教师继续教育工作制度精品.docx

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教师继续教育工作制度精品

2020年教师继续教育工作制度精品

肇源县超等乡学校教师继续教育制度

一、为了提高我校教师队伍整体素质，适应新课程改革发展和全面推进素质教育的需要，为了更好地完成教师继续教育的目标要求，特对本校教师继续教育工作作出规定。

二、继续教育内容

1、岗前培训。

新教师上岗培训，校级领导干部上岗培训，中小学新开设课程教师岗前培训。

2、职务培训。

教师资格认定，晋升职称培训，基础教育课程改革教师全员培训。

3、专项培训。

校长岗位、提高、研修培训，中小学计算机培训，普通话培训，新课程研讨培训，音体美教师专业培训，现代教育理论专项培训，教育教学技能专项培训，心理健康教育有关培训，班主任培训等。

4、骨干教师培训，课题研究成员培训。

5、学历进修。

6、校本培训。

7、师德培训，教育政策法规培训。

8、教育行政部门组织的全员公共课培训。

9、师资部门组织或批准的其它培训。

三、所有在职的本校教师均应接受每学年45学分（其中集中培训15学分，自学30学分）的继续教育培训，其中校本培训完成不少于10学分。

四、新教师除完成上述规定的学时外，还需接受120学时（其中集中培训不少于60学时）的上岗培训。

五、本校教师继续教育工作必须严格实行学号，学分登记，继续教育证书管理。

教师参加培训，凡是考试，考核不合格者均不计学分。

六、全体教师必须人手一册《继续教育登记手册》。

“学分登记卡”的学分登记情况是教师接受校本培训及上级培训的凭据。

“学分登记卡”的学分登记情况与教师的年度考核、评优、评职直接挂钩。

未取得继续教育学分者（根据登记手册登记情况），该年度不得晋职、评先、年度考核不得确定为优秀等级。

七、《继续教育登记手册》是教师参加本人保管，其学分由学校教科室根据教师参加集中培训和校本培训情况如实填写，经分管副校长审查无误后到进修学校验印。

八、经教育行政部门和学校批准参加继续教育的教师（不含学历进修），其学费、差旅费依照有关规定报销。

九、经学校批准参加学历进修的教师，其学费按有关规定报销。

十、教师在继续教育中有下列行为之一者，由学校视不同情节，分别给予通报批评，责令其承担培训费用，缓聘或解聘其教师职务的处分：

（一）无正当理由拒不参加的；

（二）擅自中断培训的；

（三）培训期间违反有关规定造成不良影响的；

（四）考核成绩不合格者；

肇源县超等乡学校教师继续教育制度教师继续教育功在教育，利及社会，为落实国家、省、市教委关于教师继续教育的一系列政策、决议，全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，特订立如下管理制度，望广大教师配合实施：

一、   继续教育对象：

学校在编的专任教师。

二、继续教育内容：

   1、市县继教中心组织的各类专题性教育内容；

   2、名优教师、骨干教师的各类培训班，研修班；

   3、新教师的上岗培训班；

   4、教师参加高一级学历进修；

   5、各类应达标的继续教育（如计算机，普通话等）。

三、继续教育要求：

 1、师德建设管理目标：

以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的动用及高学历培训为重点，构建和全面提高教师德能素质的继续教育内容体系。

同时，学校划拨专项师培经费，以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。

严格贯彻国家教委《教师职业道德规范》，省教委《教师职业道德行为准则》、“教师行为十不准”。

激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。

    2、学历培训目标：

为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，中青年教师必须参加高学历进修，高学历教师达标率为40%。

今后凡未参加学历考试和学历未达标者，一律不予评职、晋级、调资。

   3、参加市县继教中心组织的各类专题性继续教育的教师，要做到不迟到，不早退，按规定区域就座，专心听讲，认真做好笔记，学校设立负责人进行考勤考纪，并把记录情况及时反馈给教教导处。

    4、参加其它培训班，研修班，学历进修的教师，要由主管部门开具进修证明，方可计入本人学分。

    5、无论教师参加何种内容的继续教育，均应在当年规定时间内换取相应的学分通知卡，隔年无效。

    6、教师计算机的培训考核不受年龄限制，均需达到高级水平。

普通话培训与考核按如下规定进行：

1955年以后出生的一般教师需达到二乙，语文教师达到二甲，考核以合格证书为准。

    7、参加继续教育的教师每人每轮集中和非集中至少应务取得40学分，5年累计满80学分及以上者，按规定发给《继续教育合格证书》。

    四、继续教育学习纪律：

1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习或无辜不到。

我校实行每期每月用一个星期六集中学习和暑期集中学习制度.

2、|凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学

习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。

3、        次参加学习，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再

离开。

3、        学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习，互相取

长补短。

4、        学习期间要自觉爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模

 五、考核与奖惩措施：

   1、教师参加继续教育的态度和达标情况，进入教师考核系统，作为教师晋级，

职评，聘任，评先评优的条件之一。

   2、学校学期考核奖中，设立继续教育奖（具体数额视学校财力而定），对当年继续教育达标的教师，学校适当发给继续教育奖，无故不达标者，取消继续教育奖，并实行评先评优职评中一票否决制。

   3、普通话，计算机达标的教师，学校给予一定的奖励。

   4、凡参加继续教育不认真，受到主管部门点名批评，或有迟到早退等现象，将在校内通报。

   5、鼓励教师参加本科以上学历进修，凡进修范围属本人本专业；教育学，心理学专业；以及学校领导行政管理专业的教师，且取得本科以上学历证书者，学校给予一定额度的奖励.

肇源县超等乡学校教师继续教育制度

一、全体教师必须参加继续教育学习。

二、继续教育的主要内容。

1、职业道德教育

（1）加强师德师风建设，坚持以人为本，提高教师依法施教意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。

（2）认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。

（3）用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的言行，尊重学生，爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师适应教育改革发展和社会变革的能力。

以上内容的培训每人每年不少于20个学时。

2、教师基本职业技能培训

（1）信息技术培训

为使每位教师具备信息技术教育的能力，充分用好我校教育资源，制定学校教师信息技术培训达标计划，分类培训，分步达标，平时训练，假期定级培训，把信息技术的培训与学科教学的培训充分结合起来，提高教师的基本技能，促进教育教学质量的提高。

每人每年培训时间不少于20课时。

（2）普通话培训

为使我校语言规范化，每人每年培训时间不少于40课时。

（3）三笔字培训

为使我校教师的板书工整，每人每年培训不少于40课时。

3、学科教学业务技能培训

（1）课堂教学技能培训

培训时间：

业务学习和教研活动时间，不少于10学时。

（2）德育教育、班队工作技能培训。

学习现代教育思想、教育理念，树立以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。

进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结。

学习时间：

在政治学习，班主任工作探讨，活动课研讨时间，培训课时20课时。

（3）新教材培训。

a、新教材编写中所体现的教学改革新动向和新要求，并能针对学生实际，灵活运用教学方法，弄清任教学科新教材的编写意图，编写特点及教学内容安排的阶段性与连贯性；b、掌握任教学科各册教材的教学内容、教学目的和教学要求；c、掌握任教学科各册教材的重、难点，及教学中应注意的问题；d、结合任教学科特点和教学内容对学生进行思想品德教育；e、能根据课标和教材要求正确选用教具、指导学生正确使用学具，尽快适应素质教育的新要求。

培训时间：

业务学习，集体备课及新教材探讨学习时间，培训课时不少于10课。

4、专项培训。

（1）、新任教师培训

（2）、骨干教师培训

（3）、提高学历层次培训

（4）、专业课教师培训

三、继续教育学习情况作为教师年度考核的重要依据。