精选中考物理一轮复习 第十章《压强和浮力》导学案无答案.docx
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精选中考物理一轮复习第十章《压强和浮力》导学案无答案
精选中考物理一轮复习第十章《压强和浮力》导学案(无答案)
一、【复习目标】
1.正确理解压强,知道固体压强等于压力与受力面积的比值,液体压强与液体的密度和深度有关。
2.正确理解公式p=F/S,知道其适用范围,会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。
3.掌握探究压力的作用效果有关因素、探究液体压强规律这两个实验的研究方法、实验过程和相关结论。
二、【重点难点】
重点:
会用p=F/S及其变形公式解决一些问题
难点:
探究压力的作用效果有关因素、探究液体压强规律这两个实验的研究方法、实验过程和相关结论
三、【知识梳理】
四、【学习过程】
【典型例题】
知识点一:
固体压强
例1.
(1)如图所示,重为500N的木箱静止在斜面上,画出木箱所受的重力和木箱对斜面压力示意图。
(2)画出小球对墙面的压力示意图。
例2.小刚同学质量为60kg,双手倒立在地面上,每只手掌与地面的接触面积是150cm2,(g=10N/kg)求:
(1)小刚的重力。
(2)小刚倒立时双手对地面的压强。
例3.关于压力和压强,下列说法中正确的是()
A.压力方向总与重力方向一致B.压力越大,压强越大
C.压力一定时,受力面积越小,压强越大D.压强是物体表面上受到的压力
例4.一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)。
在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3,在板A移动过程中,下列说法正确的是()
A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变
C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小
例5.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的.
(2)比较(a)、(b),得到的结论是
(3)前后两个结论不一致的原因是.
(4)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则PbPc(小于/等于/大于).
(5)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件
是:
.
知识点二:
液体压强
例6.如图所示,一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜,当注入某种液体时,橡皮膜向下凸出,将其放入一盛水容器中,当管内外液面相平时,橡皮膜凹进管内,则管内所装液体可能是()
A.盐水B.煤油C.水D.都有可能
例7.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则()
A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.无法判断
例8.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:
有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:
U形管左管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:
()
A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:
__________________________.
金属盒
及橡皮膜
软管
U
形
管
(a)
(b)
(c)
(d)
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.①你认为,小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:
五、【当堂反馈】
1.将一张扬子晚报平摊在桌面上,对桌面的压强约为0.5Pa,其表示的物理含义是
。
2.如图所示的事例中,属于增大压强的是()
3.一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为N,它四脚着地时对地面的压强为Pa.若大象抬起一条腿,它对地面的压力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(g取10N/kg)
4.重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上,如图所示。
静止时,铁球对桌面的压力为N,木块对桌面的压力为N,此时对桌面的压强大。
5.在如图所示的盛有液体的容器中,投入一木块后,容器底受到的压强__,压力_______;若杯中装满水时,再将木块投入后,容器底受到的压力__________,压强___________。
(填“变大”、“变小”或“不变”)
6.如图所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水):
()
A.a点向下压强比向上压强大。
B.b点压强比c点压强小。
C.a、b两点的压强相等。
D.b、c两点压强相等。
7.某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时,采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。
经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm,质量为450g;对该沙地进行抗压实验,发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa。
已知石蜡的密度ρ蜡=0.9×103kg/m3,g=10N/kg,试求:
⑴这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。
⑵这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。
⑶这头野牛的质量。
六、【课后巩固】
中考指导书:
复习练习一
第十章《压强和浮力》复习
(二)
一、【复习目标】
1.知道标准大气压的数值,会用注射器等估测大气压的值;
2.知道和掌握流体压强与流速的关系;
3.学会用弹簧测力计测浮力,并能通过实验探究得出阿基米德原理。
二、【重点难点】
重点:
用弹簧测力计测浮力,并能通过实验探究得出阿基米德原理
难点:
用注射器等估测大气压的值
三、【知识梳理】
(物体浸没时)
四、【学习过程】
【典型例题】
知识点一:
气体压强
例1.小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应。
这是由于该地区海拔较(选填“高”或“低”),大气压(选填“较大”或“较小”)的缘故。
例2.某课外兴趣小组用容积为V的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后,用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。
(2)如图15所示,用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后匀速拉动注射器筒,当注射器中的活塞移动到某一位置时,立即记下的示数F。
(3)用刻度尺测出注射器的为L。
根据以上实验数据可以算出大气压的值为。
(写表达式)
(4)按照上述实验方案测得的大气压强的值,往往会比大气压强的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是:
______________________________________________________.
例3.右图是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时()
A.机翼下方空气速度大,压强小B.机翼下方空气速度大,压强大
C.机翼上方空气速度大,压强大D.机翼上方空气速度大,压强小
知识点二:
浮力
例4.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是()
A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。
C.同种液体中,物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D.物体的密度越大受到的浮力越小
例5.小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示。
请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N。
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?
________,理由是________。
(3)在图B实验中,你还可以观察到什么现象?
(写出一个)
五、【当堂反馈】
1.
如图所示,将铅笔水平挤压在两手指之间,按笔尖的手指较疼,说明。
压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越______(选填“明显”或“不明显”)。
铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是__________(选填“相互作用力”或“平衡力”)
2.高山上普通锅煮不熟饭,是因为高度越高大气压强越______(选填“大”或“小”)。
普通锅密封性能差,从而使锅内水的沸点______(选填“小于”、“等于”、“大于”)100℃。
3.用如图所示装置粗略测量大气压的值.把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2.轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子.吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg.则大气对吸盘的压力为N(g取10N/kg),大气压的测量值为Pa.若吸盘内的空气不能完全排出,则大气压的测量值比实际值偏.
4.小红把气球悬挂起来,向气球的A侧吹气(如图所示),会看到气球向_(选填“A”或“B”)侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越.
5.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠在空气中称时重5N,浸没在水中称时重4.7N,则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_________N,它排开的水重为________N。
6.2012年夏,我国首台载人潜水器“姣龙号”“接触”7000m深海,当其排开海水的体积为3m3时,受到浮力的大小约为N;该潜水器从1000m深处继续下潜,受到的浮力将(选填”变大”、“不变”或“变小”)(海水的密度近似取:
1×103kg/m3)
7.小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量的。
设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4。
由四个图中____两个图的弹簧测力计的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重力为________;如果关系式成立,就可以得到著名的阿基米德原理。
8.小明和妈妈一起搭乘高铁去旅游,细心的小明发现:
(1)乘客都站在安全线以外候车。
因为列车高速行驶时,列车与人之间的空气流速较,压强较,安全线内的人很容易被“吸”向列车。
(2)关闭发动机后,列车仍能继续行驶,是由于列车具有。
(3)如图列车车身线条流畅优美,车头颇像子弹头是为了空气阻力,提高车速;车体采用中空型铝合金,请你说出这种材料的一个优点:
。
9.潜水器没入水中后,在水中继续下潜的过程中,它受到海水的浮力和压强的变化情况是()
A.浮力逐渐变小,压强逐渐变大B.浮力不变,压强逐渐变大
C.浮力逐渐变大,压强逐渐变小D.浮力不变,压强逐渐变小
10.在“探究影响浮力大小的因素”实验中,物体A静止时,弹簧测力计示数分别如图所示,请回答下列问题:
(1)物体A受浮力大小与_____________和_____________有关。
(2)物体A完全浸没到水、盐水中所受浮力大小之比为__________
11.夏日的北海银滩,游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车。
摩托车和人总重约为3.2×103N,每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2。
问:
(1)摩托车对沙地的压力是多大?
(2)摩托车对沙地的压强是多大?
(3)沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多,这样设计车轮有什么好处(写出一点即可)?
12.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠的质量为490g,浸没在水中称时,测力计示数为4.5N。
求:
(1)王冠受到的重力是多少?
(2)王冠浸没在水中受到的浮力是多少?
(3)若王冠体积为40cm3,它的密度是多少?
六、【课后巩固】
中考指导书:
复习练习一
第十章《压强和浮力》复习(三)
一、【复习目标】
1.理解物体的浮沉条件及应用。
2.能利用不同的方法计算浮力大小,并会判断物体的沉浮。
二、【重点难点】
重点:
利用不同的方法计算浮力大小。
难点:
物体的浮沉条件及应用。
三、【知识梳理】
四、【学习过程】
【典型例题】
知识点一:
阿基米德原理
例1.将空矿泉水瓶慢慢压入水中,直到完全浸没。
下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是( )
A.矿泉水瓶受到水对它的浮力B.浮力的方向竖直向上
C.排开水的体积越大,受到的浮力越大D.浸没后,压入越深,受到的浮力越大
例2.如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙,则下面关系正确的是()
A.F甲>F乙>F丙 B.F甲<F乙<F丙
C.F甲=F乙=F丙D.F甲=F乙>F丙
例3.如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题。
(1)分析比较图①②③,说明物体所受浮力的大小与
因素有关。
(2)在图③与图④中保持了不变,得到的结论是浮力大小与有关。
这种研究问题的方法叫做。
例4.弹簧测力计下悬挂一实心金属块,在空气中称时弹簧测力计的示数是40N,浸没在水中时弹簧测力计的示数是35N,你能算出金属块的哪些物理量?
(g=10N/kg)
知识点二:
物体的浮沉条件
例5.物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为_______N,放手后物体将_______(上浮/下沉/悬浮)
例6.
(1)如图所示,小球在水中上浮,用力的示意图画出小球所受到的力。
(2)一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,画出鸡蛋受力示意图。
例7.把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是()
A.物体上浮,F浮=6NB.物体悬浮,F浮=5N
C.物体漂浮,F浮=5ND.物体沉在水底,F浮=6N
知识点三:
浮力的应用
例8.一艘远洋轮船装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力_______。
当船由内河驶入大海后,船受到的浮力(变大/变小/不变),船身相对于水面将(上浮/下沉/不变)。
例9.下列四个情景中,受到的浮力增大的物体是()
A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者B.从长江驶入大海的轮船
C.海面下正在下沉的潜水艇D.在码头装载货物的轮船
五、【当堂反馈】
1.小明同学把一个体积为100cm3苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为N,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,如图5所示,再将小块放入水中,发现小块沉入水底,据些现象可以推断:
若将大块浸没入水中,松手后大块将会(g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3)
2.如图所示,新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。
如果向水中加盐并轻轻搅拌,鸡蛋会,这一现象说明:
。
3.取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示.两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲m乙;两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙;两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙.
4.如图,将三个小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球悬浮在水中,C球沉至水底(对容器底有压力)。
已知A、B两球质量相等,B、C两球体积相等。
则下列说法正确的是()
A.C球的体积大于A球的体积B.A球所受浮力大于C球所受浮力
C.B球所受浮力大于C球所受浮力D.三球所受浮力相等
5.为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:
弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。
实验步骤如下:
(1)按如图甲的方法测出金属块受到的重力,大小为______N。
(2)按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积,大小为_______cm3。
(3)用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力,大小为______N。
(4)比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小,可知金属块浸没在水中时会___(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。
6.将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直漂浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器。
将它分别放在盛有不同液体杯中,静止时的情景如图所示。
对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法不正确的是()
A.运用了二力平衡的知识B.运用了物体的漂浮条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小D.用它直接可以测出液体密度的大小
7.在研究物体的浮沉条件实验中,张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中,鸡蛋恰好能处于静止状态,测得鸡蛋排开盐水的体积是5×103m3(g=10N/kg)
(1)该鸡蛋的重力和受到的浮力各是多少?
(2)请说出使鸡蛋下沉的可行方案。
六、【课后巩固】
中考指导书:
复习练习一
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