基本相同。
D.诗前小序大多出于臆测,牵强附会,误导了后来很多研究《诗经》的学者,对《诗经》学的研究和发展极为不利。
(3)
根据原文内容,下列推断不正确的一项是()
A.郑玄的《毛诗传笺》,除了注重文字训诂方面外,还能借说诗发表对时事的看法,表露自己的思想感情,因此比毛诗更有文献价值。
B.朱传之所以能取代毛传,对后世产生极为深远的影响,主要是因为废除小序而摒弃了臆测,还三百篇以本来面目。
C.赋、比、兴三者很难截然分开,然而朱传偏要在每章前标明“赋也”“比也”“兴也”之类,可见朱熹对《诗经》学的革新还不够彻底。
D.从汉到宋的《诗经》学研究有所突破和发展,说明了治学仅靠汇集前人的研究成果是不行的,要有自己的见识和魄力。
5.(18分)(2016高三上·清流期中)阅读下面的文字,完成文后各题。
感恩节的荆棘花束
迎着十一月的寒风,推开街边一家花店大门的时候,珊德拉的情绪低落到了极点。
一直以来,她都过着一帆风顺的惬意生活。
但是今年,就在她怀孕4个月的时候,一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。
紧接着,她的丈夫又失去了工作。
这一连串的打击令她几乎要崩溃了。
“感恩节?
为什么感恩呢?
为了那个不小心撞了我的粗心司机?
还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊?
”珊德拉困惑地想着,不知不觉中来到一团团鲜花面前。
“我想订花……”珊德拉犹豫着说。
“是感恩节用的吗?
”店员问,“您一定想要那种能传递感激之情的花吧?
”
“不!
”珊德拉脱口而出,“在过去的五个月里,我没有一件事是顺心的。
”
“我知道什么对您最合适了。
”店员接过话来说。
珊德拉大感惊讶。
这时,花店的门铃响了起来。
“嗨,芭芭拉,我这就去把您订的东西给您拿过来。
”店员一边对进来的女士打着招呼,一边让珊德拉在此稍候,然后就走进了里面的一个小工作间里。
没过多久,当她再次出来的时候,怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐,只是上面一朵花也没有。
珊德拉狐疑地看着这一切,这不是在开玩笑吧?
谁会要没有花的枝子呢!
她以为那顾客一定会很生气,然而,她错了。
她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。
“嗯,”珊德拉忍不住开口了,声音变得有点结结巴巴的,“那女士带着她的……嗯……她走了,却没拿花!
”
“是的,”店员说道,“我把花都给剪掉了。
那就是我们店里的特别奉献,我把它叫做感恩节的荆棘花束。
”
“哦,得了吧,你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧?
”珊德拉不理解地大声说道。
“3年前,当芭芭拉走进我们花店的时候,感觉就跟你现在一样,认为生活中没有什么值得感恩的。
”店员解释道,“当时,她父亲刚刚死于癌症,家族事业也正摇摇欲坠;儿子在吸毒,她自己又正面临一个大手术。
我的丈夫也正好是在那一年去世的,”店员继续说道,“我一生当中头一回一个人过感恩节。
我没有孩子,没有丈夫,没有家人,也没有钱去旅游。
”
“那你怎么办呢?
”珊德拉问道。
“我学会了为生命中的荆棘感恩。
”店员沉静地答道,“我过去一直为生活当中美好的事物而感恩,却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。
但是,这次厄运降临的时候,我问了。
我花了很长一段时间才明白,原来黑暗的日子也是非常重要的。
”
正在这时,又有人走了进来,是一个头顶光秃的矮个子胖男人。
“我太太让我来取我们的感恩节的荆棘花束——12根带刺的长枝!
”那个叫菲利的男人一边接过店员从冰箱里取出来的用纸巾包扎好的花枝,一边笑着说。
“这是给您太太的?
”珊德拉难以置信地问道,“如果您不介意的话,我想知道您太太为什么会想要这个东西。
”
“哦,不介意……我很高兴你这么问,”菲利回答道。
“四年前,我和我太太差一点儿就离婚了。
在结婚四十多年之后,我们的婚姻陷入了僵局。
但是现在,我们总算把问题给解决了,我们又和好如初。
这儿的店员告诉我,为了让自己牢记在荆棘花束里学到的功课,她总是摆着一瓶子的玫瑰花枝。
这正合我意,因此就捎了些回家。
”
“我诚挚地向你推荐这一‘特别奉献’!
”菲利一边付账,一边对珊德拉说。
“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩。
”珊德拉对店员说道,“这有点儿……不可思议。
”
“嗯,”店员小心翼翼地说,“我的经验告诉我,荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。
人在遇到麻烦的时候,会更加珍视上帝的慈爱和帮助,我、芭芭拉,还有菲利夫妇,都是这么走过来的。
因此,不要恼恨荆棘。
”
眼泪从珊德拉的面颊上滑落,她抛开她的怨恨,哽咽道:
“我要买下这样一束带刺的花枝,该付多少钱?
”
“不要钱,你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。
这里所有顾客第一年的特别奉献都是由我免费赠送的。
”店员微笑着递给珊德拉一张卡片。
珊德拉打开卡片,上面写着:
我的上帝啊,我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢你,但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你。
请你教导我关于荆棘的价值,通过我的眼泪,帮助我看到那更加明亮的彩虹……
眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落。
(有删改)
(1)
下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()
A.珊德拉遭遇了一场交通事故,失去了自己的孩子,她的丈夫也失去了工作。
因此,她到花店买花,想要使自己的心情好起来。
B.不幸的遭遇使店员懂得了生命中“荆棘”的价值,于是她开始售卖荆棘花束。
为招揽生意,她决定第一年向顾客免费赠送。
C.“荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵”,这朴实无华的话语,却道出店员对人生的深刻领悟,令人深思。
文中类似的语言描写不止一处。
D.尽管店员一直向珊德拉推荐这种感恩节特别奉献的荆棘花束,芭芭拉和菲利夫妇的经历也证明了花束的意义,但珊德拉始终将信将疑。
E.卡片上的“玫瑰”与前文“生活当中美好的事物”遥相呼应,而“荆棘”则象征着生活中遇到的麻烦、挫折、不幸和苦难等等。
(2)
小说以“感恩节的荆棘花束”为题,有什么作用?
请简要分析。
(3)
小说在刻画店员这个形象时,突出了她的哪些性格特征?
请简要分析。
(4)
小说的主人公,有人认为是珊德拉,有人认为是店员。
你同意哪一种看法?
请结合全文,谈谈你的看法。
6.(6分)(2017高一下·齐齐哈尔期中)阅读下面的文字,完成下面小题。
转基因技术,是指利用分子生物学技术,将人工分离和修饰过的基因导入到特定生物体的基因组中,使特定生物在性状、营养或消费品质等方面满足人类需求的一门生物技术。
转基因技术的出现,最初是为了达到将外源基因导入到特定生物体,观察生物体表现出的性状,进而揭示基因功能的目的。
在科学家们的努力下,外源基因的导入技术由初试至成熟,经历了显微注射法、脂质体介导法、基因枪法、电击法、农杆菌介导法、体细胞核移植法等多代技术的发展。
1983年,含有抗生素抗性基因的转基因烟草的出现,标志着世界上首个真正的转基因生物的诞生。
而首例转基因食品,则是1993年投放在美国市场的转基因晚熟西红柿,它的出现也标志着转基因食品时代的到来。
农业上,人口增长与粮食匮乏的矛盾日益尖锐。
据推测,2025年全球人口将达80亿,这意味着粮食产量要比1990年提高80%才能满足需求,而单纯寄希望于耕地面积的扩大和灌溉能力的提高是难以实现的,唯有改良和选育高产作物品种才能实现。
而转基因作物在产量、抗逆性和品质等方面具有显著优势。
医学上,通过转基因技术实现治疗遗传性疾病已成为一项重要的手段。
1990年,美国国立卫生院的科学家以反转录病毒为载体,把腺苷脱氨酶基因导入到一名患ADA缺陷症的女孩体内的淋巴细胞中,使这个患者先天缺损的免疫系统趋于正常。
以转基因生物为直接食品或者以之为原料加工生产的食品是转基因食品,而转基因成分通常是指食品中含有的外源基因以及由它编码的蛋白质。
换言之,转基因食品未必都带有转基因成分,而不带转基因成分的转基因食品与非转基因食品没有差异。
目前转基因大豆的核心在于大豆作物中含有具有抗虫效果的BT蛋白,为了避免可能出现的负面作用,国家规定进口大豆只能用来榨油和作为饲料,而在榨油的过程中BT蛋白已经作为废渣等被去掉,食用转基因大豆油的实际成分,仅为从大豆中提炼出来的脂质,并不含BT蛋白。
换言之,转基因大豆油与非转基因大豆油的化学成分完全一样。
另一方面,BT蛋白的毒性也是相对的。
含BT蛋白的转基因大豆被昆虫吃下之后,BT蛋白与昆虫体内的特异性受体结合,产生毒性蛋白复合体,进而杀死昆虫。
而人类并不存在这种特异性受体,所以即使人食用BT蛋白,体内也不会产生毒性物质。
而且实际上,用细菌培养生产出BT蛋白,并作为生物农药喷洒到农作物上的做法,已施行了几十年,转基因只不过是让这种“绿色农药”的加工生产在植物体内自行完成而已。
相比之下,非转基因大豆在种植的过程中,虽然没有转基因成分,但是受到害虫肆虐的影响,需要喷洒大量的农药,残留的农药化学成分对人体的危害性反而更大。
(摘自《中国科学报》,有删改)
(1)
下列关于转基因技术的表述,不正确的一项是()
A.转基因技术作为一门生物技术,能使特定生物体在性状、营养或消费品质等方面满足人类需求。
B.要将人工分离和修饰过的基因导入到特定生物体的基因组中,可利用分子生物学技术。
C.在转基因技术中,外源基因的导入技术从显微注射法、脂质体介导法等发展到体细胞核移植法,从而步入成熟期。
D.转基因技术虽然以揭示基因功能为最初诉求,但是实质上人们达到的目的远远不止于此。
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.人口增长和粮食匮乏的矛盾日益加剧,在未来十几年内会变得更加尖锐,人口增长凸显粮食供求的紧张。
B.科学家用转基因技术帮助一名患ADA缺陷症的女孩修补了先天缺损的免疫系统,让人看到了转基因技术的医学价值。
C.若说转基因食品是指以转基因生物为直接食品或者以之为原料加工生产的食品,那么“转基因大豆油”就是转基因食品。
D.食用转基因大豆油是安全的,因为转基因大豆油的化学成分和非转基因大豆油的完全一样,并且其所含的BT蛋白对于人体是无毒的。
(3)
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.粮食危机在未来十几年间将会异常严重,而应对之策是改良和选育高产作物品种,如在很多方面有显著优势的转基因作物。
B.我们要科学对待转基因食品,并不是所有转基因食品都带有转基因成分或者对人类有负作用。
C.转基因大豆中BT蛋白的毒性有相对性,因为这种BT蛋白只有和昆虫体内的特异性受体结合才会产生毒性物质。
D.转基因大豆种植不需传统农药,而非转基因大豆却难以避免农药的残留,因此食用转基因大豆更安全。
三、古诗文阅读(共1题;共11分)
7.(11分)(2017·凉山模拟)阅读下面的文言文,完成下列各题。
戚纶字仲言,应天楚丘人。
父同文,有自传。
太平兴国八年举进士,解褐沂水主薄,徒知太和县。
江外民险悍多构讼,为《谕民诗》五十篇,因时俗耳目之事,以申规侮,老幼多传诵之。
每岁时必与狱囚约,遣归祀其先,皆如期而还。
迁光禄承,坐鞠狱陈州失实,免官。
久之,复授大理评事、知永嘉县。
境有陵塘之利,浚治以备水旱。
复为光禄寺承,转运使又上其政绩,连诏褒之。
景德二年,与赵安仁、晃迥、陈充、朱巽同知贡举,纶上言取士之法,多所规制,并纳用焉。
纶以三公、尚书、九列之任,唐末以来,有司渐繁,纲目不一,谓宜采《通礼》、《六典》令式,比类沿革,著为大典,时论称之,上颇嘉之。
三年,耀枢密直学士,上作诗宠之。
居无何,出知杭州,胡则时领发运,尝居杭州,肆纵不检,厚结李博,纶素恶之。
通判吴耀卿,则之党也,伺纶动静,密以报则。
则时为当涂者所昵,因共裙扼纶过,徒知扬州、惟扬亦博、则巡内,持之益急,求改僻郡,徒徐州。
八年,复知青州。
岁饥,发公凛以救饿拜,全安甚众。
天禧四年冬,以疾求归故里,改太常少卿,分司南京。
五年,卒,年六十八。
纶笃于古学善谈名理喜言民政颇近迂阔同文卒于随州纶徒步奔讣千里余事兄维友爱甚厚维卒讣闻哀彻不食者数日。
与交游故旧,以信义著称。
士子渴见者,必询其所业,访其志尚,随才诱侮之。
尝云:
”归老后,得十年在乡阁讲习,亦可以恢道济世。
”乐于荐士,每一奏十数人,皆当时知名士。
晚节为权幸所排,遂不复振。
善训子弟,虽至清显,不改其纯俭既没,家无余货。
(节选自《宋史卷三百六》有删改)
(1)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.纶笃/于古学善谈名理/喜言民政/颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻/哀励不食者数日
B.纶笃于古学/善谈名理/喜言/民政颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻/哀励不食者数日
C.纶笃于古学/善谈名理/喜言民政/颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻/哀励不食者数日
D.纶笃于古学/善谈名理/喜言民政/颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻哀励/不食者数日
(2)
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“褐”指粗布或粗布衣服,“解褐”指脱去粗布衣服,比喻担任官职。
B.“迁”指调动官职,古代车位官位以右为尊,“左迁”指贬官降职,“右迁”指升官。
C.古时地方官府向帝王荐举人才,有乡里选举诸侯贡士之制,合称“贡举”。
D.“三公”是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。
周代已有此词,其说法各异。
(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是()
A.戚纶深谙孝梯之义,父亲去世,千里徒步奔丧,兄长去世,数日不食。
为人讲信义,对于前来拜访的士子询问他们的志向,根据才能给予教诲。
B.戚纶为官一任,造福一方,任永嘉知州时,疏通治理防止水涝旱灾;任青州知州时,戚纶拿出官府所藏粮食来救助饥饿的百姓。
C.戚纶晚年被权贵宠幸者排斥打击,一再调任,从此不再锐意进取。
后由于患病请求回归乡里,任太常少卿,回到家乡南京。
D.戚纶一生担任过许多官职,政绩突出,多次受到朝廷、君王的褒奖,他严于律己,烙尽职守,关爱百姓,任职期间,从未犯过错误。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①则时为当涂者所昵,因共裙裤纶过,徙知扬州
②善训子弟,虽至清显,不改其纯俭。
既没,家无余货。
四、诗歌鉴赏(共1题;共8分)
8.(8分)(2017高一下·九江月考)阅读下面的宋词,完成小题。
览卢子蒙侍御旧诗,多与微之唱和,感今伤昔,因赠子蒙,题于卷后
白居易
早闻元九咏君诗,恨与卢君相识迟。
今日逢君开旧卷,卷中多道赠微之。
相看掩泪情难说,别有伤心事岂知。
闻道咸阳坟上树,已抽三丈白杨枝。
【注】①卢子蒙侍御:
卢子蒙,作者友人,姓卢名贞;微之,即元稹,字微之,别称元九,为作者挚友。
②咸阳坟:
大和五年七月,元稹卒于鄂州,葬于咸阳。
(1)
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是()
A.标题交代了本诗写作缘由:
阅览卢侍御旧诗,发现卢侍御与元微之唱和之作,而抚今追昔写下这首七律。
B.首联说自己与卢贞有相见恨晚之感,早年听到挚友元稹吟诵卢诗,追溯往事,借元稹以引出卢贞。
C.颔联用对偶手法说今日与卢贞聚首,批阅卢贞的旧卷,多有赠元稹之诗,为后文写元稹去世做铺垫。
D.颈联直抒胸臆、言浅意丰:
思念故友,两人情难自禁而老泪纵横,别有一种伤心之事,实难探知。
E.本诗有叙有议,着重刻画主观心理,以生动形象凝练的语言,将细微深婉的情绪准确地表达出来。
(2)
请从情景关系这一角度简要赏析诗歌的尾联。
五、默写(共1题;共6分)
9.(6分)(2015高一上·芒市期中)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①恰同学少年,________;书生意气,________。
(毛泽东《沁园春长沙》)
②________,在我的心头荡漾。
(徐志摩《再别康桥》)
③真的猛士,________,敢于正视淋漓的鲜血。
(鲁迅《纪念刘和珍君》)
④《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:
________,________。
六、语言表达(共2题;共10分)
10.(5分)(2019高一上·佛山期中)阅读下面的文段,找出五处不得体的地方并改正。
桃花岛附近,郭靖把黄蓉送到她父亲黄药师的面前,说道:
“老前辈,初次见面,久违久违。
蓉儿今日惠顾我家,令堂觉得与她非常投缘,刚才留她在府上用餐,故而回来得迟了。
晚辈知道桃花岛不许外人进入,晚辈在此留步。
”黄药师盯着郭靖,心里想:
“这个傻小子,他知道什么叫语言得体吗?
”
郭靖的话里有哪些表述不得体的地方,请找出并改正。
11.(5分)请在最后续写一句总结句,要求语言生动,至少运用一种修辞手法。
如果我们的内心春风洋溢,人生的哪一天不是最宜人的春天呢?
如果我们的内心就是一个花园,人生的哪一季不是最美的花季呢?
如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心,人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢?
所以,……
七、材料作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2019·晋城模拟)阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
孔子认为:
只有见到财利想到道义,见到危难勇于担当,长期困顿却不忘平生之志,这样的人才方可谓之“成人”。
中国古代男女成年行冠礼或笄礼,开始享有成年人的权利,并对婚姻、家庭和社会尽自己的责任和义务。
材料二:
英国孩子到16岁,家长会为他(她)举办“成人礼”。
有的仪式安排在祖辈安息的墓地,让孩子聆听关于家族发展的历史,发表“成人誓言”,有的是一场充满挑战的旅行,还有的是学做菜、做家具、盖房子,体会生活的不易。
材料三:
2018年,全国两会期间,多位委员建议,以国家立法形式规范“成人礼”仪式,以加强学生公民意识教育和国家观念教育,把仪式特有的庄重感转化为感动和鼓励,成为学生的精神力量。
作为优秀的高三学生,如你将代表同学们于五四青年节在学校18岁成人仪式上进行演讲,请你结合以上材料,写一篇演讲稿。
要求:
结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
参考答案
一、选择题(共3题;共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、现代文阅读(共3题;共30分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
三、古诗文阅读(共1题;共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、诗歌鉴赏(共1题;
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- 石家庄市 一下 学期 期末考试 语文试题 II