某乡镇纪委书记自我检视问题清单.docx
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某乡镇纪委书记自我检视问题清单.docx
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某乡镇纪委书记自我检视问题清单
一、问题清单
一是缺乏强烈的革命事业心和政治责任感。
作为纪委书记,在专业知识学习上的劲头不足。
对《中国共产党纪律处分条例》、“四种形态”的运用、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》等业务知识学习的进度慢,掌握的不深、不细。
二是在加强党的政治建设上用力不足。
特别是在落实监督责任上抓的不细,力度有所减弱,抓早抓小、防微杜渐的成效不明显。
比如,镇纪委将查办案件作为监督的重要手段之一,没有抓实自己的主责主业,在持续抓好日常监督上用力不足,特别是针对管人管事管钱管物管项目的单位和岗位,没有认真查找廉政风险点。
三是思想政治建设工作方式方法单一,存在按部就班现象,没有创新教育形式,教育效果不够好,在帮助党员干部站稳政治立场方面的具体行动少。
比如,在开展廉政教育时,仅仅习惯于以会代训,并且大部分以文件传达上级精神的形式进行教育培训,针对性不强,内容单一,效果不明显。
四是在执行上级文件决策不彻底,有打拆扣现象,不够规范到位。
比如在落实《中国共产党重大事项请示报告条例》时,对领导干部要求严,对党员要求宽松,监督不严。
五是开展批评红脸出汗不够,较真勇气弱化。
在狠抓管理、推动工作的过程中,在责任担当上存在好人主义现象,该管理的放松管理,该批评的轻描淡写。
在监督检查上存在好人主义现象,对一些工作落实的质量不高、效果不好的党员干部谈心谈话教育引导多、提要求多,直截了当批评少。
比如,对土地工作监管不到位,违法占地和违法建设的遗留问题比较多,缺乏对土地政策、法律法规的学习,对村干部的教育管理不严,教育批评少。
六是工作作风不实,在工作中有时因为任务太多,压力大,急于做完交差,往往忽视了工作质量,不认真检查做的完整不完整,好不好。
比如,在审查调查过程中,调查取证不全面,质量不高,有时还要进行重新调查取证,增加了工作量,降低了工作效率。
二、原因分析
一是开拓工作新局面的劲头不足,责任意识不强。
没有在学透悟透上下功夫,没有自觉地系统的去学,只停留在“以干代学”上,同时,对新的工作岗位上的新要求,掌握的不透,对学习的新任务,只是看看,没有结合工作实际,进行消化、吸收,从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。
二是自身能力不足,工作定位标准不高,工作不深、不细,仅局限于在案件中监督,执纪监督理念还没有完全转变。
在工作中缺乏担当。
没有把党的政治建设真正扛在肩上,对基层纪委监督责任的落实认识不到位,仅依赖于党委的主体责任落实,没有充分发挥好纪委的监督责任。
三是认为按照上级有关要求,完成规定动作就可以了,对工作质量不重视,不追问工作成效。
在工作中创新意识不强。
对干部的思想政治工作没有做深做细做透,工作措施针对性不强,只是按部就班,敢于创新竞进的勇气不足。
四是“四个意识”不强,对上级的决策部署,坚决执行上不到位。
对《中国共产党重大事项请示报告条例》掌握的不深不透,导致指导工作不到位。
在工作中抓细抓实上功夫下的不够,要求不严,导致党员干部执行不到位。
五是平时缺少刀口向内做自我批评的勇气;存在不愿得罪人的思想,严管监管不到位。
其次没有深入理解严管就是厚爱的重大意义,认为基层干部工作任务繁重,怕批评影响工作,一味的照顾情绪,降低了要求。
六是缺乏对工作纪律严肃性的认识,认为按时完成工作,就是圆满完成了任务,缺乏高度负责的工作态度,自我要求不严、不高。
三、改进措施
一是强化学习,树立责任意识。
从主观找原因,克服畏难畏学情绪,积极参与集中学习、专题教育,结合“学习强国”“干部在线学习”等平台,利用起碎片化时间。
时常交流心得,学深悟透,完善知识体系,由被动的任务式学习转化为主动的求知式学习。
尤其要深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论体系和《中国共产党纪律处分条例》,牢固“四个意识”,在初心使命上和业务水平的提升上双拔高、共进步。
二是提高能力,树立标杆意识。
要正确认识到党的政治建设的重要性,对标对杆,严格自我要求,对业务工作多思考、深研究,总结经验方法,提高业务水准。
要正确认识到“两个责任”是相互贯通、辩证统一的,最终统一于党中央对全面从严治党的集中统一领导,要形成工作合力,用好问责这个利器,合力推动全面从严治党向纵深发展。
三是务实进取,树立创新意识。
”实践是检验真理的唯一标准”,要纠正不思进取的倾向,立足本职工作,结合工作实际,转变工作作风,以科学的态度和求实的精神针对性的解决问题。
提高自我要求,发挥主观能动性,敢于实践,勇于探索,保持与时俱进、开拓创新的精神状态,做好纪检工作。
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